福建省泉州市安溪县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年福建省泉州市安溪县七年级（上）期末道德与法治试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）如表时事共同反映的主题是（　　） ☆2024年6月25日，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。 ☆2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列。 A．建设航天强国 B．坚持科技创新 C．推进深海探测 D．建成创新强国 2．（2分）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，《意见》对加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚提出了明确要求。这能（　　） A．让教师职业成为最受欢迎的职业 B．传承家风，呈现敬业立学新风貌 C．让尊师重教的社会氛围更加浓厚 D．促进我国从教育大国转向教育强国 3．（2分）党的二十届三中全会指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。这告诉我们（　　） A．改革就能促进经济快速发展 B．改革是当前一切工作的中心 C．改革只有进行时，没有完成时 D．改革是党领导人民治理国家的基本方略 4．（2分）下列对时事解读正确的是（　　） 序号 时事 解读 ① 2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”申遗成功 说明中华文化是世界最优秀的文化 ② 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行 能推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄 ③ 2024年10月22﹣24日，“金砖十国”国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。 金砖合作机制已经成为国际舞台上一支不可忽视的重要力量。 ④ 2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在上海举行。 是我国2024年举办的首场国际性博览会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2分）11月6日，自然资源部发布《国家生态保护修复公报2024》，这是我国首次以公报形式全面反映生态保护修复工作。《公报》宣布我国从山顶到海洋、从高原到平原、从国家到地方的全国生态保护修复“蓝图”基本形成。《公报》的发布有利于（　　） ①增强全社会生态保护意识 ②推进美好中国的经济建设 ③彰显加强生态文明建设的决心 ④消除对自然资源的不当开发行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2分）习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（　　） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 7．（2分）一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（　　） ①对症下药，寻找解决方法 ②战胜挫折，丰富生活经验 ③冷静思考，分析产生原因 A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 8．（2分）从如图中可以汲取的人生智慧是（　　） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2分）下列对几名初中生的行为表现，点评正确的是（　　） 序号 行为表现 点评 A 欣悦：整天听妈妈的唠叨，我觉得好烦呀 亲子矛盾已难以化解 B 静雯：我不喜欢新换的英语老师的上课方式，不想听课了 老师是为学生服务的 C 云蔚：我和小轩既是学习上的竞争对手，也是无话不谈的好朋友 竞争并不必然伤害友谊 D 芷艺：临近中考压力大，我总是焦虑得睡不着 人的情绪是无法调节的 A．A B．B C．C D．D 10．（2分）“搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中，你认为合理的是（　　） A． B． C． D． 11．（2分）“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”《诗经•卫风》中的这句话在友谊方面启示我们（　　） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种亲密的关系 D．要做到慎交友、结好伴 12．（2分）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　） A．集体的力量取决于成员的数量 B．集体的成功需要凝聚共同愿景 C．集体充满关怀 D．集体需要制定共同的规则 13．（2分）一首《卜算子•咏梅》境界高远，发人深省。这首词告诉我们，应当（　　） 卜算子•咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 ①正视困难，乐观向上 ②保持谦虚，认真务实 ③坚定自信，勇于竞争 ④融入集体，友爱互助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2分）羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，羊群就会跟着这只领头羊走，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，往往会跟随大多数人的行为或意见，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（　　） ①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体” ②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书” ③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！” ④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2分）以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（　　） 放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。 我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 ①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习 ②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2分）某初中学校以“顺境与逆境那个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（　　） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 17．（2分）1997年出生的杨山巍，曾参加第四十四届世界技能大赛，获得车身修理项目的首枚金牌；35岁的张亮，从一名普通电焊工成长为中国石油行业的技能专家……越来越多青年加入新时代技能人才队伍，在平凡岗位上绽放青春光彩。这告诉我们（　　） A．即使平凡的岗位也能追求卓越、创造不凡 B．青年精力充沛、思维活跃，必将强于前辈 C．新时代需要技能人才，人人选择职业学校 D．青春绽放光彩就是每个人都成为行业精英 18．（2分）下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（　　） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在的班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我 D．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步 19．（2分）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（　　） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2分）2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司日前印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。响应本次活动号召，我们中学生可以（　　） A．组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育 B．高温时一直呆在有空调的教室，防止中暑 C．参与学校的防火演练，增强自我防护能力 D．积极参加志愿服务等活动，做到知行合一 21．（2分）如图漫画告诉我们（　　） ①生活难免有挫折，要及时调整自己，乐观面对 ②挫折令人意志消沉，阻碍人的成长 ③只有在挫折中才会不断发掘生命的力量 ④生活中并不总是阳光灿烂，要增强生命的韧性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（2分）小店门口贴着这样醒目的告示：如果您没有收入，遇到困难，您可以来小店，告诉本店人员，来份‘单人套餐’，吃完直接走就好了，不必客气!在以后您有了能力的日子里，记得帮助一下身边需要帮助的人，谢谢!这体现了（　　） A．人生难免有挫折，挫折越多越好 B．正确对待挫折，增强生命的韧性 C．生命是来之不易的，要珍爱自己的生命 D．善待他人，传递温暖 23．（2分）每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（　　） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门、开窗通风 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2分）“每个生命都值得我们全力以赴”“凡人微光，星火成炬”，这是某电影的宣传语。影片讲述了医生、机组人员、乘客、警察等普通人与时间赛跑，完成生命接力，成功救治一名7岁的断臂男孩，创造奇迹的真实故事。这启示我们（　　） ①守护生命要掌握基本的救护方法 ②生命可能平凡，但也能够创造伟大 ③人类经常会面临自然或人为的灾难 ④生命拒绝冷漠，要关切他人的生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2分）有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（　　） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾 ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26．（8分）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），并说明理由。 （1）小闽认为，我们只要设定了合理的发展目标，就一定能成功。 判断：　 　 理由：　 　 （2）人工智能时代，学习者获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面比老师知道的还要多。因此小福认为现代社会不需要老师。 判断：　 　 理由：　 　 27．（6分）时事点评。 近来，为丰富学生课余活动，强化劳动实践能力，落实立德树人根本任务，安溪县中小学开展了一系列劳动实践研学活动。学生们深入田间地头，体验采茶制茶、参观茶文化展览馆、挖红薯、开镰割稻……学生们走出教室，感受大自然的生机盎然，在实践中学习真知，在劳动中磨炼意识，于山水田园间探寻知识与成长的奥秘。 阅读材料，请你结合所学知识对上述材料进行点评。 28．（10分）根据材料，回答问题 【接纳自己】 小悦看着镜中个子短小、身材瘦弱、衣着气质都很平凡的自己感觉糟糕透了。运动会上，自己不能参加比赛，只能是在看台上加油助威的观众。她有点看不起自己，觉得活成了自己讨厌的样子。 （1）请你劝说小悦接钠自己。 【美好集体】 运动会落下帷幕，七年级（10）班的同学们又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。 （2）请你帮他们出谋划策。 29．（12分）生命教育。 生命教育是我们成长的必修课。某校七（1）班同学们开展议题式学习活动，请你参与并完成相关要求。 ★议题一：呵护生命安全生活 乐乐选取漫画素材，准备制作“自救自护小贴士”。 （1）乐乐选取的四幅漫画中，符合安全要求的是 　 　。（填序号） （2）请你帮助乐乐为不符合安全要求的几幅漫画写两点安全提示。 ★议题二：善待生命敬畏生命 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （3）说说我们应该如何敬畏生命。 30．（14分）阅读材料，回答问题 榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。 【学模范事迹】同学们学习了先进人物钱七虎的事迹 钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是对他的真实写照。 （1）结合材料和所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。 【访身边人物】同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生 从业时间：15年 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭! 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 （2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。 【荐熟知榜样】请你也为同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。 （3）榜样人物：　 　；推荐理由：　 　。 2024-2025学年福建省泉州市安溪县七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C C C B B D A C B B 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 B A D B C A B B C B D 题号 23 24 25 答案 A C C 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2分）如表时事共同反映的主题是（　　） ☆2024年6月25日，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。 ☆2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列。 A．建设航天强国 B．坚持科技创新 C．推进深海探测 D．建成创新强国 【分析】本题考查时事政治。具体涉及2024年时事。 【解答】题干中，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功、我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列，均涉及我国的科技创新成就，体现了我国坚持科技创新，B符合题意；AC概况不全面，不符合题意；D错误，我国尚未建成创新强国。 故选：B。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 2．（2分）2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，《意见》对加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚提出了明确要求。这能（　　） A．让教师职业成为最受欢迎的职业 B．传承家风，呈现敬业立学新风貌 C．让尊师重教的社会氛围更加浓厚 D．促进我国从教育大国转向教育强国 【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解答】题干中《意见》对加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚提出了明确要求，有利于让尊师重教的社会氛围更加浓厚，C说法正确；“最受欢迎”的说法过于绝对，A说法错误；本题与家风无关，B不符合题意；促进我国从教育大国转向教育强国并不是仅靠《意见》就能实现的，D说法错误。 故选：C。 【点评】解答本题要审清题意，把握好教师的作用，选出正确答案。 3．（2分）党的二十届三中全会指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。这告诉我们（　　） A．改革就能促进经济快速发展 B．改革是当前一切工作的中心 C．改革只有进行时，没有完成时 D．改革是党领导人民治理国家的基本方略 【分析】本题考查全面深化改革。改革开放是当代中国最鲜明的特色。 【解答】结合题干材料分析，这段话告诉我们改革只有进行时，没有完成时，C符合题意；A错误，“就能”一词说法太绝对；B错误，经济建设是一切工作中心；D错误，坚持全面深化改革是基本方略。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系全面深化改革的有关内容作答。 4．（2分）下列对时事解读正确的是（　　） 序号 时事 解读 ① 2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”申遗成功 说明中华文化是世界最优秀的文化 ② 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行 能推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄 ③ 2024年10月22﹣24日，“金砖十国”国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。 金砖合作机制已经成为国际舞台上一支不可忽视的重要力量。 ④ 2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在上海举行。 是我国2024年举办的首场国际性博览会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】分析图表时事可知，2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”申遗成功，体现了中华文化博大精深，源远流长，文化无优劣之分，①解读错误；2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行，能推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄，②解读正确；2024年10月22﹣24日，“金砖十国”国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行，金砖合作机制已经成为国际舞台上一支不可忽视的重要力量，③解读正确；第四届中国国际消费品博览会是我国2024年举办的首场国际性博览会，④解读错误。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 5．（2分）11月6日，自然资源部发布《国家生态保护修复公报2024》，这是我国首次以公报形式全面反映生态保护修复工作。《公报》宣布我国从山顶到海洋、从高原到平原、从国家到地方的全国生态保护修复“蓝图”基本形成。《公报》的发布有利于（　　） ①增强全社会生态保护意识 ②推进美好中国的经济建设 ③彰显加强生态文明建设的决心 ④消除对自然资源的不当开发行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是生态文明建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。 【解答】题干中《公报》的发布有利于增强全社会生态保护意识，彰显加强生态文明建设的决心，①③说法正确；本题与经济建设无关，②不符合题意；“消除”的说法过于绝对，④说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好生态文明建设的要求，选出正确答案。 6．（2分）习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（　　） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解答】题干中习近平主席的话，启示青少年不仅要敢于有梦，还要敢于追梦，少年的梦想，指引未来方向，要积极确立，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，①④说法正确；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，也是有意义的，②说法错误；“只要......就一定”说法太绝对，③说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要把握好少年梦想的特点，排除错误说法，完成解答。 7．（2分）一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（　　） ①对症下药，寻找解决方法 ②战胜挫折，丰富生活经验 ③冷静思考，分析产生原因 A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 【分析】本题考查应对挫折的方法。认识难免有挫折，我们要学会战胜挫折。 【解答】依据课本内容，遇到挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法，而后才能战胜挫折，丰富自己的生活经验，③→①→②合理，D符合题意；ABC与题意不符。 故选：D。 【点评】此题要准确掌握课本知识﹣勇于战胜挫折，在此基础上即可做出选择。 8．（2分）从如图中可以汲取的人生智慧是（　　） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查正确对待他人评价。我们要正确认识自己，需要通过正确的方法。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。 【解答】依据教材知识分析图片内容可知，“别因为别人一句话就丢掉一整天的快乐”告诫我们对他人评价不盲从，要理性对待他人评价，①②正确，符合题意；③错误，他人评价都不正确，观点太绝对；④错误，不应拒绝所有他人评价。 故选：A。 【点评】掌握正确对待他人的评价，结合材料进行选择，排除无关选项即可。 9．（2分）下列对几名初中生的行为表现，点评正确的是（　　） 序号 行为表现 点评 A 欣悦：整天听妈妈的唠叨，我觉得好烦呀 亲子矛盾已难以化解 B 静雯：我不喜欢新换的英语老师的上课方式，不想听课了 老师是为学生服务的 C 云蔚：我和小轩既是学习上的竞争对手，也是无话不谈的好朋友 竞争并不必然伤害友谊 D 芷艺：临近中考压力大，我总是焦虑得睡不着 人的情绪是无法调节的 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】分析几名初中生的行为表现可知，欣悦出现了亲子冲突，通过努力可以克服，A点评错误；静雯不能对待不同风格的老师，不利于自己的学习，B点评错误；云蔚的观点体现了竞争并不必然伤害友谊，C点评正确；芷艺出现了考试焦虑，可以进行适当的调节，D点评错误。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 10．（2分）“搭子”是2023年流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。下面“搭子”交往中，你认为合理的是（　　） A． B． C． D． 【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧。掌握与他人交往的礼仪和技巧，善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议。 【解答】“饭搭子”一起践行光盘行动是勤俭节约的表现，故B说法符合题意；“旅游搭子”溜进去看看，“逛街搭子”买东西不付款都是不诚信的行为，“上学搭子”闯红灯是违反交通规则的行为，都是不合理的，故ACD说法错误。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系与人交往和沟通的技巧等知识作答。 11．（2分）“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”《诗经•卫风》中的这句话在友谊方面启示我们（　　） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种亲密的关系 D．要做到慎交友、结好伴 【分析】本题考查了友谊的特质。友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 【解答】“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶”的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，你将木李投赠我，我拿琼玖作回报，表达友谊是平等的、双向的，B符合题意；友谊是一种心灵的相遇，友谊是一种亲密的关系，要做到慎交友、结好伴与题干无关，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是友谊的特质，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 12．（2分）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　） A．集体的力量取决于成员的数量 B．集体的成功需要凝聚共同愿景 C．集体充满关怀 D．集体需要制定共同的规则 【分析】本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 【解答】题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景，需要团结协作，故B正确；A错误，集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作；CD排除，材料未体现此内容。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查集体愿景的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 13．（2分）一首《卜算子•咏梅》境界高远，发人深省。这首词告诉我们，应当（　　） 卜算子•咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 ①正视困难，乐观向上 ②保持谦虚，认真务实 ③坚定自信，勇于竞争 ④融入集体，友爱互助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查自信的含义与作用。自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。 【解答】《卜算子•咏梅》告诉我们要正视困难，乐观向上，保持谦虚，认真务实，①②说法正确；勇于竞争、融入集体、友爱互助在题干中没有体现，③④应排除。 故选：A。 【点评】把握自信的含义与作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 14．（2分）羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，羊群就会跟着这只领头羊走，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，往往会跟随大多数人的行为或意见，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（　　） ①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体” ②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书” ③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！” ④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查从众心理。“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。 【解答】“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体”，这体现了“我”领导能力，与从众心理无关，故①项错误；“早读课上他们都不开口，我也不想开口书”，这体现了从众心理，故②项正确；“在小组合作学习中，我的视野更开阔，维更活跃了”，这体现了合作的重要性，与从心理无关，故③项错误；“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了，我也睡会吧”，这体现了从众心理，故④项正确。 故选：D。 【点评】仔细读题，在理解从众心理的基础上，做出符合题意的选择。 15．（2分）以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（　　） 放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。 我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 ①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习 ②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【解答】题干中同学们的发言内容充分说明了学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，也说明了合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，①③说法正确；生活中点点滴滴的学习与课本中的内容都重要，②说法错误；参与家务劳动和社会实践活动不会降低对学习的热情，④说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要认真分析题干内容，把握好学习的内容、范围和表现，选出正确答案。 16．（2分）某初中学校以“顺境与逆境那个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（　　） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【分析】本题考查了顺境与逆境。挫折是指人在实现某种目标的过程中，因遇到无法克服且无法超越的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。 【解答】依据教材知识，正方观点强调了挫折对人的积极作用，屈原、左丘明、张海迪都是在逆境中成长并取得成功，体现了挫折的积极作用，①④是正确的选项；②③不符合题意，傅聪、梁思成的成长中都受到了父母的教导，与挫折的积极作用无关。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是顺境与逆境，才能做出正确选择。 17．（2分）1997年出生的杨山巍，曾参加第四十四届世界技能大赛，获得车身修理项目的首枚金牌；35岁的张亮，从一名普通电焊工成长为中国石油行业的技能专家……越来越多青年加入新时代技能人才队伍，在平凡岗位上绽放青春光彩。这告诉我们（　　） A．即使平凡的岗位也能追求卓越、创造不凡 B．青年精力充沛、思维活跃，必将强于前辈 C．新时代需要技能人才，人人选择职业学校 D．青春绽放光彩就是每个人都成为行业精英 【分析】本题考查了实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】材料表明我国技能型人才队伍建设取得明显成效，展现了当代青年立志技能报国的使命担当，必将激励更多青少年自立自强，实现精彩人生，表明即使平凡的岗位也能追求卓越、创造不凡，实现人生价值，A是正确的选项；B错误，观点太绝对；C错误，不符合实际；D错误，并不是每个人都成为行业精英才是青春绽放光彩。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了实现人生价值实现人生价值，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 18．（2分）下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是（　　） A同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在的班集体中，我学会了调控情绪。 B同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 C同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 D同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。 A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我 D．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步 【分析】本题主要考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 【解答】题干材料中四位同学谈话的话说明了个人离不开集体，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，B符合题意；ACD观点正确，但与题意不符。 故选：B。 【点评】本题考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 19．（2分）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（　　） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查锻炼身体、强健体魄。我们要坚持锻炼身体，培养健康体魄。 【解答】为突破“脆皮”困局，年轻人需要参加适合自己的体育锻炼，增强体质，加强心理调适，提升抗挫折的能力，①④正确；“将重心放在娱乐上”“在日常生活中多吃药”不利于身心健康，②③错误。 故选：B。 【点评】把握锻炼身体、强健体魄，理解材料主旨，选择正确答案。 20．（2分）2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司日前印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。响应本次活动号召，我们中学生可以（　　） A．组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育 B．高温时一直呆在有空调的教室，防止中暑 C．参与学校的防火演练，增强自我防护能力 D．积极参加志愿服务等活动，做到知行合一 【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。 【解答】参与学校的防火演练，增强自我防护能力，能够帮助学生掌握火灾发生时的逃生技能，提高自我保护意识和能力，符合安全教育的要求，故C符合题意；组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育，不是从中学生的角度，故A不符合题意；待在有空调的教室里可以有效地降低体温，保持舒适，并减少中暑的风险，但与安全教育无关，故B不符合题意；积极参加志愿服务活动，有利于养成亲社会行为，有利于增强社会责任感，但与安全教育无关，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是防范侵害，保护自己，然后依据教材知识作答。 21．（2分）如图漫画告诉我们（　　） ①生活难免有挫折，要及时调整自己，乐观面对 ②挫折令人意志消沉，阻碍人的成长 ③只有在挫折中才会不断发掘生命的力量 ④生活中并不总是阳光灿烂，要增强生命的韧性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战。 【解答】漫画告诉我们生活难免有挫折，要及时调整自己，乐观面对，生活中并不总是阳光灿烂，要增强生命的韧性，所以①④符合题意；②错误，没有认识到挫折的积极作用；③错误，“只有，才”的说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系挫折的存在具有普遍性等知识作答。 22．（2分）小店门口贴着这样醒目的告示：如果您没有收入，遇到困难，您可以来小店，告诉本店人员，来份‘单人套餐’，吃完直接走就好了，不必客气!在以后您有了能力的日子里，记得帮助一下身边需要帮助的人，谢谢!这体现了（　　） A．人生难免有挫折，挫折越多越好 B．正确对待挫折，增强生命的韧性 C．生命是来之不易的，要珍爱自己的生命 D．善待他人，传递温暖 【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 【解答】题干中小店门口的告示内容体现了对他人的关爱，传递了温暖和力量，D说法正确；挫折并不是越多越好，A说法错误；BC与题意不相符。 故选：D。 【点评】解答本题要审清题意，明确关爱他人的要求，选出正确答案。 23．（2分）每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（　　） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门、开窗通风 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查防范侵害，保护自己。我们要增强自我保护意识，防范侵害，保护自己。 【解答】不小心被热水烫伤，立即用冷水冲洗，可避免余热进入皮肤里继续损伤身体；房间里发现煤气泄漏，应先关闭阀门，开窗通风，在房间中煤气散尽，再拨打电话求救，否则，有可能引起爆炸事故，故①②符合题意；遇到火灾，不能乘坐电梯逃生，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，避免被烟呛着，故③说法错误；遇狂风暴雨电闪雷鸣，跑到大树下躲避，容易遭受雷击，故④说法错误。 故选：A。 【点评】解答此题，需要依据教材防范侵害，保护自己的知识，在此基础上得出结论。 24．（2分）“每个生命都值得我们全力以赴”“凡人微光，星火成炬”，这是某电影的宣传语。影片讲述了医生、机组人员、乘客、警察等普通人与时间赛跑，完成生命接力，成功救治一名7岁的断臂男孩，创造奇迹的真实故事。这启示我们（　　） ①守护生命要掌握基本的救护方法 ②生命可能平凡，但也能够创造伟大 ③人类经常会面临自然或人为的灾难 ④生命拒绝冷漠，要关切他人的生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查冷漠与关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 【解答】依据教材知识分析题目内容可知，题目的描述启示我们生命拒绝冷漠，要关切他人的生命，生命可能平凡，但也能够创造伟大，②④正确，符合题意；①③不符合题意，题目没有体现。 故选：C。 【点评】仔细审题，把握冷漠与关切的相关知识作答。 25．（2分）有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（　　） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化 ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾 ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。 【解答】家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明家是生活的共同体，是温暖的避风港，家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾，②③符合题意；材料没有体现家庭变化、亲子之间的冲突，①④不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，结合家庭的关系、结构与功能等知识作答。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26．（8分）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），并说明理由。 （1）小闽认为，我们只要设定了合理的发展目标，就一定能成功。 判断：　×。　 理由：　设定合理的发展目标还需要制订切实可行的行动方案，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。　 （2）人工智能时代，学习者获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面比老师知道的还要多。因此小福认为现代社会不需要老师。 判断：　×。　 理由：　教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。　 【分析】本题考查的知识点是落实生活规划、教师的作用等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查落实生活规划。首先明确观点错误，理由结合教材知识，从设定合理的发展目标还需要制定行动方案、落实具体行动等方面分析解答。 （2）本题考查教师的作用。首先明确观点错误，理由结合教材知识，从教师是人类文明的传承者、承载着重任等方面分析解答。 故答案为： （1）判断：错误。 理由：设定合理的发展目标还需要制订切实可行的行动方案，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）判断：错误。 理由：教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好落实生活规划、教师的作用等知识点，具体分析作答。 27．（6分）时事点评。 近来，为丰富学生课余活动，强化劳动实践能力，落实立德树人根本任务，安溪县中小学开展了一系列劳动实践研学活动。学生们深入田间地头，体验采茶制茶、参观茶文化展览馆、挖红薯、开镰割稻……学生们走出教室，感受大自然的生机盎然，在实践中学习真知，在劳动中磨炼意识，于山水田园间探寻知识与成长的奥秘。 阅读材料，请你结合所学知识对上述材料进行点评。 【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。 【解答】本题考查对上述材料进行点评。依据教材知识，结合材料内容，从人生价值是通过劳动创造的，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的等方面来回答。 故答案为： ①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。我们应学会在劳动中创造人生价值。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是劳动的意义，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 28．（10分）根据材料，回答问题 【接纳自己】 小悦看着镜中个子短小、身材瘦弱、衣着气质都很平凡的自己感觉糟糕透了。运动会上，自己不能参加比赛，只能是在看台上加油助威的观众。她有点看不起自己，觉得活成了自己讨厌的样子。 （1）请你劝说小悦接钠自己。 【美好集体】 运动会落下帷幕，七年级（10）班的同学们又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。 （2）请你帮他们出谋划策。 【分析】本题考查欣赏自我、建设美好集体。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查接纳自己的做法。依据教材知识，结合材料内容，从接纳自己的全部等方面来回答。 （2）本题考查建设美好集体的做法。依据教材知识，结合材料内容，从确定共同的愿景，树立主人翁意识等方面来回答。 故答案为： （1）接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 （2）建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是欣赏自我、建设美好集体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 29．（12分）生命教育。 生命教育是我们成长的必修课。某校七（1）班同学们开展议题式学习活动，请你参与并完成相关要求。 ★议题一：呵护生命安全生活 乐乐选取漫画素材，准备制作“自救自护小贴士”。 （1）乐乐选取的四幅漫画中，符合安全要求的是 　④　。（填序号） （2）请你帮助乐乐为不符合安全要求的几幅漫画写两点安全提示。 ★议题二：善待生命敬畏生命 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （3）说说我们应该如何敬畏生命。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到敬畏生命的原因、珍爱生命等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查乐乐选取的四幅漫画中，符合安全要求的是发生火灾及时拨打报警电话。 （2）本题考查请你帮助乐乐为不符合安全要求的几幅漫画写两点安全提示。如避免多个大功率用电器同时使用一个插排；不要在楼道里给电动车充电。据此作答。 （3）本题考查如何敬畏生命。依据教材知识，可从对他人生命关怀、不漠视生命、内心的自愿选择等方面作答。 故答案为： （1）符合安全要求的是④。 （2）安全提示小语：①避免多个大功率用电器同时使用一个插排。②不要在楼道里给电动车充电。③雷雨天不能再大树下避雨，危险。 （3）①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。 【点评】答题时要注意认真读题，明确材料考查的目标是敬畏生命的原因、珍爱生命等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。 30．（14分）阅读材料，回答问题 榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级（1）班开展了一场实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。 【学模范事迹】同学们学习了先进人物钱七虎的事迹 钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人。自小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，为我国战略工程安全装上了“金钟罩”，编写多部专著为中国防护工程建设奠定理论基础，参与黄河、青岛、厦门隧道，西气东输、南水北调等工程，捐献奖金资助困难学生，为国培养人才……一生奋斗、无私奉献、为国为民是对他的真实写照。 （1）结合材料和所学知识，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。 【访身边人物】同学们开展了调研活动，全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小志整理的一份调研记录： 职业：基层乡村医生 从业时间：15年 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭! 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 （2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈该基层乡村医生带给我们的人生启迪。 【荐熟知榜样】请你也为同学们推荐并介绍一位自己熟知的榜样人物。 （3）榜样人物：　张桂梅　；推荐理由：　张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为了无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光　。 【分析】本题考查实现人生价值的方法、树立正确的人生目标、榜样的作用等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。可从树立人生目标、把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要等角度分析作答。 （2）本题考查基层乡村医生带给我们的人生启迪。可以结合在奉献社会中创造自身价值、将个人的命运和他人的命运联系在一起、书写自己的人生华章等内容分析作答。 （3）本题考查推荐榜样人物和推荐词，为开放性试题，言之有理作答即可。如可推荐榜样人物张桂梅，“推荐理由”可从张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空、成为了无数学子心中不灭的灯塔等角度分析作答。 故答案为： （1）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要；②应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 （2）①该基层乡村医生把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在基层乡村贡献自己的力量，更好地实现人生价值；②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③沉下心来，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；④将个人的命运和他人的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 （3）①张桂梅；②张桂梅用爱与责任为大山深处的女孩撑起了一片天空，帮助她们考入大学，真正实现了知识改变命运的奇迹，成为了无数学子心中不灭的灯塔。让我们向张桂梅老师学习，成为能够照亮他人、温暖世界的光。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法、树立正确的人生目标等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$