专题3 常考体裁分类练(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（贵州专用）

2025贵州 语 文 阅读写作册 1 常考体裁分类练 2 类别一 议论文 一、（2024贵州）现代文阅读。（14分） 欣赏别人是一种智慧 官秀镇 ①在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而，在现 实生活中，欣赏自己，自夸自赞者多；欣赏别人，夸人赞人者少。君不见， 在当下常有这么一种现象：欣赏别人大多是敷衍客气而已，很少见到赞人 具体优点和长处；相反，______________，彼此之间因见解不同、观点不 3 合，便唇枪舌剑，嘲讽揶揄对方，甚至口出狂言，有失风范……总之，在 日常生活中，我们常看到的是欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却 很难。 ②善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个 人智慧的表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸 中的刘邦和项羽来说吧。刘邦原为一介平民，出身农家，发迹前只是一个 亭长。项羽比刘邦则显赫得多。他，将门之子，才气超人，力能扛鼎，神 勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘邦会打败项羽。然而，事实却超出人 们的意料，项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开国皇帝，项羽却自刎乌江。 ③为何？刘邦有言：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房； 镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜， 攻必取，吾不如韩信。”“知人者智，知己者明。”正因为刘邦有“智”又有 “明”，他知道自己的短处，也了解部下的长处，并善于赏之用之，从而成 就了他开国皇帝之梦。项羽则不然，他长处过人，刚愎自用，不仅看不到 别人的长处优点，更谈不上欣赏别人和善用人才，还嫉妒贤能，容不下韩 信、陈平这样的帅才、智囊，迫使他们投奔刘邦，站到自己的对立面。唯 一死心塌地辅佐他的谋臣亚父范增，还被他气走，发疽而死。“超人”变成 了孤家寡人，能不败吗？刘邦总结项羽失败的教训说：“项羽有一范增而 不能用，此其所以为我擒也。” A ④欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的夸奖和投其所好的精 神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚， 是心口如一的赞美，是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点，就要有 一双慧眼。金无足赤，人无完人，世间万物都有瑕疵。没有“慧眼”的人， 看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所 说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”人人都有缺点，当然也 有优点，关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智慧，这智慧就是海纳百 川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前，才显得美丽。正如有人所说， 6 一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致； 花叶枝干皆不中看，也许它生长的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远 地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。 ⑤真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀；可以 调动别人的积极性，让自己的事业变得更辉煌；可以拉近人的距离，让社 会变得更和谐。 ⑥欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧！ 【注释】①选自《杂文月刊》，有改动。 1.【词句理解】与选文“欣赏”的含义最相近的一项是（3分）( ) D A.敷衍客气的表扬 B.有所需求的恭维 C.客观公正的评价 D.内心真诚的赞美 【解析】由原文第④段中“欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的 夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实 和来自内心的真诚，是心口如一的赞美”可知，D项与选文“欣赏”的含义 最相近。 8 2.【论据辨析】将下面的材料加入选文A处恰当吗？请表明观点并阐述理 由。（4分） 西晋左思，构思十年，写成《三都赋》，可惜出身贫寒，名气低微， 未受重视。当初，大文学家陆机也想写《三都赋》，听说左思在写，感到 好笑，在给陆云的信中说：“这里有一个粗鄙之人，想写《三都赋》，等 他写成后，我将用来盖酒瓮。”陆机文采倾动一时，却无度量、格局欣赏 别人，让人叹惋。后来，他读到左思的《三都赋》后，认为无法超越，只 能搁笔不写。 示例:恰当。A上面的文段用刘邦、项羽的例子论证了“善于欣赏别人，是 一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个人智慧的表现”，材料中 的内容讲述了陆机不懂得欣赏他人的故事，加强了对这一观点的论述。 9 3.【句子补写】请联系上下文，补写选文第①段画线处的内容。（3分） 示例:互怼现象却经常出现 4.【拓展探究·提建议】某同学说：“我想变得更优秀，但周围的同学都很 平凡，不能成为我学习的榜样。”请运用选文观点，给该同学提两条建议。 （4分） 示例:①人人都有缺点，但也有优点，我们要学会欣赏别人，发现别人的 优点。②我们要真诚地欣赏赞誉别人，“以人为镜”，学习他人的优点，改 正自己的不足，让自己变得更加优秀! 10 二、（2023贵州）现代文阅读。（14分） 面向未来，培植科幻文学肥沃土壤 郭峪良 ①科幻文学兼具科学与幻想元素，能带给人好奇心、惊奇感的巨大满足。作家阿来说，科幻文学是科技时代的文学。科幻文学的重大突破离不开科学技术的跨越式发展，比如克隆、太空旅行等创作主题，在一定程度上反映着现实世界的科技创新成果。科幻文学内蕴的预见性又启发着科学思维，让许多曾经的“科学幻想”变为现实，如《海底两万里》启发了潜水艇的改进。 “一定”限制“程度”，严谨准确地表明（1）______ ______________________________ _______________ 科幻文 学的重大突破离 不开科学技术的 跨越式发展 11 ②近代以来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠的推动下，虽历经起伏，但一直在前行，一直有读者，从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一大批优秀的科幻作家和作品。 ③近年来，中国的高质量发展，特别是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技的突破，激发了越来越多国人对未来的想象力、对科技的好奇心，进而大力推动了科幻文学的发展；科幻创作的类型、题材越发丰富。软科幻、硬科幻得到长足发展；科幻小说、漫画等在畅销书中占据了一席 续表 12 之地；科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮，进而拓宽了科幻文学的创作领域。科幻文学的创作群体也日趋壮大。据不完全统计，2022年中国新增科幻网文作家达4万多人，其中“00后”占了70%以上。“后新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开了更广阔的空间。如今，中国科幻文学的规模令人惊叹，中国科幻文学领域成最具活力的文艺领域之一。 ④刘慈欣认为：“科幻文学的兴盛，将会对建设创新型国家起到重要的推动作用。”中国科幻文学的蓬勃生机，呼应着科技强国建设的蹄疾步稳。面向未来，为科幻文学培植 “蓬勃生机”照应了上文中有关中国科幻创作的类型、题材、规模等发展态势的内容。 肥沃的土壤，以培养更多优秀作者、催生更多优秀作品，这对于提升国民科学素养，在全社会倡扬创新文化、探索精神，大有裨益。 ⑤那么，如何才能更好地为科幻文学培植出肥沃的土壤呢？ ⑥首先，尊重科幻文学创作规律，为创作者营造宽松自由的环境。要包容各种各样的新奇点子，鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力，编织缜密合理的故事逻辑线。随着中国日益走近世界舞台中央，中国人如何想象、思考人类这个整体的未来，如何看待人类与科技、人类与宇宙的关系，是中国科幻文学吸引世界目光的重要原因。 第⑥段到第⑨段，是文章的重要部分， （2）______ __________________ 四个提示词，使这一部分主次分明。 续表 首先、 其次、再次、最后 ⑦其次，挖掘中华优秀传统文化，塑造中国科幻文学的独特气质，从屈原“冯翼惟象，何以识之”的“天问”发轫，中国人开启了对人类与宇宙关系的探索。《流浪地球》“带着地球去流浪”的情节，在一定程度上因应着国人对故土、对家园的不舍情怀。鲁迅先生所言的“经以科学，纬以人情”，对于中国科幻作者在创作中想象世界与未来，体认中华价值理念、美学精髓，可谓箴言。 ⑧再次，营造良好生态，构建完整的科幻产业链。以科幻文学为龙头，推动漫画、出版、影视、游戏、旅游等全产业链发展，支持优秀科幻小说改编成影视剧、游戏，让原创 续表 15 者获得丰厚的版权回报，这可以形成正向激励效应。通过设立科幻文学创作基金、举办科幻文学大赛等方式，会聚更多创作者，鼓励产出更多具有中国元素的原创科幻文学。 ⑨最后，推动青少年阅读科幻，筑基科幻文学未来。科幻阅读的价值，在于让人体验不同的世界。近年来，随着全民阅读不断深化，《三体》《流浪地球》等作品的热度高涨，科幻文学在青少年中很受欢迎。此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻文学校本课程，让科幻文学与教育的联系越发紧密。未来，可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作比赛等，进一步释放科幻文学的教育功 续表 16 能，让更多学生成为科幻爱好者，培养其好奇心、想象力等核心素养。 ⑩探究人类命运、建构价值体系，中国科幻文学的“黄金时代”已经来临。 【注】选自网络，有删改。 续表 17 1.【论证结构】用下图表示文章结构，图中A、B、C、D处与文章内容不 符的一项是（3分）( ) B 【解析】第③段末句“中国科幻文学的规模令人惊叹，中国科幻文学领域 成为最具活力的文艺领域之一”说明中国科幻文学现状良好，因此B项“中 国科幻文学现状堪忧”与原文不符。 18 2.【词句理解】下列对“肥沃的科幻文学土壤”理解不恰当的一项是（3分） ( ) D A.宽松自由的创作环境 B.完整的科幻产业链 C.独特的科幻文学气质 D.丰富的科学想象力 【解析】第⑥段中“鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力”是从科 幻作者的角度来说的，与培植“肥沃的科幻文学土壤”没有直接联系，因此 “丰富的科学想象力”不属于“肥沃的科幻文学土壤”。 3.【语言特点】选文旁的批注，有两处未完成，请补充完整。（4分） （1）______________________________________________。 （2）________________________ 科幻文学的重大突破离不开科学技术的跨越式发展 首先、其次、再次、最后 19 4.【论据】文章中的每一个材料都有相应作用。请根据文章内容，填写下 表。（4分） 段落 材料 作用 第②段 从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三体》 ①__________________ ____________________ ______________ 第③段 ②___________________________________ _____________________________________ _______ 表明了科幻文学的创作 群体也日趋壮大 第⑨段 科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻文学校本课程 表明了近年来已有推动 青少年科幻文学阅读的 做法 表明中国科幻文学在跨越百年的历史发展中一直在前行 据不完全统计，2022年中国新增科幻网文作家达到4万多人，其中“00后”占70%以上 20 三、（2024牡丹江）阅读《激发科技创新的青春力量》，回答问题。（8分） 激发科技创新的青春力量 丁雅诵 ①习近平总书记近日在黑龙江考察时，来到哈尔滨工程大学，总书记 强调，年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目 标就充满希望。__________ ②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成 长为科技创新的有生力量。怀揣科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘 成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；把青春融入祖国的科技事 21 业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型 机的研制中作出突出贡献……青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担 大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬向上的精神风貌。 ③拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发 展希望之所在。如何探索有利于科技创新人才成长成才的培养机制和教育 方式，实现教育、科技、人才的一体推进，成为值得深入思考的重要课题。 ④激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫。近年来，一 系列政策举措的出台，让对科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖 而出：“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选拔培养有志于服 22 务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生；“拔尖计划”依托多所高水平 大学建设拔尖学生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由 探索的空间……一大批具备创新潜质和科学素养的青年学生，秉持兴趣， 茁壮成长。 ⑤激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好 苗子“冒”出来。一方面，要大力弘扬科学家精神，引导青年学子深怀爱国 之心，砥砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发，坚定理想、脚踏 实地，努力将论文写在祖国最需要的地方。另一方面，要遵循人才成长规 律，不断探索本硕博衔接培养机制、国际交流合作机制、长周期评价机制 等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学生开展科研实践提供更 多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长。 23 ⑥激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年 学生在科研项目中担大任、当主角的机会。今年，国家自然科学基金首次试 点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正是旨在培育科学素养、激励 创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供源头活水。应通过举办科技 创新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学 子关注并投身科技创新，为我国高水平科技自立自强积蓄人才力量。 ⑦青年强则国家强。当代青年生逢其时、责任重大，期待广大青年学 子勇于探索、勇于突破，不断向科学技术广度和深度进军，为推进强国建 设、民族复兴伟业作出更大贡献。 （选自《人民日报》，有删改） 24 1.【句子补写】根据全文，选择恰当的句子填入第①段横线处（2分）( ) B A.打好劳动底色，铸就为民本色，方能成就更有价值的人生。 B.青年学子要树牢科技报国志，勇攀科学高峰，绽放青春光彩。 C.年年有成，积小胜为大胜，正是学业成功的必经之路。 D.坚定文化自信，要实现精神上的独立自主。 【解析】结合文章题目和原文第①段中“年轻一代成为奋力拼搏、振兴中 华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望”可知，补写部分应该围 绕“年轻一代”“科技”“青春”这些关键词展开，突出强调青年学子要在科技 方面努力拼搏，绽放光彩。A项强调劳动的重要性，不符合；C项强调积 累的重要性，不符合；D项强调文化自信的重要性，不符合。 25 2.【论据辨析】下面的链接材料是哪种类型的论据？放入第④段是否合适？ 请说明理由。（2分） 链接材料：“英才计划”建立高校与中学联合培养人才的方式，选拔中 学生走进大学、感受科研魅力。 示例：链接材料是事实论据，放入第④段合适。链接材料讲的是“英才计 划”选拔人才方式，能够证明第④段“激发科技创新的青春力量，要继续在 ‘选苗’上下功夫”的观点。 26 3.【论证方法及作用】第⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ （2分） 示例：运用了举例论证的方法，举了“国家自然科学基金首次试点青年学 生基础研究项目，将资助端口前移”的例子，具体有力地论证了“激发科技 创新的青春力量，还需要更多‘阳光雨露’的滋润，赋予青年学生在科研项 目中担大任、当主角的机会”的观点，进一步论证了中心论点。 4.【拓展探究·做法类】结合文意，谈谈你在学习中应如何激发自己的科技 创新精神。（2分） 示例：我们要有勇于探索、勇于突破的精神。在学习中，我应积极参加学 校组织的科技创新实践活动。在科学实验课堂上，我要培养自己的科学兴 趣，树立科研理想，不断激发自己科技创新的青春力量。 27 四、 现代文阅读。（14分） 让博物馆和观众“双向奔赴” 王 珏 ①刚刚过去的2024年暑期，探索历史文化的深度游、研学游备受青睐。 在线旅游平台数据显示，暑期国内博物馆的参观人次同比呈现两位数增长， 博物馆门票预订量跃居景区第一。 ②文博热，反映了人们深入了解历史文化的需求，体现了人们亲近中 华优秀传统文化的渴望。截至2023年，全国备案博物馆总数达到6833家， 位居世界前列。国家文物局发布数据显示，2023年全年我国博物馆举办展 览4万余个、教育活动38万余场，接待观众12.9亿人次，创历史新高。 28 ③习近平总书记强调：“中国式现代化既要物质财富极大丰富，也要 精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。”更有效地推动中华优秀传 统文化创造性转化、创新性发展，助力广大人民群众全面深入了解中华文 明的历史，文博系统扮演着重要角色，可以发挥更加重要的作用。 ④不久前发布的《2023全球主题公园和博物馆报告：全球主要景点游 客报告》显示，中国国家博物馆、中国科学技术馆、南京博物院等7家中 国博物馆进入全球前20名。从提升数量、增加供给转向提升质量、改善服 务，我国文博事业迈上新台阶。让博物馆和观众“双向奔赴”，既需要观众 注重参观礼仪、提升文明素质，也需要不断提升服务、改进细节，更好满 足观众日益增长的新需求、新期待。 29 ⑤以进馆服务为例，今年暑期，故宫博物院除60岁以上老人爱心通道 和未成年人团队通道外，还在午门中甬道开通了轮椅和婴儿车的专用无障 碍通道。根据客流情况，故宫博物院还另开两条无包观众安检通道，缩短 观众排队安检入院用时。细节见真章。博物馆座椅数量够不够、布局合不 合理，存包处能否满足观众的寄存需求……从这些细节入手，为观众提供 更优质的服务，有助于不断提升观展体验。 ⑥今年暑期，一些大型博物馆游客人数激增，出现了“黄牛”倒票现象， 干扰了博物馆秩序，损害了群众利益。有效应对“黄牛”倒票，急需博物馆 联合公安、市场监管等部门多管齐下、完善治理举措。比如，中国国家博 30 物馆通过调整预约规则、优化技术手段、采取法律手段、配合公安部门执 法等措施，有效遏制“黄牛”倒票行为。建立动态的分析应对机制，对现有 的发展思路和工作方法再改革、再完善，提升服务和管理的精准度，方能 更好保障观众的文化权益。 ⑦大数据、云计算、人工智能等新技术的发展，为博物馆行业注入新 的发展活力，也为完善博物馆服务提供了有力支撑。为了更好地疏导进馆 观众，南京博物院在人员密集的展区进行智能化人流统计，加派人员维护 秩序，同时根据展厅承载量监测和游客服务中心信息动态放票，带来了更 好的参观体验。实践表明，博物馆加快数字化建设，不仅可以科学疏导客 31 流、规划观展路线，还可以让展览呈现形式更丰富多样，更好满足观众多 元需求。 ⑧一座博物馆就是一座文化殿堂，有力守护着文明精华、文化原乡。期 待我国博物馆在推出更优质展陈的同时，进一步优化完善服务措施，推动文 博事业高质量发展，不断为坚定文化自信、铸就文化新辉煌作出新贡献。 （选自《人民日报》2024年09月23日05版） 32 1.【词句理解】与题目中“双向奔赴”的含义最相近的一项是（3分）( ) C A.双方在情感上真诚付出 B.双方合作项目达到共赢 C.双方各自努力彼此成就 D.双方你追我赶不断进步 【解析】A项是“双向奔赴”的本义，与本文中的文博事业无关；B项“合作 项目”“达到共赢”理解有误；D项“你追我赶”对题目主语“博物馆”“观众” 的关系理解有误。 33 2.【信息辨析】下面现象中不属于“文博热”的一项是（3分）( ) D A.根据在线旅游平台数据显示，2024年暑期国内博物馆的参观人次同比 呈现两位数增长，博物馆门票预订量跃居景区第一。 B.2023年我国博物馆相关活动数量创历史新高，全年举办展览4万余个、 教育活动38万余场，接待观众12.9亿人次。 C.根据《2023全球主题公园和博物馆报告：全球主要景点游客报告》显 示，7家中国博物馆进入全球前20名。 D.故宫博物院除设立相关爱心通道和未成年人团队通道外，还在午门中 甬道开通了轮椅和婴儿车的专用无障碍通道。 【解析】D项是博物馆为了应对“文博热”而制定的提升进馆服务质量的有 效举措，本身不属于“文博热”。 34 3.【句段作用】第③段画线句子引用了习近平总书记的讲话，请你联系上 下文说说有什么作用。（4分） 引用习总书记的讲话作为道理论据，指出博物馆的转型发展正是推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要举措，论证了博物馆在文博 事业发展、优秀传统文化传承中的重要作用，使文章论证更深入，更权威。 35 4.【拓展探究·提建议】班级要在周末组织同学们去贵州省博物馆参观，请 你代替班委给同学们提出两条参观建议。（4分） 示例：①参观过程中，勿大声喧哗、打闹，以免影响他人。②遵守博物馆 拍照规定，用眼观察、用心聆听、用笔记录才是打开文物的正确方式。③ 尊重展品，不随意触摸展品，更不能损坏展品。（每点2分，任意写出两 点即可） 【补充设问】 5.文章主要从哪三个方面阐释了我国博物馆提升质量、改善服务的重要举措？ ①努力改进管理服务细节，不断提升观众的观展体验。②有效遏制“黄牛”倒 票行为，保障观众的文化权益。③加快数字化建设，满足观众的多元需求。 36 五、 现代文阅读。（14分） 从红色精神血脉中汲取奋进力量 ①今年是红军长征出发90周年。江西信丰县新田镇百石村，是中央红军 长征路上打响第一仗的地方。前不久，一支采访调研团来到这里，参观百石 长征第一仗历史陈列室，追寻红色记忆。煤油罐、油纸伞、火把篓……陈列 室里的一件件红色物品，带领人们重温峥嵘岁月、倾听历史回响。 ②精神的力量可以穿越时空。长征路上，那些艰苦卓绝的跋涉，那些 前赴后继的冲锋，那些壮怀激烈的牺牲，一直在人们心中激荡。江西赣州 于都县，一条红军长征小道，去年吸引30多万人来追寻足迹；贵州遵义， 一群年轻人打造演艺剧目《伟大转折》，让观众沉浸式感受长征历史…… 37 人们以各种方式了解、纪念长征，感受红军的智慧和英勇，从红色精神血 脉中汲取奋进力量。 ③革命理想高于天，越是艰险越向前。一组数字，展现着红军长征的 艰苦卓绝：攀越40余座高山险峰，渡过近百条江河，每天急行军几十公里 是常有的事，平均3天就遭遇一次激烈的战斗，几乎每天都有一次遭遇战。 二万五千里，步步是险境，红军为什么能在难以想象的艰险中闯关夺隘、 赢得胜利？批注1习近平总书记深刻指出：“党和红军几经挫折而不断奋起， 历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定 执着，始终闪耀着火热的光芒。”在风雨如磐的长征路上，正是崇高的理 想、坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。有多坚定的信仰，就有多 38 批注1：运用①________的修辞手法，引出对长征精神内核的挖掘， 将议论引向深处。 ④“苦不苦，想想红军两万五”，遇到困难时，我们常会用这句话来激 励斗志。四川雅安天全县，红军长征时曾在这里战斗、驻留百余日，留下 许多英勇故事。脱贫攻坚战打响后，天全县干部群众发扬长征精神，撸起 袖子加油干，发展全域旅游，成功实现脱贫。推进乡村全面振兴，天全县 又克服各种困难，发展鲟鱼养殖、鱼子酱加工产业，走出了特色发展之路。 咬紧牙关才能一路向前，矢志奋斗就能抵达远方。批注2 勇毅的行动，就能开辟多光明的未来。今天，我们依然需要坚持不忘初心、不移其志，常修常炼、常悟常进，为党的理想信念顽强奋斗、不懈奋斗。 39 批注2：运用对偶的修辞手法，进一步总结了天全县从红色精神中汲取了奋斗力量，在脱贫攻坚和乡村振兴斗争中不断取得胜利的根本原因。 ⑤长征是一次开创新局的伟大远征。每一代人有每一代人的长征路， 每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实 现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。不论我们的事 业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，都必然还有“娄山关”“腊子 口”需要征服，批注3都需要精神的支撑、信仰的坚守、价值的导航。 批注3：运用借喻的修辞手法，“娄山关”“腊子口”比喻②________。 ⑥党的二十届三中全会《决定》提出，“必须增强文化自信”“弘扬革 命文化”。如今，长征的战火硝烟已远去，但红军将士的精神始终熠熠生 辉。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这样一场前无古人的伟 大进军中，追寻革命先辈开辟的路，走好自己脚下的路，我们要“加油、 努力，再长征”！ （选自《人民日报》，2024年08月09日 05 版） 41 1.【词句理解】下面对结尾段加点字“长征”理解正确的一项是（3分）( ) D A.红军二万五千里长征 B.以各种方式了解长征 C.天全县的脱贫攻坚战 D.中华民族伟大复兴 【解析】根据第⑥段“在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这样一 场前无古人的伟大进军中”可知，这里的“长征”指的是“中华民族伟大复兴”。 42 2.【论据】文章中的每一个材料都有相应的作用，请根据文章内容，填写 下表。（4分） 段落 材料 作用 第②段 ①______________________________________________________________________ 表明精神的力量可以穿越时空 第③段 用一组数字展现红军长征的艰苦卓绝 ②__________________________________________________________________________ 第④段 留下许多长征英雄事迹的天全县在今天的脱贫攻坚和乡村振兴的发展中表现不俗 表明红色精神血脉能够带给后人奋进的力量 30多万人重走于都长征路； 在遵义，一群年轻人打造演艺 剧目《伟大转折》 表明红军长征经历了难以想象的艰难险阻，引发读者思考长征胜利的根本原因 43 3.【语言特点】选文中的批注，有两处未完成，请补充完整。（4分） 设问; 在实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过 程中遇到的艰难险阻 4.【论证思路】请你简述本文的论证思路。（3分） ①②段通过列举人们以各种方式从红色精神血脉中汲取奋进的力量的现象， 引出“精神的力量可以穿越时空”这一分论点。第③段深入剖析了红军长征最 得胜利的精神内核：崇高的理想和坚定的信念。同时提出第二个分论点：今 天我们要继续发扬顽强奋斗精神，并在第④段以天全县的发展为事实论据证 明了这一分论点。第⑤段提出第三个分论点，“每一代人都要走好自己的长 征路”，呼吁我们发扬长征精神。第⑥段总结全文，以“长征”引出中心论点， 即从红色精神血脉中汲取奋进力量，努力实现中华民族伟大复兴。 44 六、（2024贵阳模拟）现代文阅读。（14分） 各美其美！立足文化根基，打造古镇特色品牌 孟繁哲 ①文旅市场升温，各地古镇成为游客的热门打卡地。放眼望去，处处 是排起长龙的小吃摊位和“今日客满”的民宿招牌。然而，面对旺盛的旅游 需求，古镇同质化现象让一些慕名而来的游客感到失望。大同小异的外观 设计，千篇一律的制式产品，连商业业态都有些雷同，烤肉、酒吧、网红 奶茶、手工银饰……你有我有大家都有。如何立足文化根基打造特色品牌， 让游客走了之后还想再来，是不少古镇共同面临的重要课题。 45 ②部分古镇越来越相似，并非历史遗留或自然形成，而是不合理商业 开发的结果。古镇需要开发，才能更好满足游客需求。但一些新开发的古 镇，未能处理好商业化和文化保护之间的关系，只是照搬照抄已有商业模 式，不注重挖掘自身文化内涵，导致景区里只能看到批量生产、脱离地域 属性的旅游产品，看不到有活力、有特色的文化产品，让游客失去新鲜感。 ③如今，许多游客到古镇等文化景点旅游，已不满足于走马观花、拍 照留念，而是希望进行文化体验游、沉浸式旅游。人们想看到古镇历经岁 月洗礼留下的历史记忆，体验不同的风土人情，欣赏当地独特的人文精神 和美学特质。从这个意义上讲，避免古镇同质化发展，需要统筹处理好古 镇发展定位与文旅消费升级之间的关系。 46 ④要把游客吸引来，留下好口碑，各地古镇要在彰显文化独特性方面 下更多功夫。古镇居民是古镇文化不可或缺的载体，让古镇有了独特的生 活气息、持久的文化吸引力。比如，乌镇之所以能长盛不衰，除了本身景 致优美之外，还在于当地把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间 作坊当作重要的财富精心呵护，并对当地民间传统文化进行了深层次挖掘。 【甲】一些古镇为了实现商业功能迁走当地居民，反而失去了文化之根、 独特之美。把古镇原来的居民留住，把传统的生活方式留住，找到与现代 生活的结合点，商业开发才能在保护与开发之间形成良性循环。 47 ⑤人们总是希望在旅途中看到不一样的风景。对于有一定文化底蕴和 开发历史的古镇而言，要想避免让游客陷入审美疲劳，除了找准自身特色， 还要结合已有文化属性不断推陈出新，为游客提供新的体验。周庄是我国 最早开发的古镇之一。近年来，面对全国各地古镇类景区的激烈竞争，周 庄依托江南的夜文化，以光影科技、艺术设计点亮古镇，打造夜游品牌， 助力景区向休闲度假基地转型。【乙】在当前的文旅市场，复制他人的商 业开发模式绝非长久之计，已经在市场上获得成功的古镇，也要继续创新， 以此赢得更多回头客。 48 ⑥古镇是我国重要的文化旅游资源。用好这笔资源，既能为当地带来 旅游收入，也能满足游客旅游度假的需求，还能为保护古镇历史文化提供 资金支持，是多赢之举。把握历史文化发展脉络，凸显地域文化特色，进 行良性商业开发，各美其美、美美与共，古镇定能让当地居民诗意地栖居， 也能让远道而来的人们体会到“诗与远方”的美好。 （选自《人民日报》2023年05月16日05版，有删改） 49 1.【提取分论点】关于古镇发展问题，下列不属于本文讨论内容的一项是 （3分）( ) D A.古镇在当前发展过程中的同质化问题 B.古镇发展过程中的不合理商业开发问题 C.古镇如何更好地满足游客需求的问题 D.古镇如何让当地居民诗意栖居的问题 【解析】文章结尾虽提到“把握历史文化发展脉络……也能让远道而来的 人们体会到‘诗与远方’的美好”,但并没有讨论古镇如何让当地居民诗意栖 居的问题。 50 2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A.古镇开发要做好其历史遗留的保护工作，挖掘自身文化内涵，形成自 己的特色。 B.今天的人们对古镇旅游期望更高，他们只欣赏当地独特的人文精神和 美学特质。 C.居民是古镇文化不可或缺的部分，有了他们，古镇才有了文化之根、 独特之美。 D.古镇是重要的文化旅游资源，要用好这笔资源应避免简单复制他人的 商业开发模式。 【解析】根据文章第③段“如今,许多游客到古镇等文化景点旅游……欣赏 当地独特的人文精神和美学特质”可知，选项中“他们只欣赏当地独特的人 文精神和美学特质”说法太绝对。 51 3.【论证方法及作用】第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ （4分） 举例论证。举周庄依托江南的夜文化打造夜游品牌的事例，有力地论证了 “对于有一定文化底蕴和开发历史的古镇而言，要想避免让游客陷入审美 疲劳，除了找准自身特色，还要结合已有文化属性不断推陈出新，为游客 提供新的体验”的分论点，增强了论证的说服力。 52 4.【论据辨析】下面这则材料最适合放在文中甲处还是乙处？请简述理由。 （4分） 嘉兴市秀洲区新塍镇率先启动新塍古镇有机更新，坚持应留尽留，保 护性修缮以市河为轴线的老街、屠家祠堂、观音桥等历史街区，恢复蓬莱 路、朝阳路挑檐廊道、白墙黑瓦的新中式立面，展现千年古镇风貌，保留 利用既有建筑，最大限度还原城镇肌理，延续特色风貌。 适合放在甲处。这则材料主要讲的是嘉兴市秀洲区新塍镇坚持应留尽留的 原则，保留利用既有建筑，延续特色风貌，与选文第④段论证的“要把游 客吸引来，留下好口碑，各地古镇要在彰显文化独特性方面下更多功夫” 的分论点相契合。 53 七、现代文阅读。（14分） 善读无字之书 齐 夫 ①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。” 他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实 践，会读有字书，也会读无字书。 ②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧 的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读 书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社 会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书， 54 又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书， 不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书， 就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。 ③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良 友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切 磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园 结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰 心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。 ④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界， 就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道 55 “鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是 读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际， 把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他 年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来成为文武双全的 儒将，屡立战功，所向披靡。 ⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳 明曾说过：“人须在事上磨炼，做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱， 终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了， 就会遇事不慌，做事有道，成事有方。 56 ⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也 是一部无字之书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社 会，才能成为社会的主角而不是看客，才能顺势而为而不是被其裹挟。毛 泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查， 开座谈会，了解各方面情况，这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书， 把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。A ⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书 时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般 事，驶万年船。人生当如此。 （选自《前线》2022年第10期，有删改） 57 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A.第①段引用对联，意在引出“既应会读有字书，又应会读无字书”的观点。 B.第⑤段把多经事之人和好静之人对比，突出只有多经事才能成熟。 C.文章用“总—分—总”结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题。 【论证结构】 D.文章综合运用举例论证、道理论证、比喻论证，论证深刻而有力。 【论证方法】 【解析】第⑤段把多经事之人和好静之人对比，突出“多经事，是读无字 书的一个方面”这一道理，进而证明“要善读无字之书”这一中心论点。“突 出只有多经事才能成熟”表述有误。 58 2.【论证结构】用下图表示文章结构，图中A、B、C、D处与文章内容不 符的一项是（3分）( ) D A.要善读无字之书 B.善游历 C.多经事 D.多读无字书 【解析】根据文章结尾“读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、 检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华”可知，应为“读 有字书和读无字书要结合起来”。 59 3.【论据辨析】你认为下面一段文字作为论据，放在文中A处合适吗？请 表明观点并阐述理由。（4分） 司马迁二十岁走出家门，历经长江、湘江、沅江、淮水、泗水、黄河 等流域，沿途考察名胜古迹，访问历史遗事，调查社会风俗，并结合自身 所学，才写成千古巨著《史记》。 合适。列举司马迁游历各地写出《史记》这一事实，属于事实论据。司马 迁深入社会，调查社会风俗的事实，正好论证了“入社会，是读无字书的 一个方面”这一观点，进而提醒我们要“善读无字之书”，与第⑥段阐述的 分论点吻合。所以，放在A处合适。 60 4.【拓展探究·劝说】小华所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间” 劳动教育研学活动。小华担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是 他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。（4分） 示例：小华，走出校园、参加劳动是在读无字书，也是重要的求知渠道， 既可以认识新朋友，相互切磋，开阔眼界，又可以在劳动实践中增长才干， 磨炼意志。参加活动不但不影响学习，反而可以让你从中获益，对你的学 习很有帮助。 61 类别二 演讲稿 八、（2021贵阳）现代文阅读。（14分） 从百年苦难走向百年辉煌 金一南 A上课前，大家呼喊的口号中最后一句是“敢于胜利”，不但追求胜利， 还要“敢于胜利”，这是中华民族每一份子心中，都需要腾起的一团火焰和 光明。 我常想，我们从哪里来？我们中华民族从哪里来？有一个最好的回 答——毛泽东主席起草的，周恩来总理书写的，刻在北京天安门广场人民 英雄纪念碑上的三句话： 62 第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！ 第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英 雄们永垂不朽！ 第三句话：由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌 人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂 不朽！ 我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来，东洋东洋打不过，西洋西 洋打不过，当时的中国“四万万中国人，一盘散沙而已”。 就在国家面临危亡、民族深陷苦难，却无人挺身而出、无人横刀立马 之时，1921年，中国共产党应运而生。我经常讲，中国共产党“应”的这个 “运”不是什么好运，那是国家最黑暗、民族最无望的时候。那时的中国共 产党人，一没有资源、二没有名望、三没有影响、四没有地位，就只有一 腔热血，他们就凭一腔热血浴血奋斗、民族救亡。 B中国革命不是从胜利走向胜利，而是从惨败走向胜利：1927年，八 一南昌起义，两万两千五百人，两个月后就剩一千；1927年，秋收起义， 五千人，二十天后只剩不到一千。在中国革命最困难的时候，很多人怀疑， 红旗到底可以打多久？毛泽东的回答就是：星星之火可以燎原！ 美国人托夫勒把人类的力量归结为三种：一是暴力，谁拳头大谁称王； 二是金钱，金钱买通一切；三是知识，知识就是力量。 但是，托夫勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现 出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量！ C在生命最后的日子里，方志敏在《可爱的中国》里写到：亲爱的朋 友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地、艰苦地奋斗！把个人所 有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的 可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！ 这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿、二万五千 里长征、抗日战争、解放战争、跨过鸭绿江，这支中国共产党锻造的中国 历史上前所未有的队伍，凭着的就是信仰的力量！ 最初是一小部分人，几支火炬；凭着信仰，燃烧成熊熊大火，最终点 燃整个中华民族内心的火炬，实现“星星之火可以燎原”！ 今天，在座官兵就是这支队伍的接续，你们就要像先辈那样敢于斗争、 敢于胜利，就像毛主席讲的那样——“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。 所以，你们喊的“敢于胜利”我印象特别深刻。 有这么一句话“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见”。真正的 领袖、真正的领导者，就是这样的少数人。中国共产党因相信而看见！他 们坚信，所以他们最终看见了！ 1949年新中国成立的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫“洋钉”，一袋 水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，全是从外国来的。而今天，完全不一 样了，我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程。 D今天，我们是世界最大的制造国。原先，世界制造业里我们只占2%、 3%； 2009年，我们上升到18%； 2016年，我们就已经占世界制造业比重 26.7%，世界第一！按照联合国工业发展组织统计，中国是世界上唯一的 一个拥有联合国产业分类中全部工业门类39个大类、191个中类、552个小 类的国家，形成了门类齐全、独立完整的工业体系。虽然我们与发达 国家还有很大差距，但你看我们的追赶速度。 你说，这是怎么做到的？这就是在中国共产党的领导下，一代又一代 中国人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的！ 前不久，我到江南造船集团，我们第三艘航母的总建造师是1980年出 生的。我非常感慨：八零后开始担当国家建设的大梁，更厉害的是，我们 还有九零后，以后，我们还有零零后、一零后，还有一代又一代建设者成 长起来。这就是我们中国的未来和希望！ 回想一下，我们百年救亡、百年复兴：从1840年到1949年的一百来年， 无数的、先进的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗；1949年新中国成立， 新的命题开始——复兴！1949年到2049年，这一百年，我们要完成伟大的 民族复兴，这是我们的目标，也是一次新的长征。“复兴”不是一句口号， 而要凭实力，我们每一个人正在参与。 过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利！敢于胜利！ 除了胜利，我们无路可走！ 【注释】①选自《一堂好课》的讲稿，有改动。《一堂好课》是中央电视 台制作的节目，邀请思政、文学、科学、体育等领域的“学科领路人”分享 所思所得，旨在“点亮思想之光，嘉奖向学之心”。②金一南：国防大学教 授，《当代贵州》杂志的顾问。 1.【标题】若给选文另拟一个标题，下列选项最恰当的一项是（3分）( ) C A.人民英雄永垂不朽 B.苦难深重的旧中国 C.伟大的第四种力量 D.努力实现民族复兴 【解析】根据结尾段“过去，长征就是信仰……我们无路可走！”分析可知， 文章谈论的是中国共产党人的信仰。选项C“伟大的第四种力量”和“托夫 勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现出来的极大的、 改天换地的、摧枯拉朽的力量！”相照应。故选C。 70 2.演讲中，称呼与情感表达密切相关。如，文中加点的“他们”指代中国共 产党人，演讲者深情追述那时的中国共产党人所面临的艰难处境，向革命 先辈表达由衷的崇敬和赞美。请简析文中另外两处加点的称呼所指代的对 象以及相关句子表达的情感。（4分） “你们”指在座官兵；演讲者以长者或导师的口吻，勉励官兵们要像革命先 辈那样敢于斗争、敢于胜利，表达了对官兵们的殷切希望。“我们”指新中 国、中华民族；新中国成立后，国家短时间内发生翻天覆地的变化，取得 伟大成就，演讲者和听众作为国家的一份子，为此感到无比的自豪和骄傲。 71 3.演讲要根据现场情况及时调整内容。文中ABCD四个段落，哪一段最可 能是演讲者现场添加的？（3分） A 【解析】根据A段中“大家呼喊的口号中最后一句是‘敢于胜利’”分析， 呼喊口号是突发的，呼喊的内容“敢于胜利”也是演讲者无法预知的，不可 能提前做好准备。故A段最可能是演讲者现场添加的。 72 4.【句段作用】好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句 子语气两方面简析选文末段的表达效果。（4分） 内容呼应：末段中，过去，“长征”呼应“百年苦难”的相应内容，今天， “拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉 煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。句子语气：演讲者以坚定、昂扬 的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，表 达一往无前的决心。 73 九、（2024贵阳一模）现代文阅读。（14分） 慎独不孤 众行能远 ——清华大学校长王希勤在2022级本科生开学典礼上的讲话 亲爱的同学们、老师们： ①你们人生新的阶段都已经开启，进入大学是你们真正意义上独立生 活的开始，也是你们独立面对社会的开始。现代社会生活节奏快、竞争激 烈，容易让人们在步履匆匆中淡忘自己的初心和坚守。网络世界的碎片化、 多元化，容易使人游弋于虚拟空间而忽略深度思考、忽视与现实世界的联 结。面对这样的环境，希望你们从内心出发，不断完善自我、树立集体意 识、勇于担当责任，牢记习近平总书记的嘱托，“让青春在为祖国、为民 74 族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。因此，今天我就围绕 “慎独不孤，众行能远”对同学们提三点建议，希望对你们有所启发。 ②第一，要以己为鉴、认知自我，慎独方能养德。慎独是指人独处时 保持谨慎不苟、恪守内心的道德原则，做到言行一致、表里如一、行为高 尚。《礼记·中庸》中讲到：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这 就是说，在私底下、无人时、细微处也要心有所畏、言有所戒、行有所止。 1943年，周恩来总理在45岁生日当天，谢绝了大家为他准备的茶点和生日 庆贺活动，独自回到办公室，写下《我的修养要则》，要求自己“加紧学 习”“注意检讨和整理”“纠正自己的短处”“永远不与群众隔离”。周恩来总理 时时、处处、事事严格要求自己，重视点滴修养，只求奉献、不思回报， 铸就了伟大的人格风范。慎独要自律自重，也要自省自警。人的品德修养 要通过不断地自我反省、自我评价、自我完善来获得提升。自省如同对镜 自照，既要看到自身的亮点，更要细览自身的不足。同时，也要在与他人 的互动协作中不断深入对自己的认知，更加理性客观地把握自身的现状。 你们正处于思想发展变化比较大的阶段，也是世界观、人生观、价值观形 成的关键时期。做到慎独慎微、勤于自省，对于走好人生的每一步至关重 要。希望你们培养向内自省、以己为鉴的意识和习惯，逐步形成清晰的自 我认知，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 ③第二，要以朋为友、融入集体，志同方能不孤。《论语》有言： “德不孤，必有邻。”个人修养与集体建设是统一的。集体的发展离不开每 个成员的努力，集体的品格是由所有个体共同塑造的。集体会给予个体以 力量，个体只有在集体中才能实现全面发展和个性发展。蒋南翔老校长把 先进集体的形成看作是“个人和全班循序渐进的生动的一个全面发展过程”， 并强调“个人的踏实努力与集体的自我教育和关怀正是相辅相成，不是相 互排斥的”。今年，工程物理系1960级物602班全体学长都已超过了80岁。 他们在清华园里一起学习、一起锻炼，许下了爱国奉献的共同志向，结下 了伴随一生的深厚友谊。走出校园后，他们奔赴祖国最需要的地方，在各 自领域收获了丰硕成果，用实际行动践行了“争取至少为祖国健康地工作 五十年”的口号。好的集体能让人涵养品格、习得宽容、懂得合作、坚定志 向，并在未来的人生道路上相互扶持、共同进步。希望你们继承和发扬学 校的优良传统，积极融入集体、建设集体，与志同道合的伙伴一起在集体 中更好地成长成才。 ④第三，要以人为本、服务人民，众行方能致远。人民是更大的集体， 具有超越时间空间的属性。我们都是人民的一分子，要始终坚持以人民为 中心、站稳人民立场。中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、 为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领中国人民真正掌握自己 的命运，成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。1975年， 国家需要大批工程技术人员紧急支援青藏铁路建设。150名清华应届大学毕 业生向学校主动请缨，满怀“笑迎高原暴风雪，定叫拉萨连北京”的壮志豪 情，克服高寒缺氧的恶劣环境，投身青藏铁路的勘测设计工作，把青春镌 刻在雪域“天路”上。习近平总书记指出，青年是国家的未来，也是世界的 未来。希望你们肩负使命、勇担重任，将自己的小我融入祖国的大我、人 民的大我之中，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。 ⑤慎独不孤，众行能远。同学们，你们新的人生征程已经启航。希望 你们胸怀家国责任、坚定理想信念、锤炼品德修为、练就过硬本领，把自 己发展融入中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的伟大事业中，从我 做起，从现在做起，不负韶华、不负时代、不负人民！ 【注】选自“清华新闻网”，有删改。 1.【中心论点】下列语句中，与文章表达的观点不相符的一项是（3分） ( ) C A.内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——《格言联璧》 B.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 C. 圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。——《淮南子·原道训》 D.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 【解析】根据第②段“第一，要以己为鉴、认知自我，慎独方能养德”，第 ③段“第二，要以朋为友、融入集体，志同方能不孤”，第④段“第三，要 以人为本、服务人民，众行方能致远”可知，文中谈到了“慎独”“个人与集 体的融合”“以人为本，服务人民，勇担责任”等方面的观点；C项意为珍 惜时间，与本文观点不相符。 80 2.【论证思路】演讲稿和议论文一样需要有清晰的思路。请仿照所给示例 为本文画一个论证思路图。（3分） 示例： 示例： 81 3.班级组织同学们聆听王希勤校长的演讲，演讲结束后同学们展开热烈的 讨论。请根据演讲内容将下列讨论补充完整。（4分） 小南：王校长的演讲不仅极具魅力，更是深深引起了大家的共鸣，从大家 久久不停的掌声中就可以看出。 小西：是的，从内容上来看，王校长的演讲①________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 围绕“慎独不孤，众行能 远”，从三方面来论述学生应该从现在做起，把个人发展融入中华民族伟 大复兴和构建人类命运共同体的伟大事业中，同时列举各种事例，结构严 谨、内容充实。 82 小阳：不仅仅是内容让我们深受触动，王校长的语气也为本次演讲锦上添花。 小安：没错，语气对一场好的演讲来说也极为重要，王校长的语气②____ ________________________________________________________________ _____ 真切、激昂，有利于调动广大学生积极向上的精神，树立报效祖国的壮志豪情。 4.【词句理解】文章中有很多语句富含哲理，引人深思。请你任选一句作 为自己的座右铭，并结合实际加以解读。（4分） 示例一：座右铭：以己为鉴、认知自我，慎独方能养德。 解读：慎独慎微对于走好人生的每一步都至关重要，作为中学生，我们应 该正确地认识自己，无论是学习还是生活中，都应该谦虚谨慎，时刻恪守 道德原则，言行一致，做一个有道德、有理想的人。 示例二：座右铭：以朋为友、融入集体，志同方能不孤。 解读：集体的发展离不开个人的努力，同时集体也会给予个人以力量。作 为中学生，我们要有集体荣誉感和团队合作精神，积极参加团体活动，为 班级的发展贡献自己的力量。同时要和同学们互相激励，共同成长。 84 85 $$