第7单元 明清时期的盛世与危机——明清时期_统一多民族国家的巩固与发展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（陕西专用）

2025陕西 历 史 分层进阶练习册 1 第一部分 整合教材过基础 板块三 中国古代史 第七单元 明清时期的盛世与危机——明清时期：统一多民族 国家的巩固与发展 2 一阶 基础巩固分点练 3 结构化主题1 政治：明清君权的强化与体制僵化 1. 掌握历史发展的时序是历史学科的学习方法之一。下图重大 历史事件的时间轴中，空白处的朝代是( ) C A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 4 2.专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。下 列事件和内容或意义搭配正确的是( ) 选项 事件 内容或意义 A 科举制度的创立 使文官地位超过武官 B 藩镇割据形成 导致安史之乱爆发 C 建立行省制度 君主专制进一步强化 D 废除丞相制度 强化了皇权 D 5 3.[2024榆林一模]下图呈现的是科举制度的发展历程。明朝时期科举考试 的变化是( ) A A. 实行八股取士 B. 创立殿试制度 C. 增加科举取士名额 D. 大兴文字狱 6 4.1644年，统治长达276年的明王朝最终被农民起义推翻。这场农民起义是 ( ) D A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 7 5.下表是“中国古代国家制度体系简表”，以下选项中能够正确反映我国古 代国家治理趋势的是( ) 朝代 秦朝 宋朝 明朝 清朝 政治 措施 中央和地方 权力集中于 皇帝 解除禁军高级将 领的兵权，重文 轻武 废丞相，权分 六部，设 “厂卫” 设军机处，辅 助皇帝处理政 务 D A. 国家统一巩固 B. 民族交融加强 C. 监察制度严密 D. 君主专制强化 8 6.[2024镇江]据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱 达53起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再 也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱( ) A A. 禁锢了思想言论 B. 打击了违法犯罪 C. 提高了儒学地位 D. 保障了社会发展 9 结构化主题2 民族关系：版图的发展奠定与稳定边疆 7.对联蕴含历史信息。右图对联称赞了一位打败占据台湾38年 西方侵略者的民族英雄，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。“开 台圣王”指( ) B A. 戚继光 B. 郑成功 C. 林则徐 D. 邓世昌 10 8.[2024天津]顺治皇帝册封了“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封了“班禅额尔德尼”。 这都属于清朝对西藏地方进行有效管辖的( ) B A. 背景 B. 措施 C. 作用 D. 目的 11 9.[2024山西]某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题， 准备在公众号推送一篇文章，请为其选一幅合适的配图( ) D A. 唐蕃会盟碑 B. 敦煌莫高窟 C. 台湾赤崁楼 D. 新疆伊犁将军府 12 10.某班以“统一多民族国家的巩固与 发展”为主题开展绘制示意图的活动。 右面是一位同学绘制的示意图，其中 “①”处应是( ) D A. 设置西域都护 B. 设置安西都护府 C. 设置伊犁将军 D. 设置台湾府 13 11.下面为某同学在总结清朝历史知识时制作的表格。其研究的主题是 ( ) 时间 举措 1684年 设台湾府，隶属福建省 1689年 与俄国签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 1762年 在新疆设立伊犁将军，总领军政事务 1793年 颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地 方行政体制和法规 D A. 加强君主专制 B. 实施行省制度 C. 推行闭关锁国 D. 重视边疆治理 14 结构化主题3 经济：盛世繁荣与经济危机 12.[2024自贡]清朝以前，江南被誉为“鱼米之乡”，到清中期后，湖广地区 成为新的商品粮基地，出现“湖广熟，天下足”的谚语。由此反映出清朝 ( ) D A. 率先引进占城稻 B. 普及种植茶树 C. 开始种植棉花 D. 推广玉米、甘薯 15 13.[2024交大附中二模]文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺 术、科学价值的遗物和遗迹。以下文物属于明朝的是( ) D A. 都江堰 B. 昭陵六骏—— 飒露紫 C. 契丹鸡冠壶 D. 青花扁壶 16 14.[2024济宁]中国古代某朝代出现了如下经济现象。据此可以推断该朝代 是( ) ◆鼓励百姓垦荒 ◆出现具有雇佣关系的手工工场 ◆晋商开设票号 ◆只开放广州一处作为对外通商口岸 D A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 17 15.同学们在“赏名画·知历史”的学习活动中，赏析了名画《盛世滋生图》 （局部）。据此判断，该画作描述了清朝前期( ) B A. 农业恢复发展 B. 商业发展繁荣 C. 闭关锁国政策 D. 君主专制强化 18 结构化主题4 对外交往：和平与冲突并存 16.课标·大单元教学某校九年级学生在进行大单元学习时整理了下列历史 图片。据此推断，他学习的主题是( ) C A. 民族关系 B. 经济交流 C. 中外交往 D. 海上交通 19 遗址出水的青花 人物纹罐 17.[2024北京]“南海西北陆坡一号、二号沉船遗址”是 2023年我国十大考古发现之一。该遗址位于海南岛与西 沙群岛之间的南海海底，出水了大量明代瓷器。这一考 古发现( ) A ①反映我国人民在南海地区的活动 ②是海上丝绸之路贸易往来的见证 ③可用于研究明代的瓷器烧制工艺 ④印证明代引进了原产美洲的玉米 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20 18.[2024连云港]下表内容反映的主题是( ) 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除 明末清初 郑成功 郑成功收复 台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重 回祖国怀抱 清朝 康熙帝 雅克萨之战 打败沙俄，签订边界条约《尼 布楚条约》 C A. 抵御少数民族 B. 开展友好交流 C. 反抗外来侵略 D. 进行边疆治理 21 19.[2024威海]《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已 发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之 风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据 此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为( ) D A. 宋朝实行重文轻武政策 B. 明朝科举考试的变化 C. 清朝实行文化专制政策 D. 清朝实行闭关锁国政策 22 结构化主题5 科技文化：集古之大成与创新乏力 20.英国近代著名科学家达尔文将我国明代某一科技著作称为“古代中国百 科全书”，英国当代著名学者李约瑟将该书的作者称为“药物学界中之王 子”。这本书是( ) C A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 23 21.古代高明的政治家通过这项工程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧 民族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起。这里的“工程”指 的是( ) C A. 都江堰 B. 大运河 C. 长城 D. 北京城 24 22.下图所示读书摘要反映中国古代科技发展的主要特点是( ) 《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。 《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。 《农政全书》全面总结了我国古代农业生产先进经验。 D A. 注重理论创新 B. 注重亲身实践 C. 成就领先世界 D. 注重经验总结 25 23.[2024江西]作品曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅的 故事，批判了吃人的封建礼教，强烈要求个性自由，堪称明朝戏曲之冠。 该作品是( ) C A. 《窦娥冤》 B. 《长生殿》 C. 《牡丹亭》 D. 《红楼梦》 26 24.[2024盐城]我国文学艺术异彩纷呈，特色鲜明。从表现特色看，下列这 组图体现的是( ) D A. 唐诗 B. 宋词 C. 元曲 D. 京剧 27 25.某班同学准备办一期板报，搜集了如下图片资料。据此判断，该板报的 主题是( ) C A. 中央集权不断强化 B. 对外贸易兴盛发达 C. 农业文明源远流长 D. 民族交融不断发展 28 二阶 综合提升强化练 29 26.下面为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是清朝 ( ) 政治：官场腐败 思想：大兴文字狱 军事：军队养尊处优，军备废弛 外交：故步自封，闭关锁国 科技：自然科学发展几乎停滞 C A. 辉煌灿烂，领先世界 B. 国家巩固，社会进步 C. 危机凸显，走向衰败 D. 国力滞后，社会动荡 30 27.[2024湖南]某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见下表）。 据此判断，她在学习中国古代的( ) 西周：分封制 秦朝：郡县制 汉朝：刺史制度 隋唐：三省六部制 元朝：行省制度 明朝：内阁制度 D A. 文学艺术 B. 民族政策 C. 科技成就 D. 政治制度 31 28.[2024商洛二模]将明清时期的部分史实通过“归类”方式进行整理。下表 中①②③处应依次填写( ) 领域 史实 政治 朱元璋废除丞相制度和中书省；雍正帝设立① 经济 明代引进原产于美洲的玉米等作物，出现有名的商帮；清朝经 济作物种植品种增多、面积扩大，出现比较成熟的手工业工 场，形成商业网 科技文化 明代李时珍《本草纲目》、宋应星②；清代曹雪芹③，京剧 32 A. 伊犁将军、《农政全书》 《水浒传》 B. 军机处、《天工开物》 《红楼梦》 C. 台湾府、《伤寒杂病论》 《西游记》 D. 锦衣卫、《齐民要术》 《牡丹亭》 √ 33 三阶 主题探究与全国新考法 34 29.课标·跨学科主题学习[2024兰州]八年级某班开展主题为“中华英雄谱”的 跨学科学习活动，应出现在抗击外来侵略英雄谱系中的是( ) D A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 明太祖 D. 戚继光 35 30.[2024宝鸡二模]（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 汉代海上航路示意图 图B 元朝交通路线图 36 （1）材料一图A汉朝时期已形成了多条海上航线，其中一条航线从东南沿 海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰，中国的丝绸等物品经过这条 航线转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“______________”；（1分） 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，________（人物）征发几 百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河；（1分）图B元 朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网， 建立了四通八达的______（机构）； （1分）明朝时期，______（人物） 的远航为人类的航海事业作出了伟大贡献。（1分） 海上丝绸之路 隋炀帝 驿站 郑和 37 材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆路为主。入宋以后，特别是南宋， 发生了划时代的变化——以海路为主了。元代又开创了对外交通的新局面， 达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海路交通更是空前繁荣。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （2）依据材料二，概括中国古代对外交通发生的变化。（2分）结合所学 知识，分析出现这些变化的原因。（2分） 38 变化：从以陆路为主到以海路为主；对外交通逐渐便利、繁荣。 （答出任意一点即可得2分） 原因：经济重心的南移；科技的发展；政府鼓励对外贸易。（答出任意一 点即可得 2分） 39 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对交通发展与文明交流关系 的认识。（2分） 认识：交通发展为不同地区文化的交流提供了便利，推动了人类文明的发 展和进步；文明的交流可以促进各地的经济、文化交流与发展，从而推动 交通工具和交通网络的创新与发展。（答出任意一点，观点正确，言之有 理即可得2分） 40 41 $$