（2）创新型探究实验(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理必练题型（陕西专用）

2025陕西 物 理 必练题型 1 题型六 实验与探究题 （二）创新型探究实验 2 第1题图 1.（2024南通）学校文艺演出时，为渲染气氛， 老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大 量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是 小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳，依 据是______________________________________ _______。 小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见 3 第1题图 （2）“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们 提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片 轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和 硬纸片上，现象如图1，说明猜想1是______的。 错误 4 ②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰 前杯中水的温度，如图2所示，为____ ，用 电子秤测出杯子和水的总质量 ；再测出 ________________杯子和水的总质量 及水的 温度，发现 、 。小华据此判 断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为 干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的 判断得到大家的认可，理由是________________ _________________________________________。 干冰升华结束后 干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热汽化 第1题图 5 第1题图 （3）小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解 到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡， 把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的 效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水 或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包 裹起来放入水中，现象如图3。比较_______两图，证明这一观点是正确 的。 A、C 6 ②列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备：__________________ _____________________________________________。 现象：瀑布前有大量水雾；设备：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等 7 第2题图 2.在一次以热现象为主题的社团活动中，小明与 小华就“冬季怎样穿衣更暖和”展开讨论。小明说： “在室外，穿三件薄毛线衣比穿一件厚毛线衣暖 和。”小华说：“把三根毛线并在一起，织一件三 倍厚的毛线衣，我只穿一件就顶三件。”他们采 用如图所示的装置进行实验：选取甲、乙两个相 同的瓶子，用黑色毛线紧密缠绕包裹甲瓶完成第 8 一层，然后用同规格毛线缠绕包裹第二层、第 三层（第一层紧贴，第二、三层相对宽松）， 将三根黑色同规格毛线拧在一起，合成一根粗 毛线，再用这根粗毛线紧贴包裹乙瓶；在两个 瓶子中装入等体积的热水，用电子温度计测量 瓶中热水的温度，测得有关数据如表所示。 室温： 第2题图 时间 0 20 40 60 80 甲瓶水温 71.0 66.6 63.6 61.0 58.5 乙瓶水温 71.0 65.6 72 59.0 56.7 第2题图 （1）乙瓶水温 数据有一个记录错误，该错误 的温度值是____ 。分析表中数据，对比甲瓶、 乙瓶水温变化规律可得出的初步结论是____ （选填“甲”或“乙”）瓶水温降低得更慢。可以作 为判断瓶中水温变化快慢的依据是_ __ （选填“”“”“”或“”，其中 表示温度变 化量且与时间 对应）。 72 甲 10 第2题图 （2）已知瓶中水的体积是 ，当瓶中水的 温度降至 时，其放出的热量是__________ ____ 。在此过程中，该瓶中水的内能______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 变小 （3）分析实验结果，可初步猜想：“在室外，穿 三件薄毛线衣比穿一件厚毛线衣暖和”的原因可 弱 （4）请提出一条关于该实验存在的不足：___________________________ ___________________________________________________。 只进行了一组对比实验，没有换用其他材料进行多次实验，不具有普遍性（合理即可） 能是空气比毛线材质导热性更____（选填“强”或 “弱”）。 11 3.（2024榆阳区二模）小华骑自行车下坡时脚并没有对踏板施力，但是自 行车下坡越来越快，他想到：在斜面上，物体下滑的快慢与哪些因素有关 呢？回家后他找来了小车、停表、刻度尺、充当斜面的木板和可以垫高木 板一端的木块，开始进行了探究，如图1所示。首先对影响小车下滑快慢 的因素作出以下猜想： 12 第3题图 猜想一：与小车的质量有关； 猜想二：与斜面的长度有关； 猜想三：与斜面的高度有关。 （1）根据所学知识，小车由斜面高 处下滑过程中，速度越来越快是由于 小车的________能主要转化为动能， 重力势 减小 小车的机械能______（选填“增大” “不变”或“减小”）； 13 （2）验证猜想三的实验中，小华让小 车从斜面（改变木块位置）顶端由静 止下滑，测出下滑的时间，通过 ________________（选填“路程相同比 时间”或“时间相同比路程”）的方法判 断物体运动的快慢； 路程相同比时间 第3题图 （3）为了验证猜想一，小华在小车内放置不同数量的砝码，分别从斜面 的顶端由静止释放，测出下滑的时间，测量的数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 小车内放置砝码的质量 0 50 100 150 时间 2.5 2.5 2.5 15 第3题图 ①第3次实验时，测量的时间如图2所 示，读数为_____ ； ②观察表中的数据后，小华怀疑第3 次实验时间测量错误，于是重新测量 并进行了修正。你认为小华第3次测 量时间错误的原因，除了停表使用过 程中不符合要求外，还有可能在操作 上存在的问题是__________________； 小车未从静止释放 ③经过对修正后的数据分析，猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的； 错误 第3题图 17 第3题图 （4）为了验证猜想二，小华设计的 方案是同一辆小车分别从距图甲斜面 底端不同距离处由静止释放，测量下 滑的时间。他通过测量发现下滑的时 间不同，于是得出猜想二是正确的。 请指出他的问题__________________ _____________。 改变长度时，没有控制高度一定 18 第4题图 4.（2024高新一中七模）小明在研究物体的运动速度时，做了测 量“气泡速度”的实验。实验装置如图所示，长 两端封闭的 直玻璃管，管内注满水，内留一个小气泡。 实验操作：倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动。 实验中，同学们从某一位置开始用停表计时，每隔 在玻璃 管上标出气泡的位置，用刻度尺测出气泡经过各位置的路程， 并将数据填入表 中。 19 位置 路程/ 0 3.0 7.0 12.0 17.0 22.0 27.0 时间/ 0 2 4 6 8 10 12 第4题图 （1）分析表中数据可知，气泡在 段的平均速度的大小为 _________ ； （2）根据表格中的数据总结出气泡整个运动过程中，速度变化 规律为______________； 先加速后匀速 表 20 （3）小明发现实验过程中气泡运动过快导致时间测量不是很准确，那么 如何改变气泡的运动快慢，气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？小明 想到液体中的气泡比水中气泡的上升速度慢很多，于是结合生活经验提出 了以下猜想： 猜想一：跟气泡的大小有关； 猜想二：跟玻璃管内液体粘度有关。 小明使用盐水和两种粘度不同的液体（液体1的粘度小于液体2，两种液体 粘度均大于盐水，三者密度相同）进行了探究，测出气泡经过 段的时 间。实验数据记录如表 所示： 21 表 气泡长度 气泡长度 气泡长度 实验 序号 液体 种类 上升所需 时间/ 实验 序号 液体 种类 上升所需 时间/ 实验 序号 液体 种类 上升所需 时间/ 1 盐水 5.5 4 盐水 4.7 7 盐水 3.9 2 液体1 10.1 5 液体1 8.5 8 液体1 6.9 3 液体2 12.4 6 液体2 11.2 9 液体2 10.0 第4题图 ①分析_______________________________三组实验数据，可以 得出实验结论：液体粘度相同，气泡长度越长，气泡运动越____ （选填“快”或“慢”）； ②分析1、2、3三组实验数据，可以得出实验结论：气泡长度相 同，液体粘度越大，气泡运动越____（选填“快”或“慢”）； 1、4、7（或2、5、8或3、6、9） 快 慢 第4题图 （4）近些年来，部分不法商贩将用糖勾兑稀释后粘度大的果汁 装进正品鲜榨果汁的瓶子中卖给消费者。结合本次实验结论，我 们在区分二者的时候，可以将瓶身倒转，其中，气泡上升较____ （选填“快”或“慢”）是鲜榨果汁，另一种则是经过稀释后用糖勾 兑的果汁； 快 （5）在一个寒冷早晨，小华在重复小明的实验时发现气泡运动 比小明记录的要慢，于是小华据此提出了猜想三：液体中气泡的 运动快慢还可能与______有关。 温度 24 第5题图 5.小明询问老师乒乓球能从水里浮上来（如图1）的原 因。为了向小明解释，老师制作了一个“不能上浮的乒 乓球”。老师剪掉塑料瓶底部，然后去掉塑料瓶瓶盖， 将乒乓球放入塑料瓶后向瓶中倒入水，如图2（a）， 乒乓球未上浮；如图2（b），用手堵住瓶口后，乒乓 球迅速上浮。 25 第5题图 （1）老师解释道：图2（b）中的乒乓球能上浮是因为 受到了水对其的浮力，与图2（a）中乒乓球不同的是， 图2（b）中乒乓球的下表面也处于水中，受到了水对 其底部向____的压力，乒乓球上、下表面受到水对它 的压力不同，即为浮力产生的原因：图2（b）中，乒 乓球迅速上浮，说明此时浮力______重力； 上 大于 26 （2）为了验证老师的说法，小明准备了如图3所示 的装置。他将4个无线压力传感器（图中未画出）固 定在一个正方体物块的、、、 四个面的中心 （图中已标出），用轻绳连接弹簧测力计与正方体物 块，将物块缓慢浸入水中，传感器将物块四个面所受 压力实时传输到计算机中，记录的部分实验数据如下 表： 第5题图 27 实验 序号 物块的 重力 弹簧测力 计示数 面传感器 示数 面传感器 示数 面传感器 示数 面传感器 示数 1 2.4 1.6 0 0.3 0.8 0.3 2 2.4 0 0.8 1.1 0.8 3 2.4 0.9 0.2 1.0 1.7 1.0 4 2.4 0.9 0.4 1.3 1.9 1.3 28 第5题图 ①第2次实验时，弹簧测力计的示数如图4所示，为 ____，此时物块受到的浮力为____ ； ②分析实验数据可以得出：物体在液体中所受浮力 ______液体对它向上与向下的压力差； 1.3 1.1 等于 ③分析实验数据，你还能得到什么结论？____________________________ _________________。（合理即可） 物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关 （3）实验结束后，小明查阅资料了解到桥墩在建造时，需将桥墩底部深 深地扎进水底的地层中，这样做的目的是____________________________ ___________________________________。 桥墩底部不会受到水对其向上的压力，不会受到向上的浮力，更稳固 第5题图 30 6.小华在上体育课时发现，将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反 弹的高度各不相同，于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关，做了如 下猜想： 猜想一：排球反弹高度可能与拍打排球时向下的力的大小有关。 猜想二：排球反弹高度可能与地面的材质有关。 31 （1）实验中发现，拍打排球时的力度不好控制，通过分析，小华认为用 不同大小的力拍打排球的实质是改变了排球接触地面时的速度，所以小华 将猜想一修改为：排球反弹高度可能与排球接触地面时的速度大小有关。 因为排球被举得越高，下落时重力势能转化为____能就越大，故与地面接 触瞬间的______越大，于是他设计以下方案：将同一个排球分别调整到不 同的高度由静止下落。 动 速度 （2）为了验证猜想二，小华选用家中三种不同材质的地面（瓷砖地面、 实木地面、毛毯地面）进行实验，此时他应该将排球从______ （选填“相同”或“不同”）高度由静止下落到不同地面上。 相同 32 （3）表格是小华通过实验得到的数据： 实验序号 地面材质 排球被举起的高度/ 排球反弹的高度/ 1 瓷砖 0.5 0.4 2 瓷砖 1 0.75 3 瓷砖 1.5 1.2 4 实木 1 0.5 5 毛毯 1 0.15 ①通过分析实验序号为1、2、3的三组实验数据，可以得出结论：_______ _____________________________________________________； 地面的材质相同时，排球接触地面时的速度越大，反弹的高度越大 33 ②通过分析实验序号为_________的三组实验数据可知，猜想二是______ （选填“正确”或“错误”）的。 2、4、5 正确 （4）在工业生产中，有一种检测硬度的方法，它的原理是使用具有一定 质量的物体冲击被检测物体表面，测量该物体在距被测物表面 处的 冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小，从而计算出被测物体的硬度。 通过对本实验数据分析可知：反弹速度大小变化越____（选填“大“或 “小”），被测物体硬度越大。 小 35 第7题图 7.如图1所示，小明观察到电工在攀爬电线 杆检修电路时，脚上套有如图2所示的“神奇 装备”——脚扣，当脚踩上去时它竟能被杆 紧紧“锁住”而不下滑。为了探究其中的奥秘， 他设计了如图3的实验装置。其中，塑料套 筒上固定有横杆，套筒可以沿竖杆上下自由 滑动，那么影响被锁住的因素有哪些呢？小 明做出了如下猜想： 猜想一：可能与套筒上所挂的物重有关； 猜想二：可能与所挂物体距竖杆的距离有关。 36 第7题图 （1）实验时，先在横杆上挂相同个数的钩 码，改变悬挂位置，观察现象并记录，这是 为了验证猜想____是否正确。 二 37 （2）改变钩码个数，移动悬挂位置，并记录套筒被锁住时钩码离竖杆的 最小距离。实验现象及数据如下表所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码个数 4 4 4 4 3 2 1 钩码距竖杆距离 / 5 8 13 15 9 6 5 实验现象 快速滑 落 慢慢滑 落 刚好锁 住 紧紧锁 住 刚好锁 住 刚好锁 住 刚好锁 住 38 第7题图 （3）由前四次实验可知：当横杆上挂相同 重物时，重物距竖杆越____，越容易被锁住。 远 （4）分析第5、6、7次实验数据发现，横杆上所挂的物重越小，被锁住的 最小距离越____。 小 39 第7题图 （5）小明结合所学知识对其中的道理进行了如下 分析：套筒及横杆相当于一个杠杆，如图4所示， 当套筒被锁住时，为支点,、 为动力臂和阻力 臂，根据____________条件，当和一定时， 越大，套筒上点受到竖杆的支持力 就越大， 因为物体间力的作用是相互的，所以套筒对竖杆 的压力也越大，从而使竖杆给套筒的______力越 杠杆的平衡 摩擦 竖直向上 （6）你认为影响套筒被锁住的因素还有_____________________________ （写一条即可）。 电线杆的粗糙程度（合理即可） 大，这个力的方向是__________，最终可阻碍套筒下滑，从而将它锁住。 40 第8题图 8.（2024铁一中六模）家里装修时小明发现电工师傅 在墙壁里埋线时，挑选非常粗的铜导线且导线与导线 之间连接时，往往打一个漂亮的结。于是他设计了如 下实验，请帮助他完成： （一）探究导体的电阻大小与哪些因素有关 小明从实验室中找到四段电阻线、、、 将他们 安装到实验板上，并连接好实验电路如图甲所示，用 夹子、 夹住电阻线的两端将电阻线接入电路。 41 第8题图 （1）电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了 有可以__________的作用外，还有通过亮度判断导体 电阻的大小的作用，此处用到的实验方法是________； 保护电路 转换法 （2）为了探究导体电阻与材料的关系，应先将电阻线 接入电路；再将电阻线___接入电路，发现电阻线 接入电路时电流表示数大； （3）将电阻线、分别接入电路，电阻线 接入电路时电流表的示数大 于电阻线 接入电路时电流表的示数，说明：在其他条件相同时，导体横 截面积越____，电阻越大。 小 42 第8题图 （二）比较一下几种打结法的电阻 如图乙所示，用等长的镍铬导线制作出三种打结导线， 将它们和标有 字样的小灯泡接入如图丙电路中并 闭合所有开关，灯泡正常发光。 ①只断开开关，读出电流表的示数为 ； ②只断开开关，读出电流表的示数为 。 （4）小明只断开开关，读出电流表示数为 。但他发现灯泡亮度却 比正常发光时暗，请指出他出现的错误：____________________________ _________________； 误将小量程看成了大量程，读错了电流表的示数 （5）通过比较可以知道：打结法___电阻最小。 2 43 44 $$