内容正文:
第七章 力
第1节力
第1课时 力
[答案 P1]
力
1.下列有关力的说法中,正确的是(A)
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在
D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
2.托起下列哪种物体所用的力最接近1 N(A)
A.两个鸡蛋 B.一箱牛奶
C.一枚大头针 D.一个篮球
力的作用效果
3.下列场景中,能明显观察到力使物体发生形变的是(B)
A.投篮时篮球空心入网
B.把橡皮泥捏成不同形状
C.进站的火车缓缓停下
D.百米赛跑运动员加速冲过终点
4.(教材图改编)图中的情景表明了力的作用效果,其中图乙表明力能使物体的运动状态发生改变,图甲表明力能使物体发生形变。
4题图
力的三要素
5.如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧。观察比较甲、乙两图,可知影响力的作用效果的是(B)
5题图
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.弹簧的长度
6.(教材“想想做做”改编)如图所示,在开门的时候,用手在A处推比在B处推更容易把门推开,这是因为力的作用效果与力的作用点有关;如果用大小相同的力作用在A点,推门和关门的效果不同,说明力的作用效果与力的方向有关。
6题图
7.误认为做匀速圆周运动的物体运动状态不变
下列现象中,物体运动状态没有发生改变的是(D)
A.苹果从树上落下
B.正在减速进站的“复兴号”列车
C.人造卫星绕地球匀速转动
D.货物被起重机吊着匀速上升
8.(多选)下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是(BD)
A.鱼线的拉力使钓鱼的竿变弯
B.汽车在平直的公路上加速行驶
C.人坐在软沙发上,沙发凹了下去
D.篮球撞击到篮板被弹了回去
9.“如果你要写风,就不能只写风”。下列关于“风”的描写主要说明力能改变物体形状的是(A)
A.风吹柳树弯了腰
B.风吹竹排往前漂
C.风吹细雨斜向扫
D.风吹雪花舞逍遥
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