7.2.2 平行线的判定 第2课时 导学案-2024-2025学年人教版数学七年级下册

2025-02-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.2 平行线的判定
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 94 KB
发布时间 2025-02-05
更新时间 2025-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.2.2平行线的判定第2课时 学习目标: 1.探究平行线的判定方法3,并能进行简单说理。 2.能利用平行线的三种判定方法进行简单的证明及应用。 复习:【要求:请你用2min的时间自主完成】 平行线的判定方法1: ∵ ( ) ∴ ( ) 平行线的判定方法2: ∵ ( ) ∴ ( ) 任务1——平行线的判定方法3【要求:请你用4min的时间完成下列内容,之后用5min的时间和小组成员讨论并得出结论】 两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等,可以判定两条直线平行,那么能否利用同旁内角来判定两条直线平行呢?(提示:可以参考判定方法2的研究思路,遇到一个新问题时,常常把它转化为已知的(或已解决的)问题。) 已知: 求证: 证明:画图 结论:判定方法3(文字语言): 符号语言: 图形语言 不会的快来看看我啊! 提示1:如果想利用已知的“同位角相等,两直线平行”进行证明,需要借助哪个角?请你在图中标出来。 提示2:你所标出的这个角与∠1(或∠2)互为什么角,有怎样的数量关系? 提示3:根据提示2中的数量关系与已知可以得出什么结论? 拓展:你还有别的证明方法吗? 任务2——探究【要求:请你用3min的时间自主思考,再用4min的时间和小组成员交流答案】 在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么? 结论: . 小试牛刀: 1.如图,AB、CD被CE所截,点A在CE上,如果AF平分∠CAB交CD于F,并且∠1=∠3,那么AB与CD平行吗?请说明理由. 解:因为AF平分∠CAB(已知) 所以∠1=∠ ( ). 又因为∠1=∠3(已知) 所以 (等量代换). 所以AB∥CD( ) 2.如图,点A在直线DE上,若∠BAC= 度,则DE∥BC. 3.如图,由∠1=∠2,则可得出 ∥ . 4.如图,请写出一个条件: ,使AB∥CD.理由是: 巩固提升: 1. 如图,已知∠1+∠C=180°,∠B=∠C,试说明:AD∥BC. 2.如图,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分线. 求证:DF∥AB. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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