实验20 粗盐中难溶性杂质的去除-2024-2025学年初中化学教材实验大盘点（人教版2024）

人教版2024下册/第九单元 溶液/实验活动7 实验20 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】 1．体验初步提纯固体混合物的实验过程。 2．学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 【实验仪器】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴 【实验试剂】 粗盐、蒸馏水 【实验过程】 （1）溶解 用天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊，称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解粗盐的质量。 玻璃棒的作用： 。 （2）过滤 过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。 ①使用的玻璃仪器有 ； ②操作要领为 ； ③玻璃棒的作用是 。 （3）蒸发 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。观察蒸发皿中固体的外观。 ①蒸发皿可直接加热； ②玻璃棒不断搅拌的目的是防止 ； ③当蒸发皿中 时，停止加热，利用蒸发皿的 使滤液蒸干。 （4）计算产率 用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算的精盐的产率。 玻璃棒的作用是 。 【实验讨论】 1．制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？（提示：根据氯化钠的溶解度曲线考虑） 2．本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。 1. 相关操作注意点 （1）粗盐具有吸湿性，为防止天平的托盘受污染，因此在称量时必须在左、右托盘上各放一张相同的纸张，或在 中进行称量。 （2）量取l0mL蒸馏水，应选用 规格的量筒，溶解时选用 规格的烧杯。 （3）过滤后滤液浑浊的原因： ①过滤时 ； ②倾倒液体时， 。 应对措施：重新过滤一次。若仍然浑浊，则检查并更换过滤器，重新实验。 （4）不要立即把热的蒸发皿直接放在实验台上，以免 。 2. 精盐产率分析 （1）导致产率偏低的可能原因： ①蒸发时有液滴溅出； ②溶解时加入的粗盐过多， ； ③过滤时，有液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失； ④蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成 ； ⑤转移精盐时，蒸发皿中有 等。 （2）产率过高的可能原因： ①过滤时， ； ②蒸发后，精盐中仍有 等。 【典例1】（2024·江苏徐州·中考真题）“粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器是 A．托盘天平 B．玻璃棒 C．漏斗 D．蒸发皿 【典例2】在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是 A．溶解粗盐   B．过滤粗盐水   C．蒸发结晶   D．趁热取下蒸发皿   【典例3】关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是 A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细 B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流 C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热 D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少 【典例4】在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是 A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在陶土网上 C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠 项目学习小组开展“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动，回答1~3小题。 1．实验室的下列行为正确的是 A．品尝粗盐味道 B．大声讨论实验现象和数据 C．轻取轻放实验仪器 D．提纯后的盐带回家 2．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 3．引起精盐产率偏高的可能原因是 A．溶解时加入的水量不足 B．过滤时液面高于滤纸边缘 C．蒸发时有少量液滴溅出 D．转移精盐时有固体撒落 4．（2024·甘肃武威·三模）粗盐提纯实验中，称取3.6g粗盐，经过溶解、过滤、蒸发、转移等步骤，除去泥沙得到精盐。（室温下，氯化钠的溶解度为36g）。下列操作正确的是 A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．转移 5．下列关于“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，下列有关说法不正确的是 A．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 B．过滤时液面高于滤纸边缘，导致滤液浑浊，应重新过滤 C．蒸发结晶时用玻璃棒不断搅拌，一定要在滤液蒸干时停止加热 D．转移固体时玻璃棒上沾有食盐晶体，会导致精盐的产率偏低 6．下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”说法中正确的是 A．水中加入粗盐时不断用玻璃棒搅拌 B．量取10mL水时选择100mL量筒 C．过滤有滤液贱出，使精盐产率偏高 D．蒸发时刚有固体开始析出，立即停止加热 7．粗盐中含有少量可溶性杂质与泥沙，有关粗盐提纯的实验说法正确的是 A．步骤为溶解、蒸发 B．加热时需蒸发皿、陶土网、酒精灯、铁架台 C．有大量固体析出时停止加热，用余热蒸干 D．得到纯净的氯化钠 8．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 (1)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)。 (2)操作C中缺少的玻璃仪器是 ，作用是 ；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是 。(写出一点即可) (3)操作B中，玻璃棒的作用是 ，当观察到蒸发皿中 时停止加热，热的蒸发皿用 夹持放到陶土网上。 9．（24-25九年级上·上海普陀·阶段练习）沿海地区采用“盐田法”获得的粗盐中含有大量泥沙和可溶性杂质，经提纯后才能供人们食用。图1是某学生小组进行粗盐提纯实验的过程： (1)操作Ⅰ为溶解：取用水应该适量的原因是 ，使用玻璃棒的作用是 。 (2)操作Ⅱ为过滤：制作过滤器时使滤纸紧贴漏斗内壁，目的是 ；过滤结束后观察到滤液浑浊，原因可能是 ；某小组同学未及时发现并改正，会导致精盐产率 (选填“偏低”成“偏高”)。 (3)操作Ⅲ为 ；当出现较多固体时，应采取的措施是 。 10．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）利用风吹日晒可用从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙和可溶性杂质如、等。以下是粗盐初步提纯的实验流程，请回答问题。 (1)操作1的名称是 ； (2)操作2中玻璃棒的作用是 。 (3)获得的精盐是 (填“纯净物”或“混合物”) (4)由上述流程可知精盐的产率为60%。而某组同学在进行上述实验时获得精盐产率为50%，可能的原因是___________(填字母)。 A．粗盐没有全部溶解就进行过滤 B．过滤时滤纸有破损 C．实验结束后称量的精盐很潮湿 D．称量精盐时玻璃棒上有残留固体 11．如图1所示为粗盐提纯实验的部分操作。请回答下列问题： (1)如图1所示的操作中，有错误的是 （填字母）。 (2)改正操作后，粗盐提纯的正确操作顺序为 （填字母）。 (3)操作B中，玻璃棒的作用是 。 (4)操作C中要将圆形滤纸折叠处理，图2步骤中，不该出现的是 （填字母）。 (5)操作D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得未溶解的粗盐的质量为2.0g，最终得到精盐的质量为6.4g，该实验精盐的产率是 。 (6)制得精盐的产率偏低，可能的原因是_____（多选，填字母）。 A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有液体溅出 C．所得精盐比较潮湿 D．过滤时未进行洗涤操作 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版2024下册/第九单元 溶液/实验活动7 实验20 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】 1．体验初步提纯固体混合物的实验过程。 2．学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 【实验仪器】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴 【实验试剂】 粗盐、蒸馏水 【实验过程】 （1）溶解 用天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊，称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解粗盐的质量。 玻璃棒的作用： 搅拌，加速溶解。 （2）过滤 过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。 ①使用的玻璃仪器有 烧杯、玻璃棒、漏斗； ②操作要领为 一贴、二低、三靠； ③玻璃棒的作用是 引流。 （3）蒸发 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。观察蒸发皿中固体的外观。 ①蒸发皿可直接加热； ②玻璃棒不断搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅； ③当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 （4）计算产率 用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算的精盐的产率。 玻璃棒的作用是 转移固体。 【实验讨论】 1．制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？（提示：根据氯化钠的溶解度曲线考虑） 不能，因为降低温度时，氯化钠的溶解度变化不明显，析出晶体很少。 2．本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。 利用了氯化钠易溶于水的性质；得到的精盐为混合物。 1. 相关操作注意点 （1）粗盐具有吸湿性，为防止天平的托盘受污染，因此在称量时必须在左、右托盘上各放一张相同的纸张，或在小烧杯中进行称量。 （2）量取l0mL蒸馏水，应选用10mL规格的量筒，溶解时选用50mL规格的烧杯。 （3）过滤后滤液浑浊的原因： ①过滤时滤纸破损； ②倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。 应对措施：重新过滤一次。若仍然浑浊，则检查并更换过滤器，重新实验。 （4）不要立即把热的蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 2. 精盐产率分析 （1）导致产率偏低的可能原因： ①蒸发时有液滴溅出； ②溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解； ③过滤时，有液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失； ④蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成液滴飞溅； ⑤转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体等。 （2）产率过高的可能原因： ①过滤时，滤纸有破损； ②蒸发后，精盐中仍有较多的水分等。 【典例1】（2024·江苏徐州·中考真题）“粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器是 A．托盘天平 B．玻璃棒 C．漏斗 D．蒸发皿 【答案】B 【解析】A、溶解粗盐前，用托盘天平称粗盐质量，托盘天平不是玻璃仪器。A不符合题意； B、由分析可知，在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到玻璃棒，即玻璃棒是在“粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器。B符合题意； C、漏斗是只在过滤操作中使用一次的一种玻璃仪器。C不符合题意； D、蒸发皿只在蒸发操作中使用一次的一种玻璃或陶瓷仪器。D不符合题意。 故选B。 【典例2】在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是 A．溶解粗盐   B．过滤粗盐水   C．蒸发结晶   D．趁热取下蒸发皿   【答案】B 【解析】A、溶解粗盐应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，不符合题意； B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，符合题意； C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意； D、不能用手去拿热的蒸发皿，应用坩埚钳，不符合题意。 故选B。 【典例3】关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是 A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细 B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流 C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热 D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少 【答案】C 【解析】A、将粗盐研细可以增加粗盐和水的接触面积，从而使其溶解加快，选项正确； B、过滤时为防止滤液冲破滤纸造成过滤失败，因此使用玻璃棒引流，选项正确； C、蒸发的时候待有较多的晶体时就停止加热，利用余温将溶液蒸干，否则会出现晶体飞溅，选项错误； D、粗盐未完全溶解就过滤，部分粗盐留在滤纸上，则得到的精盐偏少，选项正确； 故选：C。 【典例4】在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是 A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸 B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在陶土网上 C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上 D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠 【答案】B 【解析】A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸，还需用漏斗，故选项说法错误； B、 蒸发操作结束后，应将蒸发皿放在陶土网上，故选项说法正确； C、 应用玻璃棒将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上，故选项说法错误； D、 粗盐提纯，只是将泥沙等不溶性杂质除去，实验结束后所得到的白色固体中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等，故选项说法错误。 故选B。 项目学习小组开展“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动，回答1~3小题。 1．实验室的下列行为正确的是 A．品尝粗盐味道 B．大声讨论实验现象和数据 C．轻取轻放实验仪器 D．提纯后的盐带回家 2．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 3．引起精盐产率偏高的可能原因是 A．溶解时加入的水量不足 B．过滤时液面高于滤纸边缘 C．蒸发时有少量液滴溅出 D．转移精盐时有固体撒落 【答案】1．C 2．C 3．B 【解析】1．A、不能尝实验室任何药品的味道，选项错误； B、进入实验室禁止打闹喧哗，选项错误； C、轻取轻放实验仪器，以免造成仪器破损，选项正确； D、不能将实验药品带出实验室，要放在指定容器内，选项错误； 故选C； 2．A、使用托盘天平时应左物右码进行称量，选项错误； B、过滤应用玻璃棒引流，漏斗底部应靠在烧杯内壁上，选项错误； C、用蒸发皿蒸发时为防止局部温度过高液滴飞溅，要用玻璃棒不断搅拌，选项正确； D、不能用手拿正在加热的蒸发皿，以免烫伤，应用坩埚钳夹取，选项错误； 故选C。 3．A、溶解时加入的水量不足，粗盐未完全溶解，导致精盐的量少了，产率偏低，故A错误； B、滤液高于滤纸边缘，会使没有过滤的液体进入滤液，导致精盐中含有一定的杂质，而使精盐质量增加，产率偏高，故B正确； C、液滴飞溅出去，会使精盐质量减少，产率偏低，故C错误； D、转移精盐时有固体撒落，导致精盐的量少了，产率偏低，故D错误； 故选B。 4．（2024·甘肃武威·三模）粗盐提纯实验中，称取3.6g粗盐，经过溶解、过滤、蒸发、转移等步骤，除去泥沙得到精盐。（室温下，氯化钠的溶解度为36g）。下列操作正确的是 A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．转移 【答案】D 【解析】A、由于室温下，氯化钠的溶解度为36g。称取3.6g粗盐，所需水的质量最多=。（合10mL），所以溶解3.6g粗盐应加水10mL。A不正确； B、过滤应用玻璃棒引流。B不正确； C、蒸发操作使用蒸发皿，不需陶土网。C不正确； D、转移固体，用玻璃棒将氯化钠转移到纸上。D正确。 故选D。 5．下列关于“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，下列有关说法不正确的是 A．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 B．过滤时液面高于滤纸边缘，导致滤液浑浊，应重新过滤 C．蒸发结晶时用玻璃棒不断搅拌，一定要在滤液蒸干时停止加热 D．转移固体时玻璃棒上沾有食盐晶体，会导致精盐的产率偏低 【答案】C 【解析】A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发、结晶（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，经过上述过程，可以得到初步提纯，故选项说法正确； B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，应该重新过滤，故选项说法正确； C、蒸发结晶时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误； D、转移固体时玻璃棒上沾有食盐晶体，导致实际精盐质量偏低，从而导致产率偏低，故选项说法正确； 故选C。 6．下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”说法中正确的是 A．水中加入粗盐时不断用玻璃棒搅拌 B．量取10mL水时选择100mL量筒 C．过滤有滤液贱出，使精盐产率偏高 D．蒸发时刚有固体开始析出，立即停止加热 【答案】A 【解析】A、用玻璃棒搅拌，可以加快固体物质的溶解速率，故选项说法正确； B、用量筒量取液体时，应选择量程略大于或等于所量取液体的体积的量筒，所以量取10mL水时应选择10mL量筒，故选项说法错误； C、过滤时，有滤液贱出，精盐损失，会使精盐产率偏低，故选项说法错误； D、蒸发时当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿余热使滤液蒸干，故选项说法错误； 故选：A。 7．粗盐中含有少量可溶性杂质与泥沙，有关粗盐提纯的实验说法正确的是 A．步骤为溶解、蒸发 B．加热时需蒸发皿、陶土网、酒精灯、铁架台 C．有大量固体析出时停止加热，用余热蒸干 D．得到纯净的氯化钠 【答案】C 【解析】A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故选项说法错误。 B、蒸发操作需要使用蒸发皿、酒精灯、铁架台，无需使用陶土网，故选项说法错误。 C、蒸发时，有大量固体析出时停止加热，用余热蒸干，故选项说法正确。 D、得到的氯化钠中含有可溶性杂质，不能得到纯净的氯化钠，故选项说法错误。 故选C。 8．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 (1)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)。 (2)操作C中缺少的玻璃仪器是 ，作用是 ；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是 。(写出一点即可) (3)操作B中，玻璃棒的作用是 ，当观察到蒸发皿中 时停止加热，热的蒸发皿用 夹持放到陶土网上。 【答案】(1)DACB (2) 玻璃棒 引流 滤纸破损（合理即可） (3) 搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅 出现较多固体 坩埚钳 【解析】（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过取粗盐、溶解(把不溶物与氯化钠初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(氯化钠从溶液中分离出来)得到精盐的过程，正确的操作顺序是DACB。 （2）过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作C中缺少的玻璃仪器是玻璃棒，作用是引流；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸的边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊)或承接滤液的烧杯不干净等。 （3）操作B是蒸发操作，蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，作用是防止局部温度过高，造成液体飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；热的蒸发皿用坩埚钳夹持放到陶土网上。 9．（24-25九年级上·上海普陀·阶段练习）沿海地区采用“盐田法”获得的粗盐中含有大量泥沙和可溶性杂质，经提纯后才能供人们食用。图1是某学生小组进行粗盐提纯实验的过程： (1)操作Ⅰ为溶解：取用水应该适量的原因是 ，使用玻璃棒的作用是 。 (2)操作Ⅱ为过滤：制作过滤器时使滤纸紧贴漏斗内壁，目的是 ；过滤结束后观察到滤液浑浊，原因可能是 ；某小组同学未及时发现并改正，会导致精盐产率 (选填“偏低”成“偏高”)。 (3)操作Ⅲ为 ；当出现较多固体时，应采取的措施是 。 【答案】(1) 水太少粗盐不能完全溶解，水太多会延长后续蒸发的时间 加速溶解 (2) 加快过滤速度 滤纸破损（或滤液液面高于滤纸边缘、仪器不干净等） 偏高 (3) 蒸发 停止加热，利用余热蒸干 【解析】（1）操作Ⅰ为溶解：取用水应该适量的原因是水太少粗盐不能完全溶解，水太多会延长后续蒸发的时间，使用玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解； （2）操作Ⅱ为过滤：制作过滤器时使滤纸紧贴漏斗内壁，目的是加快过滤速度；过滤结束后观察到滤液浑浊，原因可能是滤纸破损（或滤液液面高于滤纸边缘、仪器不干净等）；某小组同学未及时发现并改正，会使一部分不溶性杂质进入滤液，从而使蒸发后得到的精盐中含有杂质，导致所得的精盐的质量偏大，会导致精盐产率偏高。 （3）操作 Ⅲ 为蒸发；当出现较多固体时，应采取的措施是停止加热，利用余热蒸干。 10．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）利用风吹日晒可用从海水中提取粗盐，粗盐中一般含有少量泥沙和可溶性杂质如、等。以下是粗盐初步提纯的实验流程，请回答问题。 (1)操作1的名称是 ； (2)操作2中玻璃棒的作用是 。 (3)获得的精盐是 (填“纯净物”或“混合物”) (4)由上述流程可知精盐的产率为60%。而某组同学在进行上述实验时获得精盐产率为50%，可能的原因是___________(填字母)。 A．粗盐没有全部溶解就进行过滤 B．过滤时滤纸有破损 C．实验结束后称量的精盐很潮湿 D．称量精盐时玻璃棒上有残留固体 【答案】(1)过滤 (2)搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 (3)混合物 (4)AD 【解析】（1）操作1能将溶液和固体分离，是过滤操作。 （2）操作2是从氯化钠溶液中获得精盐，是蒸发操作，操作2中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。 （3）获得的精盐中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等，属于混合物。 （4）由上述流程可知精盐的产率为60%，而某组同学在进行上述实验时获得精盐产率为50%，粗盐产率偏低。 A、粗盐没有全部溶解就进行过滤，会导致粗盐没有完全溶解，最终得到的精盐质量减小，最后计算的精盐的产率偏低，符合题意； B、过滤时滤纸有破损，会让得到的精盐中混有泥沙等使质量增大，会使氯化钠的产率偏高，不符合题意； C、实验结束后称量的精盐很潮湿，会导致精盐的质量偏大，会使氯化钠的产率偏高，不符合题意； D、称量精盐时玻璃棒上有残留固体，会导致得到的精盐质量减小，最后计算的精盐的产率偏低，符合题意； 故选AD。 11．如图1所示为粗盐提纯实验的部分操作。请回答下列问题： (1)如图1所示的操作中，有错误的是 （填字母）。 (2)改正操作后，粗盐提纯的正确操作顺序为 （填字母）。 (3)操作B中，玻璃棒的作用是 。 (4)操作C中要将圆形滤纸折叠处理，图2步骤中，不该出现的是 （填字母）。 (5)操作D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得未溶解的粗盐的质量为2.0g，最终得到精盐的质量为6.4g，该实验精盐的产率是 。 (6)制得精盐的产率偏低，可能的原因是_____（多选，填字母）。 A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有液体溅出 C．所得精盐比较潮湿 D．过滤时未进行洗涤操作 【答案】(1)C (2)DACB (3)搅拌，防止因局部温度过高而引起液滴飞溅 (4)d (5)80% (6)BD 【解析】（1）图1中，过滤需要用玻璃棒引流，则C操作有错误。 （2）粗盐提纯的步骤为：溶解、过滤、蒸发，则顺序为DACB。 （3）操作B为蒸发，其中玻璃棒的作用为搅拌，防止因局部温度过高而引起液滴飞溅。 （4）折叠滤纸时，顺序为abc，d不该出现。 （5）溶解的粗盐的质量为10g-2g=8g，得到的精盐的质量为6.4g，则该实验精盐的产率是。 （6）A、过滤时滤纸破损，则得到的滤液中仍含有难溶性杂质，则精盐产率偏高，不符合题意； B、蒸发时有液体溅出，得到的精盐质量偏小，则精盐产率偏低，符合题意； C、所得精盐比较潮湿，则质量偏大，精盐产率偏高，不符合题意； D、过滤时没有进行洗涤操作，会有部分精盐残留在漏斗中，则精盐产率偏低，符合题意。 故选BD。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$