第1单元 声现象(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理分层进阶练习册（贵州专用）

2025贵州 物 理 分层进阶练习册 1 模块一 声 学 第一单元 声现象 2 一阶 基础过关练 3 1.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击 铁质的管道，这种做法是利用铁管能( ) B A. 传热 B. 传声 C. 导电 D. 通风 4 2.古诗词 （2024湖北）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声， 放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由 什么振动产生的( ) A A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵 5 3.（2024临沂改编）2024年5月25日，全国科技活动周正式启动，某市部分 学校开展了人工智能进校园活动。同学们与智能机器人交流互动时，机器 人的声音( ) B A. 不是由振动产生的 B. 不能在真空中传播 C. 在气体中传播得最快 D. 不能在空气中传播 6 4.（2024无锡）歌曲《东方红》简谱中有如下片 段： ，其中的数字符号表示声音的( ) A A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 7 5.（2024北京）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( ) A A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度 8 6.下列成语中，描述声音响度的是( ) D ①轻声细语 ②闻声识人 ③震耳欲聋 ④悦耳动听 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 9 7.（2024广西）中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁 噪”。“禁噪”是( ) A A. 防止噪声的产生 B. 使噪声变成乐音 C. 阻断噪声的传播 D. 防止噪声进入人耳 10 8.传统文化（2024河南）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨 文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰 击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这 一道理的现象：____________________________。 振动 正在发声的音叉可以激起水花 11 9. 东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环 境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变____；在音乐会演奏前，双簧管 乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是 利用了A音的______。 低 音调 12 10.（2024齐齐哈尔）声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备 是利用________（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到 去污的效果，这是利用了声可以传递______。 超声波 能量 13 二阶 能力提升练 14 11.古诗词 （2024眉山）下列中华古诗词中涉及的声现象，分析正确的是 ( ) C A. “谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 B. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都属于乐音 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“闻犬吠”说明声音可以传递能量 15 12.（2024广州）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( ) 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/ 5 000 800 声音强弱的等级/ 30 60 C A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 16 13.（2024包头）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是( ) C A. 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音可以被人听到 D. 调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 17 14.跨学科·化学 （2024山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示 时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不 同声音。下列说法正确的是( ) C A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 18 15.跨学科·化学如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的 试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音， 根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递______（选填“信息”或 “能量”）。其中“很小”是指声音的______（填声音的特性）小。 信息 响度 19 三阶 核心素养练 20 16. 新教材新增跨学科实践——自制乐器（2024上海）如图所示 的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现它们发出的 声音不同，小申开始研究，如表所示是同一铁棍在不同长度 时敲 击的振动频率 。（表中数据不影响做题） （1）判断同一铁棍长度 与音调的关系，并说明理由。________________ _______________________________________。 越长音调越低（频率随长度增加而减小,频率小即音调低） 21 （2）小申要用这种材料做一个乐器，发出“ ”的音时，“”的音小于 ，请你判断该乐器的长度______（选填“大于”“小于”或“等于”） 。 表：不同长度时敲击的振动频率 5 10 15 20 25 700 500 400 300 250 大于 22 23 $$