1.2 唐朝建立与“贞观之治”课件--2024-2025学年统编版七年级历史下册

导入新课 李世民是中国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”未比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓，苦损百姓以奉其身，犹如割胫以啖腹，腹饱而身死。” 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 ——毛泽东《沁园春·雪》 思考： 这体现了李世民怎样的治国思想？他又是如何开创宏基伟业的？ 七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 学习目标 课标要求 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位； 1.通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。(时空观念） 2.通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。（史料实证、历史解释） 3.通过观看视频，分析材料，准确说出武则天统治的措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。（唯物史观、家国情怀、史料实证） 唐朝的建立 壹 隋唐时间线索 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 唐朝建立 贞观之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 907年朱温灭唐 五代十国 唐太宗 武则天 唐玄宗 960年北宋建立 任务一：通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。 618年 626年 李渊建立唐朝 定都长安 唐太宗李世民即位 次年改年号为“贞观” 李渊——唐高祖——建立唐朝 李世民——唐太宗——“贞观之治” 昭陵是唐太宗的陵墓，六骏是他南征北战骑乘的六匹战马。为彰显和纪念六骏的赫赫战功，唐太宗特命人以青石浮雕的工艺展现它们的英姿，置于陵前。 昭陵六骏之一——飒露紫 任务一：通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。 课堂评价 1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（　　） A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 2.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”由材料可知唐朝的建立者是（　　） A．李渊 B．李世民 C．李建成 D．李隆基 B A “贞观之治” 贰 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 材料一：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。……为君之道，必须先存百姓，苦损百姓以奉其身，犹如割胫以啖腹，腹饱而身死。 ——《贞观政要·君道》 材料二：魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 小组合作探究，结合课本与材料，思考唐太宗的治国理念是什么？ 吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，与民休息。 虚心纳谏、从善如流 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 唐太宗当政时，“智囊团队”中左仆射房玄龄谨小慎微，胆小怕事，却是点子最多的一个。每当李世民遇到难题，房玄龄都能拿出多种方案供其裁夺。而当李世民犹豫不决时，右仆射杜如晦又总是能从中选出最佳方案，让他拍板。后来，人们就以“房谋杜断”来称誉能人之间的完美合作。 成语：房谋杜断 善于用人 以史为鉴 励精图治 治国之策 虚心纳谏 戒奢从简 与民休息 知人善任 澄清吏治 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 革新措施 政治上 中枢机构 法律 选官 考核 经济上 进一步完善三省六部制（隋朝确立） 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善，三省即中书省、门下省和尚书省。皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵，刑、工六部，负责各项诏令的执行。 三省六部制作用：1.分工明确，提高效率；2.削弱相权，提高皇权 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 革新措施 政治上 中枢机构 法律 选官 官员考核 经济上 进一步完善三省六部制（隋朝确立） 制定法律，减省刑法 增加科举考试科目，进士科逐步成为最重要的科目 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。（三十老明经，五十少进士） 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——唐人赵嘏 唐太宗：“天下英雄入吾彀（gou）中矣！” ——《唐摭（zhí）言》 严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核 关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。 自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。 ——《通典》卷七 思考：唐太宗的治国之策和革新措施带来了怎样的成效？ 政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。 课堂评价 1.唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是（　　） A．为了阐明君民关系 B．为了阐明水与舟的关系 C．为了说明民贵君轻 D．为了巩固封建地主阶级统治 2.唐太宗在位的贞观年间，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（　　） ①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟 ②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会 ③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担 ④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D B 武则天的统治 叁 隋唐时间线索 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 唐朝建立 贞观之治 武周政治 五代十国 唐太宗 武则天 任务三：通过观看视频，分析材料，准确说出武则天统治的措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。 为何称为“武周政治”？ 任务三：通过观看视频，分析材料，准确说出武则天的统治措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。 武周政权 时间： 国号： 都城： 地位： 690年 周 洛阳 我国历史上唯一一位女皇帝 任务三：通过观看视频，分析材料，准确说出武则天的统治措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。 措施 政治上 选官 用人 经济上 大力发展科举制，创立殿试 不拘一格选拔人才，尤其注重普通士人 减轻百姓负担，重视发展生产 贞观遗风 武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！” 结果： 经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。 “政启开元，治宏贞观” 任务三：通过观看视频，分析材料，准确说出武则天的统治措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。 唐太宗措施 武则天措施 政治上 进一步完善三省六部制（隋朝确立） 大力发展科举制，创立殿试 制定法律，减省刑法 增加科举考试科目，进士科逐步成为最重要的科目 不拘一格选拔人才，尤其注重普通士人 严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核 经济上 关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 减轻百姓负担，重视发展生产 思考：唐太宗和武则天措施的共同点？ 加强皇权 重视百姓 课堂评价 1.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓碑撰写的一句碑文。你认为最恰当的是（　　） A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位 B．重用人才，发展农业生产，社会经济继续发展 C．统治残暴，荒淫无道 D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 B 知识拓展 唐朝的教育 唐朝教育事业有很大发展，国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民同的教育形式有私塾、私人讲学等，这样就形成一套从中央到地方，从官方到民问的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷遣子弟入学，中央官学学生人数最多时超过8000人。 618年 唐朝建立 贞观之治 武周政治 五代十国 唐太宗 武则天 课堂小结 唐高祖 ？ 素养提升 1.贞观初年，太宗签署了征兵18岁以下身强力壮者的敕文，但文件到门下省，魏征不同意，退回中书，又经御画，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是（　　） A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．行省制 2.《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（　　） A．提高行政效率 B．分散宰相权力 C．减少决策失误 D．加强中央集权 B C 素养提升 3.材料一 唐朝中央行政机构 （1）材料一反映了唐朝的什么制度？ （1分） （2）唐朝还完善了隋朝的科举制，哪个科目逐渐成为最重要的科目？武则天统治时期，创立了什么制度来面试考生？（2分） Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 $$