精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市沛县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量调研 五年级语文试题 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 以书为焰，点亮智慧人生。育才小学五年级（1）班举办了“多读书，读好书”主题读书沙龙活动，请你参与其中，以书为伴！ 一、积累、梳理与运用 （一）回顾读书历程。小沛邀请你为同学们梳理学习过的知识，完成1～5题。 1. 请用楷书正确、工整地将下列诗句抄写在田字格中，做到字迹端正、规范美观。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“厌、熟、深”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 勉强（qiáng） 停泊（pō） B. 怂恿（sǒng） 缝隙（fèng） C. 编扎（zā） 誊写（tén） D. 酵母（xiào） 苔藓（xiān） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．勉强（qiáng）——（qiǎng），停泊（pō）——（bó）； C．誊写（tén）——（téng）； D．酵母（xiào）——（jiào），苔藓（xiān）——（xiǎn）。 故选B。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 酷暑 津津有味 B. 抽像 众星供月 C. 繁值 杀菌冶疗 D. 纠正 成家立业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．酷署——酷暑； B．抽像——抽象，众星供月——众星拱月； C．繁值——繁殖，杀菌冶疗——杀菌治疗。 故选D。 4. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 地履其黄（鞋子） B. 题临安邸（旅店） C. 敏而好学（聪敏） D. 随意春芳歇（尽） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字义。 A．地履其黄：‌脚踏着黄土大地‌。‌履：踩、踏。 故选A。 5. 小沛在活动上分享了一段杨绛先生谈读书的内容，但是语句顺序不当。请你帮助他调整语序，下列选项最恰当的一项是（ ） ①翻开书面就闯进大门；翻几页就登堂入室。 ②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 ③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。 ④而且可以经常去，时刻去。 ⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。 A. ⑤②④①③ B. ⑤②①④③ C. ②①④③⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 这段话讲的是作者读书的心得体会，第一句提出观点：“读书好比串门儿——隐身的串门儿”； 第二句开始展开阐述，因为是“隐身的串门儿”，所以“要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人”为第二句； 第三句接上句，应是“翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室”； 第四句应是“而且可以经常去，时刻去”； 最后以“如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质”结尾。 排序为：⑤②①④③。 故选B。 （二）感悟读书收获。请根据要求完成6～10题。 6. 读书会上，小沛向你请教：“心既到矣”的下一句是（ ） A. 眼口岂不到乎 B. 心眼既不专一 C. 则眼不看仔细 D. 却只漫浪诵读 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 “心既到矣，眼口岂不到乎”出自宋代朱熹的《读书有三到》，意思是：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 故选A 7. 小沛在交流有关读书的名言及作者或出处时，发现其中不匹配的一项是（ ） A. 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》 C. 读书好，多读书，读好书。——冰心 D. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查作家作品识记。 D．“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”这句名言出自《论语》，而不是《诗经》。 故选D。 8. 小沛要在五（1）班教室里悬挂一幅勉励同学们勤学善读的名言，下列不合适的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言警句辨析及运用。 C．克勤于邦，克俭于家。语出《尚书·大禹谟》，意谓能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。与题干“勉励同学们勤学善读”不相符合。 故选C。 9. 读书会上，小沛提醒同学们读书要有方法，以下说法错误的一项是（ ） A. 对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，其义自见”。 B. 带着问题阅读可以提高阅读速度。 C. 必要时我们可以抓住关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息。 D. 读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚解。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读的方法与策略。 D．“好读书，不求甚解”这是陶渊明给我们的启示，但是，真正运用起来，这还不够。我们读书，不仅要寻章摘句，还要孜孜不倦，这样才能把书读透，把书读懂。只是咬文嚼字或走马观花都是不可取的。故题干叙述有误。 故选D。 10. 小沛在学习课文时收获很多，但以下他的理解和做法有误的一项是（ ） A. 学习《小岛》时，小沛结合资料，了解了守岛部队的生活，体会到战士们艰苦奋斗、爱岛爱国的情怀。 B. 说明性文章语言风格多样，有的平实，有的活泼，不需要准确、清楚、有条理。 C. 《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。 D. 学习《鸟的天堂》时，小沛体会到课文通过描写傍晚静态的大榕树，早晨榕树上群鸟活动的动态情景，表达了作者对自然、生命的热爱和赞美。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内知识理解。 B．说明性文章的主要目的在于客观地传达信息，所以无论语言风格是平实的还是活泼的，都需要语言表达准确、清楚并且有条理，以便读者能够正确理解信息。因此，说“说明性文章不需要准确、清楚、有条理”是错误的。 故选B。 二、阅读与鉴赏 读书使人明智。请你和小沛边读边悟，边思边写，感受读书带给我们的智慧和成长，并完成以下试题。 【材料一】沛县图书馆始建于1957年，现有馆藏文献117万册，珍藏有《四库全书》一套。2018年搬入新馆，新馆建筑面积1.1万平方米，内设自修室、盲人阅览室、图书漂流区、沙儿借阅室、综合借阅室、综合阅览室、电子阅览室、采编室、地方文献室、程大利捐赠图书馆、多功能报告厅、多功能展厅、古籍室、参考咨询室、报刊咨询室等免费开放窗口，其中“程大利捐赠图书馆”“冯亦吾书艺馆”“地方文献陈列室”为特色服务窗口并享誉全省。 【材料二】国外的两位科学家，将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷刊物是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。 【材料三】书名：《___________》 主人公： ___________ 推荐理由：________________ （要求：推荐一本你本学期所阅读的课外书，可以是必读书目，也可以是你喜欢的一本书，从“内容、语言、情节、人物、读书感受”等任意一个角度，把“推荐理由”写具体，不少于30字。） 11. 小沛发现，材料一画线句子主要运用了___________的说明方法，并由此可以得知沛县图书馆___________和___________两条信息。 12. 阅读完材料二，小沛了解到书籍是与人的___________交流。（ ） A 左脑 B. 右脑 C. 心智 D. 身体 13. 小沛在活动上分享了材料里的内容，但由于马虎出现了偏差，请你根据以上材料帮助他判断对错。 （1）“程大利捐赠图书馆”“盲人阅览室”“冯亦吾书艺馆”“地方文献陈列室”为特色服务窗口并享誉全省。（ ） （2）电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话。（ ） （3）由【材料一】可以得知：沛县图书馆的古籍室、参考咨询室、报刊咨询室都是收费的。（ ） （4）由【材料二】可以得出结论：习惯电视画面的孩子将会很难进行阅读。（ ） 14. 小沛邀请你完成材料三，请根据括号内的要求完成推荐内容。 【答案】11. ①. 列数字 ②. 藏书多 ③. 面积大 12. A 13. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 14. 书名：《西游记》 主人公：孙悟空 推荐理由：孙悟空神通广大，降妖除魔；猪八戒好吃懒做但不失可爱；沙和尚任劳任怨挑着行李；唐僧慈悲为怀。《西游记》中的人物角色个性鲜明，我十分喜欢。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过多角度展示阅读的重要性与信息价值。材料一详细介绍了沛县图书馆的丰富资源和多元设施，突显其读者服务的全面性和特色。材料二则通过科学家的研究指出电视和书籍对大脑的不同影响，强调阅读在培养心智方面的优越性。整体材料生动有趣，内容翔实，引发读者对阅读与智慧关系的深入思考，也促发对自身阅读习惯的反思和改进。 【11题详解】 本题考查说明方法及句子的理解。 结合材料一中画线句子“现有馆藏文献117万册”“新馆建筑面积1.1万平方米”中的“117万册”“1.1万平方米”可知，句子运用了列数字的说明方法，写出了沛县图书馆藏书量多，面积大的特点。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解。 结合材料二中“书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流”可知，书籍是与人的左脑交流。 故选A 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解。 （1）结合材料一中“其中‘程大利捐赠图书馆’‘冯亦吾书艺馆’‘地方文献陈列室’为特色服务窗口并享誉全省。”可知，“盲人阅览室”不是特色服务窗口。故题干叙述有误。 （2）结合材料二中“电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话”可知，题干叙述正确。 （3）结合材料一中“内设自修室、盲人阅览室、图书漂流区、沙儿借阅室、综合借阅室、综合阅览室、电子阅览室、采编室、地方文献室、程大利捐赠图书馆、多功能报告厅、多功能展厅、古籍室、参考咨询室、报刊咨询室等免费开放窗口”可知，沛县图书馆的古籍室、参考咨询室、报刊咨询室是免费开放的。故题干叙述有误。 （4）结合材料二中“有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷刊物是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。”可知，题干叙述正确。 【14题详解】 本题考查语言表达。 向大家推荐一本本学期所阅读的课外书，可以推荐必读书籍，也可以推荐自己最喜欢的一本书。可以推荐书的内容，也可以推荐书的语言，还可以推荐书中的情节、人物或读书的感受。把推荐理由写清楚即可。 如：书名：《汤姆·索亚历险记》，主人公：汤姆·索亚；理由：这是一部脍炙人口的美国文学经典，以其生动的人物刻画、丰富的想象力和引人入胜的冒险情节而广受喜爱。作品描绘了一个顽皮而机智的少年汤姆·索亚的成长故事，他的冒险旅程充满了欢乐、惊喜和刺激，让人不禁沉浸其中。 生命的一部分 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，【A】如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，【B】手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。【C】这个晚上没有了书，我怎么过啊？怎么办呢？唉，捡包的人你把东西都拿走也算了，要能把书还给我，我可感谢你呢。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？【D】于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ （作者：刘心武） 15. 请你在文中找到下面句子描述的词语写在括号里。 （1）精神上无所寄托，感到什么都没意思。文中指的是我躺在床上感到非常无聊。（ ） （2）指看到美好的景色而心情愉快。文中指的是阅读美好、令人心情舒畅的书。（ ） 16. 小沛发现，本文第③自然段的情节一波三折，作者的情感也随之变化。请认真阅读，用第③自然段中描述情感的词语将下表补充完整。 主要情节 丢了手提包 躺在床上无法入眠 以台历为书阅读 情感变化 ___________ ___________ ___________ 17. 小沛有边阅读边做批注的好习惯，总能抓住文章的细节描写来感受人物形象并体会人物感情。请你帮他指出批注错误的一项（ ） A. 【A】句“一定”一词的运用，可以感受到作者无时无刻都要求自己看书的坚决态度。 B. 【B】句“固然”一词的运用，可以感受到作者虽然觉得丢了钞票和生活用品很可惜，但丢掉书更可惜。 C. 【C】句是对作者的神态描写，表现了作者无书可读时的焦急心情。 D. 【D】句是对作者的动作描写，表现了作者对书的无限热爱。 18. 小沛读完第⑥自然段后发现，作者认为读书人应该重点读的书是（ ） A. 时下热门的书 B. 宣扬真理，传播知识，陶冶心灵，赏心悦目的书 C. 经过几代读者考验的书 D. 能构成我们生命中重要部分的书 19. 小沛读完短文很受启发，想要重温我国的四大名著。他先阅读的是《西游记》，知道这本名著的作者是______代的_______。小沛想邀请你为以下句子寻找出处，完成连线。 “话说天下大势，分久必合，合久必分……” 《水浒传》 三十六天罡七十二地煞 《红楼梦》 满纸荒唐言，一把辛酸泪 《西游记》 三打白骨精 《三国演义》 20. 读完文章后，小沛了解到作者无论多忙都会抽出时间读书，并想知道你平时都是在什么时间地点、以怎样的方式抽出时间来读书的，希望你结合自己的读书经历谈一谈。 _______________ 【答案】15. ①. 百无聊赖 ②. 赏心悦目 16. ①. 懊丧 ②. 痛苦 ③. 兴奋 17. C 18. C 19. 明 吴承恩 20. 我会在写完作业或者睡觉前，坐在书桌旁或者床上，读最喜欢的《西游记》，有时候看到喜欢的片段，还会多读几遍。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者刘心武的切身感受，表现了他对书的热爱与依赖。他无论在任何时候，都要抽时间读书，甚至是最忙的时候也不例外。从日常生活中的小细节以及出差、旅途中的读书习惯，体现出读书已成为他生活中不可或缺的一部分。文章结构清晰，情感真挚，引导读者获得启迪：要养成良好的读书习惯，让书成为我们生活中珍贵的伙伴。整个文章在情感递进的描述上，令人感同身受，带来一种浓厚的读书情怀和阅历传播的精神。 【15题详解】 本题考查词语的理解。 （1）结合第③自然段中“但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在”可知，“百无聊赖”在文中形容“我”躺在床上很无聊的样子。百：表示很多。无：没有，跟“有”相对。“百无聊赖”的意思：精神上无所寄托，感到什么都没意思。故与意思“精神上无所寄托，感到什么都没意思。文中指的是我躺在床上感到非常无聊”相应的词语是：百无聊赖； （2）结合第⑥自然段中“自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书”可知，“赏心悦目”在文中形容要读令人心情舒畅的书。赏：欣赏。心：心情。“赏心悦目”的意思：指看到美好的景色而心情愉快。故与意思“指看到美好的景色而心情愉快。文中指的是阅读美好、令人心情舒畅的书”相应的词语是：赏心悦目。 【16题详解】 本题考查内容的理解。 结合第③自然段中“有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行”可知，当“我”丢了手提包时的心情是：懊丧；结合“躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面”可知，当“我”躺在床上无法入眠时的心情是：痛苦的；结合“于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒”可知，当“我”以台历为书阅读时的情感是：兴奋的。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 C．结合句子“这个晚上没有了书，我怎么过啊？怎么办呢？唉，捡包的人你把东西都拿走也算了，要能把书还给我，我可感谢你呢。”可知，这是对作者的心理进行了描写，表现作者无书可读时内心的焦急与懊恼。故题干叙述有误。 故选C。 【18题详解】 本题考查内容的理解。 结合第⑥自然段中“但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。”可知，作者认为读书人应该重点读：经过几代读者的考验。 故选C。 【19题详解】 本题考查课外的积累。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代著名文学家吴承恩‌。 “话说天下大势，分久必合，合久必分。”出自小说《三国演义》中的第一回； “三十六天罡七十二地煞”是《水浒传》中的人物，“三十六天罡”指的是梁山好汉中的三十六位首领,“七十二地煞”指的是剩下的七十二位好汉。 “满纸荒唐言，一把辛酸泪”是《红楼梦》中的开篇诗。 “三打白骨精”是《西游记》中的故事情节。讲述了唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 【20题详解】 本题考查语言表达。 说说自己平时在什么时间地点，以怎样的方式来读书的。只要语句通顺、合理即可。 如：我读书习惯是在每天早晨和晚上各抽出半小时阅读。早晨通常在阳台上，呼吸新鲜空气，开始一天的美好。而晚上则是在卧室的床边灯下，选择一些轻松有趣的书籍，放松一天的紧张。通过这样的方式，不仅能够增强阅读兴趣，还能充分利用碎片时间。 三、表达与交流 21. 嫉恶如仇的孙悟空，舍己为人的海力布……他们是浩瀚书海中的英雄榜样。“杂交水稻之父”袁隆平，航天英雄朱杨柱和李广苏……他们是时代激流中永不褪色的英雄榜样。还有你身边的平民英雄，他们没有惊天动地的丰功伟绩，却在平凡的生活中书写了非凡的故事，他们可能是消防员、清洁工、外卖小哥……又或者是你的亲人、老师、同学……他们身上的闪光点同样可以成为你学习的榜样。 写作要求：（1）请以《身边的榜样》为题，写一篇作文。（2）将具体事例写清楚，感情真挚，表达出你的敬佩或感激之情。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点。（4）除知名人物外，文中不得出现真实校名与人名。 亲爱的同学，祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你！ 【答案】例文： 身边的榜样 在生活的每一个角落，都有那么一些人，他们或许没有显赫的名声，没有辉煌的成就，但他们用自己的行动诠释着责任、善良与坚持，成为我们身边的榜样。 在我心中，有这样一位平凡而又伟大的榜样，他就是我们社区里的一位清洁工——张大爷。张大爷年近六旬，身材瘦削，皮肤被岁月和阳光雕刻出深深的纹路。每天清晨，当第一缕阳光还未完全驱散夜色，张大爷就已经身着橘黄色的工作服，手持扫帚，默默地在社区的街道上忙碌起来。他的工作看似简单重复，却承载着保持环境整洁的重任。无论是炎炎夏日还是凛冽寒冬，张大爷的身影总是准时出现在那里，从不缺席。 记得有一次，台风过境，社区里到处都是被风刮落的树枝和垃圾，道路几乎被阻断。正当我担心如何上学时，却看到张大爷已经早早地开始了清理工作。他先用镰刀割断较大的树枝，再一点点地将它们移到路边，对于细小的垃圾，则是弯下腰，耐心地一一捡起。汗水浸湿了他的衣背，泥水溅满了他的裤腿，但他毫不在意，只是专注地重复着手中的动作。那一刻，我仿佛看到了他身上闪耀着不平凡的光芒，那是对工作的敬业，对社区的热爱，更是对生活的尊重。 张大爷不仅工作认真负责，还乐于助人。社区里哪家有困难，他总是第一个伸出援手。有一次，邻居李奶奶生病住院，家里留下了一堆需要打理的事情。张大爷得知后，主动承担起了帮忙照看李奶奶家的重任，从浇花到喂宠物，从打扫卫生到做饭送饭，无一不细心周到。李奶奶出院后，感动得热泪盈眶，连声感谢。张大爷却只是憨厚地笑着，说：“邻里之间，互相帮助是应该的。” 张大爷用自己的行动教会了我什么是责任，什么是坚持，什么是善良。他让我明白，英雄不仅仅存在于书本和荧幕上，更在我们身边，用平凡的生活书写着不凡的故事。每当看到张大爷那忙碌而坚定的身影，我的心中便充满了敬佩与感激。他是我成长道路上的灯塔，指引着我前行的方向，让我明白，无论身处何种岗位，只要用心去做，都能成为他人心中的榜样。 张大爷，你是我身边的榜样，你的精神将永远激励着我，让我在人生的旅途中，不忘初心，砥砺前行。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文，要求我们以“身边的榜样”为题写一篇作文。注意内容要详略得当，语言要通顺连贯。 二、立意。 学生仔细回忆自己的日常生活，想想你身边的榜样是什么样的？或者哪些人给你树立了榜样？选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。抓住典型事例表现人物的特点，写出自己的感受或收获。 三、写作思路： 开头：外貌描写式开头或开门见山式开头引出你身边的榜样或是英雄是谁。 中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这位英雄或者这个给你树立榜样的人发生的事情。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量调研 五年级语文试题 1．本试卷共4页，满分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 以书焰，点亮智慧人生。育才小学五年级（1）班举办了“多读书，读好书”主题读书沙龙活动，请你参与其中，以书为伴！ 一、积累、梳理与运用 （一）回顾读书历程。小沛邀请你为同学们梳理学习过的知识，完成1～5题。 1. 请用楷书正确、工整地将下列诗句抄写在田字格中，做到字迹端正、规范美观。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 勉强（qiáng） 停泊（pō） B. 怂恿（sǒng） 缝隙（fèng） C. 编扎（zā） 誊写（tén） D. 酵母（xiào） 苔藓（xiān） 3. 下列词语中，没有错别字一项是（ ） A. 酷暑 津津有味 B. 抽像 众星供月 C. 繁值 杀菌冶疗 D. 纠正 成家立业 4. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 地履其黄（鞋子） B. 题临安邸（旅店） C. 敏而好学（聪敏） D. 随意春芳歇（尽） 5. 小沛在活动上分享了一段杨绛先生谈读书的内容，但是语句顺序不当。请你帮助他调整语序，下列选项最恰当的一项是（ ） ①翻开书面就闯进大门；翻几页就登堂入室。 ②要参见钦佩老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 ③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。 ④而且可以经常去，时刻去。 ⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。 A. ⑤②④①③ B. ⑤②①④③ C. ②①④③⑤ D. ②④①③⑤ （二）感悟读书收获。请根据要求完成6～10题。 6. 读书会上，小沛向你请教：“心既到矣”的下一句是（ ） A. 眼口岂不到乎 B. 心眼既不专一 C. 则眼不看仔细 D. 却只漫浪诵读 7. 小沛在交流有关读书的名言及作者或出处时，发现其中不匹配的一项是（ ） A. 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》 C. 读书好，多读书，读好书。——冰心 D. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《诗经》 8. 小沛要在五（1）班教室里悬挂一幅勉励同学们勤学善读的名言，下列不合适的是（ ） A. B. C. D. 9. 读书会上，小沛提醒同学们读书要有方法，以下说法错误的一项是（ ） A. 对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，其义自见”。 B. 带着问题阅读可以提高阅读速度。 C. 必要时我们可以抓住关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息。 D. 读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚解。 10. 小沛在学习课文时收获很多，但以下他的理解和做法有误的一项是（ ） A. 学习《小岛》时，小沛结合资料，了解了守岛部队的生活，体会到战士们艰苦奋斗、爱岛爱国的情怀。 B. 说明性文章语言风格多样，有的平实，有的活泼，不需要准确、清楚、有条理。 C. 《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。 D. 学习《鸟的天堂》时，小沛体会到课文通过描写傍晚静态的大榕树，早晨榕树上群鸟活动的动态情景，表达了作者对自然、生命的热爱和赞美。 二、阅读与鉴赏 读书使人明智。请你和小沛边读边悟，边思边写，感受读书带给我们的智慧和成长，并完成以下试题。 【材料一】沛县图书馆始建于1957年，现有馆藏文献117万册，珍藏有《四库全书》一套。2018年搬入新馆，新馆建筑面积1.1万平方米，内设自修室、盲人阅览室、图书漂流区、沙儿借阅室、综合借阅室、综合阅览室、电子阅览室、采编室、地方文献室、程大利捐赠图书馆、多功能报告厅、多功能展厅、古籍室、参考咨询室、报刊咨询室等免费开放窗口，其中“程大利捐赠图书馆”“冯亦吾书艺馆”“地方文献陈列室”为特色服务窗口并享誉全省。 【材料二】国外的两位科学家，将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷刊物是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。 【材料三】书名：《___________》 主人公： ___________ 推荐理由：________________ （要求：推荐一本你本学期所阅读的课外书，可以是必读书目，也可以是你喜欢的一本书，从“内容、语言、情节、人物、读书感受”等任意一个角度，把“推荐理由”写具体，不少于30字。） 11. 小沛发现，材料一画线句子主要运用了___________的说明方法，并由此可以得知沛县图书馆___________和___________两条信息。 12. 阅读完材料二，小沛了解到书籍是与人的___________交流。（ ） A. 左脑 B. 右脑 C. 心智 D. 身体 13. 小沛在活动上分享了材料里的内容，但由于马虎出现了偏差，请你根据以上材料帮助他判断对错。 （1）“程大利捐赠图书馆”“盲人阅览室”“冯亦吾书艺馆”“地方文献陈列室”为特色服务窗口并享誉全省。（ ） （2）电视主要是在和我们的身体对话而不是和心智对话。（ ） （3）由【材料一】可以得知：沛县图书馆的古籍室、参考咨询室、报刊咨询室都是收费的。（ ） （4）由【材料二】可以得出结论：习惯电视画面的孩子将会很难进行阅读。（ ） 14. 小沛邀请你完成材料三，请根据括号内的要求完成推荐内容。 生命的一部分 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，【A】如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，【B】手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。【C】这个晚上没有了书，我怎么过啊？怎么办呢？唉，捡包的人你把东西都拿走也算了，要能把书还给我，我可感谢你呢。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？【D】于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ （作者：刘心武） 15. 请你在文中找到下面句子描述的词语写在括号里。 （1）精神上无所寄托，感到什么都没意思。文中指的是我躺在床上感到非常无聊。（ ） （2）指看到美好的景色而心情愉快。文中指的是阅读美好、令人心情舒畅的书。（ ） 16. 小沛发现，本文第③自然段的情节一波三折，作者的情感也随之变化。请认真阅读，用第③自然段中描述情感的词语将下表补充完整。 主要情节 丢了手提包 躺在床上无法入眠 以台历为书阅读 情感变化 ___________ ___________ ___________ 17. 小沛有边阅读边做批注的好习惯，总能抓住文章的细节描写来感受人物形象并体会人物感情。请你帮他指出批注错误的一项（ ） A. 【A】句“一定”一词的运用，可以感受到作者无时无刻都要求自己看书的坚决态度。 B. 【B】句“固然”一词的运用，可以感受到作者虽然觉得丢了钞票和生活用品很可惜，但丢掉书更可惜。 C. 【C】句是对作者的神态描写，表现了作者无书可读时的焦急心情。 D. 【D】句是对作者的动作描写，表现了作者对书的无限热爱。 18. 小沛读完第⑥自然段后发现，作者认为读书人应该重点读的书是（ ） A. 时下热门的书 B. 宣扬真理，传播知识，陶冶心灵，赏心悦目的书 C. 经过几代读者考验的书 D. 能构成我们生命中重要部分的书 19. 小沛读完短文很受启发，想要重温我国的四大名著。他先阅读的是《西游记》，知道这本名著的作者是______代的_______。小沛想邀请你为以下句子寻找出处，完成连线。 “话说天下大势，分久必合，合久必分……” 《水浒传》 三十六天罡七十二地煞 《红楼梦》 满纸荒唐言，一把辛酸泪 《西游记》 三打白骨精 《三国演义》 20. 读完文章后，小沛了解到作者无论多忙都会抽出时间读书，并想知道你平时都是在什么时间地点、以怎样的方式抽出时间来读书的，希望你结合自己的读书经历谈一谈。 _______________ 三、表达与交流 21. 嫉恶如仇的孙悟空，舍己为人的海力布……他们是浩瀚书海中的英雄榜样。“杂交水稻之父”袁隆平，航天英雄朱杨柱和李广苏……他们是时代激流中永不褪色的英雄榜样。还有你身边的平民英雄，他们没有惊天动地的丰功伟绩，却在平凡的生活中书写了非凡的故事，他们可能是消防员、清洁工、外卖小哥……又或者是你的亲人、老师、同学……他们身上的闪光点同样可以成为你学习的榜样。 写作要求：（1）请以《身边榜样》为题，写一篇作文。（2）将具体事例写清楚，感情真挚，表达出你的敬佩或感激之情。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点。（4）除知名人物外，文中不得出现真实校名与人名。 亲爱同学，祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$