7.2.2 平行线的判定(分层作业)-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂(人教版2024)

2024-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.2 平行线的判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2025-02-23
作者 学科网精创数学工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-16
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来源 学科网

内容正文:

7.2.2 平行线的判定 分层作业 基础训练 1.如图,下列推理错误的是(   ) A. B. C. D. 2.我们常用如图所示的方法过直线外一点画已知直线的平行线,其原理是(    ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角互补 3.如图,将一款教室护眼灯用两根电线吊在天花板上,A、B是护眼灯上的两个固定点,C、D是天花板上的两个固定点,已知,为保证护眼灯与天花板平行(即),下面添加的条件中,正确的是(    )    A. B. C. D. 4.如图1是小强奶奶编的竹篓,图2是将其局部抽象成的图形,下列条件中一定能判断直线的是(    ) A. B. C. D. 5.如图,过直线l外一点A作直线l的平行线,其直接依据是(    ) A.两直线平行,同位角相等 B.内错角相等,两直线平行 C.同位角相等,两直线平行 D.两直线平行,内错角相等 6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是(    ) A. B. C. D. 7.如图,已知四边形,点在的延长线上,连接,,下列说法中正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 8.如图,下列条件;;;; 中,能判断的是(   ) A.只有 B.只有 C.只有 D.只有 9.若,则下列图形一定能推出的是(    ) A. B. C. D. 10.如图,这是一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中,,,找出图中的平行线,并说明理由.    能力提升 11.画直线时要按住尺身,推移丁字尺时必须使尺头靠紧图画板的边框.请你说明:利用丁字尺画平行线的理论依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等 12.如图,,是上一点,直线与 所夹的,要使,直线绕点按逆时针方向至少旋转(   ) A. B. C. D. 13.《淮南万毕术》是世界上最早记载潜望镜原理的古书,潜望镜内部通常包含两个互相平行的平面镜,基于光的反射,可得到一组平行线.如图,这是潜望镜工作原理的示意图,它所依据的数学定理是(    ) A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线 C.内错角相等,两直线平行 D.同旁内角互补,两直线平行 14.如图,在一个弯形管道中,测得,后,就可以知道管道,其依据的定理是(    ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.平行于同一条直线的两直线平行 15.如图,将三把相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,在线段,,,,,CD中,相互平行的线段有(    )    A.组 B.组 C.组 D.组 16.如图,点分别在的边上,点在的延长线上,连接,若,,,求证:. 17.已知直线和被直线所截. (1)如图①,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? (2)如图②,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? (3)如图③,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? 拔高拓展 18.将一副三角板按如图放置,则下列结论: ①; ②如果,则有; ③如果,则有; ④如果,必有. 其中正确的有 .(请填写所有正确的序号) 19.在同一平面内,有12条互不重合的直线,,,,若, ,,,…,依此类推,则与的位置关系是 .(填“平行”或“垂直”) 20.如图,∠BEC=95°,∠ABE=120°,∠DCE=35°,则AB与CD平行吗?请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 7.2.2 平行线的判定 分层作业 基础训练 1.如图,下列推理错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解题关键.根据平行线的判定定理逐项判断即可. 【详解】解:A.和为同位角,结合,即可证明,故A正确,不符合题意; B.和为内错角,结合,即可证明,故B正确,不符合题意; C.和为同旁内角,结合,即可证明,故C正确,不符合题意; D.和为同旁内角,结合,即可证明,故D错误,符合题意. 故选D. 2.我们常用如图所示的方法过直线外一点画已知直线的平行线,其原理是(    ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角互补 【答案】A 【分析】本题考查了平行线的判定定理.根据平行线的判定方法:同位角相等,两直线平行,即可求解. 【详解】解:我们常用如图所示的方法过直线外一点画已知直线的平行线,其原理是同位角相等,两直线平行, 故选:A 3.如图,将一款教室护眼灯用两根电线吊在天花板上,A、B是护眼灯上的两个固定点,C、D是天花板上的两个固定点,已知,为保证护眼灯与天花板平行(即),下面添加的条件中,正确的是(    )    A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟知同旁内角互补,两直线平行,内错角线段,两直线平行,同位角相等,两直线平行是解题的关键. 【详解】解:根据平行线的判定条件可知,当,有,则,故D符合题意; A、B、C中的条件都不能证明, 故选:D. 4.如图1是小强奶奶编的竹篓,图2是将其局部抽象成的图形,下列条件中一定能判断直线的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查平行线的判定,根据平行线的判定方法逐一进行判断即可. 【详解】解:A、,不能判断直线,不符合题意; B、,内错角相等,两直线平行,能判断直线,符合题意; C、,不能判断直线,不符合题意; D、,不能判断直线,不符合题意; 故选B. 5.如图,过直线l外一点A作直线l的平行线,其直接依据是(    ) A.两直线平行,同位角相等 B.内错角相等,两直线平行 C.同位角相等,两直线平行 D.两直线平行,内错角相等 【答案】B 【分析】本题考查平行线的判定与性质,根据图形,可以发现直线l和直线之间的内错角相等,则可以判定这两条直线平行,本题得以解决. 【详解】解:由图可知,直线l和直线之间的内错角相等,则可以判定这两条直线平行, 故选:B. 6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查平行线的判定,根据平行线的判定方法逐一进行判断即可. 【详解】解:A、,不能判断直线,不符合题意; B、,内错角相等,两直线平行,能判断直线,符合题意; C、,不能判断直线,不符合题意; D、,不能判断直线,不符合题意; 故选:B. 7.如图,已知四边形,点在的延长线上,连接,,下列说法中正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】C 【分析】本题考查了平行线的证明,熟练掌握平行线的证明方法是解题的关键.根据“内错角相等,两直线平行”,“同旁内角互补,两直线平行”,“同位角相等,两直线平行”一一判断即可. 【详解】A、由,可知,故A错误; B、由,可知,故B错误; C、由,可知,故C正确; D、由,可知,故D错误. 故选:C. 8.如图,下列条件;;;; 中,能判断的是(   ) A.只有 B.只有 C.只有 D.只有 【答案】C 【分析】本题考查了平行线的判定. 根据平行线的判定定理解答即可. 【详解】解:不能判定; ;与是和被所截的同位角,所以能判定; ,这两个角在同一个三角形中,不能判定 ,与是和被所截的内错角,所以能判定; 中,与是和被所截的同旁内角,所以能判定; 故选:C. 9.若,则下列图形一定能推出的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】此题考查了平行线的判定,根据平行线的判定定理求解即可. 【详解】A.∵和是同位角, ∴无法推出,不符合题意; B.∵和是内错角, ∴无法推出,不符合题意; C.如图所示, ∵, ∵ ∴ ∴,符合题意; D.如图所示, ∵, ∴ ∵和是同位角, ∴无法推出,故不符合题意; 故选:C. 10.如图,这是一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中,,,找出图中的平行线,并说明理由.    【答案】,,理由见解析. 【分析】根据同位角相等,两直线平行,可得出;根据同旁内角互补,两直线平行,可得出. 【详解】解:,. 理由:∵,, ∴, ∴; ∵,, ∴, ∴. 【小结】本题主要考查了平行线的判定,解题的关键是掌握同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行. 能力提升 11.画直线时要按住尺身,推移丁字尺时必须使尺头靠紧图画板的边框.请你说明:利用丁字尺画平行线的理论依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等 【答案】A 【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的判定定理即可判断求解,掌握平行线的判定定理是解题的关键. 【详解】解:由题意可知,按住尺身,使尺头靠紧图画板的边框推移丁字尺是为了使同位角相等, ∴利用丁字尺画平行线的理论依据是:同位角相等,两直线平行, 故选:. 12.如图,,是上一点,直线与 所夹的,要使,直线绕点按逆时针方向至少旋转(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查的知识点是两直线平行,同旁内角互补、根据旋转的性质求解,解题关键是熟练掌握平行线的性质. 根据推得,由平角性质得到当时后即可求解. 【详解】解:时,, 又, 此时, 是平角,即, 当时,, 直线绕点按逆时针方向至少旋转. 故选:. 13.《淮南万毕术》是世界上最早记载潜望镜原理的古书,潜望镜内部通常包含两个互相平行的平面镜,基于光的反射,可得到一组平行线.如图,这是潜望镜工作原理的示意图,它所依据的数学定理是(    ) A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线 C.内错角相等,两直线平行 D.同旁内角互补,两直线平行 【答案】C 【分析】本题考查了平行线的判定.熟练掌握内错角相等,两直线平行是解题的关键. 根据内错角相等,两直线平行进行判断作答即可. 【详解】解:由题意知,所应用的数学原理是内错角相等,两直线平行, 故选:C. 14.如图,在一个弯形管道中,测得,后,就可以知道管道,其依据的定理是(    ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.平行于同一条直线的两直线平行 【答案】C 【分析】本题考查平行线的判定,根据同旁内角互补,两直线平行作答即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴(同旁内角互补,两直线平行); 故选C. 15.如图,将三把相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,在线段,,,,,CD中,相互平行的线段有(    )    A.组 B.组 C.组 D.组 【答案】C 【分析】根据平行线的判定方法即可求解. 【详解】解:∵三把相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起, ∴,则, ,则, ,则, ∴有组, 故选:. 【小结】本题主要考查平行线的判定,掌握其判定方法是解题的关键. 16.如图,点分别在的边上,点在的延长线上,连接,若,,,求证:. 【答案】见解析 【分析】本题考查了平行线的判定,熟练掌握同位角相等两直线平行是解题的关键;先证明,通过等量代换可证,再根据平行线的判定可证. 【详解】证明:, , , , , . 17.已知直线和被直线所截. (1)如图①,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? (2)如图②,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? (3)如图③,若平分,平分,则与满足什么条件时,?为什么? 【答案】(1),理由见解析 (2),理由见解析 (3),理由见解析 【分析】本题考查了平行线的判定,角平分线定义的应用,注意:平行线的判定是:①同位角相等,两直线平行;②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行. (1)根据角平分线定义得出,,时,求出,根据平行线的判定推出即可. (2)根据角平分线定义得出,,求出,根据平行线的判定推出即可. (3)根据角平分线定义得出,,求出,根据平行线的判定推出即可. 【详解】(1)解:当时,.理由如下: 平分,平分 . , , . (2)解:当时,.理由如下: 平分,平分, . , , . (3)解:当时,.理由如下: 平分,平分, . , , . 拔高拓展 18.将一副三角板按如图放置,则下列结论: ①; ②如果,则有; ③如果,则有; ④如果,必有. 其中正确的有 .(请填写所有正确的序号) 【答案】①②③④ 【分析】本题考查了平行线的判定,余角性质,直角三角形两锐角互余,由余角性质可判断①;证明可判断②;证明可判断③;分别求出,可判断④;正确识图是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∴,故①正确; 如果,则, ∴, ∵, ∴, ∴,故②正确; 如果,则, ∵, ∴, ∴,故③正确; ∵, 如果, 则, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,故④正确; ∴其中正确的有①②③④, 故答案为:①②③④. 19.在同一平面内,有12条互不重合的直线,,,,若, ,,,…,依此类推,则与的位置关系是 .(填“平行”或“垂直”) 【答案】平行 【分析】本题考查了平行线的性质,灵活运用“在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行”是解决此类问题的关键.如果一条直线垂直于两平行线中的一条,那么它与另一条一定也垂直.再根据“在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行”,可知与的位置关系是平行. 【详解】解:∵, ,,… ∴,,…, ∴, ∵, ∴, 故答案为∶平行. 20.如图,∠BEC=95°,∠ABE=120°,∠DCE=35°,则AB与CD平行吗?请说明理由. 【答案】平行,理由见解析. 【分析】先做辅助线延长BE,交CD于F,根据∠BEC+∠CEF=180°可得到∠CEF的度数;再根据三角形内角和定理即可得到∠BFC=60°,至此,再结合平行线的判定定理即可得到结论. 【详解】解:AB∥CD,理由如下: 如图所示,延长BE,交CD于点F, 因为∠BEC=95°, 所以∠CEF=180°-95°=85°. 又因为∠DCE=35°, 所以∠BFC=180°-∠DCE-∠CEF=180°-35°-85°=60°. 因为∠ABE=120°(已知), 所以∠ABE+∠BFC=180°, 所以AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行). 【小结】本题考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是关键. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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