贵州省黔东南州2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

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2025-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 黔东南苗族侗族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 171 KB
发布时间 2025-02-04
更新时间 2025-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-04
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来源 学科网

内容正文:

参考答案与试题解析 一、基础积累(20分) 1.(7分) 我国通用航空发展锐不可当,无人机悄然成为了重点发展的领域。 为了响应国家号召,无人机产业快速发展成为了助力乡村振兴的xīn xiù①_____。使用无人机配送农产品,区域内航程最远可达100公里,载重最多达10公斤,大大节约了人力、物力,所以无人机的运用在山路崎qū②_____、偏远的农村地区,起到了潜滋暗长的作用。 无人机产业的快速发展,彰显了现代科技的力量,促进了产业转型、升级。全面助推了乡村振兴。未来,将会建设更加智慧的物流体系,为人民群众提供更加高效、优质的无人机配送服务。随着无人机在物流配送方面的广泛应用,未来的快递业务将会更加快速、及时,也将更加便利我们的生活。让我们shì③_____目以待吧! (1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。 (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是  C  A.锐不可当 B.悄然 C.潜滋暗长 D.彰显 【答案】(1)①新秀 ②岖 ③拭 (2)C 【分析】本题考查学生对字形的识记能力、词义辨析。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】(1)“xīn xiù”结合语境指新兴的助力乡村振兴的力量,应写作“新秀”。 “崎qū”形容山路不平,写作“崎岖”。 “shì目以待”意思是擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果,写作“拭目以待”。 (2)ABD.恰当; C.不恰当,“潜滋暗长”意思是暗暗地不知不觉地生长。用在此语境不符合,可改为“重要”。 故选:C。 答案: (1)①新秀 ②岖 ③拭 (2)C 2.(10分)根据所给信息默写相应内容。 ①晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲 。(崔颢《黄鹤楼》) ② 妻子象禽兽 ,行止依林阻。(曹植《梁甫行》) ③无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。(晏殊《浣溪沙》) ④ 蝉则千转不穷 ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》) ⑤ 折戟沉沙铁未销 ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) ⑥西北极普通的一种树,然而决不是  平凡 的树!(茅盾《白杨礼赞》) ⑦《渡荆门送别》中,诗人用移动的视角写群山渐渐远去,江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是: 山随平野尽 , 江入大荒流 。 ⑧《饮酒(其五)》中,表明诗人过着闲适、恬静生活的诗句是: 采菊东篱下 , 悠然见南山 。 【答案】①芳草萋萋鹦鹉洲(注意“洲”的书写) ②妻子象禽兽(注意“象”的书写) ③似曾相识燕归来 ④蝉则千转不穷 ⑤折戟沉沙铁未销(注意“戟”的书写) ⑥平凡 ⑦山随平野尽 江入大荒流 ⑧采菊东篱下 悠然见南山(注意“篱”的书写) 【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。 【解答】答案: ①芳草萋萋鹦鹉洲(注意“洲”的书写) ②妻子象禽兽(注意“象”的书写) ③似曾相识燕归来 ④蝉则千转不穷 ⑤折戟沉沙铁未销(注意“戟”的书写) ⑥平凡 ⑦山随平野尽 江入大荒流 ⑧采菊东篱下 悠然见南山(注意“篱”的书写) 3.(3分)下列文学、文化常识表述有误的一项是(  ) A.《周亚夫军细柳》是东汉历史学家司马迁所写,选自《史记》。 B.律诗,有句数固定、押韵严格、讲究平仄、要求对仗等特点。 C.茅盾原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《林家铺子》等。 D.罗素是英国作家、哲学家、数学家,获1950年诺贝尔文学奖。 【答案】A 【分析】本题考查文学常识。 【解答】A.有误,司马迁,西汉; BCD.正确。 故选:A。 二、阅读能力(50分) 4.(8分)(1)以下名著片段中的“我”是  A  由于秋收起义的纲领没有得到中央委员会批准,又由于第一军遭受严重损失,而且从城市观点来看,这个运动好像是注定要失败的,因此中央委员会这时明确地批评我。湖南省委也攻击我们,说我们是“枪杆子运动”。尽管这样,我们仍然在井冈山把军队团结起来了,深信我们执行的是正确的路线。后来的事实充分地证明了这一点。部队补充了新兵,这个师人员又充实了,我担任了师长。 A.毛泽东 B.彭德怀 C.朱德 D.周恩来 (2)《昆虫记》中,作者将昆虫的生活与自己的人生体悟融为一体,从人性的角度看待昆虫。请参照示例,简述蟋蟀的另一种习性及其反映出的人性。 【示例】蟋蟀聪明,如:它把住宅建在隐秘的地方。 【答案】(1)A (2)①蟋蟀勤劳,如:它忙碌时钻在地下一呆就是两个小时。②蟋蟀善于管理家务,如:它改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品,作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月,在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《昆虫记》一书,以其瑰丽丰富的内涵,唤起人们对万物,对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 【解答】(1)本题考查名著人物。 秋收起义是毛泽东领导的武装起义,起义部队在井冈山进行了整编等一系列活动,且毛泽东曾担任师长等职务。所以这里的“我”是毛泽东,答案选A。 (2)本题考查名著情节。 蟋蟀勤劳,如:它常常花费大量时间和精力来修建和修整自己的住宅。(答案不唯一,还可从其他习性作答,如它善于歌唱,体现出对生活的热爱等。) 答案: (1)A (2)①蟋蟀勤劳,如:它忙碌时钻在地下一呆就是两个小时。②蟋蟀善于管理家务,如:它改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。 5.(14分) 我的母亲 ①母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 ②从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。全是命当如此。她最会吃亏。凡是她能做的,都有求必应。但是吵嘴打架,永远没有她。她宁吃亏,不斗气。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃;以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十圆的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。 ⑥我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。 ⑦不久,一直居住在一起的姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住在学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上提倡用阳历,不过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土。 ⑧生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! 选自老舍《我的母亲》,有删改 (1)文中与母亲相关的事件有误的一项是  D  A.热情真诚地待客 B.坚强地应对变乱 C.筹款助孩子上学 D.全家团圆过除夕 (2)下列选项中,不是“我”从母亲身上得到的“生命的教育”的是  B  A.勤俭持家 B.软弱将就 C.热情好客 D.勇敢坚强 (3)文章多次写“泪”。请参照示例,补全下表。 语句 情感 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚与隐忍 她的回答只有一串串的眼泪 ① 母亲为儿子能独立挣钱而欣慰;为儿子的孝顺所感动。  泪遮迷了我的眼 ② “我”对母亲的不舍;不能陪伴她过年的伤心之情。  (4)同学们在比较阅读朱德的《回忆我的母亲》与老舍的《我的母亲》时,发现作者都有对母亲“隐瞒”的经历。朱德在《回忆我的母亲》中“我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南”,老舍在《我的母亲》中“我偷偷地考入了师范学校……”。请结合文章内容,分别说说背后的原因。 【答案】(1)D (2)B (3)①母亲为儿子能独立挣钱而欣慰;为儿子的孝顺所感动。②“我”对母亲的不舍;不能陪伴她过年的伤心之情。 (4)朱德的“隐瞒”:①怀着科学民主思想,想为自己家乡做点事情,却遭到家乡豪绅反对;②怕母亲不同意;③个人想追求进步,追求革命,想参加新军和同盟会。 老舍的“隐瞒”:①愿意升学,追求自我发展,有家庭担当意识;②学手艺帮助母亲,减轻家庭负担;③怕母亲不同意。 【分析】本文是老舍先生回忆母亲的散文,通过叙述与母亲相关的生活琐事,展现了母亲勤俭诚实、热情好客、坚强隐忍等品质,表达了作者对母亲深深的感激、敬爱与怀念之情。 【解答】(1)本题考查内容的理解。 ABC.正确。 D.有误,文中“新年到了……我请了两小时的假……及至听说我还须回校……”表明除夕时“我”只有两小时的假,并非全家团圆过除夕。 故选:D。 (2)本题考查内容的理解。 ACD.正确。 B.有误,文中说“母亲并不软弱”“在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限”,说明母亲并非软弱将就。 故选:B。 (3)本题考查内容的理解。 ①“她的回答只有一串串的眼泪”,结合前文“当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:‘以后,您可以歇一歇了!’”,这里的眼泪体现了母亲为“我”学业有成、能独立工作而欣慰,也包含了母亲多年来辛苦付出的感慨。 ②“泪遮迷了我的眼”,结合“除夕,我请了两小时的假……及至听说我还须回校……街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼”,这里的泪体现了“我”对母亲孤独过除夕的心疼、愧疚以及即将离开母亲回校的不舍。 (4)本题考查拓展型阅读。 朱德“隐瞒”的原因:朱德在《回忆我的母亲》中“决心瞒着母亲离开家乡,远走云南”,结合当时的时代背景,是因为他“受了革命潮流的影响”,为了追求革命理想,寻求救国救民的道路,同时他也知道母亲可能会因为担心他而不希望他离开,所以选择瞒着母亲,不想让母亲为他的前途担忧,体现了他为了革命事业不得不舍小家为大家的无奈与坚定。老舍“隐瞒”的原因:老舍在《我的母亲》中“偷偷地考入了师范学校”,从文中“亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学”可知,他知道亲友希望他学手艺帮母亲减轻负担,他不想让母亲为难,也怕母亲因为经济压力等原因不同意他升学,所以选择偷偷考入师范学校,体现了他对学业的渴望以及为母亲着想,不想让母亲为他的选择担忧、为难的心情。 答案: (1)D (2)B (3)①母亲为儿子能独立挣钱而欣慰;为儿子的孝顺所感动。②“我”对母亲的不舍;不能陪伴她过年的伤心之情。 (4)朱德的“隐瞒”:①怀着科学民主思想,想为自己家乡做点事情,却遭到家乡豪绅反对;②怕母亲不同意;③个人想追求进步,追求革命,想参加新军和同盟会。 老舍的“隐瞒”:①愿意升学,追求自我发展,有家庭担当意识;②学手艺帮助母亲,减轻家庭负担;③怕母亲不同意。 6.(14分) 梦幻又危险的海雾 ①宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏,船只上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半遮面”的星空与月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之一——海雾,是一种海洋灾害性天气过程。 ②尽管没人将“烟笼寒水月笼沙”的诗意与“灾害”联系在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气,它在全球大部分海战频繁地发生,一旦出现海雾,海上的目标则很容易被遮掩,在船只往来密集的海域,极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故,在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。 ③世界上有许多重大海难与海雾有关。英国轮船公司的“埃及”号邮船在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响,与法国破冰船“西娜”号相撞沉默,沉船导致游客和船员共86人遇难,连带船上的大量货物一同沉入海底。据全球海上事故统计,“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。 ④______ ⑤我们先来说说海雾是什么,海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。大家都知道,空气中的水蒸气遇冷会发生凝结(气体遇冷变成液体)或者凝华(气体直接变为固体),海雾就是和水汽凝结(华)有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用,使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结(华)冷却,空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶,这就形成了遮住航船视线的海雾。 ⑥根据水汽冷却方式的不同,或形成海雾的天气条件的不同,我们可以把海雾分为不同的类型。因此,海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。 ⑦最为常见的海雾是平流雾,它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾,发生范围相对较小,维持的时间也较短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。 ⑧当较冷的空气流经较暖的海面时,由于海水温度比海面上空气的温度高,所以海水蒸发的水汽遇冷凝结便生成了海雾,这类海雾被称为蒸发雾。蒸发雾的发生范围比平流雾小,维持的时间也比平流雾短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。 ⑨海面上还有一种特殊的雾,叫作辐射雾,这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前,日出以后这种冷却随即被破坏,辐射雾也就逐渐消散了。 ⑩为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低,海雾的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段,综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行;但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程,与大气和海洋的相互作用密切相关,因此对海雾的预报也具有复杂性,比如由于海上的观测条件稀缺,很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报:又比如海雾生成的原因较多,如果采用气象数值模式进行预报,又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此,现有的海雾预报方法比较综合,是运用天气学方法并结合数值预报,再结合历史数据的分析。但即便如此,也尚无法将海雾预报得精准不差。目前,这仍是一个有待攻克的气象难题。 选自《百科探秘》,作者秦听,有删改 (1)下列选项中,对海雾的形成过程表述有误的一项是  B  A.海洋与大气相互作用 B.近海面空气中的水汽发生热作用 C.变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶 D.形成能遮住航船视线的海雾 (2)下列选项中,说法有误的一项是  C  A.海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象,与水汽凝结(华)有关。 B.平流雾是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾。 C.蒸发雾是暖空气流经较冷的海面时,海水蒸发的水汽遇冷凝结(华)形成的。 D.辐射雾通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。 (3)请联系上下文,在第④段补写一个句子。 (4)下面这段话放在哪一段合适?请说明理由。 1993年的5月2日,我国科学家考察船“向阳红16号”因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”号邮轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。 放在第  ③ 段合适,理由: 这段话通过举例子来说明第③段“世界上有许多重大海难与海雾有关”的事实 。 【答案】(1)B (2)C (3)那么,海雾是怎么形成的呢? (4)放在第③段;这段话通过举例子来说明第③段“世界上有许多重大海难与海雾有关”的事实。 【分析】本文是一篇说明文,开篇由宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏引出说明对象。接着说明了海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象,与水汽凝结有关;平流雾是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结所形成的海雾等内容。 【解答】(1)本题考查文章内容理解分析。 ACD.正确; B.有误,海雾形成的关键是水汽凝结,选项只提到了水汽的热作用,没有涉及凝结过程。 故选:B。 (2)本题考查文章内容理解分析。 ABD.正确; C.有误,蒸发雾形成于冷空气流经较暖的海面,而不是暖空气流经较冷的海面。 故选:C。 (3)本题考查句子补写。此题答案不唯一。示例:海雾的预测预报就十分重要了。这句话承接上文,引出下文关于海雾预测预报的讨论。 (4)本题考查句子位置分析。首先回答:放在第③段合适,然后分析原因。结合“1993年的5月2日,我国科学家考察船‘向阳红16号’因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级‘银角’号邮轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失”分析,这段话以具体事例说明海雾的危害,与首段“世界上有许多重大海难与海雾有关”相呼应,增强文章说服力。 答案: (1)B (2)C (3)那么,海雾是怎么形成的呢? (4)放在第③段;这段话通过举例子来说明第③段“世界上有许多重大海难与海雾有关”的事实。 7.(7分) 【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 天子即位,上卿进曰:“如之何忧之长也?能除患则为福,不能除患则为贼。”授天子一策①。 中卿进曰:“配天而有下士者,先事虑事,先患虑患。先事虑事谓之接②,接则事优成。先患虑患谓之豫,豫则祸不生。事至而后虑者谓之后,后则事不举。患至而后虑者谓之困,困则祸不可御。”授天子二策。 下卿进曰:“敬戒无怠。庆者在堂,吊者在闾③。祸与福临,莫知其门。豫哉!豫哉!万民望之。”授天子三策。 【注释】①策:策书。②接:敏捷,迅速。③闾:里巷的大门。 (1)下列选项中,不能消除“忧患”的一项是  D  A.心志坚定,性情坚忍,能直接面对错误并改正。 B.国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。 C.保持警戒且不懈怠,时刻做好祸患到来的准备。 D.祸与福一同来到时,不必过度准备,坦然面对。 (2)两篇文章都告诫人们要有“忧患意识”。【甲】文最能告诫后人的一句是: 然后知生于忧患而死于安乐也 。【乙】文“中卿”告诫后人该怎么做的句子是: 先事虑事,先患虑患 。 (3)下列各组加点词的意义和用法一致的一项是  A  A.舜发于畎亩之中 投诸渤海之尾 B.困于心,衡于虑 先事虑事谓之接 C.管夷吾举于士 后则事不举 D.劳其筋骨 上自劳军 【答案】(1)D (2)然后知生于忧患而死于安乐也 先事虑事,先患虑患 (3)A 【分析】译文: 【甲】 舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他身处贫困之中,使他的每一行动都不如意,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。 一个人,常常发生错误,这样以后才能改正,在内心里困惑,思虑阻塞.然后才能知道有所作为,别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知晓。一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。 【乙】 天子(刚)登上帝位(时),上卿进谏说:“天下的忧虑这样深长(您)该怎么办呢?能够铲除祸患就是福气,不能铲除祸患就会受到伤害。”(说完就)把第一篇策书交给了天子。 中卿进谏说:“和上天相配而拥有天下土地的人,在事情发生之前就要考虑到事情,在祸患来到之前就要考虑到祸患。在事情发生之前就考虑到事情叫作(反应)迅速,(能够)迅速(应对)那么事情就会特别成功。在祸患来到之前就考虑到祸患叫作事先准备,(能够)事先准备那么祸患就不会发生。事情发生以后才加以考虑叫作落后,落后那么事情就办不成。祸患来到以后才加以考虑叫作困厄,(陷入)困厄那么祸患就不能抵挡了。”(说完就)把第二篇策书交给了天子。 下卿进谏说:“保持警戒而不要懈怠。有时庆贺的人还在正厅,吊丧的人已到了里巷。祸患和福气紧靠着,没有谁知道它们的门(在哪里)。要事先准备啊!要事先准备啊!众百姓都期望着您能治理好国家。”(说完就)把第三篇策书交给了天子。 【解答】(1)本题考查理解文章内容。 根据甲文“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”可知,A、B两项正确,根据乙文“先患虑患谓之豫,豫则祸不生”“豫哉!豫哉!万民望之”可知,C项正确。 故选:D。 (2)本题考查理解文章内容。 甲文结合“然后知生于忧患而死于安乐也”可知,论述了人要保持忧患意识的重要性。乙文结合“先事虑事,先患虑患”可知,中卿告诉君主要有忧患意识,应在祸患来临前事先做准备。据此分析提炼概括即可。 (3)本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中,一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累,联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。 A.相同,助词,的/助词,的; B.不同,名词,思虑/动词,考虑; C.不同,选项,选拔、任用/完成、成功; D.不同,使……劳累/慰劳。 故选:A。 答案: (1)D (2)然后知生于忧患而死于安乐也 先事虑事,先患虑患 (3)A 8.(7分) 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 春望 陆游 天地回春律,山川扫积阴。 波光迎日动,柳色向人深。 沾洒忧时泪,飞腾灭虏①心。 人扶上危榭,未废一长吟。 【注释】①虏:胡虏,秦汉时称匈奴。 (1)下列情境在两首诗中都出现的一项是  A  A.草木茂盛 B.烽火狼烟 C.波光粼粼 D.楼台倾颓 (2)两首诗都抒发了作者忧国忧民之情。此外,杜诗中还写到了家书难达,与亲人别离之痛以及白发暮年的自伤之情,而陆诗又有所不同,请结合诗歌内容简要分析。 【答案】(1)A (2)①陆诗中还写到了大地春回,对春日美景的喜爱;②登高远望,人老志坚,消灭胡虏的壮怀。 【分析】《春望》通过描写安史之乱中长安城的破败荒凉,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己之情。 《春望》借春日景象,表达了诗人对时局的忧虑以及渴望收复失地、驱除敌虏的爱国情怀。 【解答】(1)本题考查形象意境。 杜甫《春望》中“城春草木深”体现了草木茂盛;陆游《春望》中“柳色向人深”也描绘了草木茂盛的景象。杜甫诗中有“烽火连三月”,陆游诗中未提及烽火狼烟。陆游诗中有“波光迎日动”,杜甫诗中无波光粼粼的描述。两首诗中均未出现楼台倾颓的情境。 故选:A。 (2)本题考查主旨情感, 陆游诗中“沾洒忧时泪,飞腾灭虏心”,前半句体现了他对国家局势的担忧,后半句直接表明他渴望消灭胡虏(外敌),收复失地的壮志豪情,这是与杜甫诗不同的地方。“天地回春律,山川扫积阴。波光迎日动,柳色向人深”写到了大地春回,对春日美景的喜爱。 答案: (1)A (2)①陆诗中还写到了大地春回,对春日美景的喜爱;②登高远望,人老志坚,消灭胡虏的壮怀。 翻译: 《春望》:国家破碎,唯有山河依旧,春天的长安城里荒草丛生。感伤国事,看到美丽的花儿也不禁落泪,怅恨别离,听到婉转的鸟鸣也不免惊心。战火连绵数月不断,一封家书抵得上万两黄金。愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。 《春望》:天地间回春的节律显现,山川扫除了累积的阴霾。波光迎着日光闪动,柳色对人显得愈发浓郁。洒下为时事担忧的泪水,涌起消灭敌虏的壮志雄心。有人搀扶着登上高榭,依旧要放声长吟。 三、综合运用(20分) 9.(20分)学校在文化遗产日计划开展“了解国宝太阳神鸟”主题活动,请你积极参与并完成下列任务。 (1)八(1)班班长从网上摘抄了一则新闻报道。由于时间紧迫,所摘抄的新闻报道不完全准确,有同学发现新闻报道中有两处不妥,请你找出来并修改。 2005年8月16日,①“太阳神鸟”从全国一千多件候选标志中脱颖而出,被国家文物局批准成为中国文化遗产保护标志。②它整体呈圆形,图案分为内外两层,外层是四只首尾相接的神乌,内层是十二支芒叶。③圆形象征太阳,四只神鸟、以及十二支芒叶让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。④人们之所以称其为“太阳神鸟”,是因为它可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。⑤“太阳神鸟”图案表达着追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意。⑥它见证了先民们的智慧与精神追求,也将继续见证当代中国人守护文化遗产、赓续文明血脉。 (2)下面是有关“太阳神鸟”的文化内涵,请选出句子排序最恰当的一项是  B  ①这些以太阳为母题的神话传说,在世界的西方和东方各自以不同的方式广为流传,对古代各民族的精神观念和行为方式,乃至整个历史文化都产生了重要而深远的影响。 ②同时由于先民们对太阳与宇宙的观察,以及由此而产生的丰富形象,使得世界各民族中都出现了绚丽多彩的太阳神话。 ③这主要是由于太阳和自然万物的密切关系,对人类的生存繁衍起着至关重要的作用。 ④原始崇拜是人类由洪荒向文明迈进过程中的一个古老话题,在各种原始崇拜观念中,最广泛的就是太阳崇拜观念了。 ⑤所以先民们自远古以来就对太阳怀着敬畏崇拜之情,并由此产生了各种崇拜形式。 A.①③⑤②④ B.④③⑤②① C.①④③②⑤ D.④①⑤③② (3)为帮助同学们更直观地了解“太阳神鸟”,请你根据下面的提示补全内容。 “太阳神鸟”纹饰 相关资料 出土时间及地点 2001年出土于成都金沙遗址 ① 制作材料及尺寸  以黄金加工而成,外径12.53厘米,内径5.29厘米,厚度0.02厘米。 象征意义 中间镂空图案代表太阳,象征着光明与希望;“神鸟绕日”象征着② 追求光明、追求希望、团结奋进、和谐包容 。 文化内涵 ③ 太阳崇拜观念或以太阳崇拜为中心的宇宙观。  【答案】(1)示例:①第一处:第③句,删掉第一个“、”或“以及”。 ②第二处:第④句,删掉“的原因”。 (2)B (3)示例:①制作材料及尺寸 ②追求光明、追求希望、团结奋进、和谐包容 ③太阳崇拜观念或以太阳崇拜为中心的宇宙观。 【分析】(1)本题考查语段修改。 联系“人们之所以称其为‘太阳神鸟’,是因为它可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因”可知,“的原因”多余,因为“之所以”后面直接跟原因,不需要再加“的原因”。联系“它见证了先民们的智慧与精神追求,也将继续见证当代中国人守护文化遗产、赓续文明血脉”可知,“血脉”后缺少宾语,可以加上“的行为”,使句子完整。 (2)本题考查衔接语排序。 首先引出原始崇拜中太阳崇拜的广泛性④,然后解释太阳崇拜观念产生的原因③,接着说明先民对太阳的敬畏和崇拜⑤,再描述太阳神话的产生②,最后讲述太阳神话对历史文化的深远影响①。 故选:B。 (3)本题考查图标徽标。 ①“以黄金加工而成,外径12.53厘米,内径5.29厘米,厚度0.02厘米”可知,应填写:制作材料及尺寸。 ②根据“‘太阳神鸟’图案表达着追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意”可知,应填写:追求光明、追求希望、团结奋进、和谐包容。 ③根据“人们之所以称其为‘太阳神鸟’,是因为它可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观”可知,应填写:太阳崇拜观念或以太阳崇拜为中心的宇宙观。 【解答】答案: (1)示例:①第一处:第④句,删掉“的原因”。②第二处:第⑥句,在“血脉”后加“的行为”。 (2)B (3)示例:①制作材料及尺寸 ②追求光明、追求希望、团结奋进、和谐包容 ③太阳崇拜观念或以太阳崇拜为中心的宇宙观。 四、写作能力(60分) 10.(60分) 我们面对失败、挫折、困境时,会沮丧,会失落,会迷茫………不管怎样,只要我们积极、勇敢地面对,这些磨难都将成为我们成长路上美丽的风景,也将是下一次成功前的彩排。所有的收获、发现、感悟、思考都将是我们人生中最独特的记忆。 请以“下一次,我要这样做”为题,写一篇600﹣700字的作文。 写作提示与要求: (1)明确“这一次”的经历及结果,写清楚为“下一次”所做的准备。 (2)详略得当,充分表现“这样做”的原因。 (3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。 (4)符合生活常理,内容健康,文体明确。 (5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】例文: 下一次,我要这样做 “唉,又失败了!”我望着那满是红叉的试卷,心中满是沮丧,这已经是我第三次在数学考试中失利了。看着那一道道不该错的题目,泪水在眼眶里打转,我陷入了深深的自我怀疑中。 仔细分析试卷,我发现问题主要出在两个方面。一是基础知识掌握不牢,一些公式在运用时模棱两可,导致计算错误;二是考试时心态浮躁,急于求成,没有认真审题,简单的题目也频频失分。想到这些,我暗下决心:下一次,我绝不能再这样! 为了下一次考试能取得好成绩,我制定了详细的学习计划。每天清晨,我会早起半小时,背诵数学公式和定理,加深对基础知识的记忆。课堂上,我全神贯注地听讲,积极回答问题,遇到不懂的地方立刻向老师请教,绝不把问题留到课后。放学后,我主动完成作业,然后针对自己的薄弱环节进行专项练习,从简单的题目入手,逐步提高难度,每做完一道题,我都会认真总结解题思路和方法,举一反三。 周末,我不再像以前一样沉迷于手机游戏,而是找来历年真题试卷,按照考试时间和要求进行模拟考试,提前适应考试节奏,锻炼自己的应试能力。同时,我还注重调整心态,在每次模拟考试前,我都会深呼吸,告诉自己要冷静、细心,把每一次练习都当作真正的考试。 随着时间的推移,我感觉自己的知识储备越来越扎实,解题能力也有了很大提升。终于,又一次数学考试来临了,我怀揣着紧张与期待走进考场。考试过程中,我按照之前的计划,认真审题,仔细答题,遇到难题时,我不再慌乱,而是冷静思考,运用所学知识逐步分析。 当考试结束的铃声响起,我长舒一口气,心中满是自信。我知道,这一次,我付出了努力,也做了充分的准备。无论成绩如何,下一次,我依然会这样做,用汗水和坚持书写属于自己的成长篇章。 【分析】本题考查命题作文。紧扣题目,立意应落脚在面对过往挫折后,自己汲取的经验教训促使“下一次”做出积极改变,展现成长蜕变与坚韧精神。例如,经历考试失利的沮丧,领悟到扎实学习、合理规划的重要性,决心下一次以更科学的方法应对学业挑战,突出自我提升的决心;或是在团队合作项目失败后,反思沟通协作的问题,立意于下一次构建更和谐高效团队,升华到懂得合作共赢对人生发展的意义。记叙文可开篇点明一次失败经历,如参加运动会跑步比赛未得名次,详细描述比赛时体力不支、节奏紊乱的困境,以及赛后的失落。接着深入剖析原因,可能是赛前训练不系统、轻视对手。然后重点阐述“下一次”的应对策略,制定严格训练计划,包括体能锻炼、技巧学习,还会研究对手特点,比赛时做好心理调适,以具体行动展现成长,让读者见证从失败到奋进的转变。议论文则先提出论点,如“面对困境,下一次我们应以创新思维破局”,开篇点明在科技、文化等领域,挫折常源于思维定式,唯创新可解。中间列举正反事例,正例如苹果公司以创新产品颠覆手机市场,反例为某些传统企业因守旧被淘汰,对比论证创新的力量。结尾联系自身,阐述学业、生活中遭遇困境时,如何运用创新思维,像用新学习软件、尝试新社交方式化解问题,升华到对社会群体的启示,增强说服力。记叙文多遵循“总——分——总”架构。开头引入失败情境,引发读者好奇;中间分述失败原因、“下一次”规划,按逻辑顺序,详略得当,突出关键转变;结尾总结展望,回扣“下一次,我要这样做”主题,给人完整感,如以想象下次成功画面收尾,激发斗志。议论文依照“提出问题——分析问题——解决问题”逻辑链条。开篇抛出论点,结合时代背景阐述必要性;中间剖析论点,摆事实讲道理,层层递进;结尾回归自身与生活实际,提出应对策略,呼应开篇,结构严谨,论证环环相扣,使文章富有逻辑力量。 【解答】例文: 下一次,我要这样做 “唉,又失败了!”我望着那满是红叉的试卷,心中满是沮丧,这已经是我第三次在数学考试中失利了。看着那一道道不该错的题目,泪水在眼眶里打转,我陷入了深深的自我怀疑中。 仔细分析试卷,我发现问题主要出在两个方面。一是基础知识掌握不牢,一些公式在运用时模棱两可,导致计算错误;二是考试时心态浮躁,急于求成,没有认真审题,简单的题目也频频失分。想到这些,我暗下决心:下一次,我绝不能再这样! 为了下一次考试能取得好成绩,我制定了详细的学习计划。每天清晨,我会早起半小时,背诵数学公式和定理,加深对基础知识的记忆。课堂上,我全神贯注地听讲,积极回答问题,遇到不懂的地方立刻向老师请教,绝不把问题留到课后。放学后,我主动完成作业,然后针对自己的薄弱环节进行专项练习,从简单的题目入手,逐步提高难度,每做完一道题,我都会认真总结解题思路和方法,举一反三。 周末,我不再像以前一样沉迷于手机游戏,而是找来历年真题试卷,按照考试时间和要求进行模拟考试,提前适应考试节奏,锻炼自己的应试能力。同时,我还注重调整心态,在每次模拟考试前,我都会深呼吸,告诉自己要冷静、细心,把每一次练习都当作真正的考试。 随着时间的推移,我感觉自己的知识储备越来越扎实,解题能力也有了很大提升。终于,又一次数学考试来临了,我怀揣着紧张与期待走进考场。考试过程中,我按照之前的计划,认真审题,仔细答题,遇到难题时,我不再慌乱,而是冷静思考,运用所学知识逐步分析。 当考试结束的铃声响起,我长舒一口气,心中满是自信。我知道,这一次,我付出了努力,也做了充分的准备。无论成绩如何,下一次,我依然会这样做,用汗水和坚持书写属于自己的成长篇章。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年贵州省黔东南州八年级(上)期末语文试卷 一、基础积累(20分) 1.(7分) 我国通用航空发展锐不可当,无人机悄然成为了重点发展的领域。 为了响应国家号召,无人机产业快速发展成为了助力乡村振兴的xīn xiù①_____。使用无人机配送农产品,区域内航程最远可达100公里,载重最多达10公斤,大大节约了人力、物力,所以无人机的运用在山路崎qū②_____、偏远的农村地区,起到了潜滋暗长的作用。 无人机产业的快速发展,彰显了现代科技的力量,促进了产业转型、升级。全面助推了乡村振兴。未来,将会建设更加智慧的物流体系,为人民群众提供更加高效、优质的无人机配送服务。随着无人机在物流配送方面的广泛应用,未来的快递业务将会更加快速、及时,也将更加便利我们的生活。让我们shì③_____目以待吧! (1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。 (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是     A.锐不可当 B.悄然 C.潜滋暗长 D.彰显 2.(10分)根据所给信息默写相应内容。 ①晴川历历汉阳树,   。(崔颢《黄鹤楼》) ②   ,行止依林阻。(曹植《梁甫行》) ③无可奈何花落去,   。(晏殊《浣溪沙》) ④   ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》) ⑤   ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) ⑥西北极普通的一种树,然而决不是    的树!(茅盾《白杨礼赞》) ⑦《渡荆门送别》中,诗人用移动的视角写群山渐渐远去,江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是:   ,   。 ⑧《饮酒(其五)》中,表明诗人过着闲适、恬静生活的诗句是:   ,   。 3.(3分)下列文学、文化常识表述有误的一项是(  ) A.《周亚夫军细柳》是东汉历史学家司马迁所写,选自《史记》。 B.律诗,有句数固定、押韵严格、讲究平仄、要求对仗等特点。 C.茅盾原名沈德鸿,字雁冰,代表作有《子夜》《林家铺子》等。 D.罗素是英国作家、哲学家、数学家,获1950年诺贝尔文学奖。 二、阅读能力(50分) 4.(8分)(1)以下名著片段中的“我”是     由于秋收起义的纲领没有得到中央委员会批准,又由于第一军遭受严重损失,而且从城市观点来看,这个运动好像是注定要失败的,因此中央委员会这时明确地批评我。湖南省委也攻击我们,说我们是“枪杆子运动”。尽管这样,我们仍然在井冈山把军队团结起来了,深信我们执行的是正确的路线。后来的事实充分地证明了这一点。部队补充了新兵,这个师人员又充实了,我担任了师长。 A.毛泽东 B.彭德怀 C.朱德 D.周恩来 (2)《昆虫记》中,作者将昆虫的生活与自己的人生体悟融为一体,从人性的角度看待昆虫。请参照示例,简述蟋蟀的另一种习性及其反映出的人性。 【示例】蟋蟀聪明,如:它把住宅建在隐秘的地方。 5.(14分) 我的母亲 ①母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 ②从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。全是命当如此。她最会吃亏。凡是她能做的,都有求必应。但是吵嘴打架,永远没有她。她宁吃亏,不斗气。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃;以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十圆的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。 ⑥我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。 ⑦不久,一直居住在一起的姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住在学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上提倡用阳历,不过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土。 ⑧生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! 选自老舍《我的母亲》,有删改 (1)文中与母亲相关的事件有误的一项是     A.热情真诚地待客 B.坚强地应对变乱 C.筹款助孩子上学 D.全家团圆过除夕 (2)下列选项中,不是“我”从母亲身上得到的“生命的教育”的是     A.勤俭持家 B.软弱将就 C.热情好客 D.勇敢坚强 (3)文章多次写“泪”。请参照示例,补全下表。 语句 情感 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚与隐忍 她的回答只有一串串的眼泪 ①    泪遮迷了我的眼 ②    (4)同学们在比较阅读朱德的《回忆我的母亲》与老舍的《我的母亲》时,发现作者都有对母亲“隐瞒”的经历。朱德在《回忆我的母亲》中“我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南”,老舍在《我的母亲》中“我偷偷地考入了师范学校……”。请结合文章内容,分别说说背后的原因。 6.(14分) 梦幻又危险的海雾 ①宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏,船只上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半遮面”的星空与月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之一——海雾,是一种海洋灾害性天气过程。 ②尽管没人将“烟笼寒水月笼沙”的诗意与“灾害”联系在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气,它在全球大部分海战频繁地发生,一旦出现海雾,海上的目标则很容易被遮掩,在船只往来密集的海域,极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故,在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。 ③世界上有许多重大海难与海雾有关。英国轮船公司的“埃及”号邮船在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响,与法国破冰船“西娜”号相撞沉默,沉船导致游客和船员共86人遇难,连带船上的大量货物一同沉入海底。据全球海上事故统计,“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。 ④______ ⑤我们先来说说海雾是什么,海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。大家都知道,空气中的水蒸气遇冷会发生凝结(气体遇冷变成液体)或者凝华(气体直接变为固体),海雾就是和水汽凝结(华)有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用,使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结(华)冷却,空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶,这就形成了遮住航船视线的海雾。 ⑥根据水汽冷却方式的不同,或形成海雾的天气条件的不同,我们可以把海雾分为不同的类型。因此,海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。 ⑦最为常见的海雾是平流雾,它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾,发生范围相对较小,维持的时间也较短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。 ⑧当较冷的空气流经较暖的海面时,由于海水温度比海面上空气的温度高,所以海水蒸发的水汽遇冷凝结便生成了海雾,这类海雾被称为蒸发雾。蒸发雾的发生范围比平流雾小,维持的时间也比平流雾短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。 ⑨海面上还有一种特殊的雾,叫作辐射雾,这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前,日出以后这种冷却随即被破坏,辐射雾也就逐渐消散了。 ⑩为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低,海雾的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段,综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行;但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程,与大气和海洋的相互作用密切相关,因此对海雾的预报也具有复杂性,比如由于海上的观测条件稀缺,很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报:又比如海雾生成的原因较多,如果采用气象数值模式进行预报,又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此,现有的海雾预报方法比较综合,是运用天气学方法并结合数值预报,再结合历史数据的分析。但即便如此,也尚无法将海雾预报得精准不差。目前,这仍是一个有待攻克的气象难题。 选自《百科探秘》,作者秦听,有删改 (1)下列选项中,对海雾的形成过程表述有误的一项是     A.海洋与大气相互作用 B.近海面空气中的水汽发生热作用 C.变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶 D.形成能遮住航船视线的海雾 (2)下列选项中,说法有误的一项是     A.海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象,与水汽凝结(华)有关。 B.平流雾是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾。 C.蒸发雾是暖空气流经较冷的海面时,海水蒸发的水汽遇冷凝结(华)形成的。 D.辐射雾通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。 (3)请联系上下文,在第④段补写一个句子。 (4)下面这段话放在哪一段合适?请说明理由。 1993年的5月2日,我国科学家考察船“向阳红16号”因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”号邮轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。 放在第    段合适,理由:   。 7.(7分) 【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 天子即位,上卿进曰:“如之何忧之长也?能除患则为福,不能除患则为贼。”授天子一策①。 中卿进曰:“配天而有下士者,先事虑事,先患虑患。先事虑事谓之接②,接则事优成。先患虑患谓之豫,豫则祸不生。事至而后虑者谓之后,后则事不举。患至而后虑者谓之困,困则祸不可御。”授天子二策。 下卿进曰:“敬戒无怠。庆者在堂,吊者在闾③。祸与福临,莫知其门。豫哉!豫哉!万民望之。”授天子三策。 【注释】①策:策书。②接:敏捷,迅速。③闾:里巷的大门。 (1)下列选项中,不能消除“忧患”的一项是     A.心志坚定,性情坚忍,能直接面对错误并改正。 B.国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。 C.保持警戒且不懈怠,时刻做好祸患到来的准备。 D.祸与福一同来到时,不必过度准备,坦然面对。 (2)两篇文章都告诫人们要有“忧患意识”。【甲】文最能告诫后人的一句是:   。【乙】文“中卿”告诫后人该怎么做的句子是:   。 (3)下列各组加点词的意义和用法一致的一项是     A.舜发于畎亩之中 投诸渤海之尾 B.困于心,衡于虑 先事虑事谓之接 C.管夷吾举于士 后则事不举 D.劳其筋骨 上自劳军 8.(7分) 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 春望 陆游 天地回春律,山川扫积阴。 波光迎日动,柳色向人深。 沾洒忧时泪,飞腾灭虏①心。 人扶上危榭,未废一长吟。 【注释】①虏:胡虏,秦汉时称匈奴。 (1)下列情境在两首诗中都出现的一项是     A.草木茂盛 B.烽火狼烟 C.波光粼粼 D.楼台倾颓 (2)两首诗都抒发了作者忧国忧民之情。此外,杜诗中还写到了家书难达,与亲人别离之痛以及白发暮年的自伤之情,而陆诗又有所不同,请结合诗歌内容简要分析。 三、综合运用(20分) 9.(20分)学校在文化遗产日计划开展“了解国宝太阳神鸟”主题活动,请你积极参与并完成下列任务。 (1)八(1)班班长从网上摘抄了一则新闻报道。由于时间紧迫,所摘抄的新闻报道不完全准确,有同学发现新闻报道中有两处不妥,请你找出来并修改。 2005年8月16日,①“太阳神鸟”从全国一千多件候选标志中脱颖而出,被国家文物局批准成为中国文化遗产保护标志。②它整体呈圆形,图案分为内外两层,外层是四只首尾相接的神乌,内层是十二支芒叶。③圆形象征太阳,四只神鸟、以及十二支芒叶让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。④人们之所以称其为“太阳神鸟”,是因为它可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。⑤“太阳神鸟”图案表达着追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意。⑥它见证了先民们的智慧与精神追求,也将继续见证当代中国人守护文化遗产、赓续文明血脉。 (2)下面是有关“太阳神鸟”的文化内涵,请选出句子排序最恰当的一项是     ①这些以太阳为母题的神话传说,在世界的西方和东方各自以不同的方式广为流传,对古代各民族的精神观念和行为方式,乃至整个历史文化都产生了重要而深远的影响。 ②同时由于先民们对太阳与宇宙的观察,以及由此而产生的丰富形象,使得世界各民族中都出现了绚丽多彩的太阳神话。 ③这主要是由于太阳和自然万物的密切关系,对人类的生存繁衍起着至关重要的作用。 ④原始崇拜是人类由洪荒向文明迈进过程中的一个古老话题,在各种原始崇拜观念中,最广泛的就是太阳崇拜观念了。 ⑤所以先民们自远古以来就对太阳怀着敬畏崇拜之情,并由此产生了各种崇拜形式。 A.①③⑤②④ B.④③⑤②① C.①④③②⑤ D.④①⑤③② (3)为帮助同学们更直观地了解“太阳神鸟”,请你根据下面的提示补全内容。 “太阳神鸟”纹饰 相关资料 出土时间及地点 2001年出土于成都金沙遗址 ①    以黄金加工而成,外径12.53厘米,内径5.29厘米,厚度0.02厘米。 象征意义 中间镂空图案代表太阳,象征着光明与希望;“神鸟绕日”象征着②   。 文化内涵 ③    四、写作能力(60分) 10.(60分) 我们面对失败、挫折、困境时,会沮丧,会失落,会迷茫………不管怎样,只要我们积极、勇敢地面对,这些磨难都将成为我们成长路上美丽的风景,也将是下一次成功前的彩排。所有的收获、发现、感悟、思考都将是我们人生中最独特的记忆。 请以“下一次,我要这样做”为题,写一篇600﹣700字的作文。 写作提示与要求: (1)明确“这一次”的经历及结果,写清楚为“下一次”所做的准备。 (2)详略得当,充分表现“这样做”的原因。 (3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。 (4)符合生活常理,内容健康,文体明确。 (5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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贵州省黔东南州2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题
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