15.3.平行四边形的性质与判定 课件2024-2025学年北京版数学八年级下册

2025-02-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 15.3 平行四边形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2025-02-04
更新时间 2025-02-04
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2025-02-04
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来源 学科网

内容正文:

1.边的性质: 2.角的性质: 平行四边形对边相等. 平行四边形对边平行. 平行四边形对角相等. 平行四边形邻角互补 内角和360° 外角和360° 3.夹在两条平行线间的平行线段相等. 4. 平行直线间的距离处处相等. 位置关系 数量关系 数量关系 平行四边形的性质: A D B C 平行四边形的性质与判定(2) 平行四边形对角线的性质 A D B C O 探索与发现 1、画一个平行四边形(含对角线),并思考下面问题: 平行四边形的两条对角线之间有什么关系? 可以借助图形语言用符号语言来表达。 平行四边形的对角线互相平分. OA=OC OB=OD 已知: 求证: 证明: ∴∠1=∠2 (两直线平行,内错角相等) ∴△AOD≌△COB(ASA) ∴ AO=CO,BO=DO (全等三角形的对应边相等) 猜想与证明 在△ABO和△CDO中 在□ ABCD中, AB DC (平行四边形的对边平行且相等) ∠1= ∠2(已证) ∠3= ∠4(对顶角相等) AB= CD(已证) 四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O. AO=CO,BO=DO, 平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的性质定理 今后推理的依据 A D B C O 在□ABCD中,AC、BD相交于点O AO=CO,BO=DO 归纳总结(1) 定理1:平行四边形对边相等. 定理2:平行四边形对角相等. 定理3:平行四边形的对角线互相平分 平行四边形的性质定理 今后推理的依据 1.边的性质: 2.角的性质: 平行四边形对边相等. 平行四边形对边平行. 平行四边形对角相等. 平行四边形邻角互补 内角和360° 外角和360° 位置关系 数量关系 数量关系 3.对角线的性质:平行四边形对角线互相平分 数量关系 归纳总结(2) 1. 若□ ABCD的对角线 AC与BD相交于点O,且AC=16 ,BD=12,AB=5.那么△AOB的周长是___. 2. 若□ABCD的对角线 AC与BD相交于点O,且AC+BD=28,AB=5.那么△AOB的周长是___. 19 应用举例 19 解析:在□ABCD中,AC、BD相交于点O ∵ AC=16 ,BD=12 ∴ (平行四边形的对角线互相平分) ∵AB=5 ∴△AOB的周长=OA+OB+AB=8+6+5=19 解析:在□ABCD中,AC、BD相交于点O ∴ (平行四边形的对角线互相平分) ∵ AC+BD=28 ∴ ∵AB=5 ∴△AOB的周长=OA+OB+AB=8+6+5=19 方案设计 有一块平行四边形的试验田,要将其分成面积相等的四块,分给四个试验小组。请你画出设计方案 已知:如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,△ABD的面积与△ACD的面积相等吗?为什么? 甜蜜的回忆 简要说明理由即可 E 过点A作AE⊥BC于E ∵AD 是△ABC的中线 ∴ BD=CD ∵ ∴ 相等。理由如下: N A C D B O ● M 四个三角形的面积相等吗?为什么? 问题解决 E O (2) 若AC+BD=18 cm, △AOB的周长为 15cm, 那么AB=___cm. 5 在 □ ABCD中,对角线相交于O 若AC=10cm,则AO=____cm, 若BO=3cm,则BD=___cm. 6 6 (3)若 AC=14,BD=10,则AB的取值范围 是___________ 5 5 (4) 若□ ABCD的对角线AC⊥BD,且AC=8, BD=6 ,则AB=____ ,BC=_____. 2<AB<12 巩固提升 如图,在平行四边形ABCD 中, 点O 是对角线BD 的中点,过O 点的直线交直线AD、BC 于点E、F.你能得到哪些结论?如果将直线EF绕点O 旋转,你所得到的结论还成立吗?请加以证明. 拓展练习 在□ABCD中,AD//BC ∴∠ADB=∠CBD ∵点O 是对角线BD 的中点 ∴OB=OD ∴△AOD≌△COB(ASA) ∴ OE=OF (全等三角形的对应边相等) OB= OD(已证) 在△DOE和△BOF中 ∠ADB= ∠CBD(已证) 证明: 结论:OE=OF ∠EOD= ∠FOB(对顶角相等) 谢谢观看 思考:图中有多少对全等的三角形?有多少面积相等的三角形,为什么? 观察与思考 $$

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