岳麓版历史八年级下册学案：第2课抗美援朝保家卫国

第2课　抗美援朝保家卫国 学习目标 1.我能讲述抗美援朝中的英雄事迹，体会并学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 2.我能认识到抗美援朝的必要性，理解抗美援朝战争胜利的伟大意义。（学习难点） 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1.______年6月25日，朝鲜爆发内战，______乘机发动侵朝战争。同时侵入中国的____________，公然干涉中国内政。 2.______年___月，以_________为司令员的______________跨过鸭绿江，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军。 3.在朝鲜战场上志愿军发扬了___________和_______________的精神，涌现出了不少英雄人物，如为了掩护部队前进用胸膛堵住敌人枪口的_________，为了不暴露目标被烈火焚烧而纹丝不动的_________，为了救落水的朝鲜少年而不幸牺牲的_________。 4. ______年7月，朝鲜和中国代表同美方代表签署了________________，抗美援朝战争胜利结束。 5.抗美援朝战争胜利的意义：________________________________________________ _________________________________________________________________________。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 1.中国如果不派遣志愿军入朝作战，将会产生什么严重后果？ 2.中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里？ 三、学生质疑 师生解疑 四、知识小结 1._________指挥______________入朝作战 2.抗美援朝中涌现的英雄人物：_________、_________、_________ 3.抗美援朝战争胜利的意义：_______________________________________________。 五、达标训练（加★的为选做题） 1.1950年，美国公然干涉中国内政的典型事件是（ ） A.阻止中央人民政府和平解放西藏 B.在经济上对中国进行封锁 C.在外交上