12.3 滑轮 同步练习 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

12.3 滑轮 同步练习 一、选择题 1．A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　） A． B． C． D． 2．小柯用图中装置提升重为400 N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是( ) A. 两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1m，物体也上升1m C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 3.用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,不计绳重和摩擦,则 ( ) A.F1>F2>F3　　 B.F1=F2=F3 C.F1<F2<F3 D.F2>F3>F1 4．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 （  ） A．35N B．10N C．15N D．25N 5．如图所示，为了把两件相同货物搬运到汽车上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面的底端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜面搬运。下列说法正确的是（　　） A．沿斜面推动更省力 B．沿斜面推动，工人克服货物重力做的功更多 C．无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功的功率一定相同 D．沿斜面推动货物的过程中，货物的机械能增大 6．使用如图所示的装置来提升重物时，既能省力又能改变力的方向的装置是(　 　) A B C D 7.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后 ( ) A.A上升 B.A下降 C.A、B均静止 D.无法判断 8．如图所示，分别用滑轮和滑轮组匀速提升同一重物G时，所用拉力分别为F1、F2、F3、F4，若不计绳重、动滑轮重及摩擦，则下列关系式正确的是（　　） A．F1<F2<F3<F4 B．F1>F2>F3>F4 C．F4<F2<F1<F3 D．F4<F2=F3<F1 二、填空题 9．用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），动滑轮重为 N，3s内对物体做的有用功为 J。 10．如图所示，物体通过滑轮处于静止状态，该滑轮是____滑轮。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1____F2____F3(选填“＞”“＝”或“＜”)。这证明使用该滑轮不能改变力的________，只能改变力的________。  11.如图所示的两个滑轮中,不能改变力的方向的是 滑轮,  相当于等臂杠杆的是 (前两空选填“甲”或“乙”)滑轮,不考虑滑轮重力及摩擦,分别用力匀速提起相同重物时,力FA (选填“>”、“=”或“<”)FB。  12．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重、绳子与滑轮间的摩擦及滑轮与轴间摩擦不计，动滑轮重力为2 N。当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。物体A所受的摩擦力为 N。若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为 N。 13．如图所示是____滑轮，不计滑轮与轴之间的摩擦，当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。 三、作图题 14．如图所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。 四、计算题 15．用如图所示的滑轮组竖直向上匀速提升物体，不计拉绳质量及摩擦。当重物A的质量20kg时，绳自由端拉力F大小为80N。 求：（1）重物A所受重力； （2）动滑轮的重； （3）当物重为170N时，拉力的大小。（g取10N/kg） 参考答案 1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 40 300 10. 定 ＝　 ＝ 大小　 方向 11.甲　乙　< 12．5 10 13. 动 30 14． 15．解：（1）物体A的重力为 GA＝mAg＝20kg×10N/kg＝200N （2）由图可知 n＝3 不计拉绳质量及摩擦，由 可得，动滑轮的重力为 G动＝3F−GA＝3×80N−200N＝40N （3）不计拉绳质量及摩擦，当物重为170N时，拉力的大小 答：（1）重物A所受重力为200N； （2）动滑轮的重为40N； （3）当物重为170N时，拉力的大小为70N。 学科网（北京）股份有限公司 $$