广东省江门市普通高中2024-2025学年高二上学期期末调研测试语文试题

江门市2025年普通高中高二调研测试（一） 语 文 本试卷共10页，23小题，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。 2．做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿不能解决问题是大家明了的，那么，停止你的发言权有什么不公道呢？许多同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？ 要不得！ 要不得！ 注重调查！ 反对瞎说！ 你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。 许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。 许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。 调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。 （摘自毛泽东《反对本本主义》） 材料二： 调查研究是共产党人的重要思想方法和工作方法，是谋事之基、成事之道也是我们做好各项工作的基本功。习近平总书记强调：“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”调查研究是我们改进工作作风、提高工作效率和开展各项工作的基础。 调查研究是创造性地把马克思主义唯物论、辩证法转化为实际工作的一种方法。中国共产党人极其重视调查研究。例如，毛泽东在《反对本本主义》中提出“没有调查，没有发言权”的著名论断，并经过长期调查研究，找到了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。邓小平指出“要把调查研究作为永远的、根本的工作方法”，通过调查总结人民群众的实践经验，成功开辟了中国特色社会主义道路。 解答中国的问题，必须深入调查研究，从中国基本国情出发，“既不能刻舟求剑、封闭僵化，也不能照抄照搬、食洋不化”。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路的开辟和不断拓展，无不是以调查研究为前提、为依据的。 扎实推进调查研究需落实决策调研论证制度和领导干部带头调研工作制度。简单讲，决策就是一个提出问题、分析问题和解决问题的全过程。只有将调查研究贯穿于决策全程，真正成为决策的必经程序，才能有效防止和克服决策中的随意性及造成的失误危害，提高决策科学化水平。领导干部要带头调查研究，深入基层、深入一线，特别是主要负责人要亲自参与，不能当“甩手掌柜”或“简单露脸”，应通过深入细致的调查研究，把本地区、本行业与众不同、独具特色的东西挖掘出来，拿出全局性指导性调研报告，这对于总揽全局、科学决策具有重要价值，有利于更好指导工作。 扎实推进调查研究需戒形式重实效、戒套路多真诚、戒虚浮接地气。戒形式重实效，求真务实是核心，我们要力戒调查研究中存在的形式主义，如花心思做“前期工作”、挑选访谈对象、设计调研线路，带着媒体、扛着相机，有剧本、有彩排、有演练，把调研变成表演。戒套路多真诚，调查研究是要了解不熟悉的情况，如果一切都是“意料之中”“完全掌控”，调查研究就会变成无用功，调研不能进行引导设计，字里行间、话里话外形成“导向”，得到想要的“答案”便草草收尾。戒虚浮接地气，调研不能有官僚作风，不能把听几个访谈、搞几次座谈当成调研全部，一叶障目、盲人摸象，应真正俯下身子、迈开步子，扎在基层，全面、系统摸排情况和研究解决问题。 当前，世界正处于百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，矛盾累积叠加、问题错综复杂。解决这些新问题、新矛盾不能光靠经验，更迫切需要深入调查研究，找到解决问题的新思路和新办法，把握未来发展的正确方向，扎实推进中国式现代化行稳致远。 （摘自陈薇、张东成《调查研究是做好各项工作的基本功》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 毛主席认为没有调查就没有发言权，为了解决问题就要去调查问题的现状和它的历史，从中找到解决办法。 B. 调查研究是谋事之基、成事之道，历来不少中国共产党领导人都极其重视，并以此作为中国共产党人重要的工作方法。 C. 只要将调查研究贯穿于决策全程，真正成为决策的必经程序，就能有效防止和克服决策中的随意性及造成的失误危害。 D. 在当今百年未有之大变局中，调查研究有利于解决新问题、新矛盾，把握未来发展的正确方向，事关中华民族伟大复兴。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一“要不得！要不得！”运用反复修辞，强调不调查就是瞎说，这种做法不可取，反复强调，语气严厉，增强批评力度。 B. 材料一提到孔夫子的“每事问”，意在强调担任领导工作的人需要学习孔子的虚心请教、认真学习的态度，重视调查研究。 C. 材料二“刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行”，批判了死守教条、不依据实际情况和荒唐离奇的三种错误做法，表达很有气势。 D. 材料二提到的“甩手掌柜”，双引号表示特定称谓，特指只指挥别人、自己什么事也不干的人，借此批评不做深入调查研究的领导干部。 3. 根据材料二内容，以下选项中不符合“调查研究”内涵的一项是（ ） A. 调查研究是共产党人的重要思想方法和工作方法，是谋事之基、成事之道。 B. 调查研究是我们改进工作作风、提高工作效率和开展各项工作的基础。 C. 调查研究是创造性地把马克思主义唯物论、辩证法转化为实际工作的一种方法。 D. 扎实推进调查研究需戒形式重实效、戒套路多真诚、戒虚浮接地气。 4. 毛主席在《反对党八股》中运用了破立结合的论证方式，使论证深刻、说理透彻，《反对本本主义》也采用了这种方式，请分析材料一是如何体现的。 5. 湖南省十八洞村曾是典型的贫困苗族山寨。从2013年起，扶贫干部走访察看，实地调查，深入群众，带头攻坚，招商引资，十年间不断发展，走出了红色党建、研学旅行、乡村游等特色产业的幸福路。请结合材料二谈谈十八洞村成功脱贫的启示。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 云端之上 胡美英 我曾经无数次地站在山下仰望矿山，仰望一群在云端里劳作的人。 矿山，在我的想象里，一直住在云端之上。那些云像是从矿山上跑下来的羊群，在山脚被放牧了一阵又回到了矿山，回到它们的家园。我也曾经无数次想象着进到矿山里的情形——矿石成堆、粉尘弥漫、噪声震耳、污垢遍地。 路两旁被矿山人称为“珍珠梅”的花儿在车窗前一路招摇着，引领我们来到矿办楼前。 正和矿山人唠嗑时，楼顶的喇叭突然响起嘹亮的歌声，①那些开矿的炮声仿佛也轰轰隆隆地踏风而来，在耳朵里不住地回响。矿山人说，矿上一直保留着每天定时播放红色歌曲的习惯，这是一种传承，也是一种激励。 走进干净整洁的操作间，看师傅们坐在操作台里，精准地遥控着山顶的机器，将矿石铲起、装车、沿着设定的轨迹运送，有些超乎我的想象。“过去，我们在海拔3000多米的矿山作业，高寒缺氧、粉尘多、噪音大，环境差还特别不安全。现在，我们坐在办公室看着屏幕就把活干了。”师傅憨厚地说。 如果不是真实地站在操作机前听专业人士讲解这些开采流程，我仿佛是在看一群电脑高手在玩大型电脑游戏。通过5G+采矿技术，我真实地看到了“云端之上”的矿石采运过程。 楼前墙根下，一大簇金露梅，不染一丝尘埃，在阳光里笑出鲜黄的声音，怎么都无法让人把它们和矿山联系到一起。②它们像一道道黄色的光，照亮矿山人的身体，让矿山人像一树树金露梅，在风中摇动。 我在当年02部队指挥所流连，炉膛和灶灰仿佛还残留着他们开山、挖路归来烧柴取暖的余温。 在西沟石灰石矿的建设中，02部队官兵承担了全部基础工程的建设任务。当时，要劈开半个山头建装矿站，战士们硬是用双手，一铲一镐一锤地挖出几十口10多米深的竖井，再争分夺秒地装填炸药，可当时的盘山公路还没有开通到装矿站，往山上运输炸药的大卡车只能停放在山脚下。 战士们踏着“之”字形的羊肠小道，弓着身子，坡陡的地方，胸部几乎贴近地面，他们喘着粗气、迈着沉重的脚步，仅用了大半天的时间，硬是把将近30吨的炸药一箱一箱地扛到了预定的山坡上。当几十个竖井的爆破电闸推合上的瞬间，整个西沟浓烟滚滚，灰尘遮住了半边天空。 修筑几公里的盘山公路，凿通穿越大山南北的隧道，修建空中索道，抢建斜坡卷扬机工程 …… ③坚固得像碉堡一样的指挥所，像时光的信笺，记录和见证着当年官兵们的艰辛劳动与贡献，象征着铁的纪律和“一不怕苦、二不怕死”“要铁不要命”的坚定信念。 远处，一群缀在山坡上的羊，像一团团灰白的草蒲，给铁灰色的山坡绣上了色彩，也绣上了灵动，又似乎再现了当年02部队官兵爬坡下坎的情景！ 我坐在长满云杉的山坡上，眺望对面采集矿石的山顶。矿山像个云中的驿站，轰鸣的机器在云层里出没，那些爆破工、推土机司机、大车司机、电铲司机、检修工的身影也在四季 的云里出没。 采场的夏季，一簇簇白色的西北沼委陵菜花开成小鸟的模样，满采场飞翔。休息室外黄灿灿的油菜花，一丛一丛的，像眼睛似的在云端闪亮摇曳。一场大雨后，卷扬沟里的雾随风扬起 …… 采场的冬季寒风凛冽，一杯热水泼出去瞬间就能结成冰。鹅毛大雪瞬间会将风雪交加的夜晚变得如同白昼，让人寸步难行。矿工们在风雪中艰难地行走，留下一道道车辙、一串串脚印，眉尖上都冻上了一串白色的小珠子，眼睫毛也结上了一层冰帘。 春秋有风的时候，也是矿山最考验人的时候。一场大风，散碎的小矿粒被风刮起，重重地打在矿工的身上、脸上，关上休息室的门，外面的风就像恶魔在嘶吼，让人毛骨悚然…… 他们像是一群与风周旋的猎手，乘风而上、踏风而归。 那些开山放炮挖竖井的人、扛炸药包匍匐于地的人与这些风雪中艰苦前行的人、坐在屏幕前操纵着杠杆的人，在我的脑海里重复叠加，变换成一幅幅颜色鲜明、气势磅礴的画，将矿山的过去与现在衔接了起来。 一棵棵向上生长的云杉，像一群展着羽翼、随时都想一飞冲天的大鹏，那些铁黑色的枝干，好像绣上了几个世纪时光的颜色。“当年搭架子，大都用碗口粗的杉木杆，每根杉木杆 都有好几十斤重。推料、堆料、站立施工都离不开架子。”难怪它们都像个功臣，静立风中却散发着傲气。 如今，矿山上的草木，已经越发茂盛了，不仅有满坡云杉，还有一代代矿山人接力种植出的杨树大道。那笔直的绿色的杨树大道，从矿工楼前随坡而下，在阳光中喷发出勃勃生机 “等到秋天了，你们来看这里的胡杨吧，那时的矿山格外的美丽！”在矿山人心里，每一处细小的景致都是美丽而有温度的。是啊，这是一代代矿山人用汗水浇灌出的绿色和希望。④他们让现代矿山成为云的家园、草木的家园、飞禽走兽的家园，更是矿山人自己树木葱茏、繁花盛开的赖以生存的家园。 下山的路上，一群羊堵在车前，像是对我们友好的挽留。车随一路野花开到山脚，我回头向矿山望去——云端之上，矿山人坐在云端里对着四维屏幕操纵着杠杆，让挖掘机挖土，让筛选机选矿，让运输车来回奔忙…… （2024年10月11日《光明日报》有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文中矿山上“珍珠梅”的招摇、红色歌曲的播放等细节，营造了矿山生活的独特氛围，展现现代矿工单调乏味的生活状态。 B. 文中对“我”在当年02部队指挥所流连所见所感的描写，旨在与上文现代化矿工工作环境形成对比，突出先进技术的重要。 C. 文中描绘了矿山上四季变换的自然景观，既展现了矿山自然环境的壮美与多样性，也反映了矿工在不同季节中工作的艰辛。 D. 文章倒数第四段对云杉的描写，象征着矿工们坚韧不拔的精神风貌，直接表达了作者对矿山未来充满希望和信心的乐观态度。 7. 对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①运用夸张的手法，将开矿炮声和喇叭歌声融合在一起，突出了矿山工作环境的艰苦和恶劣。 B. 句子②把金露梅比作黄色光，不仅指出金露梅在阳光下闪耀的色彩，更凸显矿工们积极向上的品质。 C. 句子③形象地描述了指挥所记录和见证部队官兵的艰辛劳动与贡献，增添文章的厚重感和历史感。 D. 句子④使用排比手法，层层递进，强调了矿山的生态环境变化和矿山人对矿山的归属感与热爱之情。 8. 文章的标题“云端之上”意蕴丰富，请结合全文简要分析。 9. 本文“现实和想象交织穿插”，这种叙述方式有怎样的表达效果？请结合作品简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下其道不易其政不改是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。 二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。 故先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必无响应之助。故曰：“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。是二世之过也。 （贾谊《过秦论》中篇有删减） 材料二： 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者．知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” （《孟子·公孙丑上》第六章） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦离战国A而王B天下C其道不易D其政E不改F是其所以取之G守之者H无异也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 王，称王，与《荀子·劝学》“假舟楫者，非能水也”的“水”用法相同。 B. 弊，疲惫，与《过秦论》“率疲弊之卒”的“弊”意思相同。 C. 虽，即使，与《<论语>十二章》里面的“虽覆一篑”的“虽”字意思相同。 D. “是二世之过也”与《五石之瓠》“吾为其无用而培之”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国灭亡了周朝，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服地慕风向往，贾谊认为这是因为近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。 B. 秦王不信任功臣，不亲近士民，禁除诗书古籍，实行严刑酷法，贾谊认为这些表现都是秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人智慧所造成的。 C. 孟子从人性的角度出发，提出“人皆有不忍人之心”中心论点，进而推导仁政，强调君王施行仁政是理所应当的。 D. 材料二运用比喻论证、举例论证、因果论证、假设论证和对比论证等多种论证方式来证明观点，体现了孟子说理散文善于说理、论证严密的特点。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 （2）贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。 14. 孟子强调“以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。”材料一有哪些反面事实可以支持孟子的观点？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面古文，完成下面小题。 法驾导引①（三之三） （宋）陈与义 帘漠漠，帘漠漠，天淡一帘秋。自洗玉舟斟白醴，月华微映是空舟。歌罢海西流。 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 ①法驾导引：词牌名。 15. 下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 陈词描写诗人秋夜泛舟、清洗酒杯、斟上美酒、边喝边歌唱的情景。 B. 王诗中诗人在雨后流连山林美景，因为初来乍到，对一切都感到很新奇。 C. 陈词开篇即用叠词，与李清照《声声慢》相同，营造了一种特定的氛围。 D. 王诗从动静、视听等角度描绘出一幅山居图，体现了“诗中有画”的特点。 16. 陈词、王诗都以意境取胜，但又同中有异。两诗所营造的意境各有什么不同？请结合诗句简要分析。 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）“恕者，如心也”，即以自己的心推想别人的心，强调的是将心比心、换位思考。在《〈论语〉十二章》中，孔子对“恕”字的解释“____________，____________”，与此意大致相同。 （2）《将进酒》中李白运用曹植狂欢的典故，表现自己忧愤和狂放心情的句子是：“____________，____________。” （3）古诗词中，“江”与“月”经常被搭配在一起营造独特的意境，比如：“____________，____________。” 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”今日我们迎来霜降节气。此时到立冬，往往是北方一年中气温下降速度最快的时段，冬季的脚步声渐行渐近了。 霜降有三候，一候豺乃祭兽，豺狼开始大量捕获猎物储存；（ 甲 ），大地上的草木枯黄凋零；三候蛰虫咸俯，蛰虫在洞中不动不食，进入冬眠的状态。 然而霜降毕竟为人们带来了最后一抹秋色。①此时，植物一年生长，进入最后的绚烂。②随着气温的逐渐降低和昼夜温差的增大，③植物叶片中开始分解的叶绿素，④而类胡萝卜素、花青素等色素则逐渐显现，⑤使得大自然呈现出万山红遍、层林尽染、树树皆斑斓的景象。⑥所以，不仅霜降是一个节气，更是植物与季节之间的一种共鸣。 其实，你知道吗？霜降，霜降，（ 乙 ）。东汉王充《论衡》曰：“云雾，雨之征也。夏则为露，冬则为霜。温则为雨，寒则为雪。雨露冻凝者，皆由地发，非从天降。”霜和露水，是两种很接近的天气现象，区别只在于形成时的温度不同。所以，霜降这个名字只是一个比喻。 “蒹葭苍苍，白露为霜”。虽然由白露到白霜只一字之差，也只是水的相态不同，但在古人看来，它们的意义 A 。“霜以杀木，露以润草。”古人觉得露是润泽，是赐予；而霜呢，却是杀伐，是惩戒。 尽管到深秋会万物萧瑟，但人们还是希望霜能够如期而至，因为打了霜的菜和果才更加的香甜。 此时节，柿子软糯，鱼儿肥，蟹香四溢，苹果则脆甜诱人，菊花也正值金黄盛放。沏一壶珍藏的茶，掰一瓣新摘的橘．炒一锅新鲜的板栗。秋的美味要与惦念的人来共享。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 在成熟的尽头走进冬，冬的潜藏又是春的开始。大自然呢，就是这样互为孕育， B 。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 文中第3段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请把文中画波浪线的语句改写成句式整齐、句意连贯的句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 22. 文本中多处引用古诗文，它们承担不同的作用，请从画双横线的句子中任选一句，分析其表达效果。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的文字，根据要求写作。 为他人考虑是一种展现善良和智慧的方式，但是在现代社会实际的交往过程中，真的为他人考虑越多越好吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 江门市2025年普通高中高二调研测试（一） 语 文 本试卷共10页，23小题，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。 2．做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. B 3. D 4. 材料一中，毛主席首先破“瞎说”，指出没有调查就没有发言权，批评那些闭眼瞎说的人，认为这种做法是共产党员的耻辱，应予以杜绝。然后立“调查研究”，强调注重调查才能找到解决问题的办法，并通过“迈开两脚”“开调查会”等实例说明调查研究的重要性。破立结合，论证了只有通过扎实的调查研究，才能真正解决问题。 5. ①深入调查研究是前提。扶贫干部通过走访察看、实地调查，全面掌握村庄的实际情况，为制定脱贫方案提供了详细依据。 ②发挥群众力量是关键。扶贫干部深入群众，依靠群众的智慧和努力破解发展难题，形成强大的内生动力。 ③因地制宜发展产业是路径。结合当地实际，发展红色党建、研学旅行和乡村游等特色产业，为村庄发展注入活力。 ④坚持实事求是是保障。扶贫干部扎根基层，避免形式主义，真正接地气，用扎实行动确保脱贫工作取得实效。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. C 7. A 8. ①矿山位于高处，仿佛在云的上方，体现出自然环境的独特性。 ②运用5G等高科技手段使矿山作业如同“云端操作”，展现出科技进步对生活的影响。 ③象征矿山工人们追求美好生活的理想，以及他们将矿山打造成绿色家园的奋斗精神。 ④蕴含对矿山过去艰苦历史的铭记和对未来希望的展望，将艰辛劳动与希望繁荣相结合。 9. ①丰富画面感：通过现实与想象的结合，使矿山生活呈现出立体的画面感，使读者在变换的视角中全面感受矿山的独特魅力。 ②对比反差：现实的艰辛与想象中的美好形成鲜明对比，增强了矿工不畏艰苦、积极进取的精神表现。 ③增强感染力：这种叙述方式使得读者不只停留在表面的阅读上，更容易代入作者的思考和情感，感受其中的历史厚重和技术进步带来的变化。 ④加深主题：通过描述矿山的历史与现代，将矿山发展与人类奋斗的历程巧妙结合，深化文章对现代化进程的歌颂和对矿山人的敬意。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. CDF 11. D 12. D 13. （1）把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。（2）尊贵到做了天子，富足到拥有天下，而自身却不能免于被杀戮，就是由于挽救倾覆局势的方法错了。 14. ①秦王焚毁文书、推行酷刑，施行暴虐政策，百姓受苦。②二世毁坏宗庙、征民建宫，繁刑罚敛，百姓困乏。③二世吏治严苛、赏罚不当，百姓无人抚恤。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. B 16. ①陈词营造出一种清冷幽静、略带孤寂的意境。通过“帘漠漠”“天淡一帘秋”等描写，刻画秋夜泛舟中冷清孤独之感。 ②王诗营造自然和谐、闲适静谧的意境。通过“空山新雨后”“竹喧归浣女”等描写，呈现雨后山居的清幽画面，表达诗人闲适自得的心情。 【17题答案】 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 陈王昔时宴平乐 ④. 斗酒十千恣欢谑 ⑤. 人生如梦 ⑥. 一尊还酹江月（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/人生代代无穷已，江月年年望相似/不知江月待何人，但见长江送流水） 三、语言文字运用（20分） 【18~22题答案】 【答案】18. A.截然不同 B.周而复始 19. 甲：二候草木黄落 乙：但不是霜从天降 20. ③植物叶片中的叶绿素开始分解 ⑥所以，霜降不仅是一个节气，更是植物与季节之间的一种共鸣。 21. 柿子软糯，鱼儿肥美，蟹香四溢，苹果则脆甜诱人，菊花也金黄盛放。 22. 示例一：选“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。通过描写秋季风景与天气特征，营造出萧瑟凄凉氛围，与霜降节气特征相符，引发读者情感共鸣。同时引入古典意境，为文章增添文化底蕴和文学韵味。 示例二：选“蒹葭苍苍，白露为霜” 。通过描述霜的自然景象，点出霜降节气特有的气候变化，增强了文章的文化韵味和诗意表达。它不仅让读者感受到节气的诗意和古典美，还体现了古人对自然现象的细腻观察，增添了文本的历史气息与审美价值。 示例三：选“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。形象地表现了霜降节气特有的果实成熟、秋季美景的特征，同时也表达出对大自然馈赠的赞美和喜爱之情。诗句为空间描述增添诗意，营造出浓厚的秋意氛围，唤起读者对秋日美景的共鸣。   四、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 善意亦有边界 为他人考虑无疑是一种美德，它体现了人性的温暖与文明的深度。然而，当这种考虑过度延伸，甚至模糊了自我与他人的界限时，原本的善意就可能异化为一种负担。真正的善良不是无限制的付出，而是在尊重他人的同时保持自我的完整。为他人考虑的艺术，恰恰在于把握那份微妙的平衡——既不以自我为中心，也不在过度付出中迷失自己。这种平衡不是冷漠的算计，而是成熟的智慧。 过度为他人考虑往往源于善良的本能，却可能导致意想不到的负面后果。当一个人总是优先考虑他人需求而忽视自己时，不仅可能耗尽自己的情感能量，还可能无意中剥夺他人独立成长的机会。父母对子女的过度保护就是典型例证——以爱为名的周全考虑，反而可能阻碍孩子面对挑战、发展独立人格的能力。法国思想家卢梭在《爱弥儿》中也警示：“你知道什么方法肯定能使你的孩子痛苦吗？那就是让他要什么有什么。”为他人考虑需要适可而止，因为过度的善意有时会变成一种温柔的专制。 健康人际关系建立在相互尊重的基础上，这包括尊重他人处理自己问题的权利。德国哲学家雅斯贝尔斯提出“爱的斗争”概念，认为真正的关系需要保持自我与他人的边界，而非一味地融合与牺牲。中国古代“君子之交淡如水”的理想也体现了这种智慧——不过度介入他人生活，给予彼此成长的空间。心理学家发现，最持久的关系往往不是那些一方不断付出、另一方持续接受的关系，而是双方都能保持独立又相互支持的关系。就像两棵相邻的树，各自扎根生长，枝叶相触却根系独立，共同抵御风雨而不相互依附。为他人考虑应当如同阳光雨露，滋养但不控制，给予但不强加。 为他人考虑的智慧在于找到利他与自利的平衡点。孔子倡导“己欲立而立人，己欲达而达人”，正是这种平衡的体现——在成就自己的同时成就他人。美国作家安·兰德虽然以推崇理性利己主义著称，但她也不得不承认：“要说我有什么道德准则的话，那就是第一条：为自己而活，不要为他人牺牲自己，也不要让他人为自己牺牲。”这并非鼓吹自私，而是强调健康的关系不应建立在牺牲的基础上。当代社会心理学研究显示，适度利他行为能提升幸福感，但完全忽视自我需求则会导致心理耗竭。只有先了解并尊重自己的需求和界限，才能真正有效地为他人考虑。 为他人考虑是一种需要不断练习的艺术，它要求我们既保持善良的本心，又具备清醒的理性。在这个强调连接又崇尚独立的时代，我们更需要重新思考善意的边界。真正的善良不是盲目的自我牺牲，而是在关爱他人与爱护自己之间找到平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$