2.1 揭开情绪的面纱（课件+视频）-【新教材优质课】2024-2025学年七年级道德与法治下册实用精美课件+练习（统编版2024）

nullnullnull 导 入新 课 中华诗词带你走进神奇的情绪世界 “舴艋舟”都载不动的离乱之愁， “白日放歌须纵酒”的还乡之喜， “磨损胸中万古刀”的不平之怒， “不思量，自难忘”的悼念之哀， “几处早莺争暖树”的游春之乐， 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。 情绪 喜怒哀乐 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第二课《做情绪情感的主人》 2.1 揭开情绪的面纱 学校：××学校 老师：××老师 世事纷纭生情绪，复杂多样难言全。 喜怒哀惧心头绕，行为观念受影响。 外物触动情绪变，内心思绪也是因。 目 录 青少年情绪的特点是什么？ 02 情绪的作用有哪些？ 03 影响情绪的因素有哪些？ 04 01 情绪的分类和构成？ 头脑特工队的情绪小人 在《头脑特工队》第一部中，小女主莱莉全家搬到新的地方，由于环境的各种变化，莱莉内心世界中的五种情绪化身之间的互动和冲突，而这种冲突在莱莉的外在表现就是孤立、愤怒和反叛。最后，在乐乐和忧忧的共同努力下，莱莉重新找回了内心的平衡。 在第二部中，莱莉进入青春期，除了原有的五种基本情绪外，又增加新的情绪：焦虑（焦焦）、尴尬（尬尬）、羡慕（慕慕）和无聊（丧丧）。这让原本相处融洽的五种情绪变得有些不知所措，甚至老的情绪被赶出了控制总部，新情绪和老情绪发生冲突，但最后达成共存，让莱莉重新获得平衡和成长的过程。 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态。 人的情绪是复杂多样的： 情绪分类 基本情绪：喜.怒.哀.惧 复杂情绪： 害羞.焦虑. 厌恶.内疚等 每个情绪都有价值吗？ 生 活 观 察 设想一下，在下列情景中，你会产生什么情绪？ 假期和家人一起外出旅行 课间问老师问题，老师耐心作答 收到好朋友送的礼物 提醒同学遵守课堂纪律， 却遭到同学的白眼 在学校住宿，不能经常回家 请选出基本情绪: 喜 怒 哀 惧 下列诗词体现哪个基本情绪？ 风声鹤唳，草木皆兵 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠，凭栏处。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 愿将腰下剑，直为斩楼兰 喜 喜 怒 怒 哀 惧 2、情绪的构成: 情绪包括主观体验、生理感受和外部表现三种成分构成。 春节期间，小东一家回老家过年，从四面八方回来的亲人们围坐在一起吃年夜饭。看着满桌的美味佳肴，听着家人的欢声笑语，小东心中涌起一股难以言表的喜悦和幸福。这充满亲情的氛围让他轻松自在、呼吸顺畅，他满脸笑容地与亲人谈天说地。 外部表现 主观体验 生理感受 1、情绪的分类和构成？ ①分类：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、 怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 ②构成：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是 我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过 语言、表情和行为等表现出来。 相关链接： 青春期的情绪特点 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 情绪反应强烈 青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。 情绪细腻 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻,一种情绪容易被另一种情绪取代. 情绪波动大 2、青春期的情绪特点？ 东东得知自己期中考成绩优异，脸上瞬间绽放出灿烂的笑容，心中满是喜悦与自豪。然而，当他得知同桌的数学成绩比他更高时，东东的笑容瞬间凝固，怒火中烧，他把手上的数学书重重地砸在地上。放学后，他独自坐在操场边，回想起这天的事情，心里五味杂陈，一会儿后悔自己冲动，一会儿又生同桌的气。时而泪水在眼眶打转，又时而破涕为笑，东东的情绪波动如过山车。 请你分析特邀嘉宾-----东东的情绪特点 情绪反应强烈 情绪波动大 情绪的细腻性 探究与分享：情绪的作用 结合上述情境，说说默默和东东面对考试的情绪有什么不同？说明什么？ 默默在期中考试中，本是弱项的数学居然考了85分，还得到老师的表扬和肯定。她很是开心，顿感精力充沛，学习劲头儿十足。从此她开始喜欢上数学课，上课更专心听讲，积极回答老师的提问。 语文考试时，东东因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，但当她冷静下来，适度的焦虑情绪反而使她的思考能力得到提升，反应速度也加快了，让她对答如流。 积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 消极情绪 会产生负面的影响 ②说明：情绪会影响人的观念和行动。 ①默默：开心（积极情绪）；东东：紧张（消极情绪） 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用 3、情绪的作用有哪些？ ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 ②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验， 可以提高人的积极性和活动能力。 ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验， 会产生负面影响； ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的 焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 4、我们的情绪受哪些方面因素影响？ 特邀嘉宾-----东东的情绪变化 连续下好几天雨，今天早上起床，我看到太阳出来了，好开心，下午的体育课可以踢球了。吃早餐时，妈妈一直催我吃快点，还唠叨我昨天因迟到被老师批评的事，让我心烦。上午第一节语文老师公布昨天考试前十名同学的成绩，当我听到我的成绩时，我感觉这次考试进步很大，兴奋得站了起来说：“老师，我进步了。”下午体育课，老师让我们在班里自习，好动的我顿时不开心了，但心里闷闷不乐的我又转念一想：现在利用体育课做完作业，今晚就可以看电视了或玩游戏了。我便开心地拿起作业来做。 外部环境 生活事件 对事物的观念和看法 个人的性格特点 东东 对事物的观念和看法 影响因素变化，情绪会发生变化 4、影响情绪的因素有哪些？ 3 1 4 2 5 外部环境 生活事件 个人的性格特点 对事物的观念和看法 随着影响因素的变化， 情绪也经常发生变化。 外部因素 ③④内部因素 4、影响情绪的因素有哪些？ ①情绪受多方面因素影响。 ②外部因素：外部环境、生活事件； 内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法等 都会影响人的情绪。 ③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 课堂小结 揭开情绪的面纱 情绪的分类与构成 青少年情绪的特点 情绪的作用 影响情绪的因素 分类：①基本情绪；②复杂情绪 ①情绪细腻、②情绪反应强烈、③情绪波动大 ①影响人的观念和行动。 ②积极情绪提高人的积极性和活动能力。 ③消极情绪会产生负面影响,但在一定条件下也有积极作用。 ①外部因素：外部环境、生活事件。 ②内部因素：个人的性格特点,对事物的观念和看法等 构成：①主观体验、②生理感受、③外部表现 1.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这启示我们（ ） ①喜怒哀乐是我们的基本情绪 ②同一种情绪对人的影响相同 ③情绪与我们的身心健康有关 ④要积极主动调节情绪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 喜怒哀惧 影响不同 D 2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒 惧 B D 3. 江某因被老板批评，心情郁闷，走在回家路上时，看到路边停了一辆豪车，就捡起一块小石头，把车划伤来泄愤，随后就被警方带走。这说明( ) A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪会相互传染 C. 人的情绪是可以调节的 D. 情绪影响人们的行动 与题意无关 与题意无关 与题意无关 不良情绪 做出不良行为 4、（24-25八年级上·江西赣州）下图耶克斯——多德森定律揭示了（   ） A．情绪影响着我们的行动 B．人的情绪是复杂多样的 C．情绪受多方面因素影响 D．情绪能丰富我们的生活 A 与题意无关 与题意无关 与题意无关 谢谢聆听 $$nullnull