精品解析:贵州省铜仁市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

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2025-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.15 MB
发布时间 2025-02-05
更新时间 2025-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-05
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来源 学科网

内容正文:

铜仁市2024—2025学年第一学期教学质量监测九年级历史 第I卷 一、选择题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将选出的答 案填涂在答题卡相应位置上。 1. 小明在印度发现游客和导游可以指使旅游大巴司机做任何事情,地位极低,他认为这一现象是种姓制度对当今印度的影响,推测大巴司机的祖辈可能是( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 侯爵 D. 吠舍 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,古印度形成严格的等级制度,史称“种姓制度”,第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。因此,大巴司机祖辈可能是吠舍,D项正确;婆罗门掌握神权,地位最高,排除A项;刹帝利把持国家军事行政大权,排除B项;印度种姓制度不存在侯爵,排除C项;故选D项。 2. 齐世荣的《精粹世界史》提到“公元前8至前6世纪,整个希腊世界约有300个左右的城邦……雅典为2556平方公里,人口最多时约40万,希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积3770平方公里,却分布着6个城邦,每邦人口不过几万。此外,希腊还有几千人的弹丸小邦。”这反映古希腊的特点是( ) A. 自给自足 B. 等级森严 C. 小国寡民 D. 军事独裁 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前8至前6世纪,整个希腊世界约有300个左右的城邦……雅典为2556平方公里,人口最多时约40万,希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积3770平方公里,却分布着6个城邦,每邦人口不过几万。此外,希腊还有几千人的弹丸小邦”,结合所学知识可知,希腊各城邦面积比较小,人口少,体现了小国寡民的特点,C项正确;题干体现了希腊城邦小国寡民的特点,与自给自足无关,排除A项;题干中没有涉及等级森严,排除B项;题干体现了希腊城邦小国寡民的特点,没有涉及军事独裁,排除D项。故选C项。 3. 掌握历史年代的计算方法是学习历史的重要方法.为了解罗马历史发展的进程,小西同学绘制了历史年代尺。公元前509年换算成世纪是( ) A. 公元前5世纪 B. 公元前6世纪 C. 公元前7世纪 D. 公元前8世纪 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,年份与世纪的换算公式为千百位数加1,十位数不变,公元前509年应是公元前6世纪,B项正确;ACD项时间表述错误,排除ACD项。故选B项。 4. 伯里克利和查士丁尼一世是著名历史人物,这两位历史人物都( ) A. 推动了本国文明进步与社会发展 B. 以军事征服作为统治的唯一手段 C. 建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 D. 以民主制度作为国家治理的核心 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,伯里克利改革将雅典的民主政治推向顶峰;东罗马帝国的皇帝查士丁尼一世在位期间,编订了《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系。因此,伯里克利和查士丁尼一世都推动了本国文明进步与社会发展,A项正确;伯里克利未采用军事征服手段,排除B项;伯里克利未建立地跨欧亚非三洲的大帝国,排除C项;查士丁尼一世编订了《查士丁尼法典》,体现不出以民主制度作为国家治理的核心,排除D项。故选A项。 5. 日本以唐为牌,借用汉字,发展自己的书写体系。借鉴儒学,更改了道德标准,调整了政治学说,以适应本国的社会结构。这体现了日本( ) A. 完全排斥外来文明 B. 完全照搬外来文明 C. 非常轻视外来文明 D. 善于学习外来文明 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“借用汉字,发展自己的书写体系。借鉴儒学,更改了道德标准,调整了政治学说,以适应本国的社会结构。”结合所学知识可知,日本善于学习借鉴其他国家的优秀文明成果,加以改造,来适应本国的发展需要,体现了善于学习外来文明,D项正确;题干中提到了日本借鉴了汉字、儒家思想,“完全排斥外来文明”的说法错误,排除A项;题干反映了日本善于吸收借鉴外来文明,“完全照搬外来文明”表述不恰当,排除B项;题干中提到了日本借鉴了汉字、儒家思想,说明日本重视外来文明,排除C项。故选D项。 6. “我的附庸的附席,不是我的附庸”流行于中世纪欧洲的话语,其含义理解最准确的是( ) A. 封君无权管辖自己封臣的封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制没有任何的等级性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我的附庸的附席,不是我的附庸”,结合所学知识可知,“我附庸的附庸不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸,在欧洲大陆,通常情况下附庸只对他的直接领主负责,形成了所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则,A项正确;题干没有涉及封君封臣制的义务,排除B项;题干没有涉及土地封赐,排除C项;封君封臣制没有任何的等级性这一说法错误,排除D项。故选A项。 7. 文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等;口述史料包括回忆录、神话、传说等。根据上述分类标准,下列属于口述史料的是( ) A. 摩亨佐•达罗遗址 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《罗马民法大全》 D. 《荷马史诗》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等;口述史料包括回忆录、神话、传说等。”结合所学可知,《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马根据民间流传短歌汇编成两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,涉及大量的神话传说,集古希腊口述文学之大成,属于口述史料,D项正确;摩亨佐•达罗遗址、《蒙娜丽莎》属于实物史料,排除AB项;《罗马民法大全》是古罗马重要的法律汇编,属于文献史料,排除C项。故选D项。 8. 下图是王小明同学整理的笔记。据此判断,他学习的内容是( ) A. 自治城市 B. 大学兴起 C. 手工工场 D. 文艺复兴 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知,12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在教育自主权、司法特权、免赋税特权,B项正确;自治城市与“中世纪最美好的花朵”无关,排除A项;题干信息没有涉及手工工场,排除C项;文艺复兴与“中世纪最美好的花朵”不符,排除D项。故选B项。 9. 但丁的《神曲》有力抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理性,拉斐尔的名画《西斯廷圣母》表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。这些作品反映的核心思想是( ) A. 人文主义 B. 革命主义 C. 科学主义 D. 民族主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知,人文主义强调以人为中心,重视人的价值和尊严,追求人的个性解放和自由平等。但丁的《神曲》通过对地狱、炼狱和天堂的描写,批判了教会的腐败和虚伪,展现了人的思想和情感;拉斐尔的《西斯廷圣母》则将圣母描绘得充满人性的美、温柔和慈爱,不再是高高在上、不食人间烟火的神的形象,而是更像一位真实的母亲,体现了对人性美的赞美。这都符合人文主义的核心思想,A项正确;革命主义通常与推翻旧的统治、进行社会变革等相关,不符合题意,排除B项;科学主义强调以科学的方法和态度来认识世界、解决问题等,不符合题意,排除C项;民族主义主要涉及对本民族的认同、热爱和维护本民族利益等内容,不符合题意,排除D项。故选A项。 10. 它是18世纪时最大的殖民帝国,太阳无论何时都不会在其领土上落下,在全球七大洲均有殖民地并掌握当时霸权,自诩“日不落帝国”。该帝国是( ) A. 法国 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“18世纪时最大的殖民帝国”“日不落帝国”结合所学可知,从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生了一系列战争,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”,B项正确;法国在殖民争霸中被英国打败,排除A项;葡萄牙和西班牙是最早进行殖民的国家,英国、法国、荷兰等崛起后,走向没落,排除CD项。故选B项。 11. “这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此完全断绝.”这段话源于( ) A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这些联合殖民地是而且有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此完全断绝”并结合所学知识可知,1776 年 7 月 4 日,大陆会议通过了《独立宣言》,宣告北美 13 个英属殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生。题干中这段话正是源于《人权宣言》,C项正确;《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,与题干中殖民地摆脱英国统治等内容无关,排除A项;《权利法案》是英国议会于 1689 年通过的法案,目的是限制王权,确立议会至上原则,标志着英国君主立宪制的确立,它是英国国内的政治文件,和殖民地独立等内容无关,排除B项;《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件,强调了人权、自由、平等、法治等原则,是为了反对法国的封建统治,与北美殖民地脱离英国统治的内容无关,排除D项。故选C项。 12. 制作思维导图是学习历史的重要方法.下列是九(5)班历慎思同学整理的知识要点,请你为他设计一个学习主题( ) A. 资产阶级启蒙运动 B. 英国爆发宪章运动 C. 马克思主义的诞生 D. 《资本论》最终完成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“资本主义矛盾的尖锐”“1848年《共产党宣言》发表”和所学知识可知,1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》,分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用,号召全世界无产者联合起来。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,C项正确;题干所述主题是马克思主义的诞生,与资产阶级启蒙运动无关,排除A项;题干所述主题是马克思主义的诞生,没有涉及英国宪章运动,排除B项;题干所述主题是马克思主义的诞生,没有涉及《资本论》,排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、填空题:本大题有5个小题,每题1分,共5分。 13. 【乡村组织•自给自足】9世纪开始,一种新的农业经济组织形式开始流行,大约11世纪遍布欧洲,在领主的统治下,一个独立的自给自足的经济和政治单位是_____。 【答案】庄园 【解析】 【详解】根据所学知识可知,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式开始流行,大约11世纪遍布欧洲,在领主的统治下,一个独立的自给自足的经济和政治单位是庄园。 14. 【皇权旁落•将军掌权】12世纪至19世纪中期的日本被称为_____统治时期,将军实际上把持着国家大权。 【答案】幕府 【解析】 【详解】根据所学幕府统治的知识可知,12世纪,日本进入幕府统治时期,实际上天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权。 15. 【文学之美•经典名著】英国著名剧作家______创作有四大悲剧和四大喜剧,其中代表作品有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。 【答案】莎士比亚 【解析】 【详解】根据所学知识可知,英国著名剧作家莎士比亚创作有四大悲剧和四大喜剧,其中代表作品有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。 16. 【制定法律•影响深远】拿破仑时代之后,很多欧洲国家制定民法都以《_____》作为母法律,即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等多个国家都或多或少参考了该法律文献。 【答案】拿破仑法典(法国民法典) 【解析】 【详解】根据所学拿破仑帝国的知识可知,1804年,拿破仑主持制定并颁布了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,是资本主义国家最早的一部民法典,成为了很多国家民法的参照蓝本。 17. 【工人运动•建立政权】1871年3月18日,巴黎无产阶级和人民推翻了资产阶级政权,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权,史称“______”。 【答案】巴黎公社 【解析】 【详解】根据所学第一国际和巴黎公社的知识可知,1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动政治,3月28日建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。因此填写巴黎公社。 三、综合问答题:本大题共1个小题,共16分。 18. 文明魅力•多元共生。某校九年级(1)班进行探究性学习活动,请你参与完成。 活动一【文明印记•交往魅力】 (1)根据图1,指出①②代表的文明古国。 (2)根据图2和图3,指出阿拉伯数字的起源地,归纳古代文明交往的两种方式。 活动二【文明成就•绽放魅力】 文明遗迹 A金字塔 B《掷铁饼者》 C《汉谟拉比法典》 D古罗马竞技场 布展理由 示例:这是古罗马建筑艺术,具有独料的椭圆形外观,展现出极高的建筑水准,为研究古罗马建筑提供了绝佳的实物样本。 (3)根据活动二,从A,B、C文明成就中任选一个,写出布展理由。 (4)根据活动二,将以上布展的图片资料归类填写。 ①类别(请写字母):建筑典范: ____雕塑之美:_____法律遗产:______ ②区域:A、C属于_____文明,B、D属于_____文明。 (5)根据以上活动,说一说对不同区域的文明应该持怎样的态度。 【答案】(1)名称:①古埃及文明②古巴比伦文明 。 (2)发明者:古代印度。 文明交往的方式:暴力冲突与和平交往 。 (3)(三选一作答。说出所在区域或国家,给分,解说历史价值、艺术价值、外观感受等,回答一点,言之有理,给分) 图A:这是举世闻名的金字塔,是古埃及文明的象征(是古埃及法老的陵墓,反映古埃及法老无限权力),是研究古埃及文明重要文明遗址等。 图B:这是古希腊雕塑艺术,展现古希腊时期高超的雕刻艺术,体现当时人们对体育运动的热爱。 图C:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律,这是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典,为研究古代巴比伦社会的政治、经济、文化等方面提供了极高的历史价值,是古巴比伦留给人类的宝贵遗产等。 (4)①类别:建筑典范: A、D 雕塑之美: B 法律遗产: C ②区域: A、C属于 大河流域(亚非或农耕)文明。 B、D属于 海洋文明(欧洲)文明。 (5)态度:理解文明的多元性(多样性),充分理解和尊重不同国家和地区所产生的文明;以开放包容的心态对待不同的文明;批判地吸收不同文明,取其精华,去其糟粕;加强不同文明之间的交流,彼此借鉴,共同发展等(回答一点,言之有理) 【解析】 【小问1详解】 文明古国:①:根据图1信息“尼罗河”和所学知识可知,古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,所以①是古埃及文明。 ②:根据图1信息“幼发拉底河”“底格里斯河”和所学知识可知,两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河,两河流域诞生了古巴比伦文明,所以②是古巴比伦文明。 【小问2详解】 起源地:根据图3“阿拉伯数字的演变过程”和所学知识可知,古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化,世界上广泛应用的“阿拉伯数字”实际上起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地。 方式:根据图2“亚历山大东征示意图”可知,帝国的扩张依靠暴力冲突,客观上将文明传播到世界各地。根据图3“阿拉伯数字的演变过程”可知,人类文明交流发展的过程中有很多沟通使者,和平交往是重要的方式。所以古代文明交往的两种方式是暴力冲突与和平交往。 【小问3详解】 成就及理由:A:根据材料“金字塔”和所学知识可知,古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”, 因此,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,是古埃及文明的象征,是研究古埃及文明重要文明遗址。 B:根据材料“《掷铁饼者》”和所学知识可知,希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界,《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。展现了古希腊时期高超的雕刻艺术,体现了当时人们对体育运动的热爱。 C:根据材料“《汉谟拉比法典》”和所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时期编纂的法典,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,内容十分广泛,为研究古代巴比伦社会的政治、经济、文化等方面提供了极高的历史价值,是古巴比伦留给人类的宝贵遗产等。 【小问4详解】 ①类别:建筑典范:根据材料和所学知识可知,金字塔是古埃及法老的陵墓,古罗马竞技场是罗马的重要建筑,二者都是建筑艺术的典范。故选A、D。 雕塑之美:根据材料和所学知识可知,《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑作品,体现了雕塑之美。故选B。 法律遗产:根据材料和所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,属于法律遗产。故选C。 ②区域:根据材料和所学知识可知,金字塔是古埃及文明成就,诞生于尼罗河流域;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成就,诞生于两河流域,二者都属于大河流域文明。《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑作品,发源于海洋;古罗马竞技场是罗马的重要建筑,发源于海洋,二者都属于海洋文明。故分类为:A、C属于 大河流域(亚非或农耕)文明,B、D属于 海洋文明(欧洲)文明。 【小问5详解】 态度:根据材料和所学知识,可从开放包容、批判继承、理解尊重等角度作答,如:理解文明的多元性(多样性),充分理解和尊重不同国家和地区所产生的文明;以开放包容的心态对待不同的文明;批判地吸收不同文明,取其精华,去其糟粕;加强不同文明之间的交流,彼此借鉴,共同发展。 四、材料解析题:本大题共2个小题,共30分。 19. (14分)九(1)班以“资本主义时代的曙光”为主题进行学习活动,请你一起参与。 活动一【观地图·制大事年表】 (1)根据图片并结合所学知识,将大事年表A、B、C内容补充完整,说出哥伦布对航海事业最大的贡献。 活动二【品日志•悟航海精神】 材料一 两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我,克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验,便不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。 ——摘编自《哥伦布航海日志》 材料二“水手们因患败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。” ——摘自《麦哲伦航海日志》 (2)根据活动二,谈一谈两位探险家具有的共同精神品质。 活动三【读史料·寻内在关联】  材料三 几个世纪以来,共有1000万黑人奴隶被运送到西半球,其中1720〜1820年占一半以上,死在海上的达9%〜16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯•索威尔《美国种族简史》 “三角贸易”示意图 (3)结合“三角贸易”示意图回答,最具有血腥性行程是哪一段?结合所学知识分析三角贸易对欧洲和非洲的影响。 (4)分析活动二和活动三史料的内在关联。 【答案】(1)A:西欧(欧洲)——大西洋——美洲(或西欧——美洲)。 B: 达•伽马。 C:麦哲伦。 贡献:发现“美洲”。 (2)共同精神品质:勇于开拓、创新进取、克服困难等。 (3)行程:中程。 对欧洲的影响:客观上促进了欧洲殖民国家的资本原始积累;有助于世界市场的逐渐形成。 对非洲的影响:造成非洲大量人口的丧失,给人民带来深重的灾难,欧洲文化传入非洲,对非洲社会的发展产生深远影响等。 (4)关联:新航路开辟后,世界各地联系加强,一些国家走上了殖民掠夺的道路,如三角贸易就是最好证明。 【解析】 【小问1详解】 A:根据所学知识可知,哥伦布的航海路线是西欧(欧洲)——大西洋——美洲。B:根据所学知识可知,从欧洲出发到达印度西海岸的航海家是达•伽马。C:根据所学知识可知,1519-1522年完成环球航行的航海家是麦哲伦。贡献:根据所学知识可知,哥伦布对航海事业最大的贡献是发现“美洲”。 小问2详解】 品质:根据材料一“这条路,据我们所知,迄今尚无人走过”材料二“他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛”可知,材料体现了哥伦布和麦哲伦两位探险家勇于开拓,创新进取,坚持不懈,克服困难的品质。 【小问3详解】 行程:根据材料三“死在海上的达9%〜16%”,结合所学知识可知,三角贸易的中程大量黑人奴隶被残酷运送,大量黑人在运输过程中死去,因此,中程是最具有血腥性的行程。影响:对欧洲,三角贸易使欧洲资本获得了大量的财富积累并加强了其在世界经济中的地位,有助于世界市场的逐渐形成。对非洲,由于非洲大量壮年劳动力的流失,导致非洲社会经济发展受到严重阻碍,加剧了其贫困状况。欧洲文化传入非洲,对非洲社会的发展产生深远影响。 【小问4详解】 关联:根据所学知识可知,新航路开辟后,世界各地联系加强,一些国家走上了殖民掠夺的道路,为后来的三角贸易奠定了基础。 20. 姚老师在九年级(3)班讲授历史课《第一次工业革命》,设计了三个任务环节,请你参与完成。 任务一【探•起因】 材料一 英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自觉的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,思考英国率先开展工业革命的政治前提和条件,把正确答案填入下面的思维导图中。(要求:①填写政治前提,②③④填写条件) 任务二【展•成果】 纺织展馆 动力展馆 交通展馆 产品出现时间1765年 产品出现时间1785年 产品出现时间1825年 (2)从以上图片中任选一个,制作一张展品介绍卡。 任务三【析•影响】 材料二19世纪,英国成了世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力,使得英国成了“世界工厂”……到1851 年,英国城市人口比例已经达到52%,人口达10 万的城市已经有10个,工业革命加速机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。 ——摘编自《在传承中创新,在和平中渐进:英国工业革命时代的社会变革》 材料三 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇,无穷无尽的长蛇般浓烟,一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色。许多庞大的建筑物上面开满了窗户,里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响,蒸汽机上的活塞单调的移上移下,就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——狄更斯《艰难时事》 (3)根据材料二和材料三,概括第一次工业革命带来的影响。 (4)根据以上任务,运用一分为二的思维方法,请你以“科技”为主题拟定一个小论文的标题。 【答案】(1)(提示:请在示意图的横线上填写,①政治条件,②③④因素可以不按照顺序)。 (2)(提示:三选一作答。) 纺织展馆 展品:纺纱机 出现时间:1765年 发明者:哈格里夫斯 意义:大大提高了生产效率,标志着工业革命的开始。 动力展馆 展品:蒸汽机 出现时间:18世纪中叶 改良者:瓦特 意义:大大提高了生产效率,成为工业革命的标志,人类从此进入“蒸汽时代” 纺织展馆 展品:蒸汽机车(火车) 出现时间:1825年 发明者:斯蒂芬森 意义:标志着铁路时代的开始,为人们提供快捷、便利的交通工具,使得生产和市场之间的联系更加密切,缩短了人与人之间距离。 (3)影响: 材料二:极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”;英国成为世界上第一个工业国家;促进了城市化和工业化(回答两点)。 材料三:造成环境污染问题。 (4)主题:科技的利与弊;科技是把双刃剑等(言之有理) 【解析】 【小问1详解】 填空:根据所学知识可知,17 世纪英国通过资产阶级革命,确立了君主立宪制,稳固了资产阶级的统治地位,为工业革命的开展提供了政治保障。因为只有在稳定的政治环境和资产阶级政权的推动下,才能够制定有利于资本主义经济发展的政策,促进工业革命所需的各种要素的集聚和发展;根据材料一“英国拥有很大的、不断扩展的市场”可知,英国通过殖民扩张等手段,在世界范围内建立了广阔的殖民地,拥有庞大的海外市场,市场需求不断刺激生产技术的革新,从而推动了工业革命的开展;根据材料一“英国还拥有更多的、可供工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多”可知,海外贸易、殖民掠夺等使英国积累了大量的资本,为工业革命提供了资本支持;根据材料一“由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力”可知,圈地运动使得大量农民失去土地,成为自由劳动力,为工业生产提供了人力基础。故①政治条件为君主立宪制;②③④因素分别为市场、资本和劳动力。 【小问2详解】 展品介绍卡:本小题相对开放,从图片中任选一个,从产品名称、出现时间、发明者、意义等角度介绍,制作一张展品介绍卡即可。根据任务二并结合所学知识可知,图一为纺纱机,1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,纺纱机的应用大大提高了生产效率,标志着工业革命的开始;图二为蒸汽机,18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进,1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力,大大提高了生产效率,成为工业革命的标志,人类从此进入“蒸汽时代”;图三为蒸汽机车(火车),1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始,为人们提供快捷、便利的交通工具,使得生产和市场之间的联系更加密切,缩短了人与人之间距离。 【小问3详解】 影响:根据材料二“19世纪,英国成了世界上第一个工业文明国家”可知,第一次工业革命使英国成为世界上第一个工业国家;根据材料二“强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力”可知,第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”;根据材料二“到1851 年,英国城市人口比例已经达到52%,人口达10 万的城市已经有10个,工业革命加速机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起”可知,第一次工业革命促进了城市化和工业化;根据材料三“无穷无尽的长蛇般浓烟”“镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色”“里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响”可知,第一次工业革命造成环境污染问题。 【小问4详解】 主题:根据题干“运用一分为二的思维方法”“科技”并结合第一次工业革命的影响,可拟定题目为:科技的利与弊;科技是把双刃剑等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 铜仁市2024—2025学年第一学期教学质量监测九年级历史 第I卷 一、选择题。每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将选出的答 案填涂在答题卡相应位置上。 1. 小明在印度发现游客和导游可以指使旅游大巴司机做任何事情,地位极低,他认为这一现象是种姓制度对当今印度影响,推测大巴司机的祖辈可能是( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 侯爵 D. 吠舍 2. 齐世荣《精粹世界史》提到“公元前8至前6世纪,整个希腊世界约有300个左右的城邦……雅典为2556平方公里,人口最多时约40万,希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积3770平方公里,却分布着6个城邦,每邦人口不过几万。此外,希腊还有几千人的弹丸小邦。”这反映古希腊的特点是( ) A. 自给自足 B. 等级森严 C. 小国寡民 D. 军事独裁 3. 掌握历史年代的计算方法是学习历史的重要方法.为了解罗马历史发展的进程,小西同学绘制了历史年代尺。公元前509年换算成世纪是( ) A. 公元前5世纪 B. 公元前6世纪 C. 公元前7世纪 D. 公元前8世纪 4. 伯里克利和查士丁尼一世是著名历史人物,这两位历史人物都( ) A. 推动了本国文明进步与社会发展 B. 以军事征服作为统治的唯一手段 C. 建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 D. 以民主制度作为国家治理的核心 5. 日本以唐为牌,借用汉字,发展自己的书写体系。借鉴儒学,更改了道德标准,调整了政治学说,以适应本国的社会结构。这体现了日本( ) A. 完全排斥外来文明 B. 完全照搬外来文明 C. 非常轻视外来文明 D. 善于学习外来文明 6. “我的附庸的附席,不是我的附庸”流行于中世纪欧洲的话语,其含义理解最准确的是( ) A. 封君无权管辖自己封臣的封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制没有任何的等级性 7. 文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等;口述史料包括回忆录、神话、传说等。根据上述分类标准,下列属于口述史料的是( ) A. 摩亨佐•达罗遗址 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《罗马民法大全》 D. 《荷马史诗》 8. 下图是王小明同学整理的笔记。据此判断,他学习的内容是( ) A. 自治城市 B. 大学兴起 C. 手工工场 D. 文艺复兴 9. 但丁的《神曲》有力抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理性,拉斐尔的名画《西斯廷圣母》表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。这些作品反映的核心思想是( ) A. 人文主义 B. 革命主义 C. 科学主义 D. 民族主义 10. 它是18世纪时最大殖民帝国,太阳无论何时都不会在其领土上落下,在全球七大洲均有殖民地并掌握当时霸权,自诩“日不落帝国”。该帝国是( ) A. 法国 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 11. “这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此完全断绝.”这段话源于( ) A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 12. 制作思维导图是学习历史的重要方法.下列是九(5)班历慎思同学整理的知识要点,请你为他设计一个学习主题( ) A 资产阶级启蒙运动 B. 英国爆发宪章运动 C. 马克思主义的诞生 D. 《资本论》最终完成 第Ⅱ卷 二、填空题:本大题有5个小题,每题1分,共5分。 13. 【乡村组织•自给自足】9世纪开始,一种新的农业经济组织形式开始流行,大约11世纪遍布欧洲,在领主的统治下,一个独立的自给自足的经济和政治单位是_____。 14. 【皇权旁落•将军掌权】12世纪至19世纪中期的日本被称为_____统治时期,将军实际上把持着国家大权。 15. 【文学之美•经典名著】英国著名剧作家______创作有四大悲剧和四大喜剧,其中代表作品有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。 16. 【制定法律•影响深远】拿破仑时代之后,很多欧洲国家制定民法都以《_____》作为母法律,即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等多个国家都或多或少参考了该法律文献。 17. 【工人运动•建立政权】1871年3月18日,巴黎无产阶级和人民推翻了资产阶级政权,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权,史称“______”。 三、综合问答题:本大题共1个小题,共16分。 18. 文明魅力•多元共生。某校九年级(1)班进行探究性学习活动,请你参与完成。 活动一【文明印记•交往魅力】 (1)根据图1,指出①②代表的文明古国。 (2)根据图2和图3,指出阿拉伯数字的起源地,归纳古代文明交往的两种方式。 活动二【文明成就•绽放魅力】 文明遗迹 A金字塔 B《掷铁饼者》 C《汉谟拉比法典》 D古罗马竞技场 布展理由 示例:这是古罗马建筑艺术,具有独料的椭圆形外观,展现出极高的建筑水准,为研究古罗马建筑提供了绝佳的实物样本。 (3)根据活动二,从A,B、C文明成就中任选一个,写出布展理由。 (4)根据活动二,将以上布展的图片资料归类填写。 ①类别(请写字母):建筑典范: ____雕塑之美:_____法律遗产:______ ②区域:A、C属于_____文明,B、D属于_____文明。 (5)根据以上活动,说一说对不同区域的文明应该持怎样的态度。 四、材料解析题:本大题共2个小题,共30分。 19. (14分)九(1)班以“资本主义时代曙光”为主题进行学习活动,请你一起参与。 活动一【观地图·制大事年表】 (1)根据图片并结合所学知识,将大事年表A、B、C内容补充完整,说出哥伦布对航海事业最大的贡献。 活动二【品日志•悟航海精神】 材料一 两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我,克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验,便不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。 ——摘编自《哥伦布航海日志》 材料二“水手们因患败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。” ——摘自《麦哲伦航海日志》 (2)根据活动二,谈一谈两位探险家具有的共同精神品质。 活动三【读史料·寻内在关联】  材料三 几个世纪以来,共有1000万黑人奴隶被运送到西半球,其中1720〜1820年占一半以上,死在海上的达9%〜16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯•索威尔《美国种族简史》 “三角贸易”示意图 (3)结合“三角贸易”示意图回答,最具有血腥性的行程是哪一段?结合所学知识分析三角贸易对欧洲和非洲的影响。 (4)分析活动二和活动三史料的内在关联。 20. 姚老师在九年级(3)班讲授历史课《第一次工业革命》,设计了三个任务环节,请你参与完成。 任务一【探•起因】 材料一 英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自觉的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,思考英国率先开展工业革命的政治前提和条件,把正确答案填入下面的思维导图中。(要求:①填写政治前提,②③④填写条件) 任务二【展•成果】 纺织展馆 动力展馆 交通展馆 产品出现时间1765年 产品出现时间1785年 产品出现时间1825年 (2)从以上图片中任选一个,制作一张展品介绍卡。 任务三【析•影响】 材料二19世纪,英国成了世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力,使得英国成了“世界工厂”……到1851 年,英国城市人口比例已经达到52%,人口达10 万的城市已经有10个,工业革命加速机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。 ——摘编自《在传承中创新,在和平中渐进:英国工业革命时代的社会变革》 材料三 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇,无穷无尽的长蛇般浓烟,一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色。许多庞大的建筑物上面开满了窗户,里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响,蒸汽机上的活塞单调的移上移下,就像一个患了忧郁症的大象的头。 ——狄更斯《艰难时事》 (3)根据材料二和材料三,概括第一次工业革命带来的影响。 (4)根据以上任务,运用一分为二的思维方法,请你以“科技”为主题拟定一个小论文的标题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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