第十一章 极地地区 课件-2024-2025学年七年级地理下学期人教版(2024)

2025-02-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第十一章 极地地区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 867 KB
发布时间 2025-02-05
更新时间 2025-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-05
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来源 学科网

内容正文:

第十一章 极地地区 目 录 课前•自主预习 课堂•互动理解 课前•自主预习 一、冰雪覆盖的地区 1.在教科书第110页图11.1和第111页图11.2上分别画出地球的自转方向,在图中描一描南极圈、北极圈。 2.读教科书第110、111页,描述南极地区和北极地区的位置和范围。 南极地区 主要位于     以南,包括     及其周边的海域  北极地区 主要位于     以北,包括     的大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿  南极圈 南极洲 北极圈 北冰洋 返回目录 3.读教科书第110—112页,比较南极地区和北极地区的自然环境特点。 比较项目 南极地区 北极地区 海陆分布 以陆地为主,有“      ”之称  以海洋为主 年平均气温 低于-25 ℃ -10 ℃左右 年降水量 约50毫米,气候干燥,被称为“      ”  100—250毫米 年平均风速 17—18米/秒,有“    ”之称  10米/秒 暖季    月至次年   月  6—8月 代表性动物             冰雪高原 白色荒漠 风库 11 3 企鹅 北极熊 返回目录 4.读教科书第110、111页,判断下列说法的正误。 (1)南极地区就是南极洲,北极地区就是北冰洋。(  ) (2)南极地区年平均气温比北极地区更低。(  ) × √ 返回目录 二、科学考察的宝地 1.读教科书第113页最后一段和第114页,了解南极地区丰富的自然资源及主要的科学考察站。 (1)地下埋藏着丰富的    资源,地上储存着大量的固体    资源和海洋生物,被誉为自然资源的“     ”。 (2)目前,已有多个国家在南极地区建立了    多个科学考察站。 (3)我国至今已建立了    、中山站、昆仑站、泰山站、     5个南极科学考察站。 矿产 淡水 大仓库 70 长城站 秦岭站 返回目录 2.读教科书第115页,了解北极地区丰富的自然资源及主要的科学考察站。 (1)    、天然气储量丰富,约占世界总储量的1/4。 (2)北极地区科学考察的规模远超过南极地区,我国在北极地区建立了科学考察站——     。 3.读教科书第112—115页,判断下列说法的正误。 (1)我国在南极地区和北极地区建立的科学考察站都有极昼极夜现象。 (  ) (2)南极地区科学考察的最佳时间是6—8月。(  ) 石油 黄河站 × × 返回目录 三、保护极地环境 1.在教科书第116页图11.8上圈一圈极地地区的主要环境问题。 2.读教科书第117页,说出国际社会制定的保护极地环境的条例。 《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》。 返回目录 课堂•互动理解 问题思考一:在极地开展科学考察有何重要意义? 1.科学研究:极地地区拥有丰富的自然资源和独特的自然环境,为科学研究提供了广阔的天然实验室。南极地区蕴藏着丰富的矿产资源和固体淡水资源,海域及沿岸栖息着大量的海洋生物,适合进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等多领域的科学研究。北极地区则是地球的冷源之一,其气候变化对全球天气和气候系统有重要影响,通过北极科考可以获取气候变化的第一手观测资料,更准确地预测气候变化趋势。 返回目录 2.环境保护:极地地区是地球上未被开发、未被污染的洁净地区,极地生态环境极为脆弱且对全球变化极为敏感。全球变暖导致北极海冰面积减少,加剧了全球气候变化的“放大”效应。通过极地科学考察,可以系统掌握极地生态系统特征并预测潜在变化,为关键物种的保护提供科学依据。 3.资源开发:极地地区蕴藏着丰富的自然资源,包括矿产、石油、天然气、海洋生物等。北极地区的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采,推动了大规模的科学考察和研究。南极地区则拥有丰富的海洋生物资源和淡水资源,这些资源对于全球可持续发展具有重要意义。 4.国际地位:极地科学考察也是一个国家综合国力和高科技水平的展示。中国自1984年组织首次南极考察以来,已成功完成多次极地科学考察,是世界上为数不多的能够在极地独立开展科学考察工作、建立科学考察站、持续进行科学观测的国家之一。 返回目录 跟踪训练1 读北极地区图(图1)和南极地区图(图2),完成下列各题。 图1 图2 返回目录 (1)图2中A点的经纬度是        ,中山站位于南极点的     方向。 (2)当科学考察队员到达南极洲时,迎接他们的“南极小主人”(代表性动物)是    。 (3)当北京市的中、小学放暑假时,南极地区会出现极昼现象还是极夜现象?为什么? 南极地区会出现极夜现象,当北半球处于夏季时,南半球处于冬季。 (4)极地地区都降水稀少,为什么会有厚厚的冰雪? 气候特别寒冷,蒸发量极小,降雪累积起来形成了厚厚的冰层。 (70°S,135°E) 正北 企鹅 返回目录 (5)世界上许多国家在南极地区建立了科学考察站,主要原因是南极地区 (  ) A.自然环境恶劣 B.矿产资源、生物资源、水资源丰富,且拥有原始的自然环境 C.能观察到极昼、极夜、极光等自然现象 D.不受地震、火山活动的影响,地壳较稳定 B 返回目录 问题思考二:极地地区的气候有何异同点? 相同点 严寒、干燥 原因 纬度高,降水稀少 不同点 南极地区比北极地区年平均气温更低、降水更少、风力更大 原因 ①海陆热力性质差异大:南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主,陆地升温和冷却比海洋快,降温幅度比海洋大; ②地势高低不同:南极地区地势更高,是世界海拔最高的大陆; ③海水温度不同:南极地区被冰冷的海水环绕,北极地区有从较低纬度流入的温度较高的海水 返回目录 跟踪训练2 读下图并根据相互关系判断,下列数码与内容对应正确的是 (  ) A.①极地气候干燥 ②降水少 B.①极地气候严寒 ②纬度高 C.①极地多风暴 ②沿海风大 D.①极地沙漠广 ②过度砍伐 B 解析:从图中可看出,极地地区年平均气温都很低,主要原因是极地地区的纬度高。 返回目录 本 课 结 束 $$

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