第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)

2025-02-09
| 30页
| 81人阅读
| 0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

内容正文:

2025陕西 历 史 分层进阶练习册 1 第一部分 整合教材过基础 板块二 世界近现代史 第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 2 一阶 基础巩固分点练 3 结构化主题1 殖民地人民的反抗斗争 1.[2024黔东南州]18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、 争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是( ) A A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯 C. 苏克雷和佩雷斯 D. 章西女王和甘地 4 2.启蒙运动中自由、平等的理念唤醒了拉丁美洲人民的民族独立意识,冲 击了拉美人民根深蒂固的绝对服从的观念,进而促进了拉丁美洲人民逐渐 走上了独立的道路。材料旨在表述拉美独立运动的( ) A A. 背景 B. 经过 C. 结果 D. 影响 5 3.纪念碑是为了将某些人类业绩或事件保存于后人心中而树立起来的建筑。 下图的两座纪念碑反映的共同主题是( ) _______________________ 位于美国来克星顿的一座纪念 碑,碑座上是一尊手握步枪的 民兵铜像 ________________________ 位于哥伦比亚玻利瓦尔广场上的一座纪 念碑,碑座上的人物被称为南美的“解放 者” C A. 资本主义制度的确立 B. 世界市场的初步形成 C. 争取民族独立的斗争 D. 殖民体系的彻底崩溃 6 4.下表是章西女王的誓言,该史料可用于研究( ) 我绝不放弃我的章西,谁敢占领章西,决没有好下场! C A. 美国独立战争 B. 亚洲独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动 7 结构化主题2 资本主义制度的扩展 5.[2024绥化]使俄国一跃成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化进程的改 革是( ) B A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 卡德纳斯改革 D. 戈尔巴乔夫改革 8 6.“为了保持大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为 政府发起的工业化进程铺平了道路,使社会发生了转型”。文中的“社会改 革”指的是( ) C A. 颁布《宅地法》 B. 彼得一世改革 C. 1861年农奴制改革 D. 进行倒幕运动 9 7.下图反映了美国历史上黑人地位的变化。这一变化发生于( ) D 贩卖黑奴的广告 北方军队中的黑人士兵 A. 文艺复兴时期 B. 新航路开辟时期 C. 独立战争时期 D. 南北战争时期 10 8.下表反映了日本明治维新取得的部分成果,与这些成果直接相关的措施 是( ) 造船厂(所) 军械厂(所) 其他工厂(所) 商轮(艘) 铁路(英里) 3 5 52 51 75 1880年明治政府国有的近代企业概况 B A. 废藩置县 B. “殖产兴业” C. “文明开化” D. 扩军备战 11 二阶 综合提升强化练 12 9.俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本,农民在 法律上获得解放,为工厂提供了劳动力,自然经济的瓦解扩大了国内市场。 以上材料说明1861年农奴制改革( ) B A. 使俄国走上了对外扩张道路 B. 为俄国资本主义发展提供了条件 C. 是一场自上而下的改革 D. 保留了大量的封建残余 13 10.跨学科·英语[2024交大附中一模]在葛底斯堡演说之前,美国社会更常 用由分离的州组成的“union”(联邦)一词指称美国。1863年,林肯在葛底 斯堡演说中多次使用“nation”(民族国家)一词指称美国,自此“nation”一 词迅速成为主流用语。这一变化主要是由于( ) D A. 《独立宣言》宣告了国家独立 B. 林肯废除黑人奴隶制 C. 1787年美国宪法确立联邦制 D. 内战维护了国家统一 14 11.[2024南充]《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、 星期天休假日,并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。” 这表明,明治维新( ) B A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 15 12.探究性学习[2024潍坊]某历史学习小组搜集了如下三则材料,其相关历 史事件所起的共同作用是( ) 演讲摘抄 全世界也知道我们怎样拯救联邦,在给予黑人奴隶自由的同 时,也保证自由的人会有自由 著作目录 节选 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 论文摘要 改革派与保守派针对是否解放农奴,如何解放等问题进行了 论战。改革派主张废除农奴制 16 A. 增强了资本主义力量 B. 推动了拉美民主改革 C. 摧毁了世界殖民体系 D. 加剧了列强间的矛盾 √ 17 13.[2024高新一中一模]19世纪60年代,美国爆发了内战,俄国进行了废除 农奴制的改革,日本开展了明治维新。这一系列变革的根本推动因素是 ( ) D A. 欧洲大学兴起 B. 拿破仑对外战争 C. 早期殖民扩张 D. 第一次工业革命 18 14.[2024宝鸡二模](11分)阅读材料,回答问题。 材料一 图A 签署《独立宣言》时的场景 19 体现了联邦制原则、分权制衡原则和民主原则,具有历史的进步性……与 此同时,这部宪法并没有很好地解决人权问题,妇女地位依旧低下,一定 程度上限制了美国社会的发展。 ——摘编自杨丹卉《对1787年美国制宪的思考》 1787年宪法的制定可谓是美国历史上意义最重大的事件之一,在它的 指导下,美国确立起联邦体制、分权制衡制度以及国会与总统的产生方式, (1)图A宣言号召北美人民反抗哪个国家的殖民统治?(1分)依据材料 一,结合所学知识,指出1787年宪法的进步意义。(2分) 国家:英国。(1分) 进步意义:指导美国确立了联邦体制及相关政治制度,体现了资产阶级民 主原则;是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革 产生了重要影响。(2分) 21 材料二 图B 《宅地法》书影 22 南北战争爆发后,在军事上,北方总是处于失利态势,交战双方陷入 了持久战。林肯渐渐认识到仅以北方现有的实力无法与南方反对势力抗 衡……《解放黑人奴隶宣言》正式颁布后,北方军队对南方的攻占势如破 竹,使得南方的奴隶主几乎失去了对奴隶的直接控制,从而加速了内战的 胜利以及联邦的统一。 ——摘编自苏日娜《林肯废奴思想变化原因探究》 ①图B文献颁布的目的是什么?(1分)依据材料二,概括《解放黑人奴隶 宣言》颁布的背景。(1分)结合所学知识,分析该宣言对美国内战的作 用。(2分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第 ①小题计分) 24 目的:鼓励美国农民到西部耕种。(1分) 背景:美国内战爆发后北方在军事上屡屡失利,战争陷入持久状态;林肯 认识到仅以北方实力无法与南方抗衡。(任答其中一点即可得1分) 作用:调动了黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面; 促使黑人奴隶逐渐得到解放,南方奴隶主逐渐失去对奴隶的控制;推动了 奴隶制的废除,加快了美国内战的胜利及联邦的统一进程。(任答其中两 点即可得2分) 材料三 图C 1932年与1929年钢产量比较 26 1933年,罗斯福签署《全国工业复兴法》并成立国家工业复兴局,其 工作的目标是使工业进入法规管制体系,指导工业各行业制定出本行业的 公平竞争法规……法案禁止雇用童工,并在全国范围内规定了最高工时和 最低工资的限额,打击了“血汗工厂”制度。通过该法案,企业初步进入政 府的管制之中,从而使美国工业经济开始步入国家垄断资本主义的轨道。 ——摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》 27 ②图C各国钢产量的变化与哪一事件有关?(1分)依据材料三,结合所学 知识,概括罗斯福对工业调整的特点,并分析《全国工业复兴法》签署对 美国的影响。(3分) 事件:经济大危机。(1分) 特点:国家通过立法和成立机构的形式加强了对工业的计划指导。(1分) 影响:一定范围内维护了工人的合法权益,缓和了社会矛盾;使企业初步 进入政府管制,增强了美国政府的宏观调控能力;使工业经济步入国家垄 断资本主义轨道,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加。(任答其中两 点即可得2分) 28 (3)综上所述,指出影响重要法律文献颁布的因素有哪些。(2分)结合 所学知识,谈谈你对美国历史上的法律文献的共同作用的认识。(2分) 因素:战争的推动;国家发展的需要;社会经济的发展;社会危机与需求; 等等。(2分) 认识:都推动了美国资本主义政治经济的发展;都宣扬和传播了资产阶级 的思想和主张;都维护了资产阶级的统治;都推动了社会的发展和进步。 (2分) 29 30 $$

资源预览图

第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
1
第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
2
第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
3
第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
4
第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
5
第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册(陕西专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。