内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
七年级(北师版)上册
第六章 变量之间的关系
4 用图象表示变量之间的关系
第2课时 折线型图象
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答案:C
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C
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D
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5
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B
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A
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2.5
15
1
20
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用折线型图象表示变量之间的关系
1.以下四种情境分别描述了两个变量之间的关系:(1)乐乐投篮时,投出去的篮球的高度与时间的关系;(2)乐乐去文具店购买签字笔,支付的费用与购买签字笔支数的关系;(3)一长方形水池里还有一部分水,再打开水管匀速往里面注水,注水时间和水池中水面的高度之间的关系;(4)乐乐去奶奶家吃饭,饭后按原速度原路返回,乐乐离家的距离与时间的关系.用下面的图象刻画上述情境,排序正确的是( )
1题图
A.①②③④
B.①③④②
C.①④②③
D.①③②④
2.(凉山州中考)匀速地向如图所示的容器内注水,直到把容器注满.在注水过程中,容器内水面高度h随时间t变化的大致图象是( )
从折线型图象中获取信息
3.(青海中考)化学实验小组查阅资料了解到:某种絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水的目的.实验得出加入絮凝剂的体积与净水率之间的关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.加入絮凝剂的体积越大,净水率越高
B.未加入絮凝剂时,净水率为0
C.絮凝剂的体积每增加0.1 mL,净水率的增加量相等
D.加入絮凝剂的体积是0.2 mL时,净水率达到76.54%
3题图
4. (资阳中考)小王前往距家2 000米的公司参会,先以v0(米/分)的速度步行一段时间后,再改骑共享单车直达会议地点,到达时距会议开始还有14分钟,小王距家的路程S(单位:米)与距家的时间t(单位:分钟)之间的关系图象如图所示.若小王全程以v0(米/分)的速度步行,则他到达时距会议开始还有__分钟.
4题图
5.如图,将一个盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有装水的大圆柱形容器内,用一个注水管沿大容器内壁匀速注水,则小水杯内水面的高度h(cm)与注水时间t(min)的关系图象大致为下列选项中的( )
6.(威海中考)同一条公路连接A,B,C三地,B地在A,C两地之间.甲、乙两车分别从A地、B地同时出发前往C地.甲车速度始终保持不变,乙车中途休息一段时间,继续行驶.如图表示甲、乙两车之间的距离y(km)与时间x(h)的关系图象.下列结论正确的是( )
A.甲车行驶 eq \f(8,3) h与乙车相遇
B.A,C两地相距220 km
C.甲车的速度是70 km/h
D.乙车中途休息36 min
6题图
7.如图反映了小刚从家跑步到体育场,在那里锻炼了一段时间后又走到文具店去买笔,然后走回家的过程,其中x表示小刚离家的时间,y表示离家的距离.根据图象回答下列问题:
(1)体育场离小刚家______km,小刚在体育场锻炼了____min;
(2)体育场离文具店__ km,小刚在文具店停留了____ min;
(3)小刚从家跑步到体育场、从体育场走到文具店、从文具店走回家的速度分别是多少?
7题图
解:从体育场走到文具店的速度是4 km/h,
从文具店走回家的速度是 eq \f(18,7) km/h.
(详细答案见《参考答案及解析》P23)
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