精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 温馨提示： 1．亲爱的同学们，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。选择题共40分；非选择题共60分；全卷满分100分，考试时间90分钟。 2．请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 选择题（共40分） 1. 有人说，中学时代如人生迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（ ） ①磨练意志，勇于迎接挑战 ②及时享乐，彻底放任自我 ③有上进心，提高个人能力 ④明辨是非，追求物质富足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 德国著名文学家歌德曾说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”这句话带给我们的感悟有（ ） ①世界上没有完全相同的两个人 ②我们要尊重和接受个体的差异 ③每个人在兴趣、性格等方面都有不同 ④我们可以通过对自我的全面分析认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。她认为“不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”这表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 有人认为，“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习”，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我们可以从一切经验中学习。下列对学习的说法，正确的是（ ） A. 上不上学是自己的事，与他人无关 B. 上学，就是为了考上大学，找一份好工作 C. 我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 D. 学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 5. 小红性格内向，上了中学之后常常怏怏不乐，她无比怀念小学时的伙伴：有成绩优异的小丽，性格开朗的小明，细心体贴的小雨⋯⋯但是来到新学校，自己一个好朋友都没有了。关于结交朋友，你想对小红说（ ） A. 孤单时会更加渴望友谊，过段时间就好了 B. 随着年龄的增长，朋友减少是正常现象 C. 我们要及时适应环境，结交新朋友 D. 敢于敞开心扉，把所有人都当成朋友 6. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。对此，下列理解正确的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是履行教学职责的专业人员 C. 没有教师，我们就没有途径去学习 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 7. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D. 人定胜天，人类要学会驾驭自然，改造自然 8. 失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……这是杭州亚残运会运动员给予我们的激励和感动。这告诉我们（ ） ①生命是脆弱的，每个人都应呵护生命②要增强生命的韧性，发掘生命的力量 ③面对挫折时，我们要培养坚强的意志④挫折和逆境是运动员走向成功的条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。(三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。)确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”这句歌词体现了对待逆境的态度。关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ） ①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 下框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明（ ） 7：30-8：00 读书(文学类城科技类) 8：00-8：30 早餐 8：30-10：00 英语学习(读、写、听、练) 10：30-11：30 打羽毛球 A. 生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体 B. 生命是有价值的，需要滋养精神、养护身体 C. 生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明 D. 生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡 12. 保持身心健康，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态。保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有（ ） ①寒假期间注意饮食，适当锻炼 ②周末去敬老院参加志愿服务活动 ③参加应急逃生演练，掌握自救自护技能 ④参加心理健康知识竞赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某网上论坛开展了以“健康的身体，是否就是幸福的全部”为主题的讨论，网友们纷纷发表了看法。下列观点你不认可的是（ ） A. 身体健康不等于幸福，幸福还受其他因素的影响 B. 身体健康就意味着生活幸福 C. 保持身体健康的同时也要滋养心灵 D. 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 14. 为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（ ） A. 图一表示禁止鸣奏乐器 B. 图二表示注意儿童 C. 图三表示禁止行人通过 D. 图四表示前方会车让行 15. 有人说，如果要给一个人提一些人生建议，他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出发那会儿可能你意识不到，但是有一天蓦然回首就会发现，一路走来，正确的初衷有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这告诉我们（ ） ①要积极规划人生，确立正确的人生目标 ②人生目标是人生道路上的指明灯 ③正确的人生目标确保我们顺利成才 ④近期目标的实现有助于向长远目标迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 进入中学，林林暗自下决心，拟订了一份人生规划书：六年后要进入某大学学习。我们要为林林点赞，同时我们还要告诉林林（ ） ①你真棒，志存高远方能登高望远 ②别闹了，现在树立人生目标还太早 ③我们不仅要有目标，还要有实际行动 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。下列同学的观点，你不赞同的是（ ） A. 我们可以在奉献社会中创造自身价值 B. 无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩 C. 平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章 D. 平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 18. 一位才华横溢又充满勇气的中国女歌手，曾因在流行音乐方面的成就屡获奖项，身患乳腺癌仍与命运抗争，不幸离世后捐献出了自己的眼角膜，第41981号小行星用她的名字命名﹣﹣姚贝娜。她告诉我们（　　） A. 生命太脆弱，经不起任何风浪 B. 珍爱生命，延伸生命价值 C. 不经历生与死的考验就不会热爱生活 D. 谁捐献自己的器官，小行星就用谁的名字命名 19. 从认识自己的角度看，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗给我们的启示是( ) A. 只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识 B. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己 C. 要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价 D. 要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己 20. “真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（ ） ①在成功的道路上一定会有逆境 ②做到逆境不馁就一定能够取得成功 ③要及时调整心态，勇敢面对挫折 ④要拥有积极的人生态度，奋起拼搏 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 非选择题（共60分） 二、问答题（本题共5小题，共60分。请将答案书写在答题卡相应的位置） 21. 【学会学习，成就梦想】 执行航天任务以来，航天员多次太空授课。他们以星辰为讲台，用知识的光芒照亮青少年的未来，让梦想翱翔于无垠宇宙。在太空课中，同学们感知宇宙奥秘，体验探索乐趣。他们感触颇深，以下是几位同学的交流发言： 小明：“若不是亲眼所见，根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！ 瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！ 同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！ 此时此刻，我下定决心要努力学习，去探索更多的奥秘！” 小刚：“他们为了成为合格的航天员，经过了异常艰苦的训练，尤其是在进行5倍重力加速度训练时，脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，同时感到呼吸困难。但是，没有一位航天员选择放弃，他们不断地坚持着，就是为了自己能变得更好，更适应太空环境。我也要让自己飞得更高、更远，做更好的自己。” 小红：“王亚平阿姨说，漫步太空，曾是一个遥不可及的梦想。现在经过努力，她实现了自己的梦想。我也有一个梦想，我也希望自己能到太空里去看看星辰大海。” 阅读材料，请运用所学知识思考下列问题 （1）小明应该如何学会学习? （2）为了让小刚做更好的自己，请你向他提出一些合理化建议。 （3）小红有一个太空梦。结合所学知识谈谈如何做有梦想的少年? 22. 【守护安全，滋养心灵】 材料一 2024年1月19日,某学校宿舍发生火灾,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措乱作一团……此事故造成13人遇难,4人受伤。 （1）为避免出现类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备？ 材料二 《朗读者》的主持人曾说，巴金的《灯》中有一句话“我们不是只靠吃米活着”,我们做《朗读者》节目，就是希望吃米、吃肉之外，能够给予一些精神的、心灵的抚慰。 （2）“我们不是只靠吃米活着”对于我们保持身心健康有怎样的启示？ 23. 【守护生命，青春绽放】 为响应“平安校园”建设，七年级（1）班组织了一次“生命教育—为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。 话题1：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己。 话题2：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时。 话题3：“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性。 （1）大家讨论的话题1和2分别涉及生命的哪个方面？ （2）我们应该如何守护话题1中涉及到的生命？ （3）“轻声慢步”关爱行动从我做起，你可以自觉做到哪些方面？ 24. 【文明交往，和谐共处】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。 片段一 “爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”。 片段二 “老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……” 片段三 “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能理解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” 【体味亲情】 （1）构建和谐家庭，除了小青信中提到的做法，你还会有哪些建议与大家分享？ 【感恩师情】 （2）给老师信中的省略号，你认为省略的内容会是什么？怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 【呵护友情】 （3）结合片段三，你会告诉小青哪些交友的智慧？ 【真情感悟】 （4）从信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ 25. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。 ▲2024年5月4日,中央广播电视总台《闪光的青春——2024五四青年节特别节目》与广大受众见面。节目以“闪光的青春”为主题,生动讲述各领域的新时代青年代表作为“追光者”,用实际行动在推进强国建设、民族复兴伟业中展现出的青春作为、青春风采、青春力量,让青春在中国式现代化建设的火热实践中不断绽放绚丽之花。 ▲一个国家和社会的活力,离不开生龙活虎的青春激荡。有人脚踏实地劳作,有人在抢险救灾中冲锋陷阵,有人在奥运赛场上奋勇争先,有人守护在祖国边疆……各行各业都迸发着年轻人刚健有为的精神风貌。2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功。由3名航天员组成的航天员乘组均为“80后”,最年轻的出生于1989年。未来,“90后”“00后”航天员值得期待。 ▲青春不是没有泥泞,成长也不全是顺风顺水。年轻人最大的倚仗,就是这份青春。青春最值得的回忆,正是追逐梦想、拼搏奋斗的痕迹。一方面,年长者要为“年轻的力量”鼓与呼,给予他们更多信任,敢于给机会、压担子,让吞吐梦想的朝气替代暮气；另一方面,年轻人自己也要“向上走”“向前看”,正确对待一时的成败得失,受挫而不短志,把希望的种子撒在奋斗的土地上。 （1）拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同角度对上述材料进行分析评论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 温馨提示： 1．亲爱的同学们，你拿到的试卷分为选择题和非选择题两部分。选择题共40分；非选择题共60分；全卷满分100分，考试时间90分钟。 2．请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 选择题（共40分） 1. 有人说，中学时代如人生迷宫，需要我们在其中探寻方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该（ ） ①磨练意志，勇于迎接挑战 ②及时享乐，彻底放任自我 ③有上进心，提高个人能力 ④明辨是非，追求物质的富足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①③：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，磨练意志，勇于迎接挑战；有上进心，提高个人能力，据此，①③说法正确； ②：要珍惜时间、努力学习、遵守规则，不能及时享乐，放任自我发展，故②说法错误； ④：我们更要追求自己的精神生活的丰富，故④说法错误； 故本题选B。 2. 德国著名文学家歌德曾说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”这句话带给我们的感悟有（ ） ①世界上没有完全相同的两个人 ②我们要尊重和接受个体的差异 ③每个人兴趣、性格等方面都有不同 ④我们可以通过对自我的全面分析认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②③：一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调，体现了每个人都是独立的个体，都是不同的，告诉我们世界上没有完全相同的两个人，我们要尊重和接受个体的差异，每个人在兴趣、性格等方面都有不同，故①②③说法正确； ④：说法正确但题干没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。她认为“不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”这表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、努力实现梦想。 ①：“唯一”说法过于绝对，依据教材知识可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，故①说法错误； ②：“一定能”说法太过绝对，应为有了远大梦想还要付诸努力才有实现的可能，故②说法错误； ③：依据教材知识，结合题文“巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军”可知，做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏，故③说法正确； ④：依据教材知识，结合题文“远大梦想，唯有坚持才能抵达”可知，实现梦想需要持之以恒的行动，故④说法正确； 故本题选D。 4. 有人认为，“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习”，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以，我们可以从一切经验中学习。下列对学习的说法，正确的是（ ） A. 上不上学是自己的事，与他人无关 B. 上学，就是为了考上大学，找一份好工作 C. 我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 D. 学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 【答案】C 【解析】 【详解】学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。所以，我们要学会思考，认识世界，关爱他人，学会学习，我们可以从一切经历中学习，C符合题意；A错误，不履行义务教育是违法行为；B错误，上学是为了提高自身素质；D错误，学习是学生的主要任务，长大了仍然要学习。故选C。 【点睛】仔细审题，把握对学习的正确认识，结合选项排查即可。 5. 小红性格内向，上了中学之后常常怏怏不乐，她无比怀念小学时的伙伴：有成绩优异的小丽，性格开朗的小明，细心体贴的小雨⋯⋯但是来到新学校，自己一个好朋友都没有了。关于结交朋友，你想对小红说（ ） A. 孤单时会更加渴望友谊，过段时间就好了 B. 随着年龄的增长，朋友减少是正常现象 C. 我们要及时适应环境，结交新朋友 D. 敢于敞开心扉，把所有人都当成朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对交友的理解。 C：分析材料，小红怀念小学时的伙伴，我们要建议她要及时适应环境，结交新朋友，故C说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； B：材料强调的是要善于结交新的朋友，故B说法错误； D：交友讲究原则，不是所有人都适合做朋友，故D说法错误； 故本题选C。 6. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。对此，下列理解正确的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是履行教学职责的专业人员 C. 没有教师，我们就没有途径去学习 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：“教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用”，说明教师是人类文明的主要传承者之一，是人类文明的发展者，故A说法正确； B：题干主要说明教师对传承人类文明的重要作用 ，并未直接体现“履行教学职责”，故B不符合题意； C：“就没有途径去学习”说法过于绝对，教师教学是我们获得知识的主要途径，但不是唯一途径，故C说法错误； D：在现代社会，教师已经发展成为专门职业，要接受专门培训，并不是“自古以来”，故D说法错误； 故本题选A。 7. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D. 人定胜天，人类要学会驾驭自然，改造自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重生命存在和发展的规律。 B：依据教材知识，结合题文老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长。这些观点都表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故B符合题意； A：题文强调尊重生命的发展规律，非未体现不可逆性，故A说法错误； C：题文强调尊重生命的发展规律，并未体现要感恩生命，故C说法错误； D：我们要遵循自然的发展规律，而非驾驭自然，改造自然，故D说法错误； 故本题选B。 8. 失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……这是杭州亚残运会运动员给予我们的激励和感动。这告诉我们（ ） ①生命是脆弱的，每个人都应呵护生命②要增强生命的韧性，发掘生命的力量 ③面对挫折时，我们要培养坚强的意志④挫折和逆境是运动员走向成功的条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自强、战胜挫折。 ②③：材料通过杭州亚残运会运动员带给我们的感动，告诉我们要增强生命的韧性，发掘生命的力量；体现了面对挫折时，我们要培养坚强的意志，故②③说法正确； ①：材料强调的是增强生命的韧性，故①不符合题意； ④：挫折和逆境并不是运动员走向成功的必要条件，故④说法错误； 故本题选C。 9. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。(三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。)确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：我国第18个“全民健康生活方式日”，主题为“‘三减三健’从我做起”这说明守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要养成健康的生活方式，故①②符合题意； ③④：材料没有体现养护我们的精神、自救自护方法，故③④不符合题意； 故本题选A。 10. “逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”这句歌词体现了对待逆境的态度。关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ） ①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ③④：分析题文材料，“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”，这说明了顺境和逆境在一定条件下可以相互转化；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，故③④说法正确； ①：材料强调的是在逆境中成长，故①不符合题意； ②：这夸大了逆境的作用，意志薄弱的人在逆境面前容易消沉，故②说法错误； 故本题选D。 11. 下框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明（ ） 7：30-8：00 读书(文学类城科技类) 8：00-8：30 早餐 8：30-10：00 英语学习(读、写、听、练) 10：30-11：30 打羽毛球 A. 生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体 B. 生命是有价值，需要滋养精神、养护身体 C. 生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明 D. 生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 B：题干中的“读书”和“英语学习”体现了要滋养精神，“早餐”、“打羽毛球”体现了养护身体，故B符合题意； A：生命不可随心所欲。故A说法错误； C：题干未涉及吸收文明，故C不符合题意； D：我们可以在平凡中创造伟大，故D说法错误； 故本题选B。 12. 保持身心健康，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态。保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有（ ） ①寒假期间注意饮食，适当锻炼 ②周末去敬老院参加志愿服务活动 ③参加应急逃生演练，掌握自救自护技能 ④参加心理健康知识竞赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ②：周末去敬老院参加志愿服务活动，是关心、爱护他人的表现，体现滋养心灵，②说法符合题意； ④：参加心理健康知识竞赛，充盈我们精神世界，体现滋养心灵，④说法符合题意； ①③：属于爱护身体的表现，①③说法不符合题意； 故本题选C。 13. 某网上论坛开展了以“健康的身体，是否就是幸福的全部”为主题的讨论，网友们纷纷发表了看法。下列观点你不认可的是（ ） A. 身体健康不等于幸福，幸福还受其他因素的影响 B. 身体健康就意味着生活幸福 C. 保持身体健康的同时也要滋养心灵 D. 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ACD：身体健康有助于人们实现幸福生活的目标，但是，身体健康不等于幸福，幸福还受其他因素的影响，保持身体健康的同时也要滋养心灵，拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱，故ACD说法正确； B：身体健康和生活幸福并不等同，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 14. 为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（ ） A. 图一表示禁止鸣奏乐器 B. 图二表示注意儿童 C. 图三表示禁止行人通过 D. 图四表示前方会车让行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对守护生命的认识。 B：图二标志中有两名儿童通行，预示前方地区可能有学校，要注意前方儿童，故B符合题意； A：图一表示禁止鸣笛，故A说法错误； C：图三表示禁止机动车通行，故C说法错误； D：图四表示前方要减速让行，故D说法错误； 故本题选B。 15. 有人说，如果要给一个人提一些人生建议，他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出发那会儿可能你意识不到，但是有一天蓦然回首就会发现，一路走来，正确的初衷有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这告诉我们（ ） ①要积极规划人生，确立正确的人生目标 ②人生目标是人生道路上的指明灯 ③正确的人生目标确保我们顺利成才 ④近期目标的实现有助于向长远目标迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①②：材料中，给出“正确的初衷”，这是指要树立正确的人生目标，要积极规划人生，确立正确的人生目标，人生目标是人生道路上的指明灯，故①②说法正确； ③：确保，说法过于绝对，正确的人生目标有利于我们顺利成才，故③说法错误； ④：选项在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 进入中学，林林暗自下决心，拟订了一份人生的规划书：六年后要进入某大学学习。我们要为林林点赞，同时我们还要告诉林林（ ） ①你真棒，志存高远方能登高望远 ②别闹了，现在树立人生目标还太早 ③我们不仅要有目标，还要有实际的行动 ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①③④：分析题文材料，林林为自己制定了人生规划书，这是善于规划自己的表现，值得点赞；我们不仅要有目标，还要有实际的行动；树立人生目标，应当从自身实际出发，故①③④说法正确； ②：这是对人生缺乏规划意识的表现，故②说法错误； 故本题选C。 17. 在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。下列同学的观点，你不赞同的是（ ） A. 我们可以在奉献社会中创造自身价值 B. 无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩 C. 平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章 D. 平凡人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ABC：结合课本知识，我们可以在奉献社会中创造自身价值；无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩；平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章，故ABC说法正确； D：平凡的人也可以创造出不平凡的成就，同样可以实现人生价值，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 18. 一位才华横溢又充满勇气的中国女歌手，曾因在流行音乐方面的成就屡获奖项，身患乳腺癌仍与命运抗争，不幸离世后捐献出了自己的眼角膜，第41981号小行星用她的名字命名﹣﹣姚贝娜。她告诉我们（　　） A. 生命太脆弱，经不起任何风浪 B. 珍爱生命，延伸生命价值 C. 不经历生与死的考验就不会热爱生活 D. 谁捐献自己的器官，小行星就用谁的名字命名 【答案】B 【解析】 【详解】姚贝娜离世后捐献出自己的眼角膜，是敬畏他人生命，真爱他人生命，延伸生命价值的做法，B说法正确。A错误，生命也是顽强的。C的说法过于绝对。D错误，仅从字面理解，没有认识到问题实质。故选B。 19. 从认识自己的角度看，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗给我们的启示是( ) A. 只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识 B. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己 C. 要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价 D. 要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文材料，不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗给我们的启示是要全面认识自己，应参考他人对自己的评价，故C说法正确； A：这是对字面意思的理解，故A不符合题意； B：我们可以正确认识自己，故B说法错误； D：材料没有体现出用发展的眼光看待自己，故D不符合题意； 故本题选C。 20. “真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（ ） ①在成功的道路上一定会有逆境 ②做到逆境不馁就一定能够取得成功 ③要及时调整心态，勇敢面对挫折 ④要拥有积极的人生态度，奋起拼搏 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境、积极的人生态度。 ①：一定一词说法太绝对，在成功的道路上不一定会有逆境，故①说法错误； ②：做到逆境不馁有利于取得成功，故②说法错误； ③④：“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”启示我们要及时调整心态，勇敢面对挫折，要拥有积极的人生态度，奋起拼搏，故③④说法正确； 故本题选D。 非选择题（共60分） 二、问答题（本题共5小题，共60分。请将答案书写在答题卡相应的位置） 21. 【学会学习，成就梦想】 执行航天任务以来，航天员多次太空授课。他们以星辰为讲台，用知识的光芒照亮青少年的未来，让梦想翱翔于无垠宇宙。在太空课中，同学们感知宇宙奥秘，体验探索乐趣。他们感触颇深，以下是几位同学的交流发言： 小明：“若不是亲眼所见，根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！ 瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！ 同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！ 此时此刻，我下定决心要努力学习，去探索更多的奥秘！” 小刚：“他们为了成为合格的航天员，经过了异常艰苦的训练，尤其是在进行5倍重力加速度训练时，脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，同时感到呼吸困难。但是，没有一位航天员选择放弃，他们不断地坚持着，就是为了自己能变得更好，更适应太空环境。我也要让自己飞得更高、更远，做更好的自己。” 小红：“王亚平阿姨说，漫步太空，曾是一个遥不可及的梦想。现在经过努力，她实现了自己的梦想。我也有一个梦想，我也希望自己能到太空里去看看星辰大海。” 阅读材料，请运用所学知识思考下列问题。 （1）小明应该如何学会学习? （2）为了让小刚做更好的自己，请你向他提出一些合理化建议。 （3）小红有一个太空梦。结合所学知识谈谈如何做有梦想的少年? 【答案】（1）①要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动的学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去学习。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。 （3）①做有梦想的少年应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、做更好的自己、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：若不是亲眼所见，根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西→可链接发现并保持对学习的兴趣，自觉主动的学习； 关键词②：在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底→可链接参加社会实践活动，到社会大课堂去学习； 关键词③：我下定决心要努力学习，去探索更多的奥秘→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题间接考查如何做更好的自己，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何做有梦想的少年，结合课本知识进行回答。 22. 【守护安全，滋养心灵】 材料一 2024年1月19日,某学校宿舍发生火灾,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措乱作一团……此事故造成13人遇难,4人受伤。 （1）为避免出现类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备？ 材料二 《朗读者》的主持人曾说，巴金的《灯》中有一句话“我们不是只靠吃米活着”,我们做《朗读者》节目，就是希望吃米、吃肉之外，能够给予一些精神的、心灵的抚慰。 （2）“我们不是只靠吃米活着”对于我们保持身心健康有怎样的启示？ 【答案】（1）①增强安全意识、保护好生命；②树立规则意识；③增强风险意识；④提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；②滋养心灵，需要我们保持心理健康。在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；③保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性；④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全有时、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用树立安全意识、规则意识、风险意识的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某学校宿舍发生火灾，此事故造成13人遇难,4人受伤→可链接要增强安全意识、保护好生命；树立规则意识；增强风险意识；提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用爱护身体、滋养心灵的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“我们不是只靠吃米活着”,我们做《朗读者》节目，就是希望吃米、吃肉之外，能够给予一些精神的、心灵的抚慰→可链接需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，拥有健康、和谐的内心世界；滋养心灵，需要我们保持心理健康及具体的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【守护生命，青春绽放】 为响应“平安校园”建设，七年级（1）班组织了一次“生命教育—为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。 话题1：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己。 话题2：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时。 话题3：“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性。 （1）大家讨论的话题1和2分别涉及生命的哪个方面？ （2）我们应该如何守护话题1中涉及到的生命？ （3）“轻声慢步”关爱行动从我做起，你可以自觉做到哪些方面？ 【答案】（1）话题1：身体生命 （肉体生命）话题2：精神生命。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 （3）不在校园追逐打闹；上下楼梯不推挤；排队文明用餐；文明就餐不讲话；自习课不吵闹等等。 【解析】 【分析】考点考查：对生命的认识、爱护身体、关爱他人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用对生命的认识的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：遇到校园暴力欺凌现象，我们要学会保护自己→可链接身体的生命； 关键词②：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时→可链接精神上的生命； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用爱护身体的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：遇到校园暴力欺凌现象，我们要学会保护自己→可链接爱护身体的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在校园如何做到轻声漫步，开放性试题，言之有理即可。 24. 【文明交往，和谐共处】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。 片段一 “爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”。 片段二 “老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……” 片段三 “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能理解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” 【体味亲情】 （1）构建和谐家庭，除了小青信中提到的做法，你还会有哪些建议与大家分享？ 【感恩师情】 （2）给老师信中的省略号，你认为省略的内容会是什么？怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 【呵护友情】 （3）结合片段三，你会告诉小青哪些交友的智慧？ 【真情感悟】 （4）从信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ 【答案】（1）①构建和谐家庭，需要家庭成员用心体味亲情之爱。 ②构建和谐家庭，需要家庭成员学会换位思考，相互关爱、彼此尊重。 ③构建和谐家庭，注重家庭文化建设，把爱国爱家结合起来，形成优良家风，传承中华民族传统家庭美德 ④构建和谐家庭是家庭成员的共同责任，需要家庭成员增强责任意识。 （2）（1）自尊、自立、勇于面对挫折、乐观的心态等等。 （2）①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，彼此尊重是我们建立和谐师生关系的前提。②真诚接受老师的引领和指导，以积极主动的态度与老师交流。③关心老师、理解老师，正确对待老师的批评和表扬。④尊重并适应不同风格的老师。 （3）①交友需要真诚和热情。②交友学会关心和尊重对方。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。④交友需要讲原则。 （4）孝敬父母；尊敬老师；友爱同学；宽以待人。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭、建立和谐的师生关系、交友的智慧等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查如何构建和谐家庭，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查老师我们健康心理品质的培养，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查如何建立良好的师生关系，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用交友智慧的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：同桌说我不够朋友很自私，我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望同桌能理解→可链接交友需要真诚和热情；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则； 关键词②：其实这几天我帮同桌整理了一本错题集，希望能帮助到同桌→可链接交友学会关心和尊重对方； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用构建和谐家庭、建立和谐的师生关系、交友的智慧等的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我爱爸爸妈妈→可链接孝敬父母； 关键词②：感谢老师对我们的帮助→可链接尊敬老师； 关键词③：帮助同桌整理错题集；希望同桌理解自己→可链接友爱同学；宽以待人； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。 ▲2024年5月4日,中央广播电视总台《闪光的青春——2024五四青年节特别节目》与广大受众见面。节目以“闪光的青春”为主题,生动讲述各领域的新时代青年代表作为“追光者”,用实际行动在推进强国建设、民族复兴伟业中展现出的青春作为、青春风采、青春力量,让青春在中国式现代化建设的火热实践中不断绽放绚丽之花。 ▲一个国家和社会的活力,离不开生龙活虎的青春激荡。有人脚踏实地劳作,有人在抢险救灾中冲锋陷阵,有人在奥运赛场上奋勇争先,有人守护在祖国边疆……各行各业都迸发着年轻人刚健有为的精神风貌。2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功。由3名航天员组成的航天员乘组均为“80后”,最年轻的出生于1989年。未来,“90后”“00后”航天员值得期待。 ▲青春不是没有泥泞,成长也不全是顺风顺水。年轻人最大的倚仗,就是这份青春。青春最值得的回忆,正是追逐梦想、拼搏奋斗的痕迹。一方面,年长者要为“年轻的力量”鼓与呼,给予他们更多信任,敢于给机会、压担子,让吞吐梦想的朝气替代暮气；另一方面,年轻人自己也要“向上走”“向前看”,正确对待一时的成败得失,受挫而不短志,把希望的种子撒在奋斗的土地上。 （1）拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《追求美好人生，争做新时代好青年》《书写中国式现代化，挺膺担当》等。 （2）①从树立人生目标的角度：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②从积极的人生态度的角度：积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。③从正确对待顺境和逆境的角度：顺境不骄，逆境不馁；在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。④从在劳动中创造人生价值的角度：人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑤从在奉献中成就精彩人生的角度：把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标重要性、端正人生态度、正确对待顺境和逆境、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的重要性、端正人生态度、正确对待顺境和逆境、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：节目以“闪光的青春”为主题→树立人生目标的原因、如何树立人生目标。 关键词②：有人脚踏实地劳作,有人在抢险救灾中冲锋陷阵→积极的人生态度的作用。 关键词③：青春不是没有泥泞,成长也不全是顺风顺水→正确对待顺境和逆境。 关键词④：一个国家和社会的活力,离不开生龙活虎的青春激荡→在劳动中创造人生价值。 关键词⑤：青春最值得的回忆,正是追逐梦想、拼搏奋斗的痕迹→在奉献中成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$