第12课《醉翁亭记》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册

醉翁亭记 七年级语文教学课件 欧阳修 作者介绍 欧阳修（1007—1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030年）进士。累擢知制诰、翰林学士，历枢密副使、参知政事。宋神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。 创作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。 滁（chú） 林壑（hè） 琅琊（lánɡ yá） 潺潺（chán） 僧（sēnɡ） 辄（zhé） 晦明（huì） 霏（fēi） 瞑（mínɡ） 伛偻（yǔ lǚ） 携（xié） 洌（liè） 生字生词 4 肴（yáo） 蔌（sù） 觥筹（ɡōnɡ chóu） 阴翳（yì） 弈（yì） 酿泉（niànɡ） 翼然（yì） 岩穴（xuè） 朝暮（zhāo mù） 酣（hān） 颓然（tuí） 生字生词 5 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也，酿泉也。 环绕 山谷 茂盛的样子 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。 沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉。 疏通文意： 6 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。 居高面下，由上看下 山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。 取名，命名 造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它取名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 就 太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。 7 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 情趣 醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 寄托 领会 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 8 若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。 树林里的雾气散了 昏暗 聚拢 昏暗 像那太阳出来，树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 香花 茂盛、繁茂 野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，风高霜洁，天高气爽，水位低落，石头显露，这是山中的四季景色。 9 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 10 至于负者歌于途， 行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 背着东西的人 休息 腰背弯曲 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，老老少少来来往往络绎不绝的，是滁州人出游。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 清澈 菜蔬 摆开 到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜酒色清澈，山上野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴。 11 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 尽兴地喝酒 下棋 酒杯 酒筹 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客欢乐的样子。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 脸色苍老 原意是精神不振的样子，这里形容醉态。 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。 12 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 树林阴 翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 树林茂密成荫，鸟到处叫，是游人离开后鸟儿在欢唱。 形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。 然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 13 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。 为，是 太守是谁？就是庐陵人欧阳修。 14 文章结构 点出亭——亭外景——亭中宴——离亭归 02 01 03 04 滁人、宾客、太守游山的情形 醉翁亭的自然环境和命名缘由 宴罢归去情形 山间朝暮和四季的景色 《醉翁亭记》一经问世,就引发了轰动效应,当时的名人为之书写刻石,立于亭边,天下传颂。 《醉翁亭记》的巨大影响力 《滁州志》记载,欧阳公记成,远近争传。疲于磨打。山僧云;寺库有毡,打碑用尽，至取僧室卧毡给用。凡商贾来，来亦多求其本。所欲官征,以赠官;可以免税。 《醉翁亭记》一经问世就产生这么大的影响，还能够经得起时间的考验，成为千古美文,它的玄机又在哪里呢?美文,顾名思义,就是外在的语言文字和内在的思想意蕴都很美的文章。 任务一:感情朗读,品味语言艺术之美现 在我们用美丽的声音和欧阳修产生共鸣。 请先观察本文语言方面的特色: (1)多处使用虚词“而"和“也” (2)骈散结合,语言简练。 讨论:为什么用这么多“而”和“也"? 1.请找出这篇课文的一些成语, 朝而往，筹而归     朝往幕归 前者呼,后者应      前呼后应 水落而石出者      水落石出 往来而不绝者      络绎不绝 而乐亦无穷也      其乐无穷 成语简洁明了,为什么欧阳修不用成语呢? 我们来比较读一读、体会两种表达的区别。 总结起来就是原文好在: A.去掉“而”字,语言显得过于精练,读来非常紧迫、急促。 B.“而"字可以表示前后内容并列、顺承、递进、修饰、转折等关系,引导学生辨析语义关系，在朗读时，凡表示转折或递进意味的“而”字,都要重读,凡连接前后内容且有调整节奏作用的“而”字,则可轻读。 C.“而”字恰到好处的运用,使文章舒缓从容,把作者欣赏"山水之乐”的闲情雅致充分表现出来 2.同法体会文中"也"字的表达效果,体会不同的语气。 A.表示陈述语气,多用于描述景物,可译为"……是………”的句式。 (1)环滁皆山也。 (2)望之蔚然面深秀者,琅琊也。 (3)浙闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也。 (4)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (5)山间之朝暮也。 (6)山间之四时也。 (7)往来而不绝者,滁人游也 (8)杂然而前陈者,太守宴也 (9)起坐而喧哗者,众宾欢也 (10)颓然平其间者,太宁醉也。 (11)人影散乱,太守归而宾客从也。 (12)游人去而禽鸟乐也。 B.表示肯定语气,多用于介绍人名,可译为“某某是…(谁)”。 (1)作亭者谁?山之僧智仙也 (2)名之者谁?太守自谓也。 (3)太守谓谁?庐陵欧阳修也。 C.表示感叹语气,多用于直抒胸臆,可译为语气词“啊”。 (1)在乎山水之间也。 （2）得之心而寓之酒也。 （3）而乐亦无穷也。 (4)而不知太守之乐其乐也 (5)醒能述以文者,太守也。 读后小结: (1)去掉"也"字后,气息短促不畅、有生硬滞涩感。"也”字独具匠心,使文章在漫不经意的叙述中,体现出一种任性自得、舒卷自如的趣味。 (2)读出"也"字描述景物时的陈述语气,气息轻快陶然,若行云流水。如“在乎山水之间也”。 (3)读出"也"字介绍人物时的肯定语气，气息着重强调,需简洁明快。如“山之僧智仙也”“太守自谓也”。 (4)读出“也"字直抒胸臆时的感叹语气，气息舒缓流畅,可从容吟咏。如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“得之心而寓之酒也” 3.诵读文中的骈句,体会其韵律美。通读全文,体会课文骈散结合的语言特点。 4.配乐朗诵。 任务二:咬文嚼字,寻求风景和谐之美 1.苏轼赞王维的诗歌“诗中有画”《醉翁亭记》可谓是“文中有画”。跟随作者的脚步游于此地,不禁想架好摄像机,摄取一组美图与人共享。 请细读文章，找出文中写景(人)的句子,根据画面的主体景物为画面命名。 示例：环滁皆山也。(滁州环山图) 环滁皆山也。(滁州环山图) 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者,琅琊也。(琅琊深秀图) 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。(酿泉泻峰图) 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(亭临泉上图) 明确:第一段:山水映衬之美 2.请说说这四幅图画用了什么样的写景方法,按照什么顺序写景。 (作者按照游踪路线，用移步换景法描写,景物由大到小。前三幅引人人胜,为第四幅图作铺垫,同时也交代了醉翁亭的地理位置和周围环境) 第二段:朝暮变化之美 四季变幻之美 若夫日出而林霏开(朝日散雾图) 云归而岩穴暝(暮云暗谷图) 野芳发而幽香(春花吐香图) 佳木秀而繁阴(夏木茂阴图) 风霜高洁(秋霜高洁图) 水落而石出者(冬水石出图) (这几幅图片既按时间顺序又有空间顺序，重点选取了朝暮和四季的景物进行描绘,仿佛很多次游览醉翁亭的景物集锦。) 第三段:风俗人情之美 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。(滁人游乐图) 临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒测;山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。(太守宴客图) 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(太守醉酒图) (第三段非常细致地描写了滁人跟随太守出游、太守宴请宾客的绝美画面,富有人情美和风俗美) 提问：《醉翁亭记》真正写醉翁亭的片段并不多,这是不是跑题呢? 明确:“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或即景抒情，托物言志。按照这个意思，“记”相当于现代的散文,这是一篇游记散文。散文有“形散神聚”的特点,散文的重点功能是抒情,作者描写醉翁亨周边的美丽景物不是孤立的写景,是为后面抒发情感,表达中心服务的。 任务三:合作探究,品味思想人文之美关系。 1. 体会“乐”的实质,探讨“乐"和“醉”的关系。 欧阳修来到滁州，过着游山玩水，逍遥自在的快乐生活，“乐”是文章的文眼，他的“乐”表现在哪些方面？ 明确：写山水，抒发得之心的“乐”,写游人不绝于路途,是表现人情之'乐”;写酿泉为酒,野肴铺席,觥筹交错,是表达太守“宴酬之乐”:写鸣声宛转,飞荡林间,显示了“禽鸟之乐”,更是为表现太守“游而乐”。乐山水、乐游宴、乐四时、乐其乐,与民同乐乐无穷，“乐"是贯穿全文的。“乐”是实质,“醉”是表象,写“醉"就是写"乐”。 2.欧阳修真的有这样快乐吗?或者说,这篇文章里隐含了作者怎样的情感变化? 明确：结合这篇文章的写作背景,欧阳修从参知政事贬为滁州太守，心情不可能一下子摆脱贬官的阴影他只能游山玩水,借酒消愁来打发内心的孤独郁闷,所以他给自己取了个外号“醉翁”。 但是游山玩水、借酒消愁的作用毕竟是有限的，我们学习过唐代文学家柳宗元的《小石潭记》柳宗元被贬永州,只是从山水中得到了短暂的快乐。那么,欧阳修真正寻求到的快乐是什么呢? 修之来此，乐其地僻而事简，又爱又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也遂书以名其亭焉。 --《丰乐亭记》 他找到了真正的快乐就是与民同乐,这表现了他情感变化的主线是: 快乐—孤独--旷达。 3.醉翁和太守能够等同起来吗？ 小结:醉翁和太守虽然是同一个人，但是不能完全等同,醉翁是一个私人化的外号，是作者对自己形象的诙谐性的调侃:而大守是一个官职名称，是作者的社会化形象。醉翁之醉只是沉迷于酒醉，而太守之醉还有为政清明之醉,与民同乐之醉,捉笔成文之醉。从醉翁到大守,我们领悟到了作者解脱贬官之困的心路历程。他最终为实现自己的政治理想而醉。 小结:范仲淹的《岳阳楼记),欧阳修的《醉翁亭记》,两篇文意都流传千古。不同的是,滕子京在政通人和和百废俱兴的时候重修岳阳楼,竣工之后扶栏干痛哭，心境创淡，而欧阳修却在人民丰衣足食的时候，与滁州人仰而望山，俯而听泉。以别人的快乐为快乐,这是为人的仁爱,以百姓的快乐为快乐,这是为官的厚道。 《岳阳楼记》中,范仲淹抒发了崇高的政治理想，表现了一个政治家的担当和格局《醉翁亭记)中,欧阳修表现出一份松弛和可爱，他这份在逆境中的随遇而安和松弛脑拉近了读者和他的距离。如果说对于范仲淹是仰望,那么对于欧阳修,则是又敬又爱:信感亲切。我们这么喜欢《醉翁亭记》,也许就是在某一个不经意的瞬间,将我们的某种心情悄悄地治愈了。 在我们的人生中，也会遇到这样那样的挫折,但是人生还有更多类面的风条,我们不能后记哪治是一个普通人的职责和便合应该乐观自信,从容前行。就像我们这堂开的主题--向美而行,乐享人生。 四赏练结合,提升素养 （作业二选一) 1.本文是一篇文质兼美的散文.突波了传统游记散文模式,创走了游记练象文新委审类意境。展开想象,结合文章第2自然段内容,把醉翁亭的朝暮、四时之景以散文化的语言详细描写出来。(不少于300字) 2.学习了本文,你有什么话想要对作者说吗?请拿起你的笔,自抒胸健,对话先贤。 $$