第2课 创新驱动发展(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

2025陕西 道德与法治 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过考点 九年级（上册） 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 一阶 依标据本夯基础 三阶 实战演练提能力 二阶 回顾核心订易错 3 热点导入 北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 神舟十九号发射成功的原因有哪些呢？ 科技创新 国家政策 经济 人才 其他 请同学相互交流，谈谈你的看法。 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 一阶 依标据本夯基础 第二课 创新驱动发展 5 核心知识结构图 内容要求 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。（革命传统教育） 考点1 创新改变生活（5年1考） ★1.创新与生活的关系。（P15~17）（2021.9③） ①生活处处有创新;②创新是一种生活方式;③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新;④创新让生活更美好。 2.创新给个人和社会带来了哪些影响？（P16） （1）个人：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②点燃激情，让我们的生命充满活力；③改变我们的思维方式和行为方式。 （2）社会：①知识的创新提供新的思想和方法；②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 3.创新的重要性。（我国为什么把创新作为发展引擎？）（P14~20） （1）人类社会发展角度：创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）国家发展角度：①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系；④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （3）国际竞争角度：时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 曾经，服装、家具、家电等“老三样”走俏海外；如今，电动载人汽车、锂电池、太阳能电池“新三样”成为出口新增长点。2023年，代表高科技、高附加值、绿色经济的“新三样”产品出口超1万亿元，增长近30%。 链接教材：技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；创新是引领发展的第一动力；积极寻求新的经济增长点；高质量发展等。 热点助理解 4.改革和创新的关系。（P18~19） ①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神；②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强；③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 部署设立22个自由贸易试验区，形成覆盖东西南北中的试点格局；推行国务院部门权力和责任清单编制试点；开展承担行政职能事业单位改革试点……一块块全面深化改革的试验田，播下良种、精耕细作，将更多制度创新成果推向全国。 链接教材：制度的创新推动社会进步；创新是改革开放的生命等。 热点助理解 考点2 建成世界科技创新强国（5年5考） ★1.我国为什么要推进世界科技创新强国建设？（P20~21） （1）必要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；谋未来就要谋创新。 （2）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（我国 神舟十八号载人飞船完成太空“接力”，嫦娥六号探测器月背“挖宝”，我国自主研制15兆瓦重型燃气轮机总装下线……2024年以来，大国重器捷报频传，一系列拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实，勾勒出科技创新活力奔涌的时代画卷。 链接教材：我国科技创新成就显著；自主创新能力增强；激发创新活力等。 热点助理解 科技创新现状）［2024.2; 2021.9①;2020.18(2)］ 我国未建成世界科技创新强国 （3）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 ★2.我国应如何建成世界科技创新强国？（P18~24）（2024.14；2023.12） （1）必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 关键词归纳：成就→关键核心技术实现突破＋成功进入创新型国家行列挑战→高质量发展有瓶颈＋科技创新能力需提高 （2）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（2023.12①） （3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(2021.9②) （4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ★3.我国大力发展教育事业的原因及取得的成就。（P22~23） 原因 ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养；②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；［2022.19(1)足迹三］③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；④教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来（八下P40）。（教育的重要性） 成就 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。（2021.10） 4.你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？（P23） （1）活动：校园科技节、科技创新大赛、评选“科技小达人”活动、参观科技创新企业等。 （2）收获：①提高了自己的社会实践能力；②增强了敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；③培养了科学精神；④培养了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 我国取得一系列重大科技成就说明了什么？ ①我国自主创新能力不断增强，综合国力不断提升;②我国一些关键核心技术实现突破;③我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取得了显著成效;④中华民族是勤劳智慧、富有创新精神和创造 力的民族，中国人民是具有伟大创造精神的人民;⑤中国特色社会主义制度具有无比的优越性;⑥我国知识产权保护行动取得阶段性胜利。 我国取得一系列重大科技创新成果有什么重要意义？ ①有利于激发全社会的创新热情，加快建成世界科技创新强国;②有利于增强民族自尊心、自信心和自豪感；③有利于提高我国的自主创新能力，增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。 为实现世界科技创新强国目标，青少年应该如何做？ （1）思想上：①树立远大理想，立志成才；②敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；④发扬艰苦奋斗精神。 （2）行动上：①努力学习科学文化知识，为掌握高端技术相关的专业知识和技能奠定文化基础；②要把创新热情和科学求实的态度结合起来；③立足社会实践，勇于探索，提高创新能力；④积极参与小发明、小制作、小创造等活动，养成勤动脑、勤动手的习惯。 回答“建成世界科技创新强国”类试题的思考路径 考点3 激发创新活力（5年2考） 1.我国激发创新活力的原因及做法。（P24~25） （1）原因：①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路；②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。（2023.5④） （2）做法：要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，都详细察看科技成果、询问科研进展，关切基础研究。2016年，他指出“我国的经济体量到了现在这个块头，科技创新完全依赖国外是不可持续的”；2020年，他道明“最重要的是必须集中力量办好自己的事”；此次在安徽，他强调“高新技术是讨不来、要不来的，必须加快实现高水平科技自立自强”。 链接教材：激发创新活力；坚持科技自立自强等。 热点助理解 ★2.推动企业科技创新的原因及做法。（P25） （1）原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（2023.12②） （2）做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（2024.6③） 2024年9月19日，第五十九颗、六十颗北斗导航卫星发射成功，标志着北斗三号全球卫星导航系统工程正式完成。从1994年北斗一号工程立项开始，几代北斗人坚持自主创新，实现了北斗系统从无到有、从有到优、从区域到全球的历史性跨越。北斗系统的发展历程，彰显了中国人民矢志创新的豪情壮志，映照着广大科技工作者敢于突破自我、勇闯科技创新“无人区”的那股子闯劲和韧劲。 链接教材：敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；提升自主创新能力；民族精神等。 热点助理解 3.创新精神的表现（P26）：①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 4.创新的目的（P28）：增进人类福祉，让生活更美好。 5.对知识产权的正确认识（P27）：保护知识产权就是尊重创造、保护创新；既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 6.创新时代，如何保护知识产权？ （1）国家：①完善相关法律法规；②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 （2）社会：①进行普法宣传，提高公民保护知识产权的意识；②在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。 （3） 公民：①学习相关法律（如民法典、著作权法、专利法、商标法等）；②对自己的发明创造成果及时申请专利保护；③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；④当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益；⑤当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。（P27） 第二课 创新驱动发展 二阶 回顾核心订易错 22 1.创新是引领发展的__________，是一个民族进步的_______，是一个国家兴旺发达的_________。 2._________是国家命运所系，_____已经成为世界主要国家发展战略的重心。 3.我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入___________行列。 4._____________已经成为综合国力竞争的决定性因素。 核心知识回顾 第一动力 灵魂 不竭源泉 创新驱动 创新 创新型国家 科技创新能力 5.建成世界科技创新强国，必须坚持_____是第一生产力、_____是第一资源、_____是第一动力，深入实施__________战略、_________战略、______________战略。 6.要增强自主创新能力，坚定不移地走_________________道路。 7._____是民族振兴、社会进步的基石。 8._____________是企业持续发展之基、市场制胜之道。 9.创新的目的：___________________________。 科技 人才 增进人类福祉，让生活更美好 创新 科教兴国 人才强国 创新驱动发展 中国特色自主创新 教育 提升创新能力 1.要把创新作为致富的唯一动力。（2020陕西11③） 订正： __________________________ 2.创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。 订正： _________ 3.创新是推动人类社会向前发展的唯一力量。 订正： ______ 4.创新是解决我国所有问题的关键。 订正： ______ 5.创新是民族振兴、社会进步的基石。 订正： _____ 发展 易错知识订正 创新是引领发展的第一动力 主要国家 重要 教育 6.要把科技创新／中华文化摆在优先发展的战略地位。 订正： _____ 7.打击盗版可以杜绝侵犯公民知识产权的行为。 订正： _________ 8. 有同学认为：中国成功进入创新型国家行列，已经建成世界科技创新强国，不用再重视创新了。请你对此观点进行评析。 有效防止 教育 此观点错误。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 第二课 创新驱动发展 三阶 实战演练提能力 27 热点 党的二十届三中全会——科技创新角度 探月工程实施20周年 剖析热点练思维 热点对接考点 素材一：党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑①。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革②，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能③。 【对接考点①】必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 【对接考点②】____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育 强国、科技强国、人才强国；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 续表 热点对接考点 素材二：2024年是探月工程实施20周年。20年来，在工程领导小组各单位的大力协同下，参与探月工程研制建设的全体同志强化使命担当，“一张蓝图绘到底”，一步一个脚印稳扎稳打，实现连战连捷。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”④。 【对接考点③】____________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；创新驱动是国家命运所 创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个 【对接考点④】____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 系。 我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些 关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 【科技创新为引领 塑造发展新动能】 小秦所在的班级围绕“科技创新促发展”的话题展开活动，以下是他们制作的学习卡。 学习卡一 激发企业创新 党的二十届三中全会提出，要深化科技体制改革。允许更多符合条件的国有企业以创新创造为导向，在科研人员中开展多种形式中长期激励。 构建促进专精特新中小企业发展壮大机制。鼓励科技型中小企业加大研发投入， 提高研发费用加计扣除比例。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；巩固和发展公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 创新是引领发展的第一动力 （1）分析学习卡一中做法的理论依据。 限定材料 设问类型：原因类 ①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升企业创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。②我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂。 （2）结合学习卡二，从改革与创新的关系、教育、科技创新的角度，解密我国统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的原因。 学习卡二 深化改革创新 党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。 限定知识范围 设问类型：原因类 ①创新是改革开放的生命。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 学习卡三 榜样引领创新 国家主席习近平2024年9月13日签署主席令，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。6位科学家入选。其中，王永志、王振义、李振声被授予“共和国勋章”；王小谟、赵忠贤被授予“人民科学家”国家荣誉称号；黄大年被授予“人民教育家”国家荣誉称号。 （3）结合学习卡三，说明我国奖励科学家的现实价值。 ①有利于形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。②有利于落实创新驱动发展战略，形成有利于创新的治理格局和协同机制。③有利于树立勇于创新的榜样，引导公民向榜样学习，汲取榜样的力量，弘扬社会正能量。 意义类（答题模式：有利于……） 考点1 创新改变生活 1.（2023北京11改编）能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿命超过3万小时，是行业均值的两倍……我国在2023中关村论坛上发布的这些科技成果说明( ) ①科技创新让生活更美好 ②创新要敢于打破常规，一味追求独特 ③我国科技创新能力增强 ④创新是推动人类社会向前发展的重要力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 创新要敢于打破常规，但不是一味追求独特 2.（2024陕西2）小秦将以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”为主题，播报一组中国科技新闻。下列可以采用的素材是( ) ①2024年2月7日，中国南极秦岭站正式开站。这是中国第五个南极考察站，也是新时代中国建立的第一个常年考察站。 ②2024年3月20日，探月工程四期鹊桥二号中继星发射升空，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信。 ③2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰驶出造船厂，赴相关海域开展为期8天的首次航行试验。 ④2024年5月3日，嫦娥六号探测器发射成功，开启了世界首次月背“挖宝”之旅。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 考点2 建成世界科技创新强国 既不属于航空航天，也不属于深海探测 体现了“上九天揽月” 体现了“下五洋捉鳖” 体现了“上九天揽月” 3.（2023陕西12改编）2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射成功。陕西科研院所提供的46台各种型号发动机，研制的“千里眼”“顺风耳”“神经中枢系统”等产品，为飞船成功发射贡献了陕西智慧和力量。这得益于我省 ( ) ①坚持创新驱动发展战略 ②激发了所有人的创新活力 ③科研院所重视技术研发 ④科研人员发扬科学家精神 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ D 说法绝对 4.（2024陕西14）发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等前沿育种技术融合发展，形成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然实验室”。陕西如何用好这个实验室，促进新质生产力的发展。下面做法可行的是 ( ) ①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模 ③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 没有体现新质生产力高科技的特征 C 5.（2021陕西9改编）2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时，察看了脑科学与人工智能交叉科学实验研究、开发新科技应用场景情况，听取了关于增强自主创新能力等情况介绍，对取得的成绩给予肯定。这表明 ( ) ①党和国家高度重视新科技发展 ②我国坚持走中国特色自主创新道路 ③创新无处不在，创新改变生活 ④我国弘扬创新精神，激发创新活力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ A 与题意无关 6.（2021陕西10改编）我国人口受教育情况统计表 从上述表格中，我们可以看到 ( ) ①我国公民的受教育状况得到改善 ②每个公民都享受到了高质量教育 ③国家尊重和保障公民的受教育权 ④我国公民科学文化素质普遍提高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 年份 项目 每10万人中拥有大学文化程度（人） 15岁及以上人口平均受教育年限（年） 文盲率（%） 2010 8 930 9.08 4.08 2020 15 467 9.91 2.67 C 说法绝对 7.（2023陕西5改编）道德与法治课上，小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是 ( ) ①小升：中国人的饭碗要牢牢端在自己手上 ②小山：要提升自身能力，拒绝与他人合作 ③小静：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事要自己干 ④小秦：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 考点3 激发创新活力 C 要团结协作，发挥集体的力量 8.（2024潍坊10改编）2023年，在专利申请评价的两大权威国际榜单上，山东H企业均是中国家电行业唯一上榜企业。1992年，H企业成立了专门的知识产权办公室，保护研发创新成果，同时避免侵犯他人知识产权。30多年来，该企业始终与时代同频，走在前列。这表明 ( ) ①提升创新能力是企业持续发展之基 ②自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路 ③保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ④企业创新能力的提高离不开教育公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 与题意无关 温馨提示 请完成分层进阶练习册 P4~7习题 $$