思维导图——人体生理与健康(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（福建专用）

2025福建 生 物 课堂精讲册 1 2 人体的营养 营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素 消化和 吸收 消化 过程 淀粉：在口腔中初步消化，在小肠内最终被分解为葡萄糖 蛋白质：在胃内被初步消化，在小肠内最终被分解为氨基酸 脂肪：在小肠内被消化为甘油和脂肪酸 口腔 葡萄糖 脂肪 胃 小肠 肝脏 唾液腺 消化 系统 缺乏维生素的症状 维A：夜盲症等 维B1：神经炎等 维C：坏血病等 维D：佝偻病、骨质疏松症等 氨基酸 消化道 消化腺 3 人体内物质的运输 血液循 环系统 血液循环途径： 心脏: 血管：动脉、静脉、毛细血管 血液：血浆、血细胞（红细胞、白细胞、血小板） 动脉：血流快，将血液从心脏送到身体各部分 静脉：血流慢，将血液从身体各部分送回心脏 毛细血管：血流最慢，是血液和组织细胞的进行物质交换的场所 血细胞 动脉 主动脉 肺动脉 左心室 右心房 上腔静脉 4 人体的呼吸 呼吸系统 呼吸过程 肺与外界的气体交换：吸气和呼气 呼吸道 肺泡与血液的气体交换： 血液与组织细胞的气体交换： 吸气：肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压。 呼气：肋间肌和膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺收缩，肺内气压高于外界气压。 （1）肺是呼吸系统的主要器官，主要由肺泡组成，是进行气体交换的主要场所。 （2）空气通过呼吸道进入肺的过程：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 咽 气管 肺 5 人体代谢废物的排出 排泄途径：呼气、排尿、排汗 （1）人体的排便为排遗过程，不属于排泄。 （2）水分可以通过呼气、排尿和排汗三条途径排出体外；尿素和无机盐可以通过排尿和 排汗两条途径排出体外，其中排尿是主要途径；二氧化碳只能通过呼气这一条途径排出体外。 肾脏 膀胱 肾脏：泌尿系统的主要 器官，形成尿液的场所 尿液的形成和排出： 肾单位 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等组成。 尿液形成过程 6 人体生命活动的调节 共同调节 神经 调节 激素调节 神经系统的组成：脑、脊髓、脑神经、脊神经 反射 类型：简单（非条件）反射、复杂（条件）反射 神经元：由细胞体和突起（轴突、树突）构成 结构基础——反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→ 传出神经→效应器 生长激素：幼年分泌少患侏儒症、分泌多患巨人症 甲状腺激素：幼年分泌少患呆小症 胰岛素：分泌少患糖尿病 反射弧中结构损伤对功能的影响 （1）感受器、传入神经、神经中枢受损：无感觉，无反应 （2）传出神经、效应器受损：有感觉，无反应 突起 传入神经 传出神经 神经中枢 生长激素 甲状腺激素 糖尿病 7 人体健康的保障 传染病 及其预防 病原体引起，具有传染性和流行性 流行的基本环节 传染源 控制 传播途径 切断 易感人群 保护 预防 措施 免疫 人体的 三道 防线 健康地生活 安全用药和急救 健康的生活方式 第一道：皮肤和黏膜 第二道：杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 非特异性免疫 特异性免疫 特异性 传染途径 传染源 易感人群 非特异性 生来就有，对多种病原体都有防御作用 后天形成，只针对某一特定的病原体或异物起作用 健康指一种身体上、 心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病 或者不虚弱。儿童青少年心理健康的核心是心情愉快。 8 9 $$