内容正文:
2025福建
地 理
分层进阶练习册
1
第一部分 立足教材过基础
模块一 地球与地图(地理工具)
主题二 地球的运动
2
一阶 基础巩固练
3
(2023福建)右图示意地球的昼与夜,在图上标注了模拟算出的某年
1月1日我国四地迎来第一缕阳光的北京时间。读图,完成1~3题。
1.最早迎来该年第一缕阳光的是( )
A. 抚远 B. 北京
C. 台州 D. 海马滩
D
4
2.以下与1月1日最接近的节气是( )
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
D
5
3.1月1日北京的昼夜长短情况为( )
A. 极昼 B. 昼长夜短
C. 昼短夜长 D. 昼夜平分
C
6
(2024泉州二检)“卧佛含丹”是在广东肇庆出
现的日落景观。右图为某摄影师3月25日拍摄到的
景观。读图,完成4~6题。
4.拍摄当天最接近的节气是( )
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
A
7
5.拍摄时,摄影师位于卧佛的( )
C
A. 偏北方 B. 偏西方 C. 偏东方 D. 偏南方
8
6.拍摄过后一个月内,肇庆( )
B
A. 昼长夜短,且昼变短
B. 昼长夜短,且昼变长
C. 昼夜等长,且昼变短
D. 昼夜等长,且昼变长
9
传统文化 二十四节气被
誉为中国古代“第五大发明”,下图是不
同节气在地球公转轨道上的位置。读图
文资料,完成7~8题。
7.春分是二十四节气中的第四个节气,
这一天我国各地( )
D
A. 春季已经结束 B. 开始进入冬半年
C. 同时进入夜晚 D. 昼夜基本平分
10
8.跨语文学科 古诗:“夜热依然午热同,
开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时
有微凉不是风。”描述的应为( )
A
A. 南方地区的夏至节气
B. 北方地区的秋分节气
C. 西北地区的冬至节气
D. 青藏地区的春分节气
11
(2024南平二检)光伏向日葵是一种自动跟踪
太阳、光伏板(花面)与阳光始终垂直的新型太阳
能发电系统,日出“开花”,日落闭合。据此完成9~
10题。
9.光伏向日葵白天工作时光伏板的转动方向大致是( )
A
A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 D. 自北向南
12
10.在福建省,光伏向日葵“开花”最早的节气是
( )
B
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
13
二阶 综合提升练
14
(2024厦门模拟)2024年1月24日,中国空间站天和核心舱已经发射
在轨整整1 000天。图1示意天和核心舱某时刻过境我国的运行轨迹,图2
示意地球公转。读图,完成11~12题。
图1
图2
15
11.图1中天和核心舱运行轨迹穿过我国的省级行政区域包括( )
B
图1
图2
A. 新、甘、蜀 B. 藏、晋、冀 C. 川、滇、赣 D. 青、津、辽
16
12.此日,地球绕日公转运行在图2中的位置是( )
A
图1
图2
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④①之间
17
13.当地球公转至③位置时,酒泉昼(空白部分)夜(灰色部分)长短的状
况是( )
D
A. B. C. D.
18
三阶 滚动迁移练
19
1 科技对农业发展的影响
传统文化(2024山东菏泽)“谷雨前后种
瓜点豆”,也是菏泽牡丹花盛开时。今年花期,
菏泽以花为媒,推出“云赏牡丹” “云销牡丹”
“云上插花”等网络直播系列活动,牡丹观赏
景区单日接待游客突破28万人。下图为我国
二十四节气图。据此完成14~15题。
20
14.作为我国独特传统文化的二十四节气( )
D
①可指导农业生产活动 ②可反映全球气候变暖
③与地球自转直接相关 ④与地球公转直接相关
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
21
15.“云赏牡丹”“云销牡丹”等数字技术与牡丹
产业的融合可以( )
C
①提高菏泽牡丹知名度,带动旅游业发展
②提高牡丹产品的销售量,增加当地收入
③使前往实地赏花的游客数量大幅度减少
④带动牡丹种植、加工、商贸等产业发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
22
2 极地经纬网图的判读
(2024广东)2024年2月7日,中国
第五座南极考察站——秦岭站开站。开
站后,该站与长城站、中山站、昆仑站、
泰山站联动,开展近岸海洋、海冰环境
调查等科学考察。下图为中国南极科考
站分布图。据此完成16~18题。
23
16.秦岭站开站时,南极地区昼夜长短情
况是( )
A. 昼短夜长 B. 昼长夜短
C. 昼夜平分 D. 出现极夜
B
24
17.秦岭站位于中山站的( )
B
A. 西南方向 B. 东南方向
C. 东北方向 D. 西北方向
25
18.乘考察船从秦岭站经中山站至长城站
进行科考,依次经过的大洋为( )
D
A. 太平洋—大西洋—印度洋
B. 大西洋—太平洋—印度洋
C. 印度洋—太平洋—大西洋
D. 太平洋—印度洋—大西洋
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3 中国的农业
19.(2024福建)广州市拟新建某“阳光学校”。在阳光学校里,学生在适宜
的自然光线中上课,又能在校园中充分利用阳光开展实践活动。某兴趣小
组拟在该校园开展充分利用阳光的主题实践活动。读图表完成下列问题。
图1 广州市位置
图2 阳光教室
图3 广州市气候资料
27
(1)从纬度位置的角度,说明广州市的学校在阳光利用方面的优越性。
广州位于北回归线附近(以南),处于低纬度,全年正午太阳高度角较大,
光热较充足;与广州以北的纬度地带相比,自秋分日至次年春分日
(北半球冬半年),广州的白昼较长,阳光较充足。(或其他合理答案)
(2)一般情况下,阳光教室采用透光玻璃砖建造的墙,与带窗户的水泥墙
相比,白天,教室被太阳光照射到的面积更____;与透明落地玻璃窗相比,
能使射入教室的太阳光强度变____,明亮而不刺眼,达到保护视力的目的。
大
弱
28
学校拟为兴趣小组配备一块专属的阳光耕作园,要求学生用最短的时间
(一年左右),在同一块地里完成三种粮食作物的播种与收获,且三种作物
需要轮流依次种植。下表为不同粮食作物的播种与收获时间及生长习性。
29
粮食作物种
类 播种 收获 生长习性
水稻 2月下旬 6月下旬—7
月上旬 喜温喜湿
青稞 3—5月 7—9月 适应高寒气候,耐寒
耐旱
玉米 7月上中旬 10月下旬 喜温喜光喜湿
小麦 10月下旬~11月中旬 3月下旬 喜温凉,耐旱
30
(3)在以上四种粮食作物中,从气温的角度选出不适合在该校园种植的
一种粮食作物,并说明理由。
青稞;青稞适应高寒气候,广州全年气温较高,不适合青稞生长。
(4)在下面A、B、C空格中按照种植时间顺序,依次填出适合在该校园
种植的三种粮食作物名称。
A______ B______ C______
水稻
玉米
小麦
32
33
$$