2025年中考生物考点梳理（福建适用）课件：第3课时　生物分类单位、微生物多样性与植物多样性

主题二 生物的多样性 大概念2 生物可以分为不同的类群， 保护生物的多样性具有重要意义 考点梳理篇 第3课时 生物分类单位、微生物多样性与植物多样性 考点梳理篇 思维导图 1 考点梳理 2 重点练透 3 福建5年中考聚焦 4 思维导图 1 生物的分类 微生物的类群 七个单位 界、门、纲、目、科、属、种 生物分类单位 植物的类群 动物的类群 细菌、真菌和病毒 藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物 依据 温馨提示：点击思维导图相关内容可跳转至对应页面。 返回目录 1.根据生物之间的相似程度将生物划分为　　、　　、　　、 　　、　　、　　、　 七个单位(如图)。　　是最基本的生物分类单位。 考点1 生物分类单位[8年8考] 界 门 纲 目 科 属 种 种 考点梳理 2 返回思维导图 2.分类单位越大，所包含的生物种类和数量越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；反过来，分类单位越小，所包含的生物种类和数量越　　，生物的共同特征越　　，亲缘关系越_____。 少 多 近 返回思维导图 考点2 依据一定特征对生物进行分类[8年8考] 1.植物是依据形态结构等进行分类的。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 2.动物是依据动物的形态结构和生理功能等进行分类的。 返回思维导图 考点3 细菌、真菌和病毒的主要特点[8年8考] 1.细菌、真菌和病毒的比较 类群 形态结构主要特征 主要营养方式 生殖方式 举例 分裂 返回思维导图 运动 保护 细菌 按形态分为杆菌、球菌、螺旋菌等。都是①　　细胞生物，无②　　　　　 　，有些细菌具有鞭毛和荚膜 单 成形的细胞核 原核生物 大多为③________， 少数为自养 异养 ④______　　　生殖 大肠杆菌、 乳酸菌 类群 形态结构主要特征 主要营养方式 生殖方式 举例 　　　　　 孢子 细胞 蛋白质 遗传物质 返回思维导图 有液泡 还进行出芽生殖 真核生物 酵母菌是⑤　　细胞真菌，青霉和蘑菇是⑥　　细胞真菌。有成形(真正)的⑦________ 单 多 细胞核 异养 ⑧　　生殖 霉菌、香菇、酵母菌 病毒 病毒没有⑨　　　结构，只由⑩　　　　外壳和内部的 ⑪　　　　　组成 异养(寄生在活细胞中) 在活细胞内 完成增殖 流感病毒、 艾滋病病毒 真菌 2.细菌、酵母菌、青霉和蘑菇的结构图 返回思维导图 3.如图，病毒包括植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。它们结构的共同特点是具有[①]　　 　，[②]　　 　 。 蛋白质外壳 遗传物质 返回思维导图 1.细菌和真菌与人类的关系 (1)用于食品制作(如制作酸奶)、疾病防治(如利用转基因技术生产药物)、环境保护(如利用细菌净化污水)和生物防治(如以菌治虫)等。 (2)大多数细菌和真菌属于分解者，可促进自然界的物质循环。 (3)寄生在生物体内，可使人和动植物患病。 考点4 细菌、真菌和病毒与人类生活的关系 (1)用于制作疫苗，预防各种疾病的发生。还用于生物防治等。 (2)能使人患病。 2.病毒与人类的关系 返回思维导图 种类 生活环境 主要特征 与人类的关系 举例 苔藓植物 蕨类植物 大多生活在陆地上的潮湿环境中 阴湿的陆地环境 通常具有类似茎和 　　的分化，有假根，没有输导组织 有　、　和　　的分化，具有输导组织，能较好地适应陆地生活 用于监测____　　　　污染程度 古代蕨类植物的遗体形成煤 葫芦藓、墙藓、地钱 肾蕨、卷柏、满江红 根 叶 茎 叶 空气 藻类 潮湿的陆地或水中 没有根、茎、叶的分化 用于监测水域污染程度 绿藻、海带、紫菜 1.藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的比较 考点5 藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征、生活环境及其与人类生活的关系[8年8考] 孢子繁殖 种子繁殖 氧气的主要制造者 返回思维导图 种类 生活环境 主要特征 与人类的关系 举例 种子植物 裸子 植物 被子 植物 － － 种子外面没有______包被，没有果实；有根、茎、叶、种子，无真正的花 果皮 种子外面有　　　包被，形成了　　　；有根、 茎、叶、花、果实、种子 果皮 果实 与“衣、食、住、行、医”有关 松、杉、柏、银杏、铁树 单子叶植物：水稻、玉米 双子叶植物：大豆、花生 返回思维导图 2.裸子植物与被子植物的种子图示 3.从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。 返回思维导图 ·重点 生物分类 重点练透 3 返回目录 甲 乙 丙 丁 戊 果实圆柱形、叶脉平行 果实带状扁平、叶脉网状 种子无果皮包被、叶扇形 种子无果皮包被、叶条形 有孢子囊、叶条形 重点 生物分类 [2024厦门质检4分]同学们在万石植物园研学中，观察并记录了五种植物的特征。请回答问题。 (1)依据植物的________特征，可将表中植物进行分类。将甲、乙两种植物归到不同的类群，依据的是_____的特征。 形态结构 叶脉 (2)乙、丙、丁三种植物中，丙和___亲缘关系更近。 (3)根据上述信息，可判断植物戊所属的类群是______植物。 丁 蕨类 甲 乙 丙 丁 戊 果实圆柱形、叶脉平行 果实带状扁平、叶脉网状 种子无果皮包被、叶扇形 种子无果皮包被、叶条形 有孢子囊、叶条形 方法点睛：根据器官的有无，理清植物属于藻类、苔藓植物、蕨类植物还是种子植物；根据种子外有无果皮包被，理清植物是裸子植物还是被子植物；根据种子的结构、根系和叶脉的特点，理清植物是单子叶植物还是双子叶植物。 [2023福州质检改编9分]拗九节 是福州特有的民间传统节日。这天清早， 家家户户都用糯米、红糖，再加上花生、 红枣、荸荠等原料煮成甜粥，称为“拗 九粥”，用来祭祖或馈赠亲友。如图为 拗九粥中部分食材所属植物的分类关系 图，请回答： (1)图中植物均属于种子植物门的 被子植物亚门，因为它们的种子都 有　　　包被。糯米由糯稻果实 加工而来，糯稻果实中的淀粉 主要储存在其种子的　　　中。 果皮 胚乳 (2)图中共有　　个分类等级。落花生属于落花生属，“落花生属”应位于图中的[　]位置，它与图中的　 亲缘关系最近。 6 ③ 枣 (3)拗九粥中荸荠的清甜来自其细胞中 　　 　储存的糖。 (4)图中枣属于的生物分类单位是　　， 包含的共同特征最　　。 (5) 形成赤潮和水华 的原因之一是　　　的大量繁殖。 液泡(或细胞液) 种 多 藻类 点拨：解题的关键在于读懂分类关系图，理清生物之间共同的分类单位，然后再思考这些生物能够关联的生物知识。 [2024厦门质检改编5分]下图为三种微生物(细菌、病毒、真菌)的结构模式图，乙是细菌结构模式图。据图判断正误。(正确的画“√”，错误的画“×”) (　　)(1)甲中①与乙中③的功能相同。 (　　)(2)甲和乙都能产生芽孢，以抵抗不良环境。 (　　)(3)乙与丙相比，丙具有成形的细胞核。 (　　)(4)乙和丙的繁殖方式都是孢子繁殖。 (　　)(5)甲是单细胞生物，丙是多细胞生物。 × × √ × × 返回重点练透 01 02 03 04 05 06 07 08 09 福建5年中考聚焦 4 返回目录 1.[2024福建2分]下列植物属于蕨类的是(　　) 点拨：蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，用孢子繁殖。 C 返回中考聚焦 2.[2021福建2分]下列与大豆亲缘关系最近的是(　　) A.葫芦藓 B.肾蕨 C.银杏 D.花生 D 3.[2024福州质检2分]2023年我国研究人员在杜鹃花科树萝卜属之下有了新发现－－李恒树萝卜，该发现在现有分类体系中增加了一个(　　) A.界 B.门 C.目 D.种 D 返回中考聚焦 4.[2023福建2分]茶树会开花结果。据此判断茶树属于(　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 解题思路：找到关键词“开花结果”，其属于被子植物的主要特征，故茶树属于被子植物。 D 返回中考聚焦 5.[2020福建2分]银杏种子外没有果皮包被。银杏属于(　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 C 6.[2019福建2分]蕨类植物具有的器官是(　　) A.根 B.花 C.果实 D.种子 A 7.[2019福建2分]日常食用的蘑菇属于(　　) A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物 B 返回中考聚焦 8.[2023福建2分]如图阴影部分代表的共同特征是(　　) A.进行孢子生殖 B.细胞内没有叶绿体 C.能产生抗生素 D.具有成形的细胞核 B 返回中考聚焦 9.[2024福建2分]下列有关微生物的叙述，正确的是(　　) A.噬菌体是细菌病毒，有细胞结构 B.酵母菌有液泡，是植物细胞 C.细菌都有叶绿体，能合成有机物 D.曲霉是真菌，利用孢子繁殖 D 返回中考聚焦 $$