精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市孝南区统编版四年级上册期末考试语文试卷

孝南区2024—2025学年度四年级上学期期末学业水平监测 语文试卷 活动一：基础知识我知道 1. 书写关。读拼音，写词语。 走进语文，就走进了美丽的大自然。这里有kuān kuò（ ）的钱塘江大潮，潮来时的声音真是shān bēng dì liè（ ）；这里有不肯随遇而安的蟋蟀，对xuǎn zé（ ）住址十分shèn zhòng（ ）；这里有蝙蝠飞行的àomì（ ），有麻雀与猎狗bó jī（ ）的hén jì（ ），还有不chóng dié（ ）、不留一点儿kòng xì（ ）的爬山虎。 二、辨析关。请把正确答案的序号填在括号里。 2. 读一读，选出加点字读音全部正确的一项（ ） A. 浑浊（zhuó） 殷勤（yīn） 家雀儿（què） B. 花蕊（ruǐ） 延迟（yán） 半明半昧（wèi） C. 纪昌（jì） 包扎（zā） 大难临头（nàn） D. 系列（xì） 气氛（fēn） 以卵击石（luǎn） 3. 下列词语字形全部正确的一组是（ ） A. 即使 灌溉 驾驶员 低声细雨 B. 僵硬 梅瑰 俱乐部 刚正不阿 C. 清晰 发颤 暖洋洋 通情达里 D. 虚弱 尖利 眼睁睁 筋疲力竭 4. 下列填在横线上词语最恰当的一项是（ ） 美猴王手握金箍棒，脚踏筋斗云，真是______，他的师父唐僧______，一看就是善良之人，他______一心想求取真经，普度众生。 A. 威风凛凛 老态龙钟 铁面无私 B. 亭亭玉立 慈眉善目 刚正不阿 C 威风凛凛 慈眉善目 志存高远 D. 亭亭玉立 铁面无私 志存高远 5. 王奶奶的爱犬豆豆跑丢了，她既自责又伤心，谁的安慰更能使她平复心情呢？（ ） A. 别着急，丢了就丢了吧，我小姨家的狗刚刚生了几只小狗，明天送您一只。 B. 别着急，我们已经在朋友圈转发了豆豆的照片，相信大家都会帮您留意的。 C. 那么可爱的豆豆怎么弄丢了？真太可惜了，您怎么不拴狗绳呢？ D. 不怪您，都怪豆豆调皮不听话，它自作自受，跑丢了也是对它的惩罚。 6. 以下是小语同学的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（ ） A. “牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？ B. “急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。 C. “只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了“我”的狼狈。 D. “妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。 7. 下列句中加点词解释，有误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 骚人阁笔费评章（拿起） C. 只缘身在此山中（因为） D. 嫦娥应悔偷灵药（后悔） 8. 光光学完本学期的课文后做的任务卡，其中不恰当的一张是（ ） A. B. C. D. 9. 将下列词语依次填到横线上，正确的一项是（ ） （1）每逢学校举办活动，班长总是______，从不叫苦叫累。 （2）数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上______。 A 打头阵 破天荒 B. 开绿灯 碰钉子 C. 挑大梁 开绿灯 D. 挑大梁 栽跟头 10. 天冷了，小动物都回家了。下面描述动物“家”不准确的一项是（ ） A. 天冷了，狗钻进狗棚里不肯出来 B. 马躲在马厩里快乐地打着响鼻 C. 喜鹊藏在铺满干草的巢里戏弄北风 D. 肥猪在猪圈里呼呼大睡。 11. 下面的句子插入语段中，其位置最恰当的一项是（ ） 白天常卧于洞内，夜间出来捕食。 ①大鲵身体扁平，外形与鲶鱼很相像，无怪人们都称之为“鱼。 ②它的嘴很大，有利于取食。 ③在两栖类动物中，大鲵的生活环境较为独特，一般在山区岩洞的溪流中，选择滩口上下洞穴内栖息。 ④它常守候在滩口乱石间，发现猎物经过时，突然张大嘴囫囵吞下 A. ①之前 B. ①②之间 C. ③④之间 D. ②③之间 活动二：积累运用我能行 12. 积累关。 （1）爸爸经常教育我说：“____，________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。 （2）“莫愁前路无知己，_______？”饱含着真挚的友情；王昌龄的“_______，不教胡马度阴山”和李清照的“_________，死亦为鬼雄”饱含着浓烈的爱国情。 （3）我们在读书时，有不明白的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂，所以韩愈说：“________，______？”我们看到大雁南飞，会想到有关气象的谚语“________，_____。” （4）通过本学期的学习，我们认识了_________的西门豹，在少年时就立下伟大志向——“______”的周恩来，以及为人间盗取火种的____________。 四、句型关。 13. 小明英语成绩很好。小明受到老师表扬。（用关联词合并句子） ________________ 14. 我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） _____ 15. 妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） _________________ 16. 经过昨夜的一场大雨，使空气清新多了。（修改病句） _________________ 活动三：短文内容我理解 五、阅读关。 短文一 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 17. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 信然 人无信不立 B. 竞走取之 奔走相告 C. 看道边李树多子折枝 折颈而死 D. 取之 人问之 18. “戎”是半包围结构的字，用音序查字法，先查音序______，再查音节______。用部首查字法，查______部，再查______画。 19. 这个故事选自______（书名），成语______就出自这个故事。这个故事给你怎样的启示？ __________________ 短文二 西门豹罢官 ①魏文侯任命西门豹担任邺地的长官，他到任初期，勤政为民，做官清廉，刚正不阿，疾恶如仇，很得民心。 批注（1）：读了题目，我产生了这样的疑问：__________________ ②但是，他从不去讨好魏文侯的亲信。所以，这些家伙对他怀恨在心，勾结起来，在魏文侯面前说了西门豹的许多坏话。 ③到了年底，各地官员向魏文侯述职的时候，政绩突出的西门本应受到嘉奖，却被魏文侯收回了官印，罢了官。 ④西门豹心里非常明白自己被罢官的缘由，他向魏文侯说：“在过去的一年里，我缺乏为官的经验，现在我想明白了，请君侯允许我再干一年，如果治理不好罪地，我甘愿受死。” ⑤魏文侯答应了，又将官印给了西门豹。 ⑥西门豹回到任所后，越想越生气，他开始懒于处理政事，一反常态，极力巴结逢迎魏文侯的左右亲信。 ⑦又到了年底，西门豹和各地官员又到国都去述职，虽然他的政绩比上年下降了很多，可魏文侯却对西门豹赞誉有加，给他的奖赏也很丰厚。 批注（2）：①我能用“______”画出两处西门豹说的话。②通过西门豹的语言我体会到西门豹是一个______的人。 ⑧照理，西门豹的官可以继续做下去了。可是，西门豹却严肃地对魏文侯说，“去年，下官为您尽忠，为百姓做事，为官有政绩，您收缴了我的官印。这一年，下官注重亲近您的左右亲信，所以，君侯对下官印象好，对我大加褒奖，礼遇有加。可是，下官的实际功劳大不如过去，我心里不明白，这种奖罚不明的官我不再做了。”说完，西门豹把官印还给魏文侯就走。 ⑨魏文侯顿时醒悟过来，立即对西门豹表示歉意，他说：“过去，我对你的人品不了解，有偏见。今天，我对先生真正有了认识，希望先生继续做官，为国出力。” 20. 根据文中方框内的要求完成题目并作批注。 21. 按照顺序抓住主要人物理情节，选择正确的序号完成下面的思维导图。 A．幡然醒悟，致歉挽留 B．勤于政事，不巴结逢迎 C．指出错误，辞官还印 D．赞誉有加，奖赏丰厚 22. 本文按照事情发展的顺序，主要写了_________。 23. 如果你能和魏文侯对话，你想对他说什么？ ________________ 活动四：心中所想我会写 六、写作关。 24. 本学期你肯定参加过不少比赛吧，比赛过程中你的心情是怎样的？请选择印象深刻的一件事写下来。 要求：按照一定的顺序把事情写清楚，要写出自己当时的感受，题目自拟，字数不少于400。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 孝南区2024—2025学年度四年级上学期期末学业水平监测 语文试卷 活动一：基础知识我知道 1. 书写关。读拼音，写词语。 走进语文，就走进了美丽的大自然。这里有kuān kuò（ ）的钱塘江大潮，潮来时的声音真是shān bēng dì liè（ ）；这里有不肯随遇而安的蟋蟀，对xuǎn zé（ ）住址十分shèn zhòng（ ）；这里有蝙蝠飞行的àomì（ ），有麻雀与猎狗bó jī（ ）的hén jì（ ），还有不chóng dié（ ）、不留一点儿kòng xì（ ）的爬山虎。 【答案】 ①. 宽阔 ②. 山崩地裂 ③. 选择 ④. 慎重 ⑤. 奥秘 ⑥. 搏击 ⑦. 痕迹 ⑧. 重叠 ⑨. 空隙 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔、崩、裂、慎、奥、秘、痕、叠、隙”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、辨析关。请把正确答案的序号填在括号里。 2. 读一读，选出加点字读音全部正确的一项（ ） A. 浑浊（zhuó） 殷勤（yīn） 家雀儿（què） B. 花蕊（ruǐ） 延迟（yán） 半明半昧（wèi） C. 纪昌（jì） 包扎（zā） 大难临头（nàn） D. 系列（xì） 气氛（fēn） 以卵击石（luǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．家雀儿（què）——（qiǎo）； B．半明半昧（wèi）——（mèi）； C．纪昌（jì）——（jǐ）。 故选D。 3. 下列词语字形全部正确的一组是（ ） A. 即使 灌溉 驾驶员 低声细雨 B. 僵硬 梅瑰 俱乐部 刚正不阿 C. 清晰 发颤 暖洋洋 通情达里 D. 虚弱 尖利 眼睁睁 筋疲力竭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．低声细雨——低声细语； B．梅瑰——玫瑰； C．通情达里——通情达理。 故选D。 4. 下列填在横线上的词语最恰当的一项是（ ） 美猴王手握金箍棒，脚踏筋斗云，真是______，他的师父唐僧______，一看就是善良之人，他______一心想求取真经，普度众生。 A. 威风凛凛 老态龙钟 铁面无私 B. 亭亭玉立 慈眉善目 刚正不阿 C. 威风凛凛 慈眉善目 志存高远 D. 亭亭玉立 铁面无私 志存高远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。威风，威严的气概；凛凛，严肃，可敬畏的样子。 老态龙钟：形容年老体弱、行动不便的样子。龙钟，形容行动不灵便的样子。 铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。铁面，刚直无私的面孔；无私，不考虑自己的利益。 亭亭玉立：多形容女子身材修长或花木等形体挺拔。亭亭，高耸直立样子；玉立，像玉雕一样挺拔秀丽。 慈眉善目：形容人容貌一副善良的样子。慈眉，慈祥的眉眼；善目，和蔼的目光。 刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。刚正，刚强正直；不阿，迎合，偏袒。 志存高远：意指立志很高远，有雄心壮志。志，志向；存，怀抱；高远，远大。 美猴王手握金箍棒，脚踏筋斗云，形象高大威猛，故选“威风凛凛”；唐僧为人和善，表情和善，故选“慈眉善目”；唐僧求取真经的目的是普度众生，体现其志向远大，故选“志存高远”。 故选C。 5. 王奶奶的爱犬豆豆跑丢了，她既自责又伤心，谁的安慰更能使她平复心情呢？（ ） A. 别着急，丢了就丢了吧，我小姨家的狗刚刚生了几只小狗，明天送您一只。 B. 别着急，我们已经在朋友圈转发了豆豆的照片，相信大家都会帮您留意的。 C. 那么可爱的豆豆怎么弄丢了？真太可惜了，您怎么不拴狗绳呢？ D. 不怪您，都怪豆豆调皮不听话，它自作自受，跑丢了也是对它的惩罚。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 对于王奶奶来说，最能安慰她的是让她恢复希望并减少自责。 B．选项通过积极的行动（如在朋友圈转发照片）帮助寻找豆豆，这有助于安慰她的情绪，让她感到自己并不孤单，大家都在帮忙寻找。 其他选项要么是忽视了她对豆豆的情感（比如直接送新的小狗），要么是责备她或者狗本身，这都不利于舒缓她内疚和伤心的情绪。 故选B。 6. 以下是小语同学的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（ ） A. “牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？ B. “急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。 C. “只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了“我”的狼狈。 D. “妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 A．从对文章内容的疑问角度做批注，对文中的观点提出疑问。 B．从词语表现手法的角度做批注，通过动词展现了作者的心理状态。 C．从句子所表达的情感的角度做批注，描述了“我”因为被嘲笑而感到狼狈。 D．从词句的修辞手法的角度做批注，描述了陀螺转动的样子。 综上所述，B、C、D三项都是从词句的修辞手法、表现手法或情感角度进行批注，而A项则是从对文章内容的疑问角度进行批注，与其他三项不同。 故选A。 7. 下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 骚人阁笔费评章（拿起） C. 只缘身在此山中（因为） D. 嫦娥应悔偷灵药（后悔） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．骚人阁笔费评章：诗人（骚人）在面对某种难以评判情境时，难以作出决定，以至于放下了笔，觉得难以撰写评议文章。阁：放下。 故选B。 8. 光光学完本学期的课文后做的任务卡，其中不恰当的一张是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文的理解和人物的分析。 C．不恰当。在文章《梅兰芳蓄须》中，梅先生唱戏时，总是把胡须剃掉，但是在祖国受到侵略的几年里，梅先生却蓄起了胡须，宁愿卖房子，装病发高烧，也绝不给侵略者唱戏。这表现了梅兰芳的爱国热情和高尚气节，而非铁面无私。 故选C。 9. 将下列词语依次填到横线上，正确的一项是（ ） （1）每逢学校举办活动，班长总是______，从不叫苦叫累。 （2）数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上______。 A. 打头阵 破天荒 B. 开绿灯 碰钉子 C. 挑大梁 开绿灯 D. 挑大梁 栽跟头 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是选词填空。 打头阵：是指带头、领先，通常用于形容在某个行动或任务中率先行动。 破天荒：表示从未有过的、第一次出现的情况。 开绿灯：指允许或不禁止，与这两个句子的语境毫无关联。 碰钉子：指遭到拒绝或受到斥责。 挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。 栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历。 （1）班长在学校举办活动时总是承担重要工作，不叫苦叫累，用“挑大梁”非常合适，体现了班长在活动中发挥着关键的、主要的作用。故选“挑大梁”。 （2）句中数学成绩一向优秀的他在简单计算题上出现失误，就像是在这件事情上“摔倒”了，遭遇了挫折，用“栽跟头”能很好地表达出这种意外的失败和受挫的情况。故选“栽跟头”。 故选D。 10. 天冷了，小动物都回家了。下面描述动物“家”不准确的一项是（ ） A. 天冷了，狗钻进狗棚里不肯出来 B. 马躲在马厩里快乐地打着响鼻 C. 喜鹊藏在铺满干草的巢里戏弄北风 D. 肥猪在猪圈里呼呼大睡。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是对动物栖息场所的了解。 A．不准确。狗的“家”叫做狗窝，而不是狗棚。棚更侧重于一种较大型的、可能用于圈养多只狗或者存放与狗相关物品的建筑结构，不是人们通常所认为的狗日常居住的“家”的最典型、最常见的表述。 故选A。 11. 下面的句子插入语段中，其位置最恰当的一项是（ ） 白天常卧于洞内，夜间出来捕食。 ①大鲵身体扁平，外形与鲶鱼很相像，无怪人们都称之为“鱼。 ②它的嘴很大，有利于取食。 ③在两栖类动物中，大鲵的生活环境较为独特，一般在山区岩洞的溪流中，选择滩口上下洞穴内栖息。 ④它常守候在滩口乱石间，发现猎物经过时，突然张大嘴囫囵吞下 A. ①之前 B. ①②之间 C. ③④之间 D. ②③之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ①句是对大鲵外形的介绍。 ②句是对大鲵嘴的特点及作用的介绍。 ③句主要介绍了大鲵的生活环境是在山区岩洞的溪流中及栖息的洞穴位置等信息。 ④句具体描述了大鲵是如何捕食的，即“常守候在滩口乱石间，发现猎物经过时，突然张大嘴囫囵吞下”。 题干句子“白天常卧于洞内，夜间出来捕食”，前半句“白天常卧于洞内”与③句中关于大鲵栖息洞穴的内容可以衔接，后半句“夜间出来捕食”引出了捕食相关内容，所以插入③④之间最恰当。 故选C。 活动二：积累运用我能行 12. 积累关。 （1）爸爸经常教育我说：“____，________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。 （2）“莫愁前路无知己，_______？”饱含着真挚的友情；王昌龄的“_______，不教胡马度阴山”和李清照的“_________，死亦为鬼雄”饱含着浓烈的爱国情。 （3）我们在读书时，有不明白的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂，所以韩愈说：“________，______？”我们看到大雁南飞，会想到有关气象的谚语“________，_____。” （4）通过本学期的学习，我们认识了_________的西门豹，在少年时就立下伟大志向——“______”的周恩来，以及为人间盗取火种的____________。 【答案】 ①. 尺有所短 ②. 寸有所长 ③. 天下谁人不识君 ④. 但使龙城飞将在 ⑤. 生当作人杰 ⑥. 人非生而知之者 ⑦. 孰能无惑 ⑧. 八月里来雁开门 ⑨. 雁儿脚上带霜来 ⑩. 为民除害##有勇有谋，除暴安良，破除迷信 ⑪. 为中华之崛起而读书 ⑫. 普罗米修斯 【解析】 【详解】本题考查对名言警句、古诗词、课文内容以及神话人物的掌握情况。 （1）“尺有所短，寸有所长。”本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。这句话与题目“每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功”相符合。 （2）注意“谁、君、将、作、杰”的正确书写。 （3）‌“人非生而知之者，孰能无惑”的意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？‌ 这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》，强调了人需要通过学习来获取知识和解决疑惑。‌ “八月里来雁门开，雁儿脚带霜来”这句谚语的意思是，在农历八月份，大雁开始从北方往南飞，它们的脚上好像带着霜，这意味着天气要开始变冷，即将进入霜降的时节。 （4）在《西门豹治邺》一文中，西门豹表现出聪明能干的特点，通过革除陋习、兴修水利来治理邺地。 在《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。 在《普罗米修斯盗火》一文中，普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明，是一位让人敬仰的神。他因此而受到宙斯的处罚，被绑在高加索山，每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食，后来被赫拉克勒斯救出。 四、句型关。 13. 小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） ________________ 【答案】因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 ##小明之所以受到老师的表扬，是因为英语成绩很好。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 “英语成绩很好”与“受到老师的表扬”两个分句之间存在因果关系。用表示因果关系的关联词“因为……所以……”或“之所以……是因为……”合并即可。 示例：因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 14. 我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） _____ 【答案】我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改为反问句的方法： ①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 根据方法，将原句中的否定词“不能”改为肯定词“能”，在句中加表示反问语气词“怎、难道”，句子末尾加上疑问助词“呢、吗”，句尾句号改为问号。如：我们难道能容忍破坏大自然的行为吗？ 15. 妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） _________________ 【答案】妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第三人称“杨慧”。即：妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。 16. 经过昨夜的一场大雨，使空气清新多了。（修改病句） _________________ 【答案】经过昨夜的一场大雨，空气清新多了。##昨夜的一场大雨，使空气清新多了。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：成分残缺。“经过”或“使”去掉其一即可。 故句子改为：经过昨夜的一场大雨，空气清新多了。或者：昨夜的一场大雨，使空气清新多了。 活动三：短文内容我理解 五、阅读关。 短文一 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 17. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 信然 人无信不立 B. 竞走取之 奔走相告 C. 看道边李树多子折枝 折颈而死 D. 取之 人问之 18. “戎”是半包围结构的字，用音序查字法，先查音序______，再查音节______。用部首查字法，查______部，再查______画。 19. 这个故事选自______（书名），成语______就出自这个故事。这个故事给你怎样的启示？ __________________ 【答案】17. B 18. ①. R ②. rónɡ ③. 戈 ④. 2##二##两 19. ①. 《世说新语》 ②. 道旁苦李 ③. 我们遇事不能只看表面，要仔细观察，理智思考分析，这样才不会被事物的表面现象蒙蔽。 【解析】 【导语】《王戎不取道旁李》是一则古代寓言故事，通过王戎的聪慧和理智展示其超乎年龄的判断力。故事中的小儿纷纷去摘李，而王戎却根据环境得出结论，最终验证了自己的推测。这种反思启示我们思考问题时要观察细节，通过理性的分析判断事物本质，而不是盲目跟随他人。故事简短但寓意深刻，体现了智慧的无年龄界限以及独立思考的重要性。 【17题详解】 本题考查字词解释。 A．“信然”的意思是的确如此，“信”指“确实、果然”；“人无信不立”的意思是一个人不讲信用，就不能立足于世，“信”指“信用”。二者意思不同。 B．“竞走取之”的意思是争相跑过去摘李子，“走”指“跑”；“奔走相告”意思是指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。“走”与“奔”构成“奔走”，意思是“跑来跑去”。二者意思相同。 C．“折枝”的意思是把树枝都压弯了，“折”指“压弯”；“折颈而死”的意思是脖子摔断了导致死亡，“折”指“折断”。二者意思不同。 D．“取之”的意思是摘李子，“之”指代“李子”；“人问之”中的“之”指代“王戎”。二者意思不同。 故选B。 【18题详解】 本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写， 再查音节。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用不知道字形、不知道读音和释义时应用。 “戎”用音序查字法，先查音序“R”，再查音节“rónɡ”，部首查字法需先找部首，“戎”字的部首是“戈”，再查除去部首剩余的笔画数，除去部首剩余的笔画数为2画。 【19题详解】 本题考查文章出处和成语来源的辨识能力以及对文章主旨的理解。 这个故事出自《世说新语》，成语“道旁苦李”出自这个故事，表明通过观察和思考做出明智的选择，意在告诫人们不能贪图表面的利益。 启示：判断事物要仔细观察，不能只看表面，要有独立思考和分析的能力。 【点睛】王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。 短文二 西门豹罢官 ①魏文侯任命西门豹担任邺地的长官，他到任初期，勤政为民，做官清廉，刚正不阿，疾恶如仇，很得民心。 批注（1）：读了题目，我产生了这样的疑问：__________________ ②但是，他从不去讨好魏文侯的亲信。所以，这些家伙对他怀恨在心，勾结起来，在魏文侯面前说了西门豹的许多坏话。 ③到了年底，各地官员向魏文侯述职的时候，政绩突出的西门本应受到嘉奖，却被魏文侯收回了官印，罢了官。 ④西门豹心里非常明白自己被罢官的缘由，他向魏文侯说：“在过去的一年里，我缺乏为官的经验，现在我想明白了，请君侯允许我再干一年，如果治理不好罪地，我甘愿受死。” ⑤魏文侯答应了，又将官印给了西门豹。 ⑥西门豹回到任所后，越想越生气，他开始懒于处理政事，一反常态，极力巴结逢迎魏文侯的左右亲信。 ⑦又到了年底，西门豹和各地官员又到国都去述职，虽然他的政绩比上年下降了很多，可魏文侯却对西门豹赞誉有加，给他的奖赏也很丰厚。 批注（2）：①我能用“______”画出两处西门豹说的话。②通过西门豹的语言我体会到西门豹是一个______的人。 ⑧照理，西门豹的官可以继续做下去了。可是，西门豹却严肃地对魏文侯说，“去年，下官为您尽忠，为百姓做事，为官有政绩，您收缴了我的官印。这一年，下官注重亲近您的左右亲信，所以，君侯对下官印象好，对我大加褒奖，礼遇有加。可是，下官的实际功劳大不如过去，我心里不明白，这种奖罚不明的官我不再做了。”说完，西门豹把官印还给魏文侯就走。 ⑨魏文侯顿时醒悟过来，立即对西门豹表示歉意，他说：“过去，我对你的人品不了解，有偏见。今天，我对先生真正有了认识，希望先生继续做官，为国出力。” 20. 根据文中方框内的要求完成题目并作批注。 21. 按照顺序抓住主要人物理情节，选择正确的序号完成下面的思维导图。 A．幡然醒悟，致歉挽留 B．勤于政事，不巴结逢迎 C．指出错误，辞官还印 D．赞誉有加，奖赏丰厚 22. 本文按照事情发展的顺序，主要写了_________。 23. 如果你能和魏文侯对话，你想对他说什么？ ________________ 【答案】20. 批注1：示例：西门豹为什么要罢官？ 批注2：“在过去的一年里，我缺乏为官的经验,现在我想明白了，请君侯允许我再干一年，如果治理不好罪地，我甘愿受死。” “去年,下官为您尽忠，为百姓做事,为官有政绩,您收缴了我的官印。这种奖罚不明的官我不再做了。” 刚正不阿 21. ①B ②C ③D ④A 22. 西门豹担任邺地的长官，他到任初期，勤政为民，做官清廉，刚正不阿，疾恶如仇，却被罢官。魏文侯答应让他再干一年后，他开始懒于处理政事，极力巴结逢迎魏文候的左右亲信，反被嘉奖。最后他指出魏文侯的错误，辞官还印，魏文侯顿时醒悟，致歉挽留。 23. 我想对他说：“魏文侯，你是一个知错能改的人，能正确对待西门豹指出的错误，及时反省，留住了一个勤政为民的好官。” 【解析】 【导语】《西门豹罢官》这篇短文通过叙述西门豹在被魏文侯罢官和重新给予官位后的表现，揭示了他为人正直、不屈从权势且敢于直言的高尚品格。文章结构清晰，层次分明，首先描述西门豹的清廉和受人诽谤，然后再通过他反常的表现及最后的辞官行为，突出他对不公正奖惩制度的反感和坚持正义的信念。通过对话与情节的发展，使读者对西门豹的品德有了更深刻的理解。而魏文侯的醒悟则进一步提升了故事的教育意义，强调了识人用人的智慧。 【20题详解】 本题考查阅读策略。 在批注（1）中，题目“西门豹罢官”引起了读者关于事件开端的疑问，问题符合阅读引导作用即可。 示例：是谁罢了西门豹官？ 批注（2）：结合文段④“在过去的一年里，我缺乏为官的经验，现在我想明白了，请君侯允许我再干一年，如果治理不好罪地，我甘愿受死。”和文段⑧“去年，下官为您尽忠，为百姓做事，为官有政绩，您收缴了我的官印。这一年，下官注重亲近您的左右亲信，所以，君侯对下官印象好，对我大加褒奖，礼遇有加。可是，下官的实际功劳大不如过去，我心里不明白，这种奖罚不明的官我不再做了。”可知，这是西门豹两次对魏文侯的说话内容，通过语言描写可以看出，西门豹是一个正直、不愿委曲求全、不屈从权势且敢于直言的人。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 阅读短文，结合对文段①至③内容的理解可知，西门豹在初任官职时勤政为民，做官清廉，刚正不阿，疾恶如仇，很得民心。但从不去讨好魏文侯的亲信，虽政绩突出却被魏文侯罢官收印。故①处应选B。 结合文段⑥“西门豹回到任所后，越想越生气，他开始懒于处理政事，一反常态，极力巴结逢迎魏文侯的左右亲信。”文段⑦“又到了年底，西门豹和各地官员又到国都去述职，虽然他的政绩比上年下降了很多，可魏文侯却对西门豹赞誉有加，给他的奖赏也很丰厚。”可知，西门豹再次上任后虽懒于政事但却因巴结逢迎反受到丰厚奖励。故③处选D； 结合文段⑧内容的理解可知，西门豹直言不讳的指出魏文侯的错误，并把官印还给魏文侯，最终辞官。结合文段⑨“魏文侯顿时醒悟过来，立即对西门豹表示歉意”“希望先生继续做官，为国出力。”可知，此时，魏文侯幡然醒悟，向西门豹致歉并挽留。故②处选C，④处选A。 【22题详解】 本题考查概括文章主要内容。 通过对文章内容的理解，按照事件发展的先后顺序，概括文章的主要内容，语言通顺，语意表达完整即可。 示例：文章按照事件发展的先后顺序，详细叙述了西门豹在魏地为官期间的经历，其中最主要的线索是他的为官态度和魏文侯对他的态度变化。文章通过这些变化，揭示了西门豹的正直与制度中存在的问题。 【23题详解】 本题考查语言表达。 根据对短文内容的理解，把你想和魏文侯说的话表达出来，语言表达通顺合理即可。 示例：如果我能和魏文侯对话，我想对他说：“作为一国之君，应仔细甄别谗言，公正无私地奖惩臣子，唯有如此，才能真正做到信任并重用贤德之士。” 活动四：心中所想我会写 六、写作关。 24. 本学期你肯定参加过不少比赛吧，比赛过程中你的心情是怎样的？请选择印象深刻的一件事写下来。 要求：按照一定的顺序把事情写清楚，要写出自己当时的感受，题目自拟，字数不少于400。 【答案】例文： 难忘的校园歌唱比赛 本学期，我参加了一场令我刻骨铭心的校园歌唱比赛，那跌宕起伏的过程，至今仍历历在目，心情也随之像坐过山车一般。 初赛时，得知比赛消息的我内心既激动又忐忑。站在舞台边，看着同学们一个个自信满满地登台演唱，我的心都提到了嗓子眼儿。轮到我了，我深吸一口气，稳步走上舞台。当音乐响起，起初我的声音还有些发颤，可随着旋律渐入佳境，我慢慢放开了歌喉，最终顺利完成演唱。下台后，我紧张地等待结果，心里像有只小兔子在蹦跶。当得知自己晋级时，喜悦瞬间涌上心头，之前的紧张一扫而空，满心都是对复赛的期待。 复赛的竞争明显更加激烈，舞台下的观众也多了起来。我候场时，双手不自觉地握紧，掌心全是汗，眼睛死死地盯着舞台，观察着对手们的表现，压力如山般压来。上台的那一刻，强烈的聚光灯打在身上，我感觉整个人都有些眩晕。开唱后，或许是过于紧张，我竟在一个高音处出现了破音，当时脑袋“嗡”的一声，懊悔与慌张交织在一起。好不容易结束演唱，走下台，我沮丧极了，觉得自己肯定与决赛无缘，泪水在眼眶里直打转。 然而，命运似乎跟我开了个玩笑，我竟然以微弱的优势挤进了决赛。惊喜之余，更多的是沉甸甸的责任，我决心放手一搏。决赛那天，我早早来到后台做准备，反复练习。当站在那最华丽、观众最多的决赛舞台上时，我心中不再只有紧张，更多的是对这个舞台的热爱和享受。我尽情地歌唱，歌声悠扬婉转，将所有的情感都融入其中。一曲终了，台下掌声雷动，那一刻，我眼眶湿润，心中满是成就感，不管最终成绩如何，我都为自己的坚持与成长而自豪。 这场歌唱比赛，有紧张，有失落，有惊喜，更有成长，它将永远镌刻在我记忆的长河中，成为我前进路上的宝贵动力。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 “本学期”限定了时间范围，表明要写近期发生的事；“参加过不少比赛”提示从过往参赛经历选材；“比赛过程”明确写作重点是比赛进行时，而非赛前准备或赛后总结；“心情”要求着重刻画内心感受，且需结合具体比赛情节展现。表达真情实感。要充分展开描述，避免简略仓促。 二、立意 成长感悟：如通过比赛克服恐惧，认识到自身潜力，立意于自我成长与突破，展现从青涩到自信的转变。 团队精神：若参加团队赛，可突出成员间相互协作、共克时艰，领悟团结力量，使文章富有感染力与教育意义。 热爱追求：聚焦对比赛项目的热爱，即便面临困难，仍执着坚持，传达为梦想拼搏的热情。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：按比赛进程顺序，突出关键场景，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$