[中学联盟]辽宁省盘锦市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心七年级美术上册第三单元《版面交响乐》教案（2份）

教学设计 第4课时 【课题】版面交响乐2 [来源:学_科_网] 课型：新授 【教学目标】 知识与能力：学习版面设计的基础知识，掌握版面设计的基本原则、设计元素和规律。 过程与方法：通过作品欣赏，运用现代设计的观念认识版面设计这种视觉传达设计的手段，体会版面设计的意义。 情感态度与价值观：能否与同学协调合作进行信息资料的交流和加工筛选。 【重点难点】 重点：能够围绕主题，综合运用版面设计知识进行简单的版式设计。 难点：丰富学生的审美经验，使他们能根据版式设计的知识提高整理、归纳信息资源的能力。 【教具准备】 课件、教案、教科书 [来源:Zxxk.Com] 【教学过程】 一、本课时接续上一课时的学习，综合运用美术字、版面知识，将前面所学的知识技能应用于班级壁报的实际设计、编辑、制作全过程，培养同学们热爱校园文化生活的情感和良好合作的精神。 每人将自己在第一节课上所完成的版面设计草图拿出来，通过的交流，将上节课草图作业中的优点和独到之处加以集中、整理，形成新的小组集体设计方案，并利用课前准备好的资料，各小组分别完成本课时班级壁报的设计与制作。 按照小组研究讨论确定的活动程序进行以下各项活动：[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学*科*网] 1、 分析已确定的主题并展开成为若干个子题，每个子题作为一个栏目。 2、 进行栏目分工，每个同学负责一个栏目，分头进行各自栏目内容的组织和设计。 3、 小组集中，进行整理“拼装”，将各栏目草图组合成一个基本完整的壁报，经小组讨论认可，进行整体调整完善，完成定稿。 二、课堂小结 1、各小组相互参观壁报，评选最佳壁报，交流学习心得。谈谈作品是否突出表达了自己的设计意图和壁报主题，采用的具体制作方法、手段和步骤是否恰当。 2、设计制作过程中是否正确运用了所学的字体设计和版面设计的知识和技能。 3、活动中能否与同学愉快地交流与合作，能否虚心地听取别人的意见和建议。 作业要求： 鼓励学生利用课余时间自办个人网页和博客等，并主动积极地参与学校、社区或村庄的宣传栏的设计制作，尝试着把字体以及版面设计的知识融入到日常生活与社会实践中。 作业展评：版面设计的应用十分广泛，是现在视觉传达的重要手段，同学们不妨尝试着把版面设计的意识融入到我们的学习生活中，那我们的生活必定会更加多姿多彩。 【板书设计】运用美术字、版面知识、实际设计、编辑、制作全过程 【教学反思】网络时代的到来，成就了更多的电子报刊、网页等新型的版面设计形式，这也是未来版式设计的发展趋势。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学设计 第3课时 【课题】版面交响乐1 课型：新授[来源:Zxxk.Com] 【教学目标】 知识与能力：学习版面设计的基础知识，掌握版面设计的基本原则、设计元素和规律。 过程与方法：通过作品欣赏，运用现代设计的观念认识版面设计这种视觉传达设计的手段，体会版面设计的意义。 情感态度与价值观：能否与同学协调合作进行信息资料的交流和加工筛选。 【重点难点】 重点：能够围绕主题，综合运用版面设计知识进行简单的版式设计。 难点：丰富学生的审美经验，使他们能根据版式设计的知识提高整理、归纳信息资源的能力。 【教具准备】 课件、教材、图片 【教学过程】 1、 导入[来源:Z.xx.k.Com] 2008年北京奥运会对我国来说是一次非常重要的盛会，如果现在想要回顾当时的精彩，可以从哪些地方搜寻信息呢？——引导学生思考版面设计的应用范围。 展示与2008年北京奥运会相关的报纸、画册、DVD封面、台历、新闻网页等图片，对比感受不同的版面设计所传达的信息的效果和强度，从而导入本课。 2、 新授 1、 以报纸为例，分析、总结版面的若干构成要素：报头、栏目、文章标题、插图、正文、栏图等。 2、 这些要素怎样编排才能构成一幅优秀的版面设计呢？ （1） 主题突出。欣赏一幅墙报，这幅墙报表现的是什么内容？从哪些地方体现的？——主题突出。版面中所有文字、插图的内容和形式均要服从主题。通常报头即表现主题性的大标题。所以报头要醒目。所以报头要醒目。报头字的大小、粗细、位置要在整个版面中突出醒目，刊头画与字要联系紧凑、互相衬托。 （2） 版式合理。通过制作FLASH动画，呈现仅有大标题的空白板报，演示如何根据栏目的数量和形式，合理分割版面空间，做到版面层次清晰、横竖相间、布局均衡、生动活泼。可故意设计一些不合理的划分，让学生直观感受，思考合理的布局。 （3） 色彩和谐，插图恰当。欣赏2-3幅优秀的版面设计，让学生通过观察、对比、讨论的方式认识：版面