3.2 做自尊的人-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治全程导练(统编版2024)

全程导练·道德与法治七年级·下册 第2课时 做自尊的人 [答案P5] <《核心知识导学 1.我们应如何维护自己的人格尊严？ 2.我们应如何尊重他人？ 我们要格守为人之德，坚持 ,不 尊重他人，就要尊重他人的 和人格， 做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们 不取笑、歧视他人，更不能 他人：接纳他 要有 的心态，做到“有则改 人不同的个性和 尊重他人不同的 之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应 生活习惯，珍视他人的劳动和 0 当予以回击，必要时运用 武器保护自己。 <《课时分层精练 知识达标练单 C.我们要积极捍卫人格尊严 D.我们不要为人格独立而担心 1.“我不要你觉得，我要我觉得。”“听我的，我说了 4.(镇江中考)“我是一只小蝴螺/我不威武，甚至也 算。”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的 不绚丽/但是，我有翅膀有胆量/我敢于向天下 反感。对此，下列“微点评”最恰当的是( 说：/我是一只小蝴蝶！”这则小诗让我们感悟到， A.要学会欣赏他人 在生活中要 () B.没有主见的人难以自立 A.自尊自信 B.亲近社会 C.自信的人更能赢得未来 C.乐于助人 D.维护正义 D.彼此尊重才会使人际关系和谐 5.小芳上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身 2.对下面漫画中开车人的行为评价正确的是() 能力，毕业后即被某知名公司录用。从自尊的角 度，这说明 () A.摆脱父母，拒绝帮助，就能成功 B.她懂得珍视他人的劳动和付出 C.自尊的人都能获得成功 ①没有做到换位思考、与人为善 D.真正的自尊来自努力、拼搏和进取 ②缺乏尊重他人的意识 能力提升练单 ③不仅违背了道德，而且触犯了法律 6.“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走 ④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格 路回家！”在公交车上，一名老太太这样呵斥身旁 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 的农民工。对此，下列看法正确的是 () 3.[教材素材改编]我国历史上的伯夷、叔齐“不食周 ①这名农民工太不讲究卫生 粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事告诉我们 ②这名老太太不尊重他人 ③尊重他人就不该歧视、取笑他人 A面对他人的议论不必在意 ④尊重他人要从小事做起 B.我们要有平和、豁达的心态对待他人的议论 A.①②③B.①2④C.①③④D.②③④ 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫略！ 第二单元焕发青春活力Y 7.(青岛中考改编)大江在生活中遇到了困难，小美 (3)被嘲笑的同学应该如何维护自己的尊严？ 想让更多人帮助他，未经大江本人的同意就把他 的情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实 姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是 ( A.理解小美的善意，不必看重个人信息的保护 B.说服小美改正错误，让她懂得要尊重他人的隐私 10.新情境>阅读下面情境，回答问题。 C.在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 情境一丽丽的自尊心很强，在家里不能受一点 D.独自面对生活的困难，拒绝接受别人的帮助 儿委屈：在学校不接受别人的批评。 8跨学科（南章中考改编）三国时期，蜀军欲与魏 (1)你如何评价丽丽的行为？ 军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战，诸葛亮为 激怒司马懿，送去妇女衣裙进行羞辱，司马懿仍按 兵不动。司马懿的这一做法说明 ①他缺乏勇气，不懂得维护人格很重要的道理 ②他没有人格尊严，不惧怕侮辱 ③他临辱不惊，遇侮不怒，是豁达大度的表现 情境二校园里，两位同学走路的时候说笑打 ④适度自尊有助于做出正确的行动 闹，结果一不小心撞倒了对面走来的人。他们俩 A.②④B.③④ c.①③ D.②③ 不仅不道款，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同 9.观察漫画，完成下列要求。 学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情境三公园里，一个人拿着一袋瓜子，一边走 是农 路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得 路人侧目。 (2)以上两个情境共同反映了一个什么现象？ (1)请你推断漫画中被嘲笑的同学是什么样的 感受。 (3)结合所学知识回答，我们应如何做一个自尊 的人？ (2)针对漫画中同学的言行，你应如何劝告他们？ 见此图标国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 19参考答案及解析 3.D[解析]强迫他人认可自己的观点，这种做法往 第2课时做自尊的人 往会引发矛盾和冲突，给他人和自己都带来负面的 【核心知识导学】 情绪，不利于创造正面的情感体验，D明显是错误 1.人格独立平和豁达法律 的。本题是逆向选择题，故选D。 2.隐私侮辱处世风格付出 4.C[解析]“比赛失误、结果欠佳的挫败感"属于负 【课时分层新练】 面的情感体验，并非美好情感，②错误：排除带②的 【知识达标练】 选项，故选C。 1.D2.B3.C4.A 5.D 5.D[解析]A不是从自尊的角度来说的，并且与题 第二单元焕发青春活力 意无关，不选：B不符合题意，不选；C说法太过绝对 第三课人贵自尊 了，排除不选 第1课时人须有自尊 【能力提升练】 【核心知识导学】 6.D7.B8.B 1.自我价值赢得他人 9.(1)产生自卑感、挫败感等。（其他符合题意的答案 2.认可自己明是非 也可) 爱慕虚荣 (2)嘲笑他人的出身，是不尊重他人的表现。我们 3.不足肯定表现 应尊重他人的人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱 4.羞耻心不怡当行己有耻是非对错 他人：等等。（其他符合题意的答案也可) 5.正确评价 (3)要格守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格 【课时分屡精练】 的事。面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的 【知识达标练】 心态：面对他人的侮辱和诋毁，应予以回击，必要时 1.A2.B3.C4.D5.B 运用法律武器保护自己。（其他符合题意的答案 【能力提升练】 也可) 6.A7.B8.D 10.(1)丽丽的自尊不是真正的自尊，真正的自尊，来 9.(1)我们不要爱慕虚荣、盲目攀比。不要过分追求 自一个人的努力、拼搏和进取。（其他符合题意的 表面上的荣耀，要做一个自尊的人。 答案也可) (2)能认可自己，主动改正缺点和不足：帮助他人， (2)一些人不尊重他人。 肯定自己的价值。 (3)学会维护自己的人格尊严：学会不断提升自 10.(1)问卷调查、网上投票调查、走访调查等。（其他 己：学会尊重他人。 符合题意的答案也可) 第四课自信给人力量 (2)很多同学不能做到平等待人，对他人缺乏尊重。 第1课时人要有自信 (3)自尊的人知廉耻、明是非。 【核心知识导学】 (4)人须有自尊，我们要自我尊重，也要尊重他人。 1.相信自己精神风貌 (其他符合题意的答案也可) 2.乐观坚定思想行动情感 ·5