第1课 隋朝统一与灭亡-2024-2025学年七年级历史下册新课标·新教材·新课堂实用教学课件（统编版2024）

1 七年级上册： 原始社会—三国两晋南北朝 温故知新 原始社会 夏朝 商朝 西周 秦朝 东汉 三国两晋南北朝 东周 西汉 2 七年级下册：隋唐时期—明清时期 温故知新 隋唐时期：繁荣与开放的时代 壹 贰 叁 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 3 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.隋朝统一与灭亡 2.唐朝建立与“贞观之治” 3.开元盛世 4.安史之乱与唐朝衰亡 5.隋唐时期的民族交往与交融 6.隋唐时期的中外文化交流 7.隋唐时期的科技与文化 单元导语：隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败。连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 4 第1课 隋朝统一与灭亡 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋文帝 隋炀帝 课标要求：了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。了解科举制度创建、 大运河开通，认识隋朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。 东 汉 西晋 魏 蜀汉 吴 三国 东晋 十六国 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北 朝 北魏 南 朝 灭 383年淝水之战 隋文帝杨坚 从南北朝到隋朝的更迭 建立 统一 6 壹 隋朝的建立 时间： 建立者： 都城： 大兴（即长安） 隋 581年 杨坚(隋文帝) 7 貮 隋朝的统一 统一 标志： 统一 意义： 589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一全国。 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。 隋 589年 隋朝灭陈 统一全国 8 貮 隋朝的统一 材料一：三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，……南方经济得到开发。 材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三：南陈皇帝陈叔宝整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，以此为常,有军国政事,皆置不同。 结合材料，归纳隋朝统一全国的原因。（10分） 9 客 观 貮 隋朝的统一 结合材料，归纳隋朝统一全国的原因。（10分） ①长期的分裂割据，人民渴望统一。 ②北方民族的大融合、南方经济的发展。 ③隋朝准备充分、战略战术运用得当。 ④隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。 ⑤南方陈朝统治腐败。 客 观 主 观 10 叁 隋朝的巩固 措施： 结果： 经济：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋税负 担，统一币制和度量衡。 政治：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构， 提高效率。(隋朝创立三省六部制) 隋朝经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 材料：计天下储积，得供五六十年。 11 肆 开通大运河 思考：隋朝大运河开通的目的/概况/作用？ 12 肆 开通大运河 目的： 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 条件/原因： ①政治前提：隋朝国家统一、社会安定； ②经济：隋朝经济繁荣，具备开通大运河的经济实力； ③自然条件：利用已有的天然河道和古运河作基础。 时间： 605年开始 隋炀帝 修建者： 地位： 当时世界上最长的运河 13 肆 开通大运河 一条： 二千： 三点： 四段： 五河： 一条贯南北的大运河 全长2700多千米 以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河(北到南) 海河、黄河、淮河、 长江、钱塘江(北到南) 出谋划策:为余杭商人设计一条到涿郡的水路 14 肆 开通大运河 积极 影响： 消极 影响： 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 结合材料，概括大运河的开通有何影响？ 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 ——唐·胡曾《汴水》 肯定 否定 大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 耗费了国力，给人民带来了沉重负担，加速了隋朝灭亡。 时间 605年 605年 608年 610年 河段 通济渠 邗沟 永济渠 江南河 征民夫 100余万 10余万 100余万 10余万 15 伍 开创科举取士制度 世卿制 察举制 九品中正制 夏商周时期 两汉时期 魏晋南北朝 隋朝 科举制 （血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行） （门第/士族垄断） 上品 中品 下品 下上、下中、下下 中上、中中、中下 上上、上中、上下 中正：地方识鉴评定等级者 （学识、才能） 中国古代官员是如何选拔出来的？ 16 伍 开创科举取士制度 背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重学识。世家大族垄断，平民子弟难晋升。 张有才的简历 出身：一贫如洗，草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直，敢于直言 李富贵的简历 出身：高门权贵的子弟 学识：文章一塌糊涂，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁 上品无寒门 下品无世族 魏晋南北朝时期，你觉得谁会被选上呢？ 17 伍 开创科举取士制度 背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重学识。世家大族垄断，平民子弟难晋升。 含义： 确立 过程： 科举制是通过考试选拔官员的制度 科——考试科目 举——选拔人才 ①初步确立：隋文帝废除了前朝的选官制度，依才能取士。 ②正式确立： 隋炀帝设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 目的： 为选拔人才，巩固统治 伍 开创科举取士制度 结合材料，概括科举制的影响。 科举出身的官员 上学的孩童 皇帝 我通过科举打败了权贵子弟,不再因为出身低微而被排挤在官场之外！我终于可以大展才干为国家效力啦！ 通过科举选出来的官员都十分有学识，而且对朕非常忠心，利于朕掌控整个国家，甚好！甚好！ 自从村里二狗子考科举当了官，十里八乡都把读书当成了改变命运的道路，现在到处都开始修学校、劝读书啦！ 伍 开创科举取士制度 ①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。 ②它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 ③它不仅扩大了统治基础，对社会阶层的流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 ④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（1905年，清政府废除） 结合材料，概括科举制的影响。 朝为田舍郎 暮登天子堂 陆 隋朝的灭亡 隋炀帝急功急利，不恤民力。 ②多次巡游，耗费大量人力和财力 ①营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道 ③三次征辽东，使人民无法正常从事生产劳动 隋炀帝的残暴统治 思考：隋朝灭亡的根本原因。 相关史事：隋朝末年,人民为逃避徭役和兵役,被迫采用断手断足的方式,时称“福手福足”。 表现 营建东都洛阳 开凿大运河 拉龙舟 陆 隋朝的灭亡 灭亡原因： 起义地点： 结果： 根本原因： 直接原因： 隋炀帝的残暴统治 隋末农民大起义 山东 618年隋炀帝被部下在江都杀死,隋朝灭亡。 隋朝： 建立 统一 灭亡 581年 589年 618年 唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道:“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田”。隋朝速亡的原因是什么? 陆 隋朝的灭亡 ①结束分裂，实现统一 秦朝与隋朝的相似之处？ ②统治时间短，因暴政而亡 ③兴建大型工程， 利在千秋 秦朝：建万里长城； 隋朝：开凿大运河。 ④制度创新，影响深远 秦朝：首创中央集权制度； 隋朝：首创科举制。 启示/教训 得民心者得天下，统治者要勤政爱民，以民为本。 柒 课堂小结 隋朝的统一与灭亡 建立隋朝 统一全国 隋文帝 隋炀帝 灭亡 581年——隋文帝——大兴 589年灭陈 (意义:隋的统一,结束了…顺应了…促进了…) 巩固措施：经济、政治 开凿 大运河 开创 科举制 目的： 概况： 作用 为…，巩固… 一条二长三点四段五河，地位 积极：带动了…加强了…有利于…… 隋文帝-才能 隋炀帝-设立进士科(正式确立) ①...重大变革。②...加强了...使... ③扩大了...积极作用...提高了...④延续了... 618年，隋炀帝的残暴统治导致了隋朝灭亡。(灭亡根本原因) 创立： 意义： 功绩 消极：耗费了…带来了…加速了…… 捌 课堂练习 1.下列事件与隋文帝有关的是（　　） ①统一南北； ②改革制度，发展生产，注重吏治； ③开通大运河； ④科举制度的出现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。这种不论出身和门第，用分科考试的办法选拔官员的制度，最早出现在（　 ） A. 秦朝 B . 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 C C 捌 课堂练习 3. 古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”，对此话解读最正确的是（　　） A．开凿的目的是为了巩固统治 B．加重了百姓的负担 C．大大促进了南北经济的交流 D．是世界上的伟大工程之一 4.关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是（　　） A．年号开皇，史称其统治为“开皇之治”。 B．在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河。 C．在他统治时期封建社会达到了鼎盛 。 D．589 年，他在位期间实现了国家南北统一。 C B 会 下 节 课 再 $$