[中学联盟]辽宁省盘锦市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心七年级美术上册第四单元《校园规划模型设计制作》教案

教学设计 第4课时 【课题】校园规划模型设计制作 课型：新授[来源:学科网][来源:Z&xx&k.Com] 【教学目标】知识与能力：指导学生学习风景写生，环境设计中的平面设计图、效果图、模型制作及展示等基本知识和技法，使学生在一系列美术活动中加深对校园的了解。 过程与方法：启发他们积极探索运用各种艺术方法表达对当下校园风貌的感想和对未来校园的憧憬。 情感态度与价值观：激发学生热爱生活、热爱学校的情感及表现美、创造美的愿望。 【重点难点】 重点：绘画透视知识及其运用，风景写生的基本方法。 难点：在风景写生过程中如何取景、构图、以及近景、中景、远景三个层次如何表现。 【教具准备】 教具：石膏立方体、长方体纸盒、风景图片、本校校园环境图片等多媒体资料，教师示范作品、取景框等。[来源:Z|xx|k.Com] 学具：自行搜集的风景画图片、绘画铅笔及作业纸 【教学过程】 1、 组织教学 组织学生根据各自小组的设计方案选择适当的工具材料进行校园模型的制作。 2、 制作模型[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、 模型概念及作用 模型是根据平面图提供的数据、效果图提供的立体视觉效果，按照一定的缩小比例，采用各种综合材料制作出来的环境空间和建筑物三维立体形态的造型实体。模型的作用是使人如身临其境，能从各个角度进行立体的观赏，从而更加直观地感受环境空间的实际效果。 2、 展示已做好的校园模型，学生可近距离观察制作材料及制作方法，思考不同材料适合做什么。 3、 材料的选择 （1） 立体构成：选用纸材，通过裁切、折转等方法制作。 （2） 废弃材料的运用 （3） 用废旧纸盒构思、拼摆建筑模型 （4） 加工细节，进行装饰，完成制作 媒体应用：教师运用展示仪演示制作模型的要领，展示已做好的校园模型。 3、 作业要求： 1、 组织课堂展览，展开参观、评议活动 2、 知识拓展：学校的设施还有什么不完善的地方，可尝试设计，如校园内的座椅、雕塑等。 4、 小结 校园是同学们学习、运动的重要场所，我们要用我们的智慧、双手装扮它，未来的校园将为我们提供更为舒适的学习环境。 【板书设计】 1、立体构成 2、制作方法 3、 材料选择 4、制作过程 【教学反思】通过学习，学生大致了解制作模型的方法和步骤。学校的设施还有什么不完善的地方，可尝试设计，如校园内的座椅、雕塑等。邀请全校