第八章 第3节 摩擦力-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练(人教版2024)

全程导练·物理八年级·下册 用力，G与F既不是平衡力也不是相互作用力。故 时，由于压力不变，接触而粗糙程度不变，物体B受 ABC错误，D正确。故选D 到的滑动摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时， 4.B5.D6.D 受到水平向右的摩擦力也是10N,即∫：=10N。当 7.C[解析]A.木块在水平地面水平向右运动，木块 物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水 受到地面施加的阻力的方向水平向左，而绳子对木 平向左的拉力F:与水平向右的拉力F,、摩擦力∫而 块的拉力斜向右上，二力不在同一直线上，不是一 平衡，即拉力大小为F2=F,+f=10N+10N=20N。 对平衡力，故A错误；B.由于绳子对木块有斜向右 【素养探究创新练】 上的拉力，所以木块受到的重力大小和地面对木块 16.竖直向下插入筷子后把米压紧（或使用表面更粗 糙的筷子或加点水) 的支持力大小不等，则二力不是一对平衡力，故B [解析]筷子竖直向上提起米，以筷子为研究对象，由 错误：C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力 于摩擦力的方向与相对运动的方向相反，则米对筷子 分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方 的摩擦力的方向是竖直向下的：插入筷子后把米压紧 向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正 (或加，点水，使大米膨张)，增大了压力，从而增大了 确：D.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用 摩擦力，或使用表面更粗糙的筷子，增大接触面的粗 在绳子上，不是一对相互作用力，故D错误。故 糙程度，从而增大摩擦 选C。 阶段性检测（一）(8.1~8.3) 第3节摩擦力 1.C2.C3.A4.A5.D6.ACD7.B8.D 第1课时摩擦力 9.增大接触面的粗糙程度增大增大压力增大 【知识要点分英练】 10.不变改变 1.BD 2.A 11.重力减小 3.不变右 12.重1015具有惯性阻力运动状态 4.(1)2.6二力平衡(2)压力(3)乙、丙 3.竖直向上形状变小[解析]由题意可知，瓶 【能力提升综合练】 子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子 5.C6.C7.D 受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小 8.559.前 相等，方向相反，而重力的方向始终竖直向下，所 10.=2020 以摩擦力的方向竖直向上：用手捏瓶壁，瓶子变 11.153030 扁，瓶子的形状发生改变，说明力可以改变物体的 12.(1)等于(2)匀速直线1.4 形状：将矿泉水喝去一部分，瓶子静止，所以瓶子在 (3)压力大小(4)不能没有控制压力大小相同 竖直方向上仍然受力平衡，即摩擦力等于瓶子和水 【素养摇究创新练】 的总重力，但是因水被喝去一部分，所以瓶子和水 13.(1)64压力(2)粗糙程度相等 的总重力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。 第2课时摩擦力的综合应用 14.运动平衡1.6[解析]以传送带为参照物，木 【知识要点分类练】 块位置发生了改变，故木块是运动的：木块相对于 1.C 地面是静止的，处于平衡状态，在水平方向上，木 2.增大减小3.B4.B5.D 块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩 【能力提升综合练】 擦力是一对平衡力：如题图所示，拉力的大小为 6.B7.C8.A9.BC10.B11.B12.D 1.6N,而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大 13.3020不变 小为1.6N 14.48 15.如答图所示 15.左20[解析]物体B水平向右运动时，在水平方 向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力和 水平向左的摩擦力，固物体B处于匀速直线运动状 态，则物体B所受摩擦力和拉力是一对平衡力，所以 水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，即F,= G 15题答图 ∫：=I0N。物体B永平向左运动和水平向右运动 4全程导练·物理八年级·下册 第3节摩擦力 第1课时 摩擦力 [答案P4] 知识要点分类练单” (1)图甲中，弹簧测力计示数为 N,根据 原理可得，此时木块受到的滑动摩 知识点1滑动摩擦力 擦力与木块受到的拉力大小相等。 1.(多选)关于摩擦力，下列说法正确的是 (2)比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同 A.相互挤压的两个物体之间一定存在摩擦力 时， 越大，滑动摩擦力越大。 B.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物 体上 (3)通过比较 两图可探究：滑动摩擦力 C.发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 大小与接触面粗糙程度的关系。 D.摩擦力的方向有时与物体的运动方向相同 2.如图所示的四种情况中，木块一定不受摩擦力的 能力提升综合练●： 是 5.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上 做直线运动，实验数据记录如表。由此可知，木块 与水平桌面的滑动摩擦力为 () A.木块静止 B.木块匀速运动 5题图 实验次数 1 2 3 木块运动情况 越来越快匀速运动越来越慢 C.木块静止 D.木块匀速下滑 弹簧测力计示数/N 4.5 3 2.1 知识点2探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 A.4.5N B.1.5N C.3N D.2.1N 3.易错点误认为滑动摩擦力的大小与接触面积的 6.如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以 大小有关 不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为，图乙 如图所示，放在水平桌面上的物体A,在水平推力 F的作用下向右移动（物体A未掉下桌子），物体 中速度为2，图丙中木块上叠放一重物，共同速度 A与桌面间的摩擦力 (选填“变大”“变 为，且，<2<，匀速拉动该木块所需的水平 小”或“不变”)，物体A对桌面的摩擦力方向水平 拉力分别为F、Fz和F两。下列关系正确的是 向 甲 3题图 6题图 4.(吉林中考)在“研究影响滑动摩擦力大小的因 A.F甲<Fz<F丙 B.F甲>Fz>F丙 素”实验中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力 C.Fm=Fz<F丙 D.F甲<Fz=F丙 计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。 7.如图所示，用相同材料制作的物体甲、乙分别在两 个水平桌面上做匀速直线运动，可以确定() 木板☐ 木板 毛巾 →Fm=4N +F=4N 甲 4题图 7题图 18 见此图标国围补音/微信扫码领取你的考场冲刺故略！ 第八章运动和力 A.若m甲>mz,则物体甲受到的滑动摩擦力大 (1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有 B.若mm>m2,则物体乙受到的滑动摩擦力大 运动，水平方向受到的摩擦力大小 C.若m甲>m乙，则M接触面的粗糙程度大 (选填“大于”“小于”或“等于”)拉力大小。 D.若m甲<m乙，则M接触面的粗糙程度大 (2)要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方 8.在粗糙程度相同的水平面上，重10N的物块在F =5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速 向做 运动，图甲中木块做匀速运 直线运动到B点，此时，突然撤去拉力F,物块继 动，受到的滑动摩擦力大小为 N。 续向右运动到C点停了下来。则该物块在AB段 (3)比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动 所受的滑动摩擦力大小为 N;物块在BC 摩擦力的大小与 有关。 段所受的滑动摩擦力大小为 No (4)比较甲、丙两次实验数据， (选填 F “能”或“不能”)得到“滑动摩擦力的大小与 A 接触面的粗糙程度有关”的结论，理由是 8题图 9.易错点误认为摩擦力的方向总与物体的运动方 向相反 素养探究创新练学： 一般情况下，人在水平地面上步行前进时，若鞋底 与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 13.如图所示，小丽在“探究影响滑动摩擦力大小的 (选填“前”或“后”)的。 因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不 10.易错点摩擦力与推力是一对平衡力 同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验。 一个箱子重200N,放在水平地面上，受10N的 推力时箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 (选填“<”“=”或“>”)10N。当水平推力 增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子 13题图 受到的摩擦力为 N。当水平推力增大 (1)用物块A做实验，在水平拉力F,=10N的 到25N时，箱子受到的摩擦力为 No 作用下，木板在水平地面上匀速向右运动， 11.(南京中考)重100N的木箱放在粗糙程度相同的 同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧 水平地板上，用水平推力F推木箱。推力F=15N 时，没推动，木箱所受的摩擦力为 N:推力 测力计的示数F2=6N,则木板对物块A的 F=30N时，木箱做匀速直线运动；推力F= 摩擦力大小为 N,木板与地面间的 50N时，木箱做加速运动，它所受的摩擦力为 摩擦力是 N。再把物块B叠放在物 N:撤去推力F,木箱做减速运动，它所 块A上做实验，弹簧测力计的示数变大，说 受的摩擦力为 No 明在接触面的粗糙程度相同时， 越 12.(谁安中考)如图所示，探究影响滑动摩擦力大 大，滑动摩擦力越大。 小的因素。 (2)将物块B放在水平木板上进行实验，再与用 物块A做的实验进行对比，目的是探究滑动 摩擦力的大小与接触面的 (选填 “面积大小”或“粗糙程度”)的关系；用物块 A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动 毛巾 乙 摩擦力大小 (选填“相等”或“不 12题图 相等”)。 见此图标国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 19 全程导练·物理八年级·下册 第2课时 摩擦力的综合应用 [答案4] 知识要点分类练学 能力提升综合练中 知识点1摩擦的利用与防止 6.(烟台中考)自行车是一种常用的交通工具，它的 1.小刚在家里的卫生间洗澡时，为了避免行走时滑 结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确 倒，下列措施中不当的是 ( 的是 () A.在卫生间的地面上铺一条毛巾 A.给车轴加润滑油是为了增大摩擦 B.用水把地面上的沐浴液和肥皂的泡沫冲干净 B.轴承内装有滚珠是为了减小摩擦 C.穿平底光滑的塑料拖鞋 C.刹车时通过增大压力来减小摩擦 D.穿鞋底带有凹凸花纹的拖鞋 D.轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 2.(教材“想规议议”改编)体操项目中，运动员在上 7.(泰州中考)随着人们生活水平的不断提高，自行 单杠之前，总要在手上抹一些碳酸镁粉末，这样可 车功能正从代步转变为健身。其构造中包含许多 以 掌心与单杠之间的摩擦力；在单杠上 物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列 做双臂大回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是 四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（) 为了 掌心与单杠之间的摩擦力。（均选 A.自行车刹车时捏紧刹把 填“增大”或“减小”) B.溜冰时穿旱冰鞋 知识点2增大、减小摩擦的方法 C.体操运动员在手上涂镁粉 3.拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法 D.运动员击球时用力握球拍 中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是 8.下列实例中，为了减小摩擦的是 ( A.选体重大的队员 B.穿崭新的运动鞋 C.选脚大的队员 D,选择湿滑的水泥地面 4.下列实例中，属于减小摩擦的是 A.冰壶运动员擦冰 B.弓弦上涂抹松香 A.汽车轮胎刻有花纹 B.轴承中装有滚珠 C.用力拉缆绳 D.用力划火柴 9.（选)建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如 图甲所示，用它夹住两块相同的砖，竖直提起后静 C.运动鞋底上的鞋钉 D.用力握紧球拍 止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示， 5.(教材“科学世界”改编)如图所示，气垫船在水面 则 () 上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是( 5题图 9题图 A.减小压力 A.两砖之间无压力 B.减小接触面的粗糙程度 B.两砖之间无摩擦力 C.用滚动代替滑动 C.夹砖器对砖的摩擦力向上 D.使接触面彼此分离 D.夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大 20 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫略！ 第八章运动和力 10.[科学海度与责任]2024年5月15日是第12个 向右运动。则物体甲受到的摩擦力∫知为 全国低碳日，主题是“绿色低碳，美丽中国”，骑 N,物体乙受到的摩擦力f2为 N;若 车出行是“低碳生活”倡导的方式之一，以下关 增大压力F甲，则物体甲受到的摩擦力 于自行车的摩擦，说法错误的是 () (选填“变大”“变小”或“不变”)。 A.刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩 擦的 B.车轮轴承中装滚珠是用滑动代替滚动来减小 摩擦的 13题图 C.车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度 14.如图所示，小明用10N的力握住总重4N的水 来增大摩擦的 杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为 D.给轴承处加润滑油是使两个互相接触的表面 N:小明倒入水后使得水杯总重8N,握力仍 隔开来减小摩擦的 为10N,水杯保持静止，则手与水杯之间摩擦力 11.如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水 的大小为 平拉力的作用下处于静止状态，G甲>Gz。物体 甲受到的摩擦力 F=5N F=10N 14题图 15.如图所示，当右端挂一个重10N的物体A时，物 11题图 体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运 A.大于5N 动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运 B.等于5N 动，则应在物体B上施加一个水平向 C.大于物体乙受到的摩擦力 大小是 N的拉力。 D.等于物体乙受到的摩擦力 B 12.如图所示，一个木块在光滑水平面上以。的速 度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在 A处。以下关于木块在斜面上受到的摩擦力的 说法正确的是 15题图 ( 素养探究创新练' ...m 16.如图是同学们进行的“竹筷提米”实验。在玻璃 12题图 杯内加入大米，将一根竹筷插人米中，慢慢竖直 A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 向上提起竹筷，米也被提起。提起米的过程中米 B.木块在A处时受到的摩擦力大小等于木块所 对筷子的摩擦力方向 ,同学们发现这个 受的重力 实验不是每次都能完成，请你为同学们提供一种 C.木块在斜面上受到的摩擦力的方向始终沿斜 能帮助完成实验的方法： 面向下 D.木块在斜面上受到的摩擦力的方向会发生 改变 13.如图所示，物体甲重30N,被50N的水平压力 Fm压在竖直墙壁上保持静止；物体乙重60N, 16题图 在20N的水平拉力F,作用下沿水平桌面匀速 见此图标国国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 21