阶段性检测一(8.1～8.3)-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练(人教版2024)

全程导练·物理八年级·下册 用力，G与F,既不是平衡力也不是相互作用力。故 时，由于压力不变，接触面粗龄程度不变，物体B受 ABC错误，D正确。故选D。 到的滑动摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时， 4.B5.D6.D 受到水平向右的摩擦力也是10N,即f:=10N。当 7.C[解析]A.木块在水平地面水平向右运动，木块 物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水 受到地面施加的阻力的方向水平向左，而绳子对木 平向左的拉力F2与水平向右的拉力F、摩擦力∫本而 块的拉力斜向右上，二力不在同一直线上，不是一 平衡，即拉力大小为F2=F,+∫=10N+10N=20N。 对平衡力，故A错误；B.由于绳子对木块有斜向右 【素养棉究创新练】 16.竖直向下插入筷子后把米压紧（或使用表面更粗 上的拉力，所以木块受到的重力大小和地面对太块 糙的筷子或加点水) 的支持力大小不等，则二力不是一对平衡力，故B [解析]筷子竖直向上提起米，以筷子为研究对象，由 错误：C.太块对地面的压力和地面对木块的支持力 于摩擦力的方向与相对运动的方向相反，则米对筷子 分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方 的摩擦力的方向是竖直向下的；插入筷子后把米压紧 向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正 (或加，点水，使大米膨胀)，增大了压力，从而增大了 确；D,木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用 摩擦力，或使用表面更粗糙的筷子，增大接触面的粗 在绳子上，不是一对相互作用力，故D错误。故 糙程度，从而增大摩擦。 选C。 阶段性检测（一）(8.1-8.3) 第3节 摩擦力 1.C2.C3.A4.A5.D6.ACD7.B8.D 第1课时摩擦力 9.增大接触面的粗糙程度增大增大压力增大 【知识要点分葬练】 10.不变改变 1.BD 2.A 11.重力减小 3.不变右 12.重1015具有惯性阻力运动状态 4.(1)2.6二力平衡(2)压力(3)乙、丙 13.竖直向上形状变小[解析]由题意可知，瓶 【能力提升综合练】 子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子 5.C6.C7.D 受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小 8.559.前 相等，方向相反，而重力的方向始终竖直向下，所 10.=2020 以摩擦力的方向竖直向上；用手捏瓶壁，瓶子变 11.153030 扁，瓶子的形状发生改变，说明力可以改变物体的 12.(1)等于(2)匀速直线1.4 形状；将矿泉水喝去一部分，瓶子静止，所以瓶子在 (3)压力大小(4)不能没有控制压力大小相同 竖直方向上仍然受力平衡，即摩擦力等于瓶子和水 【素养探究创新练】 的总重力，但是因水被喝去一部分，所以瓶子和水 13.(1)64压力(2)粗糙程度相等 的总重力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。 第2课时摩擦力的综合应用 14.运动平衡1.6[解析]以传送带为参照物，木 【知识要点分裘练】 块位置发生了改变，故木块是运动的：木块相对于 1.C 地面是静止的，处于平衡状态，在水平方向上，木 2.增大减小3.B4.B5.D 块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩 【能力提升综合练】 擦力是一对平衡力：如题图所示，拉力的大小为 6.B7.C8.A9.BC10.B11.B12.D 1.6N,而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大 13.3020不变 小为1.6N。 14.48 15.如答图所示 15.左20[解析]物体B水平向右运动时，在水平方 向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力和 水平向左的摩擦力，因物体B处于匀途直线运动状 态，则物体B所受摩擦力和拉力是一对平衡力，所以 水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，即F,= 15题答图 f=10N。物体B水平向左运动和水平向右运动 4 参考答案及解析 16.如答图所示 右做匀速直线运动，甲物体与车板间无摩擦，小车 突然停止，由于惯性，甲物体会保持原来的运动状 态做匀速直线运动；而乙木块与车板间有摩擦，当 7777% 小车突然停止，木块的底部受到摩擦力的作用运动 G 状态发生改变，由于惯性，木块的上部要保持原来 16题答图 17.(1)相等 的运动状态，所以乙物体会向右倾倒。 (2)慢做匀速直线运动不需要 4.2.32.0静止或加速运动 (3)不能 5.D6.C7.CD 第4节同一直线上二力的合成 专题4摩擦力、平衡力和非平衡力作图 【知识果点分兼练】 1.如答图所示 1.作用效果= 2.D 3.A[解析]米袋受到竖直向下的重力G=50N,竖直 向上的拉力F=60N作用，米袋受到的合力F。=F- G=60N-50N=10N,方向竖直向上。故选A。 0 4.B[解析]小球在下落过程中，受到竖直向下的重力 1题答图 G、竖直向上的阻力f,且重力较大，则合力F。=G-f= 2.如答图所示 6N-1N=5N,合力的方向竖直向下，故B正确。故 选B。 【能力提升综合练】 5.D[解析]两个人沿水平方向推一张来子，F,的大小 为120N,方向水平向右；F2的大小为100N,方向水平 2题答图 向左，这是同一直线上方向相反的二力合成，合力等于 3.如答图所示 两力之差，F=F,-F2=120N-100N=20N,方向与较 大的F,方向相同，即水平向右。而合力的作用效果与 分力的作用效果相同，故D正确，ABC错误。故选D。 6.C 7.(1)效果(2)F=F,+F2(3)F=F3-F4F3 [解析](1)实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到 3题答图 相同的拉力，都将弹簧拉仲到B点，目的是使每次实验 4.如答图所示 中力产生的效果相同。(2)将a、b两个图结合起来分 析，图b中两个力的合力与图a中的力大小相等，都为 4N:图b中的两个力分别为1N和3N,从数量关系上 分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之和，两个 力的方向相同，合力的方向也与这两个力的方向相同， 即F=F+F2。(3)将a、C两个图结合起来分析，图c中 G 两个力的合力与图a中的力大小相等，都为4N;图c中 4题答图 的两个力分别为1N和5N,从数量关系上分析，两个力5.如客图所示 的合力等于这两个分力的大小之差。F=F一F,并且 方向与较大的那个力的方向相同，即F,。 专题3二力平衡与摩擦力的综合应用 1.D2.D 3.保持原来的直立状态匀速向前滑动向右倾倒 [解析]甲、乙两物体直立在小车上，随小车一起向 5题答图 .5.平全程导练·物理八年级·下册 阶段性检测（一）(8.1~8.3) (总分100分)】 「答秦P4] 一、选择题（每小题5分，共40分）》 6.(多选)关于摩擦力，下列说法正确的是() 1.炮弹被射出后继续运动是由于 A.只有相互接触的物体间才会有摩擦力 A.火药的推动力 B.摩擦力总是阻碍物体的运动 B.炮弹所受到的推力大于空气的阻力 C.在皮带传动中，皮带打滑是因为摩擦力太小 C.炮弹具有惯性 D.若鞋底与地面间没有摩擦，人们将“寸步难行” D,炮弹受到的惯性大于空气的阻力 7.体育赛事精彩纷呈，下列关于运动和力的说法正 2.(包头中考)打乒乓球是深受人们喜爱的一项体 确的是 ( 育运动。乒乓球被击出在空中运动过程中，下列 A.游泳比赛中，运动员划水前进，说明运动需要 说法正确的是 ( 用力维持 A.不受力的作用 B.惯性逐渐减小 D.做匀速直线运动 B.足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改 C.运动状态发生改变 3.(乐山中考)茶杯静止在水平桌面上，下列各对力 变物体的运动状态 中属于平衡力的是 C,短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停 止，说明运动员受到惯性 D.篮球比赛中，球落地后能够弹起，说明篮球具 有塑性 3题图 8.如图所示，小明沿着滑梯匀速下滑的过程，下列说 A.茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 法中正确的是（忽略空气阻力） B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 A.小明所受重力和滑梯对小明的 C.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 支持力是一对平衡力 D.桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 B.小明所受重力和滑梯对小明的 4.下图中的人不受摩擦力的是 支持力是一对相互作用力 8题图 C.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力是 一对平衡力 D.小明对滑梯的压力和滑梯对小明的支持力是 A.站在匀速上升的电梯上B.停止在竹竿上 一对相互作用力 二、填空题（每空2分，共40分）】 9.冰雪天气，人们常在路面上撒些沙子或在车轮上 缠上铁链防滑，这是采用 C.静坐在斜坡上 D.正在拔河 的方法使摩擦 。为防止皮带打滑，人们 5.(金昌中考)自行车是人们“绿色出行”的首选工具。 也常会将皮带张紧，这是用 的方法 骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是 使摩擦 0 A.手与车把手之间的摩擦 10.天舟七号货运飞船已成功发射，假设天舟七号在 B.脚与脚蹬之间的摩擦 加速升空过程中质量保持不变，其惯性 C.车轮与地面之间的摩擦 ,运动状态 。(均选填“不变”或 D.车轮的轴与轴承之间的摩擦 “改变”) 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫路！ 第八章运动和力Y 11.如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑三、作图题（每小题5分，共10分） 行，此时地面对她的支持力与 是一对平 15.车厢内放有一杯水和一块木块A,某一时刻杯中 衡力：轮滑鞋是利用滚动代替滑动来 水突然变成下图所示的形状，木块相对于车厢表 (选填“增大”或“减小”)摩擦的。 面仍静止，请对此时的木块进行受力分析。 15题图 11题图 16.如图所示，图甲是某运动员在北京冬奥会上沿赛 12.一个质量为5kg的木箱放在水平面上静止时， 道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意 木箱受到的支持力与 力是一对平衡力： 图乙中以0点为力的作用点，画出她受到的重 当木箱受到10N的水平推力时，箱子未被推动， 力G和此时赛道对她产生的摩擦力∫的示意图。 这时箱子受到的摩擦力为 N:当水平推力 为15N时，箱子匀速运动：当水平推力增大到20N 时，木箱受到的摩擦力为 N。撤去推力，木 乙 箱继续运动，这是由于木箱 :最终木箱由 16题图 于 作用停了下来，说明力是改变物体 四、实验题（共10分） 的原因。 17.(百色中考)某次探究实验中，小明依次将毛巾 13.(凉山州中考)如图所示，某同学手握矿泉水瓶 棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上 滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距 不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是 离，实验情景如图所示。 的：他用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物 毛巾 体的 :他将矿泉水喝去一部分，继续握 在手里，则瓶子受到的摩擦力将 (选填 棉布 “变大”“变小”或“不变”)。 木板 17题图 (1)实验中每次让小车从斜面的同一高度由静 13题图 止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行 14.(无锡中考)如图所示，木块置于水平传送带上， 时的速度大小 (选填“相等”或“不 弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动传 相等”)。 送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数 (2)分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越 保持稳定，以传送带为参照物，木块是 小，速度减小得越 (选填“快”或 的：木块所受的拉力与摩擦力是一对 “慢”)。由此推理：如果水平面光滑，小车运 力，摩擦力大小为 动时不受阻力作用，它将在水平面上 :说明物体的运动 (选 填“需要”或“不需要”)力来维持。 (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了 传送带 牛顿第一定律。该定律 (选填“能” 或“不能”)用实验直接验证。 14题图 见此图标国国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 23