精品解析：江西省萍乡市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

萍乡市2024—2025学年度第一学期教学质量监测 七年级生物试卷 说明： 1.本卷分为试卷和答卷。答案请写在答卷上，不要在试卷上作答，否则不给分。 2.本卷共有二大题，30小题，全卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题：（本题共25个小题，每小题只有一个选项正确，每小题2分，共50分） 1. 下列属于生物的是（　　） A. 岩洞里的钟乳石 B. 能歌善舞的机器人 C. 美丽的珍珠 D. 引起猩红热的链球菌 2. 下列生命现象与所体现的生命特征不相符的是（　　） A. 植物进行光合作用——生物需要营养 B. 种子萌发、幼苗长大——生物能排出身体内产生废物 C. 含羞草一碰就叶片合拢——生物对外界刺激作出反应 D. 一母生九子，连母十个样——生物有变异的特性 3. 小秦在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于某一操作步骤不规范，导致视野中出现了气泡，你认为这一步骤是（ ） A. 擦拭玻片 B. 涂抹牙签上的碎屑 C. 盖盖玻片 D. 染色 4. 小林向同学们分享科学观察法时提出以下观点，其中不合理的是（ ） A. 观察可以通过多种感官尽可能去收集信息 B. 观察过程中有时需要使用一些辅助工具 C. 进行一次观察，结果一定是准确的 D. 如实地记录观察内容并从结果中找寻规律 5. 红苋菜用冷水清洗时，水不会变色，但是把红苋菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成红色。这是因为热水破坏了细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 6. 多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份验证、微信支付，细胞中控制人指纹信息的物质是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 脱氧核糖核酸 7. “叶羊”是一种形似“披着树叶小羊”的海洋生物，它身体柔软，贝壳已退化为内壳。它出生时是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。分析下列说法不合理的是（　　） A. “叶羊”与其他生物一样，生活需要物质和能量 B. “叶羊”身体变绿前，细胞质中的能量转换器只有线粒体 C. “叶羊”身体变绿后，细胞质中的能量转换器只有叶绿体 D. 据材料推测，“叶羊”应属于软体动物 8. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大疗效也被越来越多人认可。下图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（　　） A. 过程①表示细胞的生长 B. 过程②产生的新细胞遗传物质发生了改变 C. 过程②③说明干细胞具有分裂和分化能力 D. 过程③后，细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化 9. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 10. 草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是（ ） A. 能依靠纤毛在水中运动 B. 能独立摄取和消化食物 C. 不能躲避外界有害刺激 D. 通过细胞分裂进行繁殖 11. 在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类 12. 生物学家根据生物之间相似程度将生物分为七个等级，其中属于最基本的分类单位是（ ） A. 科 B. 种 C. 属 D. 界 13. 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的一项是（ ） A. 玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 B. 胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 C. 玉米种子有1片子叶，菜豆种子有2片子叶 D. 玉米种子和菜豆种子的营养物质都储存在②中 14. “花褪残红青杏小”，杏与银杏的主要区别是（ ） A. 有输导组织 B. 能产生种子 C. 能形成果实 D. 有根、茎、叶的分化 15. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（　　） A. 蛔虫的角质层，可进行气体交换 B. 蝗虫的身体和附肢分节，使运动更灵活 C. 蚯蚓的刚毛与肌肉配合，完成运动 D. 水螅的刺细胞，是攻击和防御的利器 16. 有些动物的名称并不能真实反应它的类别，如“鳄鱼”、“蜗牛”、“黄鳝”，它们分别属于（　　） A. 两栖动物、爬行动物、软体动物 B. 爬行动物、软体动物、鱼类 C. 两栖动物、爬行动物、鱼类 D. 爬行动物、软体动物、哺乳动物 17. 大雁往往成群居于水边，每年秋季飞往南方越冬。下列关于大雁的特征，叙述错误的是（　　） A. 身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 B. 双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换 C. 胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 D. 骨骼轻、薄，有利于减轻体重 18. 一项新的研究发现，在中国西北地区发现了一只2650万年前的巨型无角犀牛的遗骸，它是目前发现的地球上存在过的最大的哺乳动物之一，据此推测该动物不具有的特征是（　　） A. 卵生 B. 哺乳 C. 体表被毛 D. 牙齿分化 19. 下面成语中所涉及的动物都属于“恒温动物”的成语是（　　） A. 鸡犬不宁 B. 蛛丝马迹 C 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 20. 下列关于菌落的描述，正确的是（ ） A. 根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌 B. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 C. 一个菌落就是一个细菌或真菌的细胞 D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 21. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（　　） A. 真菌 B. 细菌 C. 衣藻 D. 病毒 22. 图示为四种常见的微生物，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①为细菌，细胞内深色的结构为成形的细胞核 B. ②的细胞内具有叶绿体可以进行光合作用 C. ③和②结构差异较大，但都属于真菌 D. ④为病毒，属于单细胞生物 23. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 诺如病毒寄生在人体活细胞中 24. 大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。其中共同特征最多的一组动物是（　　） A. 豹和狮 B. 大熊猫和荒漠猫 C. 豹和荒漠猫 D. 豹和棕熊 25. 以下生物与人类的关系，描述错误的是（　　） A. 苔藓植物监测空气污染程度 B. 藻类与煤的形成有关 C. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解 D. 草履虫对净化污水有一定作用 二、综合题（本题共5小题，每空2分，共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的图像，请据图回答问题： （1）图甲所示是单目显微镜的目镜和物镜镜头，那么该显微镜的最大放大倍数是______。 （2）在光线较暗的环境下，应使用图乙中结构c的______（填“平面镜”或者“凹面镜”）。 （3）在使用显微镜观察过程中，当镜筒下降时，眼睛应从侧面看图乙中的[_____]（填序号），使其下降到接近玻片。 （4）图丙中从视野①变成②，应将装片向______方移动。 （5）在移动装片的过程中，小丽发现视野中有一污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在。据此推测，污点最可能位于______上。 27. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是_________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和⑤代表的细胞结构分别是_________和_________。 （3）下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二的植物细胞模型应被评定的作品等级是_________，理由是_________。 28. 下图表示人体的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图中A细胞通过细胞分裂形成B的过程中，_________会进行复制，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）图中_________（填字母）所示的结构层次为器官。 （3）小明在运动中划伤了皮肤，包扎伤口时感觉到疼，这说明皮肤内含_________组织。 （4）与人体相比，植物体的结构层次缺少了_________。 （5）由图可知，_________是构成人体结构和功能的基本单位。 29. 请据图回答下列问题： （1）按照生物分类的方法，可把图1中D、E归为一类，其余的动物归为另一类，分类依据是_________。 （2）动物D的体表有_________，既保护了身体内部结构，又能防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 （3）动物E的_________密布毛细血管，有利于进行气体交换。 （4）动物F呼吸时流出鳃的水中二氧化碳含量_________（填“增多”或“减少”）。 （5）图1中A动物的牙齿是图2中的_________（填字母）类型，这与它以植物为食的食性有关。 30. 学校开展制作发酵食品—馒头和酸奶的综合实践活动，同学们积极参与并进行了展示。 活动一：舌尖上的美味——制作馒头。步骤如下： ①把面粉和酵母粉按一定比例混合 ②用温水和面 ③放在温暖的环境中发面 ④面团膨胀、内部形成孔隙 ⑤上锅蒸熟，馒头制作完成。 活动二：探究酸奶和纯牛奶的不同配比对酸奶制作口感的影响。步骤如下： ①将纯牛奶煮沸，冷却至常温。取3个相同的玻璃杯煮沸并编号A、B、C，各加入等量常温纯牛奶。 ②向A、B、C杯中分别加入1勺、1.5勺、3勺酸奶，搅拌均匀。迅速将玻璃杯“？”后，置于36℃恒温箱中。 ③一段时间后，同学取出玻璃杯，品尝酸奶口感，记录如下： 组别 添加酸奶量（/100mL纯奶） 培养温度（℃） 口感 A 1勺 36 酸味较淡 B 1.5勺 36 酸味适中 C 3勺 36 酸味较重 （1）上述两种发酵食品中，利用真菌制作而成的是_________。 （2）活动一中，步骤①相当于培养细菌和真菌一般方法中的_________。 （3）实验小组的同学想利用蔬菜或水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。进行了如下实验：在菌种选择环节，同学们将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。由此可见，选择用_________表皮上的酵母菌发面能加快发面速度。 （4）活动二中，同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明制作酸奶要控制好_________。为使得发酵成功，在步骤②“?”处应_________（选填“密封”或“不密封”）处理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 萍乡市2024—2025学年度第一学期教学质量监测 七年级生物试卷 说明： 1.本卷分为试卷和答卷。答案请写在答卷上，不要在试卷上作答，否则不给分。 2.本卷共有二大题，30小题，全卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题：（本题共25个小题，每小题只有一个选项正确，每小题2分，共50分） 1. 下列属于生物的是（　　） A. 岩洞里的钟乳石 B. 能歌善舞的机器人 C. 美丽的珍珠 D. 引起猩红热的链球菌 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的 。 【详解】A．岩洞里的钟乳石，钟乳石是在特定的地质条件下，通过碳酸钙等矿物质的沉积逐渐形成的，它不具有生物所共有的特征，比如不能进行呼吸、不能繁殖等，所以钟乳石不是生物，A错误。 B．能歌善舞的机器人，机器人是人类制造的一种机器设备，它没有生命现象，不具备生物的基本特征，如不需要营养、不能进行新陈代谢等，因此机器人不是生物，B错误 。 C．美丽的珍珠，珍珠是贝类等动物体内进入异物后，分泌的珍珠质将异物包裹形成的，它本身不具备生物的各项特征，不能进行生命活动，所以珍珠不是生物，C错误。 D．引起猩红热的链球菌，链球菌属于细菌，细菌具有细胞结构，能够进行新陈代谢、生长繁殖等生命活动，符合生物的特征，所以链球菌是生物，D正确。 故选D。 2. 下列生命现象与所体现的生命特征不相符的是（　　） A. 植物进行光合作用——生物需要营养 B. 种子萌发、幼苗长大——生物能排出身体内产生的废物 C. 含羞草一碰就叶片合拢——生物对外界刺激作出反应 D. 一母生九子，连母十个样——生物有变异的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的 。 【详解】A．植物进行光合作用，通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，这是植物获取营养的方式，体现了生物需要营养这一特征，A正确。 B．种子萌发、幼苗长大体现的是生物能生长和繁殖这一特征，不能体现生物能排出身体内产生的废物，如人出汗、排尿等方式排出体内的废物，B错误 。 C．含羞草一碰就叶片合拢，这是含羞草对触碰这种外界刺激作出的反应，体现了生物对外界刺激作出反应的特征，C正确。 D．“一母生九子，连母十个样”意思是亲子代之间以及子代个体之间存在差异，体现了生物有变异的特性，D正确。 故选B。 3. 小秦在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于某一操作步骤不规范，导致视野中出现了气泡，你认为这一步骤是（ ） A. 擦拭玻片 B. 涂抹牙签上的碎屑 C. 盖盖玻片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 【详解】小秦在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于某一操作步骤不规范，导致视野中出现了气泡，这是由于在盖盖玻片时操作不当导致的。正确的盖盖玻片方法应该是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免气泡的产生，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。　 4. 小林向同学们分享科学观察法时提出以下观点，其中不合理的是（ ） A. 观察可以通过多种感官尽可能去收集信息 B. 观察过程中有时需要使用一些辅助工具 C. 进行一次观察，结果一定是准确的 D. 如实地记录观察内容并从结果中找寻规律 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。你用一种或多种感官收集周围的信息，就是在观察。为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。通过观察得到的信息要及时用文字描述或绘图等形式记录下来。观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物。 【详解】A． 观察是科学研究的基本方法之一，它通过多种感官（如视觉、听觉、嗅觉、触觉等）来收集关于观察对象的信息。这样可以更全面地了解观察对象的特征和行为，A正确。 B．在某些情况下，人的感官可能无法直接观察到某些细微或远距离的物体，这时就需要使用辅助工具（如显微镜、望远镜、测量仪等）来增强观察效果。辅助工具可以帮助我们更准确地收集信息，B正确。 C．进行一次观察，结果并不一定是准确的。观察结果可能受到多种因素的影响，如观察者的主观性、观察条件的变化、观察对象的复杂性等。因此，在科学研究中，通常需要进行多次观察、实验和验证，以确保结果的准确性和可靠性，C错误。 D．如实地记录观察内容是科学观察的基本要求之一。记录应详细、准确、客观，以便后续分析和总结。同时，从观察结果中找寻规律是科学研究的重要步骤之一，它可以帮助我们更深入地理解观察对象的行为和特征，D正确。 故选C。 5. 红苋菜用冷水清洗时，水不会变色，但是把红苋菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成红色。这是因为热水破坏了细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意。 C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，C不符合题意。 D．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性。把红苋菜放在沸水中煮几分钟，水会变成红色，这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，D符合题意。 故选D。 6. 多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份验证、微信支付，细胞中控制人指纹信息的物质是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 脱氧核糖核酸 【答案】D 【解析】 【分析】糖类是主要的供能物质；脂肪是重要的储能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质，能为人体提供能量；脱氧核糖核酸（DNA）是主要的遗传物质，储存着遗传信息，控制生物的性状。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，为人体各项生命活动提供能量，不负责储存和控制指纹信息等遗传相关内容，A错误。 B．脂肪是人体内备用的能源物质，当人体摄入的能量过多时，多余的能量就会以脂肪的形式储存起来，它与控制指纹信息毫无关系，B错误。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，同时蛋白质也能为人体提供能量，但不具备控制指纹信息这种遗传方面的功能，C错误。 D．脱氧核糖核酸即DNA，是主要的遗传物质，它携带了生物的遗传信息，控制着生物的性状，人的指纹信息属于性状的一种，是由DNA控制的，D正确。 故选D。 7. “叶羊”是一种形似“披着树叶的小羊”的海洋生物，它身体柔软，贝壳已退化为内壳。它出生时是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。分析下列说法不合理的是（　　） A. “叶羊”与其他生物一样，生活需要物质和能量 B. “叶羊”身体变绿前，细胞质中的能量转换器只有线粒体 C. “叶羊”身体变绿后，细胞质中能量转换器只有叶绿体 D. 据材料推测，“叶羊”应属于软体动物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的生活都需要物质和能量；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中。 软体动物的特征：身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，有的贝壳退化。 【详解】A．生物的生存都离不开物质和能量，“叶羊”作为一种生物，其各项生命活动同样需要物质和能量来维持，所以“叶羊”与其他生物一样，生活需要物质和能量，A正确。 B．“叶羊”身体变绿前，属于动物细胞状态，动物细胞中细胞质里的能量转换器只有线粒体，线粒体可以分解有机物释放能量，为细胞的生命活动提供动力，B正确 。 C．“叶羊”身体变绿后，虽然获取了藻类中的叶绿体，但它本身属于动物，其细胞中除了此时含有的叶绿体（从藻类夺取而来），原本的能量转换器线粒体依然存在，细胞质中的能量转换器有线粒体和叶绿体，C错误。 D．“叶羊”身体柔软，贝壳已退化为内壳，符合软体动物身体柔软、大多具有贝壳（有的贝壳退化）的特征，所以据材料推测，“叶羊”应属于软体动物，D正确。 故选C 8. 近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。下图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（　　） A. 过程①表示细胞的生长 B. 过程②产生的新细胞遗传物质发生了改变 C. 过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 过程③后，细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，保证了遗传的稳定性；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。图中①细胞体积增大，表示细胞的生长；②细胞数量增多，表示细胞分裂；③细胞在形态、结构和功能上出现差异，表示细胞分化 。 【详解】A．过程①中细胞体积由小变大，所以表示细胞的生长，细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质转变成自身物质，从而使细胞体积增大，A正确。 B．过程②是细胞分裂，细胞分裂过程中染色体先复制加倍再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，遗传物质没有发生改变，B错误 。 C．过程②细胞分裂使细胞数目增多，过程③细胞分化形成不同的组织，这两个过程说明干细胞具有分裂和分化的能力，干细胞可以通过分裂和分化形成多种细胞和组织，C正确。 D．过程③是细胞分化，细胞分化的结果是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了不同的组织，D正确。 故选B。 9. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，C不符合题意。 D．营养组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，D不符合题意。 故选B。 10. 草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是（ ） A. 能依靠纤毛在水中运动 B. 能独立摄取和消化食物 C. 不能躲避外界有害刺激 D. 通过细胞分裂进行繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫的结构如图所示： 【详解】A．如图，是纤毛，草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，A正确。 B．草履虫的食物泡具有消化和吸收的功能，因此草履虫能独立摄取和消化食物，B正确。 C．草履虫能对外界刺激做出反应，C错误。 D．草履虫属于单细胞动物，在适宜的环境中，能通过细胞分裂进行生殖，D正确。 故选C。 11. 在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．种子有种皮、胚和胚乳的不一定是裸子植物，如水稻、玉米，属于被子植物，故A错误。 B．茎中有导管、叶中有叶脉的是蕨类植物和种子植物，苔藓植物无输导组织，故B错误。 C．蕨类植物主要通过孢子繁殖，其典型特征是叶的背面常常具有孢子囊，这可以用来区分蕨类植物与其他植物类群，故C正确。 D．生活在水中，能进行光合作用的不只是藻类，如金鱼藻也生活在水中，但它属于被子植物，故D错误。 故选C。 12. 生物学家根据生物之间相似程度将生物分为七个等级，其中属于最基本的分类单位是（ ） A. 科 B. 种 C. 属 D. 界 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】结合分析，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的一项是（ ） A. 玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 B. 胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 C. 玉米种子有1片子叶，菜豆种子有2片子叶 D. 玉米种子和菜豆种子的营养物质都储存在②中 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶；菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 图中：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【详解】A．无论是玉米种子还是菜豆种子，它们的外层都有种皮，用于保护内部的胚。同时，它们也都包含胚，这是种子的生长点，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分，故A不符合题意。 B．胚是种子的核心部分，无论是玉米种子还是菜豆种子，它们的胚都由胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（连接胚芽和胚根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶（储存营养物质或进行光合作用）构成，故B不符合题意。 C．玉米种子和菜豆种子在子叶数量上存在差异。玉米种子属于单子叶植物，只有1片子叶；而菜豆种子属于双子叶植物，有2片子叶，故C不符合题意。 D．在营养物质储存方面，玉米种子和菜豆种子有所不同。玉米种子的营养物质主要储存在①胚乳中，而菜豆种子的营养物质则主要储存在②子叶中，故D符合题意。 故选D。 14. “花褪残红青杏小”，杏与银杏的主要区别是（ ） A. 有输导组织 B. 能产生种子 C. 能形成果实 D. 有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物。 【详解】ABD．杏与银杏都属于种子植物，具有根、茎、叶、种子四种器官，且有发达的输导组织，ABD不符合题意。 C．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；杏属于被子植物，银杏属于裸子植物。因此，杏与银杏的主要区别是杏能形成果实，而银杏种子裸露不能形成果实，C符合题意。 故选C。 15. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（　　） A. 蛔虫的角质层，可进行气体交换 B. 蝗虫的身体和附肢分节，使运动更灵活 C. 蚯蚓的刚毛与肌肉配合，完成运动 D. 水螅的刺细胞，是攻击和防御的利器 【答案】A 【解析】 【分析】蛔虫生活在人体小肠内，其角质层主要作用是保护身体，防止被人体消化液侵蚀；蝗虫属于节肢动物，身体和附肢分节，使得其运动更加灵活多样；蚯蚓通过肌肉的收缩舒张和刚毛的配合完成运动；水螅的刺细胞能释放毒液，是其攻击和防御的重要结构。 【详解】A．蛔虫的角质层主要功能是保护蛔虫的身体，防止被人体小肠内的消化液侵蚀，气体交换不是通过角质层进行的，所以该结构与功能对应关系不正确，A错误。 B．蝗虫的身体和附肢都分节，分节使得蝗虫的身体运动有了更多的灵活性，不同部位的附肢可以完成不同的动作，有利于其捕食、逃避敌害等活动，所以该结构与功能对应关系正确，B正确。 C．蚯蚓的运动主要依靠肌肉的收缩和舒张，刚毛可以协助蚯蚓在土壤中固定身体，配合肌肉完成蠕动，所以蚯蚓的刚毛与肌肉配合完成运动这一结构与功能对应关系正确，C正确。 D．水螅的刺细胞内有刺丝和毒液，当遇到猎物或敌害时，刺细胞能迅速释放刺丝并注入毒液，起到攻击猎物或防御敌害的作用，所以水螅的刺细胞是其攻击和防御的利器，该结构与功能对应关系正确，D正确。 故选A。 16. 有些动物的名称并不能真实反应它的类别，如“鳄鱼”、“蜗牛”、“黄鳝”，它们分别属于（　　） A. 两栖动物、爬行动物、软体动物 B. 爬行动物、软体动物、鱼类 C. 两栖动物、爬行动物、鱼类 D. 爬行动物、软体动物、哺乳动物 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征有体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳等；软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；鱼类的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 。 【详解】鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物；蜗牛身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，属于软体动物；黄鳝生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，ACD错误，B正确。 故选B。 17. 大雁往往成群居于水边，每年秋季飞往南方越冬。下列关于大雁的特征，叙述错误的是（　　） A. 身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 B. 双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换 C. 胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 D. 骨骼轻、薄，有利于减轻体重 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类身体呈流线型可减小飞行阻力；鸟类具有双重呼吸，只有肺能进行气体交换，气囊辅助呼吸；鸟类胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作；鸟类骨骼轻、薄、坚固，有利于减轻体重。 【详解】A．大雁身体呈流线型，这种形态结构特点可以减少在飞行过程中空气对它的阻力，有利于飞行，A正确。 B．大雁进行双重呼吸，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换；同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再次进行气体交换。这样，大雁每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率。但气囊本身不能进行气体交换，只有肺能进行气体交换，B错误 。 C．大雁的胸肌非常发达，附着在胸骨上，能够有力地牵动两翼，从而完成飞行动作，C正确。 D．大雁的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，这样的骨骼特点可以大大减轻体重，有利于飞行，D正确。 故选B。 18. 一项新的研究发现，在中国西北地区发现了一只2650万年前的巨型无角犀牛的遗骸，它是目前发现的地球上存在过的最大的哺乳动物之一，据此推测该动物不具有的特征是（　　） A. 卵生 B. 哺乳 C. 体表被毛 D. 牙齿分化 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。A卵生不是哺乳动物的特征，符合意义，BCD不符合题意。 故选A。 19. 下面成语中所涉及的动物都属于“恒温动物”的成语是（　　） A. 鸡犬不宁 B. 蛛丝马迹 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾 【答案】A 【解析】 【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物，其他动物是变温动物。 【详解】A．鸡属于鸟类，犬属于哺乳动物，故A正确。 B．蜘蛛属于节肢动物，马属于哺乳动物，故B错误。 C．鹬属于鸟类，蚌属于软体动物，故C错误。 D．虎属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，故D错误。 故选A。 20. 下列关于菌落的描述，正确的是（ ） A. 根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌 B. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 C. 一个菌落就是一个细菌或真菌的细胞 D. 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 【答案】A 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 【详解】A．菌落具有形态、大小、颜色等特征，根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌，A正确。 B．菌落是肉眼可见的细菌或真菌的集合体，而且这些集合体必须是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，B错误。 C．一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，C错误。 D．菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，D错误。 故选A。 21. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（　　） A. 真菌 B. 细菌 C. 衣藻 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有单细胞的，也有多细胞的。 病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。 【详解】A．结合分析可知，真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，A不符合题意。 B．细菌都是单细胞的，也具有细胞壁，而且没有成形的细胞核，属于原核生物，B符合题意。 C．衣藻是单细胞藻类，具有细胞壁和成形的细胞核，C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 22. 图示为四种常见的微生物，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①为细菌，细胞内深色的结构为成形的细胞核 B. ②的细胞内具有叶绿体可以进行光合作用 C. ③和②结构差异较大，但都属于真菌 D. ④为病毒，属于单细胞生物 【答案】C 【解析】 【分析】细菌没有成形的细胞核；真菌有成形的细胞核，霉菌属于多细胞真菌，酵母菌属于单细胞真菌；病毒没有细胞结构。图中①代表细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，细胞内深色的结构是DNA集中的区域；②代表霉菌，霉菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用；③代表酵母菌，酵母菌和霉菌都属于真菌，但结构有差异；④代表病毒，病毒没有细胞结构，不是单细胞生物 。 【详解】A．①为细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，细胞内深色的结构是DNA集中的区域，并非成形的细胞核，A错误。 B．②是霉菌，霉菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，B错误 。 C．③酵母菌是单细胞真菌，②霉菌是多细胞真菌，它们结构有差异，但都属于真菌，都有成形的细胞核等真菌的基本特征，C正确。 D．④为病毒，病毒没有细胞结构，不是单细胞生物，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选C。 23. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 诺如病毒寄生在人体活细胞中 【答案】C 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．诺如病毒能够寄生在人体细胞内，因此属于动物病毒，A正确。 B．诺如病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确。 C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 D．诺如病毒只能寄生活细胞生活，离开活细胞会变成结晶体，D正确。 故选C。 24. 大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。其中共同特征最多的一组动物是（　　） A. 豹和狮 B. 大熊猫和荒漠猫 C. 豹和荒漠猫 D. 豹和棕熊 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少 。 【详解】A．豹和狮都属于豹属，在这几种动物中，它们所处的分类单位最小，根据分类单位越小共同特征越多的原则，所以豹和狮共同特征最多，A正确。 B．大熊猫属于熊科，荒漠猫属于猫科猫属，它们属于不同的科，分类单位较大，共同特征相对较少，B错误 。 C．豹属于猫科豹属，荒漠猫属于猫科猫属，它们虽然同属猫科，但属不同，相比豹和狮同属的情况，分类单位大一些，共同特征没有豹和狮多，C错误。 D．豹属于猫科，棕熊属于熊科，它们属于不同的科，分类单位较大，共同特征较少，D错误。 故选A。 25. 以下生物与人类的关系，描述错误的是（　　） A. 苔藓植物监测空气污染程度 B. 藻类与煤的形成有关 C. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解 D. 草履虫对净化污水有一定作用 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以可作为监测空气污染程度的指示植物。 在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 细菌和真菌能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 草履虫能够吞食细菌等微小生物，对污水有一定的净化作用 。 【详解】A．苔藓植物的叶非常薄，只由一层细胞构成，有害气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，从而影响苔藓植物的生存，因此人们通常把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，A正确。 B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，而不是藻类，藻类可以为大气提供氧气等，B错误。 C．细菌和真菌中有一些种类营腐生生活，它们能够分解动植物遗体中的有机物，将其分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，C正确。 D．草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，D正确。 故选B。 二、综合题（本题共5小题，每空2分，共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的图像，请据图回答问题： （1）图甲所示是单目显微镜的目镜和物镜镜头，那么该显微镜的最大放大倍数是______。 （2）在光线较暗的环境下，应使用图乙中结构c的______（填“平面镜”或者“凹面镜”）。 （3）在使用显微镜观察过程中，当镜筒下降时，眼睛应从侧面看图乙中的[_____]（填序号），使其下降到接近玻片。 （4）图丙中从视野①变成②，应将装片向______方移动。 （5）在移动装片的过程中，小丽发现视野中有一污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在。据此推测，污点最可能位于______上。 【答案】（1）400 （2）凹面镜 （3）b （4）右下 （5）目镜 【解析】 【分析】图甲中①②目镜、③④物镜；图乙中a目镜、b物镜、 c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，图甲中①②目镜、③④物镜，该显微镜的最大放大倍数是40×10=400（倍）。 【小问2详解】 对光时，用手翻转c反光镜，对向光源，使光线经过通光孔反射到镜筒内。外界光线较强时用平面镜，光线较暗时用凹面镜，这时从a目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，说明光就对好了。 【小问3详解】 使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔中央。然后下降镜筒时，眼睛应注意从侧面看b物镜，使其下降到接近玻片。 【小问4详解】 观察时，要使视野由图丙中的①变为②，即物像从右下方移到视野中央，根据显微镜的成像原理（物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反），应将装片向右下方移动。 【小问5详解】 污点只可能在装片，目镜和物镜三个位置。在移动装片的过程中，如果视野中的污点没有移动，更换物镜后污点仍然存在，那么污点不在装片和物镜上，可以推测污点最可能位于a目镜上。 27. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是_________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和⑤代表的细胞结构分别是_________和_________。 （3）下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二的植物细胞模型应被评定的作品等级是_________，理由是_________。 【答案】（1）动物 （2） ①. 细胞核 ②. 液泡 （3） ①. 及格 ②. 图中没有细胞壁，结构不完整，有1处缺失 【解析】 【分析】图中①细胞核，②细胞核，③液泡，④细胞核，⑤液泡。 【小问1详解】 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。因此图一是动物细胞模型，判断的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。根据形态推测，图中②代表的细胞结构是细胞核，⑤代表的细胞结构是液泡。 小问3详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合图二的植物细胞模型应被评定的作品等级是及格，因为图中没有细胞壁，结构不完整，有1处缺失。 28. 下图表示人体的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图中A细胞通过细胞分裂形成B的过程中，_________会进行复制，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）图中_________（填字母）所示的结构层次为器官。 （3）小明在运动中划伤了皮肤，包扎伤口时感觉到疼，这说明皮肤内含_________组织。 （4）与人体相比，植物体的结构层次缺少了_________。 （5）由图可知，_________是构成人体结构和功能的基本单位。 【答案】（1）染色体 （2）D （3）神经 （4）系统 （5）细胞 【解析】 【分析】（1）人体的生长发育是由一个细胞——受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，通过分化形成组织，继而形成器官、系统、人体。 （2）A是受精卵，B是细胞群，C是组织，D是器官，E是消化系统，F是人体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞通过分裂来增加细胞数量，因此A细胞通过分裂形成B。在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 【小问2详解】 细胞分化形成组织。D是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。图中D属于人体的结构层次中的器官。 【小问3详解】 皮肤属于器官，皮肤的表皮起到保护作用，属于上皮组织；当皮肤划破时，有时会流血，说明我们的皮肤中含有结缔组织；会觉得疼痛，说明皮肤中含有神经组织。小明在运动中划伤了皮肤，包扎伤口时感觉到疼，说明皮肤内含有神经组织。 【小问4详解】 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，与人体相比，植物体的结构层次缺少了E系统。 【小问5详解】 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，由图可知，细胞是构成人体结构和功能的基本单位。 29. 请据图回答下列问题： （1）按照生物分类的方法，可把图1中D、E归为一类，其余的动物归为另一类，分类依据是_________。 （2）动物D的体表有_________，既保护了身体内部结构，又能防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 （3）动物E的_________密布毛细血管，有利于进行气体交换。 （4）动物F呼吸时流出鳃的水中二氧化碳含量_________（填“增多”或“减少”）。 （5）图1中A动物的牙齿是图2中的_________（填字母）类型，这与它以植物为食的食性有关。 【答案】（1）体内有无脊柱 （2）外骨骼 （3）体壁 （4）增多 （5）A 【解析】 【分析】图中A兔子属于哺乳动物，B青蛙属于两栖动物，C蛇属于爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，F鲤鱼属于鱼类，G鸟属于鸟类，A是草食性哺乳动物的牙齿，B是肉食性哺乳动物的牙齿。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，D、E的身体中无脊柱，属于无脊椎动物。其他动物的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 D蜜蜂的体表有外骨骼，保护了身体内部结构，又能防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 【小问3详解】 E蚯蚓，属于环节动物，没有专门呼吸器官，靠湿润的体壁进行气体交换，蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换。 【小问4详解】 动物F鱼生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 【小问5详解】 图1中A动物兔子属于草食性哺乳动物，其牙齿有了门齿和臼齿的分化，无犬齿，这与它以植物为食的食性有关，故图2中A是兔子的牙齿。 30. 学校开展制作发酵食品—馒头和酸奶的综合实践活动，同学们积极参与并进行了展示。 活动一：舌尖上的美味——制作馒头。步骤如下： ①把面粉和酵母粉按一定比例混合 ②用温水和面 ③放在温暖的环境中发面 ④面团膨胀、内部形成孔隙 ⑤上锅蒸熟，馒头制作完成。 活动二：探究酸奶和纯牛奶的不同配比对酸奶制作口感的影响。步骤如下： ①将纯牛奶煮沸，冷却至常温。取3个相同的玻璃杯煮沸并编号A、B、C，各加入等量常温纯牛奶。 ②向A、B、C杯中分别加入1勺、1.5勺、3勺酸奶，搅拌均匀。迅速将玻璃杯“？”后，置于36℃恒温箱中。 ③一段时间后，同学取出玻璃杯，品尝酸奶口感，记录如下： 组别 添加酸奶量（/100mL纯奶） 培养温度（℃） 口感 A 1勺 36 酸味较淡 B 1.5勺 36 酸味适中 C 3勺 36 酸味较重 （1）上述两种发酵食品中，利用真菌制作而成的是_________。 （2）活动一中，步骤①相当于培养细菌和真菌一般方法中的_________。 （3）实验小组的同学想利用蔬菜或水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。进行了如下实验：在菌种选择环节，同学们将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。由此可见，选择用_________表皮上的酵母菌发面能加快发面速度。 （4）活动二中，同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明制作酸奶要控制好_________。为使得发酵成功，在步骤②“?”处应_________（选填“密封”或“不密封”）处理。 【答案】（1）馒头 （2）接种 （3）葡萄 （4） ①. 酸奶和纯牛奶的配比 ②. 密封 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 题中制作馒头利用的是酵母菌，制作酸奶利用的是乳酸菌。酵母菌属于真菌（真核生物），乳酸菌属于细菌（原核生物）。 【小问2详解】 将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。 活动一中，步骤①把面粉和酵母粉按一定比例混合，相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种步骤。 【小问3详解】 根据实验结果，葡萄表皮上的酵母菌发酵能力更强，因此选择用葡萄表皮上的酵母菌发面能加快发面速度。 【小问4详解】 酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。因此，往鲜牛奶中添加酸奶相当于培养细菌、真菌的一般方法中的接种环节，制作酸奶的主要菌种为乳酸菌。 从表格中记录可知:添加酸奶占比越大，制作得到酸奶的口感越酸，所以探究结果说明制作酸奶要控制好酸奶和纯牛奶的配比。 为使得发酵成功，乙同学在添加完酸奶后需要加盖密封，因为乳酸菌是厌氧菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$