2025年中考物理复习《信息的传递》《能源与可持续发展》教材知识点及探究实验考点梳理

2025-02-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 能源利用的现状和面临的挑战,信息的传递
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 348 KB
发布时间 2025-02-05
更新时间 2025-02-05
作者 好福气-波波老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50283435.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信息的传递 能源与可持续发展 课标要求:电磁波、电磁波的速度、波长、频率、波速、能源的分类。(了解知道) 知识点一 信息的传递 1.电话:话筒将声信号转化成电信号,听筒将电信号转化成声信号。 2.电磁波的产生:导体中变化的电流在周围空间形成电磁波。 3.电磁波能(选填“能”或“不能”)在真空传播。 真空中电磁波速度c=3×108m/s。 4.电磁波传播速度=波长×频率,公式是v=λf。 5.电磁波可以传递信息和能量,生活中的应用分别是广播电视和微波炉。 6.电磁波包括无线电波、红外线、紫外线、可见光、X射线、γ射线。 7.信息传播包括微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信。 知识点二 能源与可持续发展 1.一次能源:煤、石油、天然气、太阳能、核能等。 2.二次能源:电能等。 3.不可再生能源:煤、石油、天然气、核能等。 4.可再生能源:水能、风能、太阳能、生物质能等。 5.获得核能的途径有原子核裂变和聚变,目前核电站是利用裂变获得核能,最终转化成电能。 6.太阳能 (1)来源:实际上来自于原子核聚变。 (2)利用途径: ①太阳能热水器:将太阳能直接转化成内能。 ②太阳能电池:将太阳能直接转化成电能。 (3)优点:清洁、无污染。缺点:转化效率低、受天气季节等影响不稳定。 教材图片 命题解读 RJ九P159图21.4-5 (电磁波的应用)我国已有大量的通信卫星镶嵌在浩瀚的太空,联结成一条“太空丝绸之路”,为我国所倡导的“一带一路”提供全方位通信服务。通信卫星与地面间信息传输的媒介是电磁波,它能(选填“能”或“不能”)在真空中传播 RJ九P177图22.3-7 (能源的分类和能量的转化)如图是试验中的无人驾驶太阳能汽车,下列有关说法不正确的是(A) A.太阳能是一种不可再生能源 B.太阳能电池将太阳能直接转化为电能 C.测试人员可以通过电磁波远程操控汽车 D.太阳能汽车在快速行驶时对地面的压力比静止时小 学科网(北京)股份有限公司 $$ 信息的传递 能源与可持续发展 课标要求:电磁波、电磁波的速度、波长、频率、波速、能源的分类。(了解知道) 知识点一 信息的传递 1.电话:话筒将 信号转化成 信号,听筒将 信号转化成 信号。 2.电磁波的产生:导体中 的电流在周围空间形成电磁波。 3.电磁波 (选填“能”或“不能”)在真空传播。 真空中电磁波速度c= m/s。 4.电磁波传播速度= × ,公式是 。 5.电磁波可以传递 和 ,生活中的应用分别是 和 。 6.电磁波包括无线电波、红外线、紫外线、可见光、X射线、γ射线。 7.信息传播包括 通信、 通信、 通信和 通信。 知识点二 能源与可持续发展 1.一次能源:煤、石油、天然气、太阳能、核能等。 2.二次能源:电能等。 3.不可再生能源:煤、石油、天然气、核能等。 4.可再生能源:水能、风能、太阳能、生物质能等。 5.获得核能的途径有原子核 和 ,目前核电站是利用 获得核能,最终转化成 能。 6.太阳能 (1)来源:实际上来自于原子核 。 (2)利用途径: ①太阳能热水器:将 能直接转化成 能。 ②太阳能电池:将 能直接转化成 能。 (3)优点:清洁、无污染。缺点:转化效率低、受天气季节等影响不稳定。 教材图片 命题解读 RJ九P159图21.4-5 (电磁波的应用)我国已有大量的通信卫星镶嵌在浩瀚的太空,联结成一条“太空丝绸之路”,为我国所倡导的“一带一路”提供全方位通信服务。通信卫星与地面间信息传输的媒介是 ,它 (选填“能”或“不能”)在真空中传播 RJ九P177图22.3-7 (能源的分类和能量的转化)如图是试验中的无人驾驶太阳能汽车,下列有关说法不正确的是(A) A.太阳能是一种不可再生能源 B.太阳能电池将太阳能直接转化为电能 C.测试人员可以通过电磁波远程操控汽车 D.太阳能汽车在快速行驶时对地面的压力比静止时小 学科网(北京)股份有限公司 $$

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