专题4 文体知识梳理(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（贵州专用）

2025贵州 语 文 阅读写作册 1 第一部分 阅读能力 专题四 说明文阅读 2 文体知识梳理 3 1.说明文的分类 说明文是以说明为主要表达方式,以介绍事物的特点、性质、状态、功 能或阐明事理为主要内容,给人以知识为主要目的的一种文体。常见分类： 事物说明文 （八年级上册 第五单元） 以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、结 构、性质、特征、种类、功能等。如《中国石拱桥》 《苏州园林》分别介绍了中国两种建筑。 事理说明文 （八年级下册 第二单元） 以抽象的事理为说明对象，侧重阐释抽象的事理、原 因、关系、方法、规律等。如《大自然的语言》说明了 物候现象。 4 2.说明对象及其特征 说明对 象的分 类 被说明 的事物 体现为事物说明文，说明对象具体，且具有鲜明特点。 对象：事物说明文一般标题就是说明对象。 举例：《苏州园林》的说明对象就是苏州园林。 被解说 的事理 体现为事理说明文，说明对象多抽象，重在说明事理， 分析事物间的因果关系，揭示事物发展规律。 对象：事理说明文的说明对象要找准段落开头的中心 句、结尾的总结句。 举例：《大自然的语言》的说明对象是物候和物候学。 5 抓住说明对象的方法：①看题目。②抓总括句或中心句。（如《梦回繁 华》第一段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最 具代表性的一幅”点明说明对象。）③逐段阅读，总结概括说明对象。 说明对 象的特 征 概念：是这一事物区别于其他事物的标志。 举例：《中国石拱桥》：形式优美，结构坚固，历史悠久。 续表 6 3.说明方法及作用 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 引资 料 名言、诗文、新闻报道、逸闻趣事等各类资料。 《中国石拱桥》：唐朝的 张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。 引用神话传说/新闻/诗句/名言/格言/谚语/谜语，鲜明生动地说明了……的特征（道理）。 举例 子 例如、比如、譬如、据说等。 《中国石拱桥》：我国的 石拱桥几乎到处都有…… 其中最著名的当推河北省 赵县的赵州桥，还有北京 丰台区的卢沟桥。 通过举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点（道理），使说明更具体，更有说服力。 7 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 作比 较 比、而、相对于、也、较、与……不同等。 《苏州园林》：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 把……和……加以比较，突出强调……的……特征（道理），使说明更加具体、深刻。 列数 字 确数、概数、小数、分数、百分比、度数等。 《中国石拱桥》：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。 用具体的数据，科学、准确、具体地说明了……的特征（道理），使说明更准确，更直观，更有说服 力。 续表 8 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 打比 方 “像……” “仿佛……” “如……”等。 《中国石拱桥》：石拱桥 的桥洞成弧形，就像虹。 把……比作……，生动 形象地说明了事物…… 的特点，增强了文章的 生动性、形象性和趣味 性，使说明更通俗易 懂。 续表 9 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 分类 别 “一类（方面）是 ……一类（方面）是……”“（一）（二）（三）……”等。 《中国石拱桥》：这座桥的特点是（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称…… 为了说明……的特征（道理），从……方面条理清晰地加以说明，使事物特征更明了。 续表 10 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 摹状 貌 揭示事物的特征。 《梦回繁华》：巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。 描摹了……的特点，具 体、生动地说明了事 物……的特点，使说明 对象更准确、更详尽、 更生动。 列图 表 示意图、表格、插图、照片等。 / 直观明了地说明了事 物……的特点，使读者 一目了然。 续表 11 类别 语言标志/特征 示例 答题规范 作诠 释 因为、由于、 这是由……造 成的等。 《中国石拱桥》：由于各 拱相连，所以这种桥叫作 联拱石桥。 具体解释说明事物…… 的特征、事理，使说明 更加明白，更容易被理 解。 下定 义 “……是……” “……叫……”等 判断句式。 《大自然的语言》：到了 近代，利用物候知识来研 究农业生产，已经发展为 一门科学，就是物候学。 准确简明/严密精确地说明了……的本质特征。 续表 12 作诠释和下定义公式化区分： ①下定义：甲是乙=乙是甲√ ②作诠释：甲是乙=乙是甲× 例：①在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫作晕。此句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。 ②在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线。也可改为：平行线是在同一平面内不相交的两条直线。因而这句话是下定义。 续表 13 4.说明文语言 语言特点 分类（标志词） 示例 准确、严 密、科学 表推测（可能、左右、大 概、也许、大约……） 《中国石拱桥》：《水经注》里 提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早 的石拱桥了。 表程度（更、仅、只有、往 往、最、比较、通常……） 《中国石拱桥》：石拱桥在世界 桥梁史上出现得比较早。 14 语言特点 分类（标志词） 示例 准确、严 密、科学 表范围（当时、目前、有记 载、大部分、自古以来 ……） 《中国石拱桥》：全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 限制词（至少、特别、据 说、常常、资料表明……） 《苏州园林》：苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 关键词语的选用 《苏州园林》：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 答题规范：“××”起……作用（表示……），在句中说明了……的特点，这体现了说明文语言的准确/科学/严密性。 续表 15 语言特点 分类（标志词） 示例 生动形象 修辞手 法的运 用 运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 举例：《大雁归来》中“每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮”，运用拟人的修辞手法，将大雁的“旅行”描写得生动形象。 表达方 式的使 用 使用记叙、描写（富有表现力的动词、形容词）的表达方式。 举例：《大自然的语言》第一段用“苏醒”“萌发”“次第开放”“孕育果实”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语描写四季景色，生动地说明了自然现象与气候的关系。 续表 16 5.说明顺序 类别 标志词 用途 时间 顺序 时代、朝代、年、 季节、月、日等。 常用于说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。 空间 顺序 东西南北中、上下左右、内外、远近等。 常用于介绍建筑物、景点或具体物品。常用的空间顺序一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从整体到局部等。 逻辑 顺序 “首先……其次 ……再次……”等。 常用于说明事理的内部联系以及认识事物的规 律。常用的逻辑顺序有：现象→本质、原因→结 果、整体→部分、主要→次要、抽象（概括）→ 具体、一般→个别。 17 6.说明结构 总分 式 “总—分”式：事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分又常按并列式结构安排。 “总—分—总”式：事理说明文多用“总—分—总”式。 “分—总”式：这种结构较少被采用。 并列 式 多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。 递进 式 多用于逻辑顺序的事理说明文。指一层一层地剖析事理，由浅入深，从现象到本质。 18 19 $$