题型3 项目式学习(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（福建专用）

2025福建 生 物 课堂精讲册 1 题型三 项目式学习 （中考新题型，福建、山西、陕西等地已考查） 2 1.[2023陕西]小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。 图1是人体消化系统组成示意图；图2是体循环或肺循环简图，其中①表示 血液流经的器官；图3是血液循环模型，其中①~③表示心脏的三个腔，④ ⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题： 图1 图2 图3 3 【调查发现】小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽；第二天小秦在粪 便中发现了完整的豆瓣，刷牙时出现了牙龈出血的现象。 【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过 程，复习了图1，绘制了图2，制作了图3模型。 4 （1）结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”： ______________ （用序号和箭头表示）。午餐中的淀粉和蛋白质最终 在图1中的⑦处分别被消化为________和氨基酸。 葡萄糖 图1 5 （2）氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①是图1中的 ［____］______（［ ］内填序号，横线上填名称）。部分氨基酸经细 胞代谢产生的尿素，主要由______系统排出体外。以上生命活动都是在 神经系统调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是___________ ___________。 ⑦ 小肠 泌尿 神经元（或 神经细胞） 图1 图2 6 （3）图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。 挤压图3中的②，液体经④流至③的过程可用图2表示，则图2是____循环。 体 图2 图3 7 【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。 （4）参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量______（填“过 多”“适量”或“不足”）。 （5）小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常 见水果的维生素C含量如下表： 不足 水果 梨 苹果 葡萄 桃 香蕉 每100克水果中可食用部分 占比（） 82 85 86 89 59 每100克水果中可食用部分 维生素C含量（毫克） 5.0 3.0 4.0 10.0 8.0 8 人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克 可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选______食用，改善牙龈出血， 做到合理营养。 香蕉 水果 梨 苹果 葡萄 桃 香蕉 每100克水果中可食用部分 占比（） 82 85 86 89 59 每100克水果中可食用部分 维生素C含量（毫克） 5.0 3.0 4.0 10.0 8.0 9 2.[2024福建34题7分]建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要 内容。为实现在月球基地“种菜”，科学家做了大量探索和实验。 实验一：科研团队利用月壤进行植物栽培实验 Ⅰ.材料、装置：不同批次的真实月壤A、B、C，模拟月壤（模拟真实月壤 的物理、化学性质的火山灰）；底面积仅为 的圆柱容器（如图）。 10 Ⅱ.过程、结果：将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟 月壤中。通过测量叶尖最宽展距，了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。 （1）由于真实月壤样本数量少，实验中节约用量的做法是_____________ __________________。 （2）绘制曲线应采用每组数据的________，目的是减小误差。 选用底面积仅为的圆柱容器 平均值 11 （3）研究发现，各组拟南芥种子萌发率都是 ，且幼苗初始阶段生长 状况相近。一段时间后，真实月壤中拟南芥的生长状况较差（如图），据 图分析得出该结论的依据是________________________________________ _________________________________。 三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小 于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距 12 实验二：科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验 Ⅰ.过程：称取适量的模拟月壤于三角瓶中，加入无氮培养基，无菌处理后 分别接种固氮蓝藻A和B，并设置对照组，置于适宜的环境进行培养，重 复3次。 真实月壤中可种出植物，但生长不良，可能的原因之一是肥力不足。 由于真实月壤稀缺，科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。 13 Ⅱ.结果：测定为期50天的各组模拟月壤中氮含量的动态变化（如图）。 14 （4）对照组应设置为________________。 （5）分析曲线，得出结论：_______________________________________ __________________________________________。 不接种固氮蓝藻 两种固氮蓝藻（或固氮蓝藻A和B）都能提高模拟月壤的氮含量，且固氮蓝藻A的效果更好 15 （6）运用实验二的研究结果，可进一步探究的是：__________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________ 。 改良后的模拟月壤 中植物的栽培效果（或固氮蓝藻A、B改良真实月壤的效果；改良模拟月壤 时，固氮蓝藻A、B的用量；固氮蓝藻A改良模拟月壤磷含量或其他无机盐 的效果） 16 17 $$