内容正文:
参考答案及解析
因为∠ENB=立∠COF,
16.(1)∠1+∠2=90°[解析]EG平分∠BEF,FH平分
∠DFE,∠BEF=2∠1,∠DFE=2∠2.AB∥CD.
所以∠EMB=30°,所以∠AM0=30
∴.∠BEF+∠DFE=180°,.∠1+∠2=90.
16.解:(1)∠1的同旁内角有∠AOE.∠ME,∠ADE:∠2的内
(2)∠1=∠2[解析].EG平分∠MEB,FH平分∠DFE
错角有∠H0E,∠AOE.
,.∠BEM=2∠1,∠DFE=2∠2.,∠I=∠2.六∠BEM=
(2)因为EF与AB相交
∠DFE,.AB∥CD.
所以∠BOE=∠AOF=115(对顶角相等):
(3)∠1=L2[解析]EG平分∠AEF,FH平分∠DFE,
所以∠1MOE=∠B0M-∠B0E=145-115°=30P
.LAEF=2∠1,∠DFE=2∠2.∠1=∠2,∠AEF=
所以筷子在水下的部分向上弯折了30
∠DFE,,AB∥CD
【素养摇究创新练】
【素养摇究的新练】
17.解:(1)路径:∠1-内惜角→∠12-同旁内角◆∠8.
17.解:CD∥AB.理由如下:CF⊥CD.∴∠DCE=90°.
(2)从起始角∠1依次按同位角,内错角,同旁内角的顺序
∠ACE=136°,,∠ACD=360°-136°-90°=134°.
跳,能跳到终点∠8.其路径为∠1→∠10→∠5→∠8.
,∠B4F=46°,,∠BAC=180°-∠B4F=180-46°=134°,
7.2平行线
.LACD=∠BAC,,CD∥AB.
7.2.1平行线的概念
第2课时平行线判定方法的综合运用
【知识罢震分慕练】
【知识要点分柴练】
1.C2.(1)平行(2)相交(3)重合
1.D2.D3.D4.C
3.解:如答图,直线AD即为所求
5.EFCD同旁内角互补,两直线平行ABCD内错角相
如答图,直线BD即为所求
等,两直线平行平行于阿一直线的两条直线平行
6.解:,∠1=∠2.,.AG∥DE
∠3+∠4=I80P,∴.DE∥FG..AC∥FG
7.解:AB∥CD,BC∥DE.理由如下:
4
∠ABC=∠1=60°,∠2=120°
,∠ABC+∠2=180°.∴,AB∥CD.
又,∠2+∠BCD=180°,.∠BCD=60°
3题容图
∠D=60°,.∠BCD=∠D.BC∥DE
4.C
5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
【能力提开综合练】
6.(1)1(2)平行
8.D9.C
【能力提升绵合练】
10.(1)a11a1o0【解析]如答图,通过画图寻找规律,1,3,
7,C8.D9.(1)∥⊥
⊥∥(2)不是同一平面
5,…,四等下标为奇数的真线平行:,4,,…,m等下标
10.解:(1)(2)如答图所示.(3)相等或互补
为偶数的直线也平行,但011a2,21a,41a4,a41,…根
据规律可知a1上a1m
B
0
10题答图
0题容图
7.2.2平行线的判定
(2)a1∥a2o25[解析]~同一平面内的直线1,4,a,,
第1课时
平行线的判定
出2e4,a25,满足41∥2,41⊥3a11a3-4∥a4,
【知识要其分袋练】
⊥4415心1∥5,,a1与02,43,…,4n的关系
为“∥.上,1,∥"每4个一循环.(2025-1)÷4=506.
1.50°2.AB DE BC EF
3.解:AC∥BE.理由:BD平分∠EBF,.∠1=∠EBD.
1与2的住置关系是1∥2
11.解:∠1和∠D互余∠1+∠D=90
又,∠1=∠C,∠C=∠EBD,
又∠2和∠D互余,.∠2+∠D=90°,.∠1=∠2.
∴.AC∥BE(同位角相等,两直线平行)
又∠C=∠1,,∠C=∠2.∴.AB∥CD
4.C 5.AD BC AB CD 6.B 7.D 8.D
9.ABCD同旁内角互补,两直线平行110°
12.解:c∥4理由如下:∠1=L4,∠1+∠5=180°,
∠4+∠6=180°,.∠5=∠6.
10.解:AB∥CD.理由:∠1=3(180°-∠1),故∠1=135
,∠2=∠3.∴∠2+∠5=∠3+∠6,∴.c∥d
∠2=90°-∠2,故∠2=45
13.解:EC∥DF理由如下:
因为∠1+∠2=180°,所以AB∥CD
BD平分∠ABC,CE平分∠ACB.
【能力提升第合练】
11.C12.C13.C14.B
六LDBC=7∠ABC,∠ECB=
2∠ACR
15.(1)EFAC同位角相等,两直线平行
,∠ABC=∠ACB.∴.∠DBC=∠ECB.
(2)EFAC内错角相等,两直线平行
LDBF=∠F..∠F=∠ECB,EC∥DF
(3)∠C同位角相等,两直线平行
14.解:∠1=115°∠FCD=180°-∠1=65
(4)∠4内错角相等,两直线平行
∠3=65°,.∠FCD=L3,AB∥CD
(5)EFAC同旁内角互补,两直线平行
∠2=50°,.∠NEF=180°-∠2=180°-50°=130
·3
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:EG为∠EP的平分线L6EF=子∠NEF=6的.
【素养探究创新练】
15.解:(1):AB∥CD.AD∥BC.
∴,∠GEF=∠3.,EG∥FH.
∠D+∠A=180°,∠B+∠A=180°..∠B=∠D
【素养撫究创新练】
(2)由(1)知,∠B=∠D,同理可得∠A=∠BCD.
15.解:(1)30
∠BCD+∠BCE=I80°,.∠A+∠BCE=180
(2)∠BCD+∠ACE=180°.理由如下:
(3)由(1)知,∠ABC=∠ADC.
∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°+∠ACD.
DE平分∠ADC,BF平分∠ABC
∠ACE=∠DCE-∠ACD=90°-∠ACD.
·∠BCD+∠ACE=180°.
六∠1=2∠ADC.∠2=2 LABC..L1=L2
(3)当∠BCD=120°或60时,CD∥AB.理由如下:
又AB∥DC,∴∠2=∠BFC,∴.∠I=∠BFC
如答图①,根据同旁内角互补,两直线平行,
.DE∥BF,.∠1和∠2是“平行角”
当∠B+∠BCD=18O时,CD∥AB,
第2课时平行线的判定与性质的综合运用
此时∠BCD=180°-∠B=180P-60°=120°:
【知识要点分跳练】
如答图2,根据内错角相等,两直线平行,
1.D2.B3.D4.C5.B
当∠B=∠BCD=60时.CDAB.
6.45°
7,BCD CDE内错角相等,两直线平行BDE两直线平行,
同旁内角互补110°
8.解:,DE⊥AC.BC⊥AC,.∠AED=∠ACB=0°,
DE∥BC,÷∠2=LDCF
又∠1=∠2,∴.∠1=∠DCF.∴.FG∥CD
又,FG⊥AB,∴.CD⊥AB
D
【能力投升综合练】
15题答图①
15题答图2
9.D10.65
7.2.3平行线的性质
第1课时平行线的性质
I1.解:EF∥nC,∠F0c=∠0CB=宁LACB=0,
【知识異只分袋练】
1.B2.B
∠60B=L0ac=7∠4Bc=25,
3.解:."a∥b,.∠1=∠3.c∥d,∴.∠3=∠4.
.∠BUC=180°-∠F0C-∠E0B=125°
∠4=∠1=110°,.∠2=∠4=110
12.解:如答图,延长ME交CD于点P
M
4.B5.50
AB∥CD,∴.∠1=∠3.
A
6.解:.:DE∥BC.∠AED=82°,∴∠AGB=∠AED=82.
∠1=∠2,∠2=∠3,
:CD是∠ACB的平分线,
HN∥GP.
∠B=LAD=7x820=41e
∴.∠MGH=∠GHN
∠MGH=∠MEF,
3
42
C P
,DE∥BC,∴.∠EDC=∠DCB=4I
.∠MEF=∠GHN
12题答图
7.D
13.解:(1)AD∥EC.理由:
8.132
AB∥CD,.∠1=∠ADC
9.解:AC∥DF,∠1=∠A
∠1+∠2=180°,.∠2+∠ADC=180°,+AD∥EC
AB∥EF,∴.∠A=∠2,∴.∠1=∠2=50
(2)·CE⊥AF,∴.∠CEF=90.
【勉力提升综会练】
:AD∥EC,..∠FAD=∠CEF=90P
10.D11.B12.C
∠1+∠2=180°,∠2=140,∠1=40
13.①23【解折]AB∥CD,∠B0D=∠AB0=40°,
,∠FAB=∠FAD-∠1=90°-40°=50°.
.∠C0B=180°-∠AB0=140°.又0E平分∠B0C,
14.解:(1).∠A=∠AGE.∠D=∠DGC.∠AGE=∠DGC.
六∠B0E=寸∠B0C=70:0F10E∠E0F=90
,∠A=∠D,.AB∥CD.
(2):∠1+∠2=180°,∠CGD+∠2=180°,
.∠B0F=20°,∴,OF平分∠B0D,故①2正确:,OP⊥CD,
sCGD=∠1,.CE∥FB
∠C0P=90°,.∠P0E=90°-∠E0C=20°,.∠P0E=
:∠C=∠BFD,∠BFC+∠C=180°
∠DOF=∠B0F,③正确:.∠P0B=90°-40°=50°,而
又.∠BFC=2∠C+30°,
∠DOF=20°,∴.∠POB≠2∠D0F,④错误::∠EO0=
∴.2∠BFD+30°+∠BFD=180°,,∠BFD=50
70°,∠P0B=50,∠E0C≠LPOB.故⑤错误,故答案为①
:'AB∥CD,∴,∠B=∠BFD=50
②X3.
【素养摇究创新练】
14.解:,DB∥FG,∴.∠ADB=∠DAG=60
15.解:(1)∠A=∠ACE=20,.AB∥EC,
FG∥EC,.∠ACE=LCAG=36°,
∴.∠B+∠BCE=180P,
∴.∠CAD=∠DAG+∠CAG=96
∴.∠BCE=180°-∠B=1809-70=110
:AP平分2CD∠P=子∠CD=48,
(2)设∠DCE=a,则∠E=2a,2LBCD=3a,LBCD=2a
.∠PAG=∠CAP-∠CMG=489-363=12.
,BC∥EF,.∠E+∠BCE=18O°.
4全程导练·数学七年级·下册
7.2平行线
7.2.1
平行线的概念
[答案3]
知识要点分类练●'
能力提升综合练单
知识点1平行线的概念
7.给出下列生活实例:①交通道路上的斑马线:②天
1.下列表示方法正确的是
(
上的彩虹:③百米跑道线;④一段平直的火车铁轨
A.a∥AB.AB∥A
C.a∥b
D.ad∥ce
线.其中,可以看作平行线的有
()
2.在同一平面内,直线α与b满足下列条件,把它们
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
的位置关系填在后面的横线上,
8.下列图形中,AB不平行于CD的是
(1)若a与b没有公共点,则a与b
(2)若a与b有且只有一个公共点,则a与b
0000000000
B
(3)若a与b有两个公共点,则a与b
C
3.如图,在方格纸中,按要求画图:
(1)过点A作BC的平行线:
00
(2)过点B作AC的平行线交(1)中的平行线于
D
C
D
点D
9.观察如图所示的长方体,回答下列问题:
(1)用符号表示两棱的位置
D
关系:AB
AB,
AA
AB.
AD
CD,
3题图
AD
9题图
知识点2平行线的基本事实及推论
BC;
(2)AB与B,C,所在的直线不相交,它们
4.(天津和平区期中)下列推理正确的是
平行线(填“是”或“不是”).由此可
A.因为a∥b,b∥c,所以a⊥c
知,在
内,两条不相交的直线才是平
B.因为a∥b,c∥d,所以b∥d
行线
C.因为a∥b,a∥c,所以b∥c
10.如图,在∠AOB内有一点P
D.因为a∥b,c∥d,所以a∥c
(1)过点P画直线L1∥OA;
5.如图,MC∥AB,NC∥AB,则点M,C,N在同一条
(2)过点P画直线L2∥OB:
直线上,理由是
(3)用量角器量一量,直线11与2相交所成的角
与∠AOB的大小有怎样的关系?
5题图
6.如图,已知直线a,点B,点C.
B
10题图
B
6题图
(1)过点B画直线a的平行线,能画
条;
(2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平
行线
(填“平行”或“不平行”)。
8
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第七章相交线与平行线Y
7.2.2
平行线的判定
第1课时
平行线的判定
[答案P3]
知识要点分类练●:
知识点3同旁内角互补,两直线平行
6.如图,∠1=78°,且∠1:∠2=13:17,则直线a,b
知识点①同位角相等,两直线平行
的位置关系是
()
1.如图,若∠1=50°,则当∠2=
时,AB∥CD
A.相交
B.平行
C.垂直
D.无法确定
+++中
4++十十十十十
1题图
2题图
6题图
7题图
2.如图,若∠1=∠2,则
:若∠2
7.如图,要在一条公路的两侧铺设平行管道,已知一
=∠3,则」
侧铺设的角度为120°,为使管道对接,则另一侧
3.如图,AF,CD相交于点B,BE是过点B的一条射
铺设的角度为
线,如果∠1=∠C,且BD平分∠EBF,试问:AC
A.120°B.100°
C.80°
D.60
与BE的位置关系如何?请说明理由
8.在下列图形中,由条件∠1+∠2=180°,不能得到
AB∥CD的是
()】
3题图
B
0
9.(重庆万州区期中)如图,若∠1=100°,∠4=80°,
则
,理由是
:若∠3=70°,则∠2=
时,
可推出AB∥CD.
知识点2内错角相等,两直线平行
4.如图,点E在AD的延长线上,下列条件能判断
9题图
BC∥AD的是
(
10.如图,已知∠1是它的补角的3倍,∠2等于它的
A.∠3=∠4
B.∠2=∠4
余角,那么AB∥CD吗?为什么?
C.∠1=∠2
D.∠4=∠5
D
25
10题图
D E
4题图
5题图
5.如图,若∠1=∠2,则
;若∠3
=∠4,则
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9
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能力提升综合练中!
(3)∠5=
∴.EF∥AC,
11.(台州中考)如图,已知∠1=90°,为保证两条铁
理由是
轨平行,添加的下列条件中,正确的是
(4)∠5=
3
铁轨
∴.BC∥ED,
▣
理由是
铁轨▣
■▣
(5):∠6+∠C=180°,
枕木
枕木
11题图
∥
A.∠2=909
B.∠3=90°
理由是
C.∠4=90°
D.∠5=90
16.新考向如图,直线AB和CD被直线MN所截.
12.如图,若∠1与∠2互补,∠2与∠4互补,则
M
M G
A
B A
(
BAE以
A.L3∥l4B.b2∥L
C.41∥
D.41∥2
G
D C
2
16题图①
16题图②
16题图③
(1)如图①,EG平分∠BEF,FH平分∠DFE,则
∠1与∠2满足
时,AB∥CD
12题图
13题图
(2)如图②,EG平分∠MEB,FH平分∠DFE,则
13.如图,下列说法错误的是
∠1与∠2满足
时,AB∥CD:
A.若a∥b,b∥c,则a∥c
(3)如图③,EG平分∠AEF,FH平分∠DFE,则
B.若∠1=∠2,则a∥c
∠1与∠2满足
时,AB∥CD.
C.若∠3=∠2,则b∥c
D.若∠3+∠5=180°,则a∥c
素养探究创新练中:
14.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍
17.如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°,CE⊥CD,那么
在原来的方向上平行前进,则两次拐弯的角度可
CD∥AB吗?为什么?
以是
(
A.第一次向右拐40°,第二次向左拐140°
B.第一次向左拐40°,第二次向右拐40°
C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140°
E
17题图
D.第一次向右拐40°,第二次向右拐40°
15.如图,完成下列填空。
B
15题图
(1),∠A=∠3,
理由是
(2),∠2=∠4,
理由是
10
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第七章相交线与平行线Y
第2课时
平行线判定方法的综合运用
[答案3]
知识要点分类练●:
6.如图,已知∠1=∠2,∠3+∠4=180°,试说明:AC
∥FG.
C
知识点●平行线判定方法的综合运用
1.如图,下列推理不正确的是
A.若∠1=∠B,则BC∥DE
G
6题图
B.若∠2=∠ADE,则AD∥CE
C.若∠A+∠ADC=180°,则AB∥CD
D.若∠B+∠BCD=180°,则BC∥DE
7.如图,如果∠1=60°,∠2=120°,∠D=60°,那么
AB与CD平行吗?BC与DE呢?
1题图
2题图
3题图
2.如图,∠DCA=60°,要证AB∥CD,需要的条件是
()
A.∠EAD=60
B.∠B=60
7题图
C.∠BCD=1209
D.∠EAC=120°
3.如图,∠1与∠2互补,∠2与∠3互补,则()
A.l1∥L2B.l⊥5
C.∥L4
D.l3∥s
4.下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的图形
有
能力提升综合练●:
A
8.如图,直线a,b被直线c,d所截.下列条件能判定
a∥b的是
()
4题图
A.∠1=∠3
A.4个
B.3个C.2个
D.1个
B.∠2+∠4=180°
5.如图,已知∠C0F+∠C=180°,∠C=∠B.说明
C.∠4=∠5
8题图
AB∥EF的理由,
D.∠1=∠2
9.以下沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两
条边a,b互相平行的是
C
5题图
解:,∠C0F+∠C=180(已知),
汉度
9题图
:∠C=∠B(已知),
A.如图①,测得∠1=∠2
B.如图②,展开后测得∠1=∠2,且∠3=∠4
∴AB∥EF(
C.如图③,展开后测得∠1=∠2,且∠3=∠4
D,如图④,展开后测得∠1+∠2=180
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11
全程导练·数学七年级·下册
10.(1)在同一平面内有100条直线,若a1⊥a2,a2⊥14.如图,∠1=115°,∠2=50°,∠3=65°,EG为
a3,a3⊥a4,a4⊥a5,…,a9⊥a10,则a1与a10
∠NEF的平分线.试说明:AB∥CD,EG∥FH.
的位置关系是
N /G
(2)在同一平面内有2025条直线41,42,…,
120/
E
a2s,如果a1∥a2,a2⊥a,a4∥a4,a4⊥a5,那
么a1与a2s的位置关系是
M
C
11.如图,已知∠C=∠1,∠1和∠D互余,∠2和
14题图
∠D互余.试说明:AB∥CD.
A-
11题图
素养探究创新练中:
15.将一副三角尺中的两个直角顶点C叠放在一起(如
图),其中∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°.
(1)若∠BCD=150°,则∠ACE的度数为
12.(江苏南章期中)如图是光线从空气射入水中,
再从水中射入空气中的示意图,其中,直线a,b
(2)试猜想∠BCD与∠ACE的数量关系,并说明
都表示空气与水的分界线.已知∠1=∠4,∠2=
理由;
∠3,请你判断光线c与光线d是否平行,为
(3)若按住三角尺ABC不动,绕顶点C转动三角
什么?
尺DCE,则当∠BCD等于多少度时,CD∥
AB?并简要说明理由.
46
12题图
15题图15题备用图①15题备用图②
13.如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分
∠ACB,∠DBF=∠F,那么EC与DF平行吗?
为什么?
13题图
12
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