第5课 守望精神家园(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

2025陕西 道德与法治 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过考点 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 一阶 依标据本夯基础 三阶 实战演练提能力 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 二阶 回顾核心订易错 3 热点导入 如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？ 通过观看视频，你对中华文化有了哪些认识？ 源远流长 博大精深 文化自信 中国特色社会主义文化 请同学相互交流，谈谈你的感想。 “如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？”“文化兴国运兴，文化强民族强。”习近平总书记多次调研文化传承发展，深刻道出中华民族的自信之源。 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 一阶 依标据本夯基础 第五课 守望精神家园 5 核心知识结构图 内容要求 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育） 核心素养 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化 的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。（政治认同） 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。（政治认同） 学业质量描述 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信。（道德修养、政治认同） 能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。（政治认同、道德修养） 考点1 中华文化、文化自信（5年5考） 1.中华文化的形成、内容及特点。（P59） （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字（如汉语、藏语、汉字、甲骨文），浩如烟海的文化典籍（如《尚书》《史记》《本草纲目》），名扬世界的科技工艺（如指南针、造纸术、火药、印刷术），异彩纷呈的文学艺术（如《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》、京剧、太极拳），等等。 南京博物院去了，六朝博物馆的网红落地窗打卡了……博物馆成了当下无数人的心头好，“为博物馆奔赴一座城”成为人们出游新现象。苏州博物馆7月共接待观众58.8万多人次；秦始皇帝陵博物院平均每天接待5万多人次；扬州中国大运河博物馆内都是人…… 链接教材：中华文化博大精深、底蕴深厚；文化自信；传承和弘扬中华文化；自信的中国人对文化有底气等。 热点助理解 ★（3）特点：源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。(2020.8①) 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。（P59） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ★3.中华文化的价值/重要性。（为什么要传承和弘扬中华文化？）（P58~61） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 2024年9月10日，习近平总书记在陕西宝鸡青铜器博物院考察时指出，中华文明五千年，还要进一步挖掘，深入研究、阐释它的内涵和精神，宣传好其中蕴含的伟大智慧，从而让大家更加尊崇热爱，增强对中华文明的自豪感，弘扬爱国主义精神，把中华优秀传统文化一代一代传下去。 链接教材：中华文化的重要性；自信的中国人对文化有底气等。 热点助理解 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（2021.11B; 2020.8③） （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（2022.12①④） ★4.如何传承和弘扬中华文化? （2023.14;2021.11、12） （1）国家：①制定和完善保护中华文化的法律法规；②培养传承传统技艺的人才和非物质文化遗产传承人；③吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，推动中华文化走向世界；④在传承和创新中发展中华优秀传统文化；⑤开发与保护相结合，大力发展文旅产业;⑥坚持开展全民阅读等精神文明创建活动等。 关键词归纳：凝聚奋斗历程，蕴含民族精神，贯穿理想信念，创造精神家园 积淀精神追求，代表精神标识，提供精神动力 增添自信自豪 （2）社会：①加强中华优秀传统文化宣传，营造传承和保护中华文化的良好氛围;②鼓励继承和发扬民间艺术等。 （3）青少年：①学习、了解中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者；②增强文化认同感，自觉弘扬民族精神和中华传统美德，树立保护中华优秀传统文化的责任意识；③自觉遵守相关法律法规，敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争等。［2024.16(2)］ 5.正确认识中国特色社会主义文化。（P60） （1）发展原因：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 （2）来源：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 6.为什么要坚定文化自信？（P60~61） （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的地位） 黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。加强对文化遗产和自然遗产的整体性、系统性保护，深入推进考古等工作。保护好红色文化资源，弘扬革命文化，发展社会主义先进文化。深入挖掘黄河文化的时代价值，充分展示中华民族自强不息、坚韧不拔的民族品格和奋斗精神。 链接教材：中华文化的重要性；发展中国特色社会主义文化等。 热点助理解 （2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） （3）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） ★7.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62） 必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(2023.14) 关键词归纳：指导 创造＋创新 继承＋发展 本来＋外来＋未来 8. 如何看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？(P62) （1）中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 （2）中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大，越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化。 （3）文化（文明）交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；不同文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 9.如何正确对待文化多样性？（九下，见本书P71） （1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 列举类 请列举我省具有代表性的文化名片。 分类 代表性文化名片 历史文化古迹 秦始皇陵兵马俑、黄帝陵、唐大明宫遗址、汉长安城遗址、秦咸阳城遗址、半坡遗址、大雁塔、小雁塔、钟楼、华清宫遗址等。［2023.17（3）］ 博物馆藏 陕西历史博物馆（2022.12）、西安国家版本馆（文济阁）、西安博物院、西安碑林博物馆。 民风民俗 秦腔（2021.11、12）、皮影戏、华阴老腔、安塞腰鼓、陕北秧歌、陕北民歌、陕北说书、商洛花鼓戏等。 饮食文化 biáng biáng（）面（2020.8）、牛羊肉泡馍、秦镇米皮、肉夹馍、黄桂稠酒、岐山臊子面等。 传统工艺 凤翔泥塑（2020.11）、凤翔木版年画、陕北剪纸、洛川毛麻绣、富县熏画、耀州窑陶瓷、绥德石雕等。 革命旧址 延安革命纪念地、陕甘边照金革命根据地旧址、马栏革命旧址、鄂豫陕苏维埃政府葛牌镇纪念馆、子长县瓦窑堡会议旧址、西安事变纪念馆、八路军西安办事处纪念馆、中共中央西北局旧址等。 特色农 产品 陕北红枣、临潼石榴、柞水黑木耳、周至猕猴桃、洋县黑米、紫阳富硒茶、泾阳茯砖茶等。［2020.17（3）］ 分类 代表性文化名片 陕西文旅 盛唐密盒、古诗词街、李白对诗、长安十二时辰、舞剧《长恨歌》（2023.14①）等。 秦岭四宝 朱鹮、大熊猫、金丝猴、羚牛。 文学艺术 路遥《平凡的世界》、陈忠实《白鹿原》、贾平凹《秦腔》。 红色歌曲 《黄河大合唱》《延安颂》《东方红》《南泥湾》《抗日军政大学校歌》。 戏曲、书法、太极拳等中华优秀传统文化进校园对青少年成长有何重要意义？（P60） （1）有利于增强青少年对中华优秀传统文化的认同感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 （2）有利于引导青少年坚定文化自信，为建设社会主义文化强国贡献力量。 （3）有利于培育青少年的爱国情感，增强民族凝聚力和向心力。 （4）有利于陶冶情操，培养高雅生活情趣，提高青少年的综合素养。 续表 请你设计一条“文化之旅”研学活动路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。（P61） 示例1:陕西历史博物馆——延安革命纪念馆——西安卫星测控中心 示例2:秦始皇陵兵马俑——西安事变旧址五间厅——陕西数字博物馆 示例3:黄帝陵——杨家岭革命旧址——陕西科学技术馆 示例4:西安碑林博物馆——八路军西安办事处纪念馆——西安国家版本馆（文济阁） 劝说类 十一假期，你和家人去西安城墙上游玩时看到有游客正要在城墙上刻字，请你运用所学知识，劝说该游客停止错误的行为。 你好，在城墙等文物古迹上乱刻是不文明行为，同时也是违法行为，要承 担相应的法律责任。自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法 律的红线；公民行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。同时我们应增强社会责任感，积极履行保护优秀传统文化的责任；增强法治意识，法律禁止做的坚决不做。（适用于其他旅游中的不文明行为） 列举类 请列举我省为积极推进中华文化创造性转化、创新性发展采取了哪些举措。（2023.14） 用实景舞剧《长恨歌》再现历史场景，带游客梦回大唐；利用现代科技让历史博物馆的文物“活起来”“火起来”；开发穿汉服、奏鼓乐、演皮影等沉浸式旅游体验项目等。 回答“中华文化”类试题的思考路径 考点2 中华传统美德（5年4考） ★中华传统美德的特点、内涵、重要性及践行。（P62~65） 特点 内涵丰富，博大精深。 内涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则;等等。［2024.17（2）；2020.16（4）］ 重要性 ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓；(2023.8④)②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 践行 ①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②必须身体力行倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。（青少年应如何弘扬中华传统美德?） ◇先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（P63）。／僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。／苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。／寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ◇黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁（P64）。／不惰者，众善之师也。 ◇谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。／一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰（P64）。／历览前贤国与家，成由勤俭破由奢（2021.5②）。 ——忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ——勤劳的中华传统美德 ——勤俭节约的中华传统美德 回答“中华传统美德”类试题的思考路径 考点3 民族精神（5年5考） ★1.中华民族精神的内涵及品格（特点）。（P67~68） （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。［2020.16（4）］ （2）品格（特点）：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ★2.爱国主义的重要性（作用）和本质。（P67） （1）重要性（作用）：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。［2024.18(1)］ 赛场上，大家牢记党和人民重托，“国家荣誉永远超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质，展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。 链接教材：爱国；国家利益至上；自强不息等。 热点助理解 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ★3.中国人民具有的“四个伟大精神”。（P67） 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。［2020.16(4)］ ★4. 伟大建党精神的内涵及重要性（地位）。（P68） （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。［2021.17(1)］ （2）重要性（地位）：是中国共产党的精神之源。 “实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”习近平总书记常以登山喻征程。他在前不久还提到一副对联，“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”。1４亿多人的现代化，何其伟大又何其艰巨。脚下每一步的攀登，都是英雄意气的聚力，都有万众一心的伟力。 链接教材：伟大奋斗精神、伟大团结精神。 热点助理解 ★5. 中华民族精神在不同历史时期的表现。（中国共产党人的精神谱系）（P68） 历史时期 主要表现 结论 新民主主义 革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神［2023.18(1);2021.18（1）］、西柏坡精神、红岩精神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展；②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 社会主义革命 和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会 主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 ★6.为什么要传承和弘扬民族精神？（P67~69） （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。［2023.18（1）；2022.19（1）足迹一］ 2024年10月20日，网上主题宣传活动——“弘扬延安精神 奋进伟大时代”在革命圣地延安正式启动。在延安这片热土上，共产党人坚定了共产主义的理想信念，这种坚定的信念成为新时代社会主义建设的强大推动力。 链接教材：延安精神；弘扬民族精神的重要性和必要性等。 热点助理解 ★7.在新时代，我们应怎样传承和弘扬民族精神?（P69） （1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。［2021.17(1)］ （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 （3）对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 【技巧点拨】：在作答传承和弘扬伟大××精神等具体精神的意义和做法时，可套用“传承和弘扬民族精神的意义和做法”，但是需结合相关设问中××精神的内涵。 ★8. 传承和弘扬民族精神的人物事迹。（P71） （1）新民主主义革命时期：董存瑞舍身炸碉堡；狼牙山五壮士英勇跳崖、决不投降；“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰等。［2020.16(1)］ （2）社会主义革命和建设时期：黄继光堵枪眼；“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜；县委书记的榜样焦裕禄等。［2020.16(1)］ （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：坚定报国初心、践行强国使命、勇于创新突破的广大航天人等。 （4）中国特色社会主义新时代：坚持追逐梦想，面对困难不退缩、面对挫折不放弃的探月人等。 向老一辈英雄致敬的意义是什么？［2020.16(2)］ 有利于人民铭记历史，缅怀革命前辈；有利于营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会氛围；有利于继承和弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观等。 日常生活中，我们可以通过哪些途径学习英雄人物的品质？［2020.16(3)］ 观看革命影视作品；阅读革命书籍；参观革命遗址；参加红色旅游等。 中国共产党人精神谱系中的陕西元素：延安精神［2023.18（1）］、照金精神、南泥湾精神、张思德精神、西迁精神。 为弘扬爱国主义精神，某校以“革命文化”为主题开展了研学旅游，请你设计具体线路并介绍线路特色。 线路 目的 具体线路 线路特色 一 铭记党的历史 赓续红色血脉 中共蓝田特别支部纪念馆——蓝田灞源革命纪念馆——蓝田县汪锋故居纪念馆——高陵区通远村“红色熔炉”初心学堂 回望党的历史，赓续红色血脉，感受无产阶级革命家艰苦卓绝的奋斗历程，学习老一辈革命家坚定信念与精神 二 忆往昔峥嵘岁月 看今朝砥砺前行 八路军西安办事处纪念馆——西安革命公园——杨虎城止园别墅——西安事变纪念馆（张学良公馆） 了解抗日战争历史，体会时代的风云变化，深入了解西安事变的始末，感受历史转折点，振奋精神砥砺前行 三 重走长征路 永续长征魂 蓝田县葛牌镇区苏维埃政府纪念馆——鄠邑区上涧子红色革命纪念馆——周至县辛口峪红军纪念碑、红军洞 重走红25军在陕长征路，聆听长征感人故事，接受红色精神洗礼，延续长征精神 考点 4 社会主义核心价值观 (5年2考) ★社会主义核心价值观的价值要求、重要性及青少年培育核心价值观的做法。（P70~72） 价值要求 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。［2024.17（2）；2020.16（4）］ 重要性 ①是当代中国精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；④促进人的全面发展，引领社会全面进步。（为什么要培育和践行社会主义核心价值观？） 做法 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？） ◇长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（七下P43）。/苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。/捐躯赴国难，视死忽如归。——爱国 ◇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。/业精于勤，荒于嬉。——敬业 ◇言必信，行必果（P70）。/人而无信，不知其可也（P70）。/诚信乃为人之本。——诚信 ◇出入相友，守望相助（P70）。/积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。/良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒（八上P39）。/善人者，人亦善之。——友善 第五课 守望精神家园 二阶 回顾核心订易错 34 1.中华文化的特点：_________、博大精深，_________、历久弥新 。 2.中华文化的重要性：积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供_________。 3.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、____________，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 核心知识回顾 源远流长 精神标识 精神动力 精神追求 薪火相传 创新性发展 4.中华传统美德的内容：____________________的爱国情怀；___________________的奋进品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操；___________________的伦理规范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 5.中华民族精神的内涵：以_________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 6.中华民族精神的重要性：始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大_________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。 忧国忧民、道济天下 孝敬父母、尊敬师长 勤劳勇敢、自强不息 爱国主义 精神支柱 精神纽带 精神动力 7.传承和弘扬中华民族精神：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、________、________；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、________。 8.爱国主义的本质：坚持______和______、爱社会主义高度统一。 9.社会主义核心价值观的价值要求：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：______、平等、公正、______；公民层面：爱国、______、 诚信、______。 自由 扶危济困 无私奉献 敬业创优 爱国 爱党 敬业 法治 友善 1.中华文化的特点是简单明了、一成不变。 订正：________________________________________ 2.坚定文化自信，就要唯我独尊，拒绝外来文化。 订正：____________________________________________ 3.中华文化引领／主导世界文化发展。 订正：______ 4.中华文化是世界上最优秀的文化／中华文化优于其他文化。 订正：______________________ 易错知识订正 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 以我为主，兼收并蓄，学习和借鉴优秀外来文化 促进 文化没有高低优劣之分 5.消除各民族间的文化差异。 订正：__________________ 6.我们要弘扬以改革创新／团结统一为核心的伟大民族精神。 订正：__________ 7.爱国主义／自强不息是当代中国精神的集中体现。 订正：____________________ 8.推动党史进教材有利于直接提高学生科学素养。 订正：__________________ 9.中华传统文化凝结了中国人民共同的价值追求。（2020陕西8） 订正：____________________ 文化差异不能消除 爱国主义 社会主义核心价值观 提高思想政治素养 社会主义核心价值观 10. （2024苏州）有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。请你对该同学的观点进行评析。 该观点是错误的。爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时也要维护个人的合法权益。 第五课 守望精神家园 三阶 实战演练提能力 41 热点1 暑期“博物馆热”持续升温 “中国游”持续升温 【感受文化魅力】热浪滚滚的三伏天，南京博物院的“无尽藏——苏轼的书画艺术精神”展厅里观众扎堆。不止南京博物院，故宫博物院、中国国家博物馆、上海博物馆、陕西历史博物院、苏州博物馆、秦始皇帝陵博物院……全国各大热门场馆一票难求。“泼天流量”“博物馆热”持续升温的背后，是中华优秀传统文化的强大吸引力。 （1）假期“博物馆热”持续升温向我们传递出了什么信息? 剖析热点练思维 转化设问：假期“博物馆热”持续升温说明了什么？ 人民群众对文化生活的需求日益增长；人们对中华文化的自信和自豪（或对文化有底气）；人们的爱国情感不断增强；博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台等。 【促进文化传承】近年来，中国出现越来越多“博物馆+”艺术馆、咖啡厅， 如上海市历史博物馆打造的海派风格咖啡馆、甘肃省博物馆艺术生活馆将文物元素和当地特产相融合……越来越多博物馆文创将咖啡、饮食、艺术及文创产品集合在同一空间，展现出文创产业的活力。 （2）根据材料，简要分析“博物馆+”艺术馆、咖啡厅现象产生的积极影响。 中华文化的创造性转化、创新性发展 限定材料范围 设问类型：影响类 推动了中华文化创造性转化、创新性发展；有利于深入挖掘中华文化价值，提升了城市文化品位和影响力；让文物活起来，创新传统文化传播方式；推动了文创产业发展，促进旅游经济增长。 【推动文化交流】2024年，被来中国旅游的外国网红带火的“city不city”成为网络流行语，这背后得益于我国144小时过境免签政策适用范围的不断扩大，越来越多外国人来中国旅游，他们游玩中国城市、品尝中华美食、 体验中国非遗技艺……外国友人在旅行中不仅体验了中国的美食美景，也看到热情友善的中国人民，感受到中国现代化的基础设施、丰富的历史文化。 （3）结合材料，运用所学知识，分析我国144小时过境免签政策的 重要意义。 有利于传播中华文化，促进文明交流互鉴，推动经济发展 展示了中国形象，增强国际影响力 设问类型：意义类 有利于传播中华文化；有利于推动经济发展；有利于展示中国形象，增强我国国际影响力；有利于进一步扩大对外开放；有利于促进文明交流互鉴。 【践行文化担当】博物馆教育资源丰富，成为孩子们研学实践的第二课堂。而博物馆遭遇“污染”等情况却有不少。游客之中，有人将烟头扔进兵马俑坑，有人踩踏摆放文物的阶梯……文物之破坏让人痛心。同时，打火机能够带入馆内，也说明安检存在走过场的问题。小秦同学准备就博物馆遭遇“污染”这一问题在博物馆留言簿上提出建议。 （4）开放性试题·留言簿 请你根据材料，和小秦同学一起完成留言簿内容。 留言簿 发现问题：博物馆遭遇“污染” 原因分析：①__________________________________________________。 解决方案：②___________________________________________________ _______。 部分公民缺乏文物保护观念;博物馆的安检工作执行不严 公民要增强文物保护观念;博物馆要增强责任意识，依法履 行职责 具有开放性，符合题目要求即可 热点2 习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章 材料一：2024 年 9 月 29 日上午 10 时，共和国勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂金色大厅举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。 （1）看完颁奖大会的直播，有同学说：“国家勋章和国家荣誉称号”离我很远，只能望洋兴叹。你谈谈对这一观点的认识。 辨点（套用观点分析题的解题技巧即可） 学生可从学习优秀品质，书写人生价值;努力、实干、奋斗等能实现梦想;做自信的中国人等角度分析，言之有理。例答：该观点错误。我们应学习获奖者的优秀品质，汲取精神养分，书写有意义的人生，平凡中也有崇高和伟大。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力能实现梦想;做自信的中国人，彰显自信品格，与祖国和时代共成长。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。新时代是奋斗者的时代；等等。 例答：有利于弘扬民族精神和时代精神，增强民族凝聚力和向心力；有利于树立榜样，激励人们为国家的建设和发展努力奋斗；有利于在全社会营造尊重英雄、学习英雄的良好氛围，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好风尚；有利于彰显国家对为国家和民族作出杰出贡献的人物的尊重和认可；有利于培育和践行社会主义核心价值观；等等。 （2）国家举行共和国勋章和国家荣誉称号颁授仪式有何重要意义？ 设问类型：意义类（答题模式：有利于……） 材料二：2024 年共和国勋章获得者们在各自的领域中默默奉献、辛勤耕耘，为国家的发展作出了卓越贡献。如王永志是我国载人航天工程的开创者之一，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献；李振声是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。 （3）请你谈谈我们青少年应如何向共和国勋章获得者学习。 限定主体 设问类型：做法类 例答：树立远大理想和目标，立志报效国家；要培养爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧密相连；努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力和素质，为将来报效国家奠定基础；培养艰苦奋斗、勇于创新的精神，在学习和生活中不怕困难，敢于挑战；树立正确的价值观和人生观，以英雄模范为榜样，培育和践行社会主义核心价值观；等等。 考点1 中华文化、文化自信 1.（2020陕西8）不管我们走到哪里，能咥（dié，义同“吃”）一老碗biángbiáng面便是陕西人最幸福的滋味。biángbiáng面带给我们的家乡味道，是永远不可磨灭的记忆。这说明 ( ) D ①中华文化博大精深，源远流长 ②biáng字凝结了中国人民共同的价值追求 ③一老碗面蕴含着浓浓的乡情乡味 ④饮食文化是中华文化的重要组成部分 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 社会主义核心价值观 2.（2022陕西12改编）陕西是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一，素有“天然历史博物馆”之称。2022年“五一”假期，陕西历史博物馆一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线。这是因为，参观博物馆 ( ) ①可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声 ②可以养护精神，充盈生命，追求真善美 ③应该严格遵守场馆规定，保护文物安全 ④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 本题问的是原因，这是做法 3.（2023陕西14）陕西拥有丰富的历史文化资源，为打造文旅融合的陕西特色，各地采取一系列举措，积极推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列选项体现这一举措的是 ( ) ①用实景舞剧《长恨歌》再现历史场景，带游客梦回大唐 ②利用现代科技让历史博物馆的文物“活起来”“火起来” ③开发穿汉服、奏鼓乐、演皮影等沉浸式旅游体验项目 ④建设宪法主题公园，加强宪法宣传，增强人们宪法意识 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ B 与推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展无关 吼一声秦腔豪迈激昂，唱一曲秦腔婉转悠扬。秦腔作为我国历史最悠久的剧种之一，凝聚了三秦之魂。请完成下面小题。 4.（2021陕西11）为了保护好、传承好秦腔，小秦让同学们提出具体建议，下面不符合要求的是 ( ) A．小蓉：让秦腔进课堂，让学生了解秦腔 B．小敏：秦腔艺术是陕西文化的独特标识 C．小萌：电视媒体应该专门设置秦腔栏目 D．小利：应抢救濒于失传的秦腔传统剧目 B 是秦腔的重要性，并不是保护好、传承好秦腔的措施 5.（2021陕西12）2021年5月8日，陕西省司法厅全文公布了《陕西省秦腔艺术传承发展条例（征求意见稿）》，面向社会各界广泛征求意见。这说明 ( ) ①政府重视中华优秀戏曲文化传承发展 ②政府推进秦腔艺术在新时代发扬光大 ③政府通过民主监督方式促进决策科学 ④保护秦腔艺术需要公民参与民主决策 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 材料举措属于通过重大事项社会公示制度促进决策科学，属于民主决策，不是民主监督 考点2 中华传统美德 6.（2023陕西8）近期，火遍全网的儿歌“挖呀挖”被改编成各种版本在学生中传唱。“在快乐的学习中挖呀挖，挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在社会的规则中挖呀挖，挖出了诚信践行它；在文化的典籍中挖呀挖，挖出了美德传承它。”这段歌词蕴含的道理是 ( ) ①兴趣可以激发人的学习欲望 ②呵护友谊需要完全开放自己 ③诚实守信是人安身立命之本 ④传统美德是中华文化的精髓 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 说法绝对 考点3 民族精神 7.［2021陕西17(1)，2分］学史增信 【学党史故事】 1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。他在给妻子的诀别信中写道：誓将真理传人寰。在给母亲的诀别信中写道：你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天。被捕两天后，他被带到刑场，敌人问他有无遗言，他大声道：“有，给我拿纸笔来！”接着，他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。 故事中的诀别信表明夏明翰坚守怎样的信念？就义诗彰显一名共产党人怎样的革命情怀？（2分） ①共产主义（或马克思主义）的信念。（1分） ②舍生取义（或大义凛然、浩然正气）的革命情怀。（1分） 设问类型：表明类 8.［2021陕西18(1)，2分］学史崇德 【学党史故事】 1941年，国民党加紧对延安的物质封锁，边区官兵吃饭成了严重问题。为此，党中央提出屯田军垦。同年3月，王震率三五九旅官兵高唱“一把镢头一支枪，生产自给保卫党中央”的战歌，浩浩荡荡开进荒无人烟的南泥湾。官兵们一边防务训练，一边垦荒种田，用自己的双手做到了生产自给、丰衣足食，将一个荒芜的“烂泥湾”改造成陕北的“好江南”。 从上述故事中，你看到了怎样的延安精神？（2分） 自力更生、艰苦奋斗的创业精神。（2分） 设问类型：表明/体现类 9.［2024陕西18(1)，8分］贡献青春力量 【铸就青春之魂】 材料一 105年前，一群朝气蓬勃的青年，心怀家国之情，掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代，广大青年 发出了“清澈的爱，只为中国”的时代最强音，并积极投身到实现中华民族伟大复兴的洪流中。 材料二《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 爱国主义是中华民族精神的核心，爱国也是社 会主义核心价值观公民层面的价值要求之一 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分析国家为什么要颁布这一法律。（8分） 设问类型：原因类 限定主体：国家 只要学生从“爱国主义的重要性、法律的作用”两个角度作答，观点正确，言之有理即可。例答：1919年，青年学生在爱国主义精神指引下掀起的五四运动，推动了中国社会的进步，促进了历史的发展；新时代，广大青年肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任，需要继续传承和弘扬爱国主义精神。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(4分)法律具有规范、指引和教育的功能，出台该法有利于加强爱国主义教育，规范和指引人们的爱国行为；法律对道德建设具有促进作用，出台该法为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障。(4分) 10.［2020陕西16(1)(2)(3)，5分］【致敬英雄的人民】 在中华民族的奋斗历程中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，谱写了一曲曲感天动地的奋斗之歌。 材料：在国庆70周年庆祝大会群众游行中，伴着《红旗颂》的乐曲，21辆礼宾车组成的致敬方阵徐徐驶来。车上是老一辈党和国家、军队领导人亲属代表，老一辈科学家亲属代表，老一辈建设者和亲属代表，新中国成立前参加革命工作的老战士，老一辈英模代表。 （1）英雄事迹永流传。请你推荐一个英雄人物的革命故事。（写出故事名称即可，1分） 董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼，狼牙山五壮士等。（答出一个即可，1分） 限定数量 具有开放性，符合题目要求即可 （2）请你说说，向老一辈英雄致敬的意义是什么？（2分） （3）日常生活中，我们可以通过哪些途径学习英雄人物的品质？（2分） 观看革命影视作品；阅读革命书籍；参观革命遗址；参加红色旅游等。（答出两点即可，2分） 有利于人民铭记历史，缅怀革命前辈；有利于营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会氛围；有利于继承和弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观等。（答出两点即可，2分） 设问类型：意义类 具有开放性，符合题目要求即可 11.（2023陕西18，9分）青春践行组围绕习近平总书记在延安发表的重要讲话开展以下学习活动。 活动一 学习讲话 领悟精神 2022年10月27日，习近平总书记在延安革命纪念馆参观时强调，在延安时期形成和发扬的光荣传统和优良作风，培育形成的延安精神，是党的宝贵精神财富。 （1）请运用所学知识谈谈，在奋进新征程的今天，延安精神具有怎样的价值。（4分） 延安精神是中华民族奋进新征程的强大精神支柱；延安精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带；延安精神是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力；等等。（答出两点即可，4分） 转化设问：延安精神的重要性/意义 活动二 牢记嘱托 践行精神 2022年10月26日，习近平总书记来到延安中学枣园校区。他走进餐厅，了解学生生活；走进课堂，与学生亲切交谈，勉励他们成为社会主义事业的建设者和接班人，确保红色基因代代相传。 （2）唱响红色歌曲，传承红色基因。请你写出一首延安时期创作的红色歌曲名称。（1分） 黄河大合唱，东方红，南泥湾等。（写出一首即可，1分） 具有开放性，符合题目要求即可 限定数量 牢记殷殷嘱托，肩负时代使命。作为陕西的中学生，你准备如何践行延安精神，请以书信的方式向总书记汇报。 （3）请将上面空白处补充完整。（4分） 敬爱的习爷爷： 您好！ 我是陕西省××中学的九年级学生，学习了您在延安发表的重要讲话，让我倍受鼓舞！感谢您对我们青年一代的关心、爱护和鼓励。我将不辜负您的期望，在学习和生活中认真践行延安精神，努力做到： ①____________________; ②____________________。 ××× 2023年6月18日 刻苦学习，勇于创新 勤俭节约，自强不息 设问类型：做法类 考点4 社会主义核心价值观 12.（2024威海6）“礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能体现这一思想的是 ( ) ①现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声 ②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照 ③过斑马线时向停车让行的司机致意 ④跳广场舞时把音乐控制在合理音量内 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 属于不文明行为 13.［2024陕西17(2),4分］彰显青春风采 【讲诚信的中学生】 小秦在文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 请从诚信的角度点评小秦这一举动。（4分） 限定答题范围 设问类型：点评类 展现了诚信的良好品质，践行了社会主义核心价值观 这一举动践行了社会主义核心价值观，展现了良好的个人品质；弘扬了中华民族的传统美德，恪守了社会道德规范，遵守了民法原则，保障了店主的合法权益等。（答出两点即可，4分） 答出两点即可 温馨提示 请完成分层进阶练习册P14~18习题 Lavf57.83.100 $$