第4单元 分裂中孕育着统一——三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（陕西专用）

2025陕西 历 史 分层进阶练习册 1 第一部分 整合教材过基础 板块三 中国古代史 第四单元 分裂中孕育着统一——三国两晋南北朝时期：政权 分立与民族交融 2 一阶 基础巩固分点练 3 结构化主题1 政治：政权更迭之中孕育统一 1.[2024广安]东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性 影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( ) B A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 4 2.时空观念图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形 象地展示出来。下面直观反映了三国鼎立形势的是( ) B A. B. C. D. 5 3.中国历史上留下很多成语典故，如退避三舍、卧薪尝胆、纸上谈兵等。 与“风声鹤唳”“草木皆兵”相关的历史事件是( ) D A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战 6 结构化主题2 经济：江南地区开发驱统一 4.下图是小历同学绘制的结构图，其中空白处填写最恰当的是( ) A A. 推广和改进犁耕 B. 孙吴发展海外贸易 C. 北方游牧民族内迁 D. “胡”“汉”观念逐渐淡薄 7 5.下表呈现的变化反映了( ) 时期 全国所辖郡数 秦岭—淮水以北郡数 秦岭—淮水以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A A. 南北经济水平差距缩小 B. 政治中心实现了东移 C. 西汉时期的疆域比西晋小 D. 经济重心实现了南移 8 结构化主题3 民族交往：民族交融促统一 6.[2024威海]《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁 画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关 的是( ) 特征一：石质葬具的流行 特征二：孝子图画像的流行 受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建 筑型石棺和石床 孝子图画像以及类似的道德劝解 主题画像普遍存在 C A. 汉高祖采取休养生息政策 B. 苻坚任用王猛为丞相进行改革 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 9 7. 魏晋南北朝时期，擅长骑射的鲜卑人逐步由游牧转入农耕生 活。这种现象的出现说明( ) A A. 民族交融 B. 政权分立 C. 科技进步 D. 中外交往 10 结构化主题4 科技文化：文化认同助统一 8.历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻 催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书 中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是 ( ) D A. 宋应星《天工开物》 B. 徐光启《农政全书》 C. 祖冲之《九章算术》 D. 贾思勰《齐民要术》 11 9.我国古代科技和文化辉煌灿烂。下列人物与成就搭配正确的是( ) 选项 人物 成就 A 司马迁 主持编写编年体通史巨著《资治通鉴》 B 祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 C 李时珍 发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏” D 曹雪芹 写成富有浪漫主义色彩的神话小说《西游记》 B 12 10.[2024广西]锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”， 北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术( ) A A. 风格多样 B. 交流频繁 C. 立意高远 D. 题材广泛 13 11. 短剧《逃出大英博物馆》反映了人们对流失海外文物早日回 家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》（如图），现藏于大 英博物馆。其原作的作者是( ) C A. 王羲之 B. 吴道子 C. 顾恺之 D. 阎立本 14 12.我国许多文化遗产属于世界文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。下 列文化遗产中，带有明显中外交流特征的是( ) B A. 兵马俑 B. 云冈石窟 C. 长城 D. 故宫 15 二阶 综合提升强化练 16 13.[2024北京]以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是( ) 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北 朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方,从而使中原文化和江南文化相 互交融 D A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 17 14.时空观念是在特定时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思 维方式。阅读下面中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是 ( ) B A. ①早期国家与社会变革 B. ②政权分立与民族交融 C. ③繁荣与开放的时代 D. ④统一多民族国家的建立和巩固 18 15.新考法·课标要求[2024福建]据下表可知，《齐民要术》( ) 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理的百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A A. 具有承上启下的作用 B. 强调因地制宜 C. 开创农书撰写的先河 D. 注重工具革新 19 16.（10分）一部中国古代史，就是一部中国各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 图A 战国形势图 图B 秦朝形势图 20 材料二 汉通西域，将西域纳入中国统一多民族国家的版图，西域各民族 成为中华民族大家庭的一员。……毫无疑问，汉朝的民族交往，促进了民 族间的交融，形成了中国以汉族为主体民族的多民族的基本格局，奠定了 中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要 一环。 ——摘编自汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》 21 材料三 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的 官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子逐渐融入汉 族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 五族内迁带来的有战乱，还有北方民族充满活力的气质与气魄…… 北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的，它为中华民族注入新的活 力与生命，它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息，为中西文 化交流作出重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 22 （1）材料一中图A 反映的历史时期出现了“战国七雄”，①处的______ （诸侯国）就是其中之一;（1分）这一时期，强大的诸侯已不再打着“ __________”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图扩展疆域；（1分） 公元前_____年，秦国开始了灭六国、统一全国的战争，（1分）公元前 221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都图 B 中②处______（地点）。 （1分） 赵国 尊王攘夷 230 咸阳 23 （2）依据材料二并结合所学知识，列举一位为西汉王朝“通西域”作出杰 出贡献的历史人物。（1分）指出汉朝采取的“将西域纳入中国统一多民族 国家的版图”的重大举措。（1分） 历史人物：张骞。（1分） 重大举措:设置西域都护，管辖西域。（1分） 24 （3）依据材料三并结合所学知识，概括孝文帝改革的措施。（2分）分析 这一时期“五族内迁”对中华民族发展的重要作用。（2分） 措施：迁都洛阳；进一步推行汉化政策，用汉语；穿汉服；改汉姓;鼓励 鲜卑贵族与汉人贵族联姻；推行汉族的官制和律令等。（2分） 重要作用：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的 物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础等。 （2分） 25 26 $$