2.3 品味美好情感-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治全程导练(统编版2024)

全程导练·道德与法治七年级·下册 12.(1)如：受到老师批评时会沮丧，受到老师表扬时7.B8.C 会高兴，等等。（其他符合题意的答案也可) 9.①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我 (2)认知调节、注意转移、合理宣泄和放松训练等。 们的判断和选择。②情感能够提升我们的想象力、 【素养探究练】 创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观 13.(1)人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言 察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命 的交流，一个人的表情和行为所表达的情绪，也会 成长，使我们的情怀更宽广、博大。 影响周围的人。 【素养探究练】 (2)转移注意。 10.(1)示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。胜 (3)片段一：失落，心理预期。片段三：放松，自然 日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（其他符合题意 环境。 的答案也可) (4)学会合理地调节情绪，做情绪的主人：运用调 (2)爱国主义情感、责任感、正义感、荣誉感等。 节情绪的方法，我们还可以帮助他人改善情绪，使 (答出两个即可，其他符合题意的答案也可) 他们保持积极乐观的心境。（其他符合题意的答 (3)通过参与有意义的社会活动。阅读、与人交 案也可) 往等。 第3课时品味美好情感 第一单元小结 【核也知识导学】 【中考真题演练】 1.稳定基本 1,D[解析]分析题文，题干中描述了快乐的时候会 2.积极情感实践 有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现：悲伤的 3.未必转化美好 时候会觉得沮丧、泄气，甚至想哭，表明不同的情绪 【课时分层精练】 会导致我们产生不同的想法和行为，清晰地体现出 【知识达标练】 情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意。A、 1.D[解析]①体现了哀的情绪，②体现了怒的情绪 B、C均与题意不符 ①②属于情钻，不属于情感。③体现了敬畏感，④体 2.C[解析]分析题文，各地学校举办丰富多彩的世 现了自豪感，③④都属于情感，符合题意。故选D 界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心 2.A3.B4.A 态，营造充满正能量的氛围，启示我们要善于激发 【能力提升练】 正面的情绪感受，故C符合题意。情绪无法被完全 5.c 消除，只能通过合理的方式进行调节和管理，A错 6.A[解析]王亚平的回信体现了自豪感，她的话引 误；学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春 发了学生的共鸣说明了美好情感能够传递正能量 期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的 A符合题意。B观，点太过绝对，不选。情绪是更为 结论，B不符合题意：“时刻保持快乐喜悦的积极情 深刻、稳定的内心体验，C错误。D说法本身正确 绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时 但在题千中没有体现，不符合题意。 刻保持一种积极情绪，D错误。故本题选C。 .4全程导练·道德与法治七年级·下册 第3课时 品味美好情感 [答案P4] 核心知识导学 1.情感与情绪的区别是什么？ 3.我们应如何正确认识消极情感？ 情感是比情绪更为深刻、 的内心体 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面 验，是人 的精神需求。 感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消 2.我们怎样才能体验到美好情感？ 极情感 是坏事。在生活中，接受挫折的考 ①要有意识地增加自己的 体验。 验，学会」 消极情感，可以让我们感受到生 ②要学会承受和转化消极情感。③要在 活的 ,不断成长。 中提升情感境界。 课时分层精练 知识达标练 4.以下内容体现了爱国情感的是 () ①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖 ?易错点)误认为情绪就是情感 国和人民。” 1.[易错题]（萧田期末）下列事例属于情感表达的是 ②“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖 () 先早已把我的一切烙上中国印。” ①代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，我很伤心 ③海当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国 ②放学路上，被疾驶而过的汽车溅了一身水，我很 旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶 愤怒 ④在升国旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里 ③神舟十九号载人飞船成功发射，我们对航天员 嬉笑打闹 的儆意又增添了许多 A.①②3③ B.①②④ ④苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台的 C.②③④ D.①②③④ 冠军，我们为他感到自豪 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 能力提升练中' 2.在社会生活中，我们需要基本的安全感、信任感； 5.[数材素材改编]当看到有人遭受欺辱，人们纷纷 我们都渴望得到关怀和爱；我们参与社会事务离 仗义执言时；当独立完成某项任务，得到他人承认 不开责任感、胜任感；等等。这表明 ( 和赞赏时，我们可以体验到的情感分别是() A.情感是人最基本的精神需求 A.正义感荣誉感B.责任感敬畏感 B.情感让我们的内心世界更加丰富 C.正义感胜任感 。D.荣誉感责任感 C.情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 6.(广东中考)中国航天员王亚平在给学生的回信 D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 中写道：“每每飞临祖国上空…我的内心升腾 3.我们在生活中品味美好情感，下列能获得积极情 起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄 感体验的是 傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生 ①与人交往 的共鸣。这说明 ( ②阅读一本好书 A.美好的情感能够传递正能量 ③受挫后一蹶不振 B.只有积极情绪才有意义 ④参与有意义的社会活动 C.情绪是更为深刻、稳定的内心体验 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ D.情感影响我们的判断和选择 12 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫略！ 第一单元珍惜青春时光Y 7.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下 素养探究练中” 列能帮助我们获得美好情感的是 10.某校七年级(1)班以“传递美好情感”为主题开 ①观看《感动中国》颁奖晚会 展了一系列活动。请你参与其中并完成下列 ②长时间玩自己擅长的网络游戏 任务： ③考试时用纸条给好朋友传答案 【推荐美好】春天代表着希望和新生。古往今 ④经过不懈训练在辩论赛中获奖 来，人们从不掩饰对春季的喜爱，在中国古诗词 A.①②B.①④ C.①3③ D,②④ 中，诗人从不吝啬对春天的赞美。诵读诗句，可 8.一位理发师常年为附近小区内行动不便的老年人 以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的 提供“爱心义剪”志愿服务，20多年来已为2万多 美好体验。 人免费理发。这样的凡人善举 (1)请你为大家推荐两句关于“春天”的美好诗句。 ①有利于提升个人的情感境界 ②有利于提高全部市民的道德修养 ③可以使受益者感受到社会的美好 ④有利于传递美好情感，升华高尚情操 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 9.阅读材料，回答问题。 材料一研究表明，青少年在成长的过程中如果 【感悟美好】《感动中国》每年都会评选出十位感 缺少来自家人、朋友和社会的关爱，可能会缺乏自 动中国年度人物。一个个发光发热的名字，书写 信，甚至导致道德上的冷漠。 了中国人的年度精神史诗。 材料二如今，中国又出了一个“钱学森”式的人 (2)感动中国人物的事迹能够激发我们怎样的 物，他跟曾经的钱老一样，拒绝美国的高薪诱惑和 美好情感？（写出两个即可） 特殊待遇，教然踏上了回国之路。这位科学家名 叫潘锦功，他回国时，带回了34项有关新能源的 专利技术。 材料三在蒋英（钱学森的夫人）执教40周年研 讨会上，88岁的钱学森写了书面发言，让女儿代 为宣读。他这样写道：在我对一件工作逼到困难 【收获美好】从小我到大我，从家到国，感动中国 而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我 人物的事迹感人至深，人格力量震撼人心。全班 豁然开朗，得到启示。 同学汲取榜样力量，也纷纷捐出自己的图书等物 材料四幼童时期，我们依赖妈妈，觉得妈妈很了 品进行义卖，得来的钱全部捐给社区公益项目， 不起；青春期来临，我们觉得妈妈的唠叨让人室 用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，同学们 息；成家立业后，我们想念妈妈做的饭莱，担心妈 用爱心给社会送出了一份满满的感动。 妈的身体 (3)同学们是通过什么方式获得美好情感的？ 结合上述材料，探究情感具有哪些作用。 请你再列举两种获得美好情感的方式。 见此图标国国抖音/餐信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 13