内容正文:
3 摩 擦 力
第2课时 静摩擦和滚动摩擦 摩擦的利和弊
第8章 运动和力
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 两个相对静止的物体之间有 相对运动的趋势 时,产生的摩擦叫作静摩擦。
2. 当一个物体在另一个物体上 滚动 时,物体所受的摩擦叫作滚动摩擦。在一般情况下,滚动摩擦比滑动摩擦 小 (选填“大”或“小”)得多。
相对运动的趋势
滚动
小
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3. 当摩擦有益时,增大摩擦的方法:
(1) 增大压力 。
(2) 增大接触面的粗糙程度 。
4. 当摩擦有害时,减小摩擦的方法:
(1) 减小压力 。
(2) 减小接触面的粗糙程度 。
(3) 使两个相互接触的物体表面分开 。
(4) 用滚动代替滑动 。
增大压力
增大接触面的粗糙程度
减小压力
减小接触面的粗糙程度
使两个相互接触的物体表面分开
用滚动代替滑动
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1. 摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
(1) 双手握住竖直悬挂的竹竿匀速向上爬升的人,靠的是手与竹竿之间的 静 摩擦力,方向为 竖直向上 。
(2) 铅笔和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,铅笔在纸上“滑”,圆珠笔在纸上“滚”。 铅笔 (选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滑动摩擦力, 圆珠笔 (选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滚动摩擦力。
静
竖直向上
铅笔
圆珠笔
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2. (2024·济南)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是( D )
A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净
C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑
D
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3. (2024·承德期末)下列四个实例中,为了增大摩擦力的是( C )
A. 轴承内部装有滚珠 B. 气垫船与水之间形成空气层
C. 叉车轮胎表面刻有花纹 D. 合页加润滑剂
C
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4. (2024·唐山玉田期末)如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石的情景。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是( C )
A. 给自行车的链条加润滑油
B. 用力捏车闸可以使自行车更快地停下来
C. 许多机器的转动部分都安装了滚动轴承
D. 汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹
第4题
C
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1. 如图A所示,当用力推一个较重的木箱向右运动时,木箱与地面之间的摩擦是 滑动 摩擦;如图B所示,踢出去的足球滚动一段时间后会慢慢停下来,足球与地面之间的摩擦是 滚动 摩擦;如图C所示,握在手中的水杯,有一种向下运动的趋势,但却没有落下,手与杯子之间的摩擦是 静 摩擦。(选填“静”“滑动”或“滚动”)
第1题
滑动
滚动
静
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2. 缝纫机皮带如果打滑,只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些,这样就不打滑了。前者是通过 增大接触面的粗糙程度 来增大摩擦;后者是通过 增大压力 来增大摩擦。
增大接触面的粗糙程度
增大压力
3. 下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是( A )
A. 汽车行驶时车身与空气间的摩擦
B. 人行走时鞋与地面间的摩擦
C. 自行车刹车时刹车皮与钢圈间的摩擦
D. 拔河比赛时手与麻绳间的摩擦
A
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4. (2024·菏泽)下列常见现象中,为了增大摩擦的是( B )
A. 收纳箱底部装有轮子 B. 鞋底有凹凸不平的花纹
C. 游乐场的滑梯表面光滑 D. 给自行车车轴加润滑油
B
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5. 如图,在拔河比赛中,某班为了增大获胜的概率,下列措施能达到目的的是( A )
A. 参赛同学尽量穿新且鞋底花纹深的鞋
B. 挑选体重较小的同学参加比赛
C. 参赛同学穿轮滑鞋参加比赛
D. 参赛同学在鞋底抹上一层油
第5题
A
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6. (2023·菏泽)下列设计中,不是利用摩擦的是( D )
A. 瓶盖边缘的条纹 B. 桥面上刻的条纹
C. 握笔处的条纹 D. 下水管上的条纹
D
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8. 如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对B施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动。下列推断正确的是( C )
A. A、B之间一定有摩擦 B. A、B之间可能有摩擦
C. B和地面之间一定有摩擦 D. B和地面之间可能有摩擦
第8题
C
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9. 下列实例中,为了增大摩擦的是( B )
A. 旅行箱的下面装有滚轮
B. 汽车轮胎上有较深的花纹
C. 在衣服拉链上面抹一点石蜡
D. 气垫船高速行驶时,船身与水面分离
B
10. (2024·保定高碑店期末)自行车是“绿色出行”的交通工具,它的一些设计中为了减小摩擦的是( B )
A. 车上装有刹车闸 B. 车轴处装有滚动轴承
C. 脚踏板刻有纹路 D. 轮胎上刻有花纹
B
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