主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)

2025-02-05
| 36页
| 51人阅读
| 0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

内容正文:

2025福建 地 理 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 模块二 地球的表层 主题一 陆地和海洋 2 一阶 追本溯源过考点 3 考点1 海陆分布[5年3考] 1.全球海陆面积比例:地球表面海洋面积约占①____%,陆地面积约占 ②____%(七分海洋,三分陆地)。 2.海陆分布的总体特征:地球上任意两个面积相等的半球,都是③______ 面积大于④______面积。陆地主要集中在⑤________,但是北极附近是一 片海洋;海洋大多分布在⑥________,而南极周围是一块陆地。 71 29 海洋 陆地 北半球 南半球 4 3.大洲和大洋 (1)七大洲和四大洋(面积由大到小,单位:万平方千米) 5 七 大 洲 亚洲:跨纬度最广、东西距离最长、面积最大的大洲 非洲:“热带大陆”“高原大陆”、世界黑种人最多的大洲 欧洲:全部位于北半球,发达国家最多的大洲 大洋洲:面积最小的大洲 南极洲:平均海拔最高、纬度最高、跨经度最广的大洲 四 大 洋 ⑭______洋:面积最大、最深、岛屿最多 ⑮______洋:形状呈“S”形 ⑯______洋:全部位于东半球,大部分位于热带 ⑰______洋:全部位于北半球,面积最小、纬度最高、跨经度最广 太平 大西 印度 北冰 6 (2)大洲分界线 . . (3)世界重要的海峡和运河 7 苏伊士运河 沟通了红海和地中海,是印度洋与大西洋之间最近 的航线 白令海峡 北冰洋和太平洋之间的唯一通道 巴拿马运河 大西洋进入太平洋最便捷的通道 ㉔____________ 沟通亚洲与大洋洲,是印度洋与太平洋的“咽喉” ㉕______________ 连接波斯湾与阿拉伯海,是波斯湾石油海上出口的 唯一通道 马六甲海峡 霍尔木兹海峡 考点2 世界主要地形 1.陆地地形:分为山地、高原、丘陵、平原和盆地五种。陆地上著名山系 有阿尔卑斯—喜马拉雅山系和科迪勒拉山系等;著名平原有亚马孙平原、 东欧平原等;著名高原有巴西高原、青藏高原(被称为“世界第三极”)等。 9 2.海底地形:从大陆边缘到大洋中心,海底地形分为大陆架、大陆坡、洋 盆和大洋中脊等类型。 10 考点3 海陆变迁[5年4考] 1.海陆变迁的原因 自然原因 (主要原因) 地壳的变动:在喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石 (海洋→陆地) 海平面的升降:台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道 (陆地→海洋) 人为原因 (次要原因) 人类活动,如填海造陆等 11 2.大陆漂移学说 提出 者 德国科学家㉖________ 基本 论点 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 魏格纳 12 提 出 依 据 古老地层的相似性 轮廓线的相似性 古老生物物种的相似性 ___________________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________________ 现代测量证实,海陆分布至今还在极其缓慢地变化(大西洋面积扩 大,红海面积扩大,太平洋面积缩小) 续表 13 3. 板块运动与火山、地震带 世界六大板块分布示意图 14 (1)板块构造学说的内容 Ⅰ.由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由六大板块和若干小板块 拼合而成。 Ⅱ.一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带地壳比较活 跃,多火山、地震。 15 (2)板块运动 板块运动 形成地貌 举例 张裂拉伸 裂谷、海洋 红海、大西洋、东非大 裂谷 碰撞挤压 大洋板块与大陆板 块碰撞挤压 海沟、岛弧、海 岸山脉 亚欧大陆东部海沟、岛 弧,美洲西部山脉 大陆板块与大陆板 块碰撞挤压 巨大的褶皱山系 喜马拉雅山脉、阿尔卑 斯山脉 16 (3)世界两大火山、地震带 Ⅰ.㉗__________火山、地震带:主要位于亚欧板块、美洲板块、南极洲板 块、太平洋板块、印度洋板块五大板块交界处,地壳活跃。 Ⅱ.㉘__________________火山、地震带:主要位于亚欧板块、非洲板块、 印度洋板块三大板块交界处,地壳活跃。 环太平洋 地中海—喜马拉雅 17 考点4 海洋对人们生产生活的影响 影响 实例 有利影响 丰富的资源,包括生物资源、 矿产资源、能源资源、旅游资 源、空间资源等 发展养殖业、捕捞业、能源 业、化工业、旅游业、制盐 业、交通运输业等 调节气候 沿海地区空气湿润,降水较多 为陆地提供了几乎全部的淡水 海陆水循环、台风带来降水 不利影响 常发生自然灾害事件 台风、海啸、风暴潮等 18 【新版人教七上P49·教材 活动改编】梅州市某校开展“一笔画世 界”活动,带动学生学习世界的海陆分 布,下图为小赵同学的作品。读图, 完成1~3题。 1.在小赵同学的作品中,没有画出的大洲是( ) D A. 非洲 B. 南极洲 C. 欧洲 D. 大洋洲 19 2.从小赵同学的海陆分布简图中,可以 读出( ) C A. 南美洲完全位于南半球 B. 欧洲主要处于高纬度 C. 赤道横穿了非洲的中部 D. 印度洋全部位于南半球 20 3.通过小赵同学的作品,结合海陆分布 知识可以得出( ) B A. 地球表面分为六大洲、四大洋 B. 北半球海洋面积大于陆地面积 C. 四大洋均跨南、北半球 D. 南半球陆地面积大于海洋面积 21 4.福建五年真题溯源 (2022福建节选)“沧海桑田”是指海陆变迁。科学家 考察喜马拉雅山脉时,发现岩石中含有鱼、海螺等古生物化石。下图示意中 国西部地区及六大板块分布。读图,完成下列问题。 22 (1)喜马拉雅山脉岩石中的鱼、海螺等古生物化石,说明喜马拉雅山地 区曾经是______。 海洋 23 (2)从板块运动的角度推测,喜马拉雅山脉主要是印度洋板块与_______ ___碰撞挤压而形成的,在这两大板块交界处地壳比较______,还形成了 世界主要的火山、______带。 亚欧板块 活跃 地震 (3)板块运动形成了帕米尔高原和甲地形区,甲地形区是__________。 青藏高原 24 重难 运用板块构造学说分析某地多火山、地震的原因 25 ——【潜水的演变历史】 潜水的原意是为进行水下查勘、 打捞、修理和水下工程等作业而在 携带或不携带专业工具的情况下进 入水面以下的活动。后来潜水逐渐 发展成为一项以在水下活动为主要内容,从而达到锻炼身体、休闲娱乐目 的的休闲运动,广为大众所喜爱。读全球海洋潜水旅游目的地分布图,完 成1~2题。 26 1.下列对全球海洋潜水旅游目的地的分布,描述正确的是( ) C A. 多分布在南美洲沿海地区 B. 大西洋沿岸分布最密集 C. 多分布在中低纬度地区 D. 多分布于阿拉伯半岛附近海域 27 2.与乙区域相比,甲区域火山、地震活动频发,其主要原因是甲区域 ( ) D A. 位于太平洋板块内部,地壳运动活跃 B. 位于印度洋板块和非洲板块交界处 C. 位于太平洋板块和印度洋板块张裂拉伸处 D. 位于环太平洋火山、地震带上 28 实践探究培素养 ——防震减灾 你我同行(项目式学习) 项目主题:防震减灾 你我同行 项目背景:地震是我国主要的自然灾害之一,给人们的生产、生活带来巨 大的威胁。为增强对地震的了解,提高防震减灾能力,福州某中学地理社 团开展了主题为“防震减灾 你我同行”的地理学习活动。 29 任务一 收集信息 社团成员收集了世界地震带分布相关信息(下图)。 30 (1)依据板块构造学说,分析我国 多地震的原因。 一般来说,板块内部比较稳定,板块 与板块交界的地带地壳比较活跃,我 国东部地处亚欧板块和太平洋板块交 界地带,西南部地处亚欧板块与印度 洋板块交界处,故多地震。 31 任务二 实战演练 社团成员利用所学的地图知识绘制了“学校防震逃生示意图”。 (2)找出图中不合理的逃生路线,并在图中绘图改正。 32 ③逃生路线不合理,改正如下图: 或 33 任务三 成果展示 为了帮助同学们掌握防震避险、安全自救的常识,社团成员进行了一 场校园宣讲活动。 (3)假如发生地震时你正在教室,请列举两条避震自救的措施。 地震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方;应趴下,使身体重心降到 最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利于呼吸。 34 温馨提示 请完成分层进阶练习册 P11~14习题 35 36 $$

资源预览图

主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
1
主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
2
主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
3
主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
4
主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
5
主题1 陆地和海洋(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册(福建专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。