精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度（上）学期期末质量测评 四年级语文期末试卷 （时长：90分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 用楷书规范、美观地书写下面的字。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》 ___________________ 2. 根据语境，看拼音写词语。 （1）在舞台上，他最初十分紧张，后来他zhú jiàn（ ）找回自信，动作也变得dé xīn yìng shǒu（ ）起来。他精彩的biǎo yǎn（ ）赢得了观众们的阵阵zàn tàn（ ）。 （2）老师带着yīn qiè（ ）的期望鼓舞着我们，让我们xiōng huái（ ）远大的bào fù（ ）努力前行，shōu huò（ ）成功的喜悦。 3. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。 （1）补充词语。 ①窃窃（ ）语 ②（ ）彻云霄 ③（ ）上风 ④精（ ）报国 ⑤腾云驾（ ） ⑥（ ）头阵 （2）读词语①，我仿佛看到____________的画面。 （3）在篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员，比较容易______。（选词填空，填序号） （4）读词语④，我会想到______（填人名） 4. 下列各组词语中，加点多音字读音相同的一项是（ ） A. 投降 降落 B. 角色 主角 C. 挣扎 扎针 D. 将要 将士 5. 下列词语有错别字的一项是（ ） A. 豌豆 苍蝇 无缘无故 B. 撤换 求饶 山崩地烈 C 卧室 发颤 得心应手 D. 溃败 猛兽 愤愤不平 6. 下列词语中，不能用来描写人物外貌的一项是（ ） A. 眉清目秀 B. 膀大腰圆 C. 鹤发童颜 D. 铁面无私 7. 下面加点字理解有误的一项是（ ） A. 炎帝之少女（小女儿） B. 唯戎不动（只有） C. 诸儿竞走取之（跑） D. 故曰精卫（故意） 8. 读句子，想象画面，下列加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 运动场上人声鼎沸，同学们为运动员加油的声音此起彼伏。 B. 太阳出来了，雾散开了，路边的田野、村庄若隐若现。 C. 蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安，选择住址很慎重。 D. 刚走出校门，鹅毛般大雪随着北风漫天卷地而来。 9. “生活中有哪些发明是受到动物启发的？”请结合课文《夜间飞行的秘密》想一想：这个问题是从什么角度提出来的（ ） A. 从课文内容提出来的。 B. 从文章写法上提出来的。 C. 联系生活经验提出来的。 D. 从创作目的提出来的。 按要求写句子。 10. 陈刚说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句） ____________________________ 11. 蟋蟀感到疲劳。 蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。（用恰当的关联词将句子合并成一句话） ___________________________ 12. 仿照例句，长话短说。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血 官绅跪地求饶 过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。 _____________________________ 13. 为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题。（修改病句） _____________________________ 二、积累填空。 14. 填空。 （1）俗话说：“__________，寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》一诗中所说“梅须逊雪三分白，_____________”，所以我们不能拿自己的短处和别人的长处相比。 （2）苏轼《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，______________”告诉我们从不同的角度去看待事物，看到的结果也不相同。 （3）俗语是先民们经验智慧的总结，如“夏雨少，_________”；还有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月还有小阳春”。 15. 口语交际。 四年级（1）班开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，同学们互相分享了日常生活中的一些做法，请你结合语境，完成对话。 希希：我喜欢在放学回家的路上一边走一边看书。 梅梅：________________________ 希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？ 梅梅：首先你要改正自己不好的用眼习惯，不要_________________，不要_________________，同时也不要________________。其次，平时你在学校还要坚持_________________。 四、阅读理解。 课内阅读。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 16. 下面哪句停顿是错误的（ ） A. 诸儿/竞走取之 B. 诸小儿/游 C. 戎不/动 17. 判断下列句子表达意思的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“人问之”和“取之”中的“之”意思相同。（ ） ②“唯戎不动”这里“不动”是指王戎没有去取李，但是他一直在动脑筋。（ ） ③“此必苦李”从“必”能够体会到王戎坚信自己的判断是正确的。（ ） 18. 结合提示，根据文章内容完成填空。 ①因为人们喜欢吃李子，所以看见道旁树上这么多的李子，就会____________ ②但是这棵李树现在还有这么多李子，那很有可能是因为____________ 课外阅读。 罗圈腿的小猎狗 ①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 ②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 ③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 ⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里，一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。 ⑥放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！” ⑦猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。 ⑧所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 ⑨又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 ⑩这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。 ⑪从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 ⑫人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” ⑬一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （选自《意林》（少年版）2015年第10期） 19. 根据文章内容填空 小猎狗因为长了罗圈腿而感到______，后来它______，最终______，成为主人的最爱。它为它的罗圈腿感到______。 20. 关于文中画横线的句子，说法不正确的一项是（ ） A. 公狼凶猛一点也不怕人 B. 让小猎狗有机会展示自己 C. 使故事情节发生逆转 D. 村民和猎人十分害怕公狼 21. 文中小罗圈猎狗被主人冷落、人们嘲弄，经历了以下事情，请写下来。 点名总被主人忽视→____________→____________→看守葵花田 22. 小猎狗从被主人无视，到成了主人最喜欢的狗，从中你获得了哪些启迪？请联系短文内容或生活实际简要说明。 _____________________________ 五、习作。 23. 成长路上有百般滋味，或许甜，或许苦，或许涩……这是我们成长的必经之路。回忆过往给你留下最深刻的一次滋味，把它写下来。 题目：一次______的滋味 要求：①把题目补充完整。②写清楚事情的经过和你当时的感受。③字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度（上）学期期末质量测评 四年级语文期末试卷 （时长：90分钟 总分：100分） 一、基础知识。 1. 用楷书规范、美观地书写下面的字。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》 ___________________ 【答案】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“博、慎、辨、笃”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境，看拼音写词语。 （1）在舞台上，他最初十分紧张，后来他zhú jiàn（ ）找回自信，动作也变得dé xīn yìng shǒu（ ）起来。他精彩的biǎo yǎn（ ）赢得了观众们的阵阵zàn tàn（ ）。 （2）老师带着yīn qiè（ ）的期望鼓舞着我们，让我们xiōng huái（ ）远大的bào fù（ ）努力前行，shōu huò（ ）成功的喜悦。 【答案】 ①. 逐渐 ②. 得心应手 ③. 表演 ④. 赞叹 ⑤. 殷切 ⑥. 胸怀 ⑦. 抱负 ⑧. 收获 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“逐”“得”“演”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“殷”“胸”“获”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。 （1）补充词语。 ①窃窃（ ）语 ②（ ）彻云霄 ③（ ）上风 ④精（ ）报国 ⑤腾云驾（ ） ⑥（ ）头阵 （2）读词语①，我仿佛看到____________的画面。 （3）在篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员，比较容易______。（选词填空，填序号） （4）读词语④，我会想到______（填人名） 【答案】 ①. 私 ②. 响 ③. 占 ④. 忠 ⑤. 雾 ⑥. 打 ⑦. 秋天的夜晚，田野里的秋虫在低鸣 ⑧. ③ ⑨. 岳飞 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 （1）①窃窃私语：暗地里小声说话。 ②响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 ③占上风：指占据有利地位、处于优势。 ④精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 ⑤腾云驾雾：指神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行；也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。 ⑥打头阵：在先头作战，比喻临事当先。 （2）根据词义，结合语境可知，读词语①，我仿佛看到几个人挤在一起说悄悄话的画面。 （3）根据词义，结合语境可知，在篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员，比较容易占据优越位置。故选③。 （4）词语④为“精忠报国”，精忠报国意味着一个人对国家充满忠诚，愿意为国家的利益而奉献自己，不计较个人得失。常用于形容那些为国家、民族利益而不惜牺牲个人利益的人，也可以用来激励人们为国家的繁荣和发展而努力奋斗。例如：江姐、方志敏、于谦等。 4. 下列各组词语中，加点多音字读音相同的一项是（ ） A. 投降 降落 B. 角色 主角 C. 挣扎 扎针 D. 将要 将士 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．xiáng/jiàng； B．都读jué； C．zhá/zhā； D．jiāng/jiàng。 故选B。 5. 下列词语有错别字的一项是（ ） A. 豌豆 苍蝇 无缘无故 B. 撤换 求饶 山崩地烈 C. 卧室 发颤 得心应手 D. 溃败 猛兽 愤愤不平 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查错别字辨析。 B．山崩地烈——山崩地裂。 故选B。 6. 下列词语中，不能用来描写人物外貌的一项是（ ） A. 眉清目秀 B. 膀大腰圆 C. 鹤发童颜 D. 铁面无私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 B．膀大腰圆：意思形容魁梧粗壮人。 C．鹤发童颜：意思是仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 D．铁面无私：释义是形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 故选D。 7. 下面加点字理解有误的一项是（ ） A. 炎帝之少女（小女儿） B. 唯戎不动（只有） C. 诸儿竞走取之（跑） D. 故曰精卫（故意） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．故曰精卫：因此化为精卫鸟‌。故：因此。 故选D。 8. 读句子，想象画面，下列加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 运动场上人声鼎沸，同学们为运动员加油的声音此起彼伏。 B. 太阳出来了，雾散开了，路边的田野、村庄若隐若现。 C. 蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安，选择住址很慎重。 D. 刚走出校门，鹅毛般的大雪随着北风漫天卷地而来。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．“若隐若现”指时而隐没，时而显现，通常用于形容在朦胧状态中隐约可见的东西。在该项描述中，雾已经散开，田野、村庄应一览无余，因此“若隐若现”使用不恰当。 故选B。 9. “生活中有哪些发明是受到动物启发的？”请结合课文《夜间飞行的秘密》想一想：这个问题是从什么角度提出来的（ ） A. 从课文内容提出来的。 B. 从文章写法上提出来的。 C. 联系生活经验提出来的。 D. 从创作目的提出来的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对课文提问题的掌握。 《夜间飞行的秘密》揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密：蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里，它就改变飞行方向。课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达。全文条理清晰，逻辑性强。结合题干“生活中有哪些发明是受到动物启发的？”可知，该问题是课文向生活的延伸，是联系生活经验提出来的。 故选C。 按要求写句子。 10. 陈刚说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句） ____________________________ 【答案】陈刚说，那次是他不好，不该弄坏我的船。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的转换。 转述句就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。引述句改为转述句的方法：①冒号改为逗号，删去双引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。 本题中应将冒号改为逗号，删去双引号；“我”改成“他”。原句可改为：陈刚说，那次是他不好，不该弄坏我的船。 11. 蟋蟀感到疲劳。 蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。（用恰当的关联词将句子合并成一句话） ___________________________ 【答案】蟋蟀如果感到疲劳，就在未完工的家门口休息一会儿。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 句子间具有假设关系，“蟋蟀感到疲劳”表示假设，“蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿”表示结果，可用表示假设关系的关联词“如果……就……”。 12. 仿照例句，长话短说。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。 _____________________________ 【答案】奶奶拿长竹竿打杏。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子的能力。 缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。解答此类题首先要认真读懂原句，明白句意，然后找出句子的主要部分，“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”，删掉次要部分，最后检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 本题可以去掉修饰成分“过了一会儿，”“一根”“从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的”“往下”。句子的主要部分是：谁干什么，故将句子缩写为：奶奶拿长竹竿打杏。 13. 为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题。（修改病句） _____________________________ 【答案】为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题的活动。 【解析】 【详解】本题考查修改病句 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 阅读句子“为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以‘书香校园’为主题。”可知，本句成分残缺，缺少宾语。可在“为主题”后面添加“的活动”。 二、积累填空。 14. 填空。 （1）俗话说：“__________，寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》一诗中所说“梅须逊雪三分白，_____________”，所以我们不能拿自己的短处和别人的长处相比。 （2）苏轼《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，______________”告诉我们从不同的角度去看待事物，看到的结果也不相同。 （3）俗语是先民们经验智慧的总结，如“夏雨少，_________”；还有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月还有小阳春”。 【答案】 ①. 尺有所短 ②. 雪却输梅一段香 ③. 远近高低各不同 ④. 秋霜早 ⑤. 把扇丢 ⑥. 八月暖 ⑦. 九月温 【解析】 【详解】本题考查古诗词及谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“所、短、输、段”的正确写法。 （2）书写时注意“远、高、各”的正确写法。 （3）书写时注意“霜、扇、暖、温”的正确写法。 15. 口语交际。 四年级（1）班开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，同学们互相分享了日常生活中的一些做法，请你结合语境，完成对话。 希希：我喜欢在放学回家的路上一边走一边看书。 梅梅：________________________ 希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？ 梅梅：首先你要改正自己不好的用眼习惯，不要_________________，不要_________________，同时也不要________________。其次，平时你在学校还要坚持_________________。 【答案】 ①. 你这种做法对眼睛伤害很大，很容易导致近视。 ②. 边走路边看书 ③. 在光线较强或较暗的地方看书 ④. 长时间看手机、电脑等电子屏幕 ⑤. 做眼保健操 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先，要仔细阅读对话的上下文，理解对话发生的情境和主题，这里是关于“爱眼护眼”的专题活动。分析对话中角色的身份和可能的观点。梅梅作为回应者，可能会针对希希的不良用眼习惯给出建议。结合保护视力的常识，如避免在光线暗的地方看书、长时间盯着屏幕、躺在床上看书等不良习惯，以及坚持做眼保健操等有益习惯。 示例： 希希：我喜欢在放学回家的路上一边走一边看书。 梅梅：希希，这样做对眼睛可不好哦。走路时看书会让眼睛很疲劳，还容易摔倒呢。 希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？ 梅梅：首先你要改正自己不好的用眼习惯，不要一边走路一边看书，不要长时间盯着屏幕看，同时也不要躺在床上看书。其次，平时你在学校还要坚持做眼保健操，多远眺放松眼睛。 四、阅读理解。 课内阅读。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 16. 下面哪句停顿是错误的（ ） A. 诸儿/竞走取之 B. 诸小儿/游 C. 戎不/动 17. 判断下列句子表达意思的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“人问之”和“取之”中的“之”意思相同。（ ） ②“唯戎不动”这里“不动”是指王戎没有去取李，但是他一直在动脑筋。（ ） ③“此必苦李”从“必”能够体会到王戎坚信自己的判断是正确的。（ ） 18. 结合提示，根据文章内容完成填空。 ①因为人们喜欢吃李子，所以看见道旁树上这么多的李子，就会____________ ②但是这棵李树现在还有这么多李子，那很有可能是因为____________ 【答案】16 C 17. ①. × ②. √ ③. √ 18. ①. 把李子摘完 ②. 是苦李子 【解析】 【导语】这则故事出自《世说新语》，通过简短的情节展现了王戎的聪明和细致的观察力。小小年纪的王戎通过观察环境中李子的分布和生长情况，推理出李子味苦这一结果，展示了他善于思考的特点以及不同于常人的思维方式。文章用寥寥数语刻画了一个具有非凡洞察力和推理能力的少年形象，同时给读者以启示──思考问题要从各个方面进行观察和分析。 【16题详解】 本题考查文言断句。 C．戎不动：王戎站在那里不动。“戎”指的是王戎，“不动”是他的状态，不能分开。 将“戎”和“不”分开停顿，不仅破坏了句子的完整性，也改变了原句的意思。正确的停顿应该是“戎/不动”。 故选C。 【17题详解】 本题考查一词多义、字词解释和内容理解。 ①“人问之”意思是：有人问王戎，其中的“之”指的是王戎。而“取之”的意思是：摘来李子（一尝），其中的“之”则是指代李子，是宾语，表示摘取的对象。因此，这两个“之”的意思并不相同。故判断为错误。 ②“唯戎不动”意思是：只有王戎没有动。是王戎在面对其他小孩争抢李子时的表现。他“不动”确实表示他没有去取李子，但结合后文可以推测，他之所以不动，是因为他在动脑筋思考，判断这些李子可能是苦的。故判断为正确。 ③“此必苦李”意思是：这一定是苦李子。这是王戎根据观察做出的判断，其中的“必”字表达了他对自己判断的坚定信心。因此，从这个“必”字可以体会到王戎坚信自己的判断是正确的。故判断为正确。 【18题详解】 本题考查内容理解。 ①从文中“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之”可知，这句话描述了孩子们看到李子树上果实累累，便争先恐后地去摘取。 示例：因为人们喜欢吃李子，所以看见道旁树上这么多的李子，就会被路过的人们摘完。 ②从文中“树在道边而多子，此必苦李”可知，意思是：这树长在路边，却有这么多李子，这一定是苦李子。这是王戎对李树为何仍有大量果实解释。他认为，如果李子甜美，那么长在路边的树早就被人们摘光了。因此，树上还留有这么多李子，很可能是因为它们是苦李，无人愿摘。 示例：但是这棵李树现在还有这么多李子，那很有可能是因为是苦李。 【点睛】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小孩都争先恐后地跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边，却有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。 课外阅读。 罗圈腿的小猎狗 ①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 ②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 ③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 ⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里，一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。 ⑥放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！” ⑦猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。 ⑧所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 ⑨又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 ⑩这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。 ⑪从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 ⑫人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” ⑬一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （选自《意林》（少年版）2015年第10期） 19. 根据文章内容填空。 小猎狗因为长了罗圈腿而感到______，后来它______，最终______，成为主人的最爱。它为它的罗圈腿感到______。 20. 关于文中画横线的句子，说法不正确的一项是（ ） A. 公狼凶猛一点也不怕人 B. 让小猎狗有机会展示自己 C. 使故事情节发生逆转 D. 村民和猎人十分害怕公狼 21. 文中小罗圈猎狗被主人冷落、人们嘲弄，经历了以下事情，请写下来。 点名总被主人忽视→____________→____________→看守葵花田 22. 小猎狗从被主人无视，到成了主人最喜欢的狗，从中你获得了哪些启迪？请联系短文内容或生活实际简要说明。 _____________________________ 【答案】19. ①. 害羞 ②. 刻苦训练 ③. 打败了狼 ④. 自豪 20. D 21. ①. 跳到鸡场被主人惩罚； ②. 看守潭底的石头 22. 小猎狗被其它小狗嘲笑，说它是傻瓜，小猎狗一直没有放弃自己的目标，最终取得了成功，从中我明白了一下道理。①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大；②不能满足于现状，要有自己的追求；③不要怕挫折，要坚持不懈地努力；④要敢于在关键时刻亮出自己；⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。 【解析】 【导语】作品寓意深刻，通过小猎狗从自卑到自信的转变，传递了努力和坚持的重要性。最初，因为身体上的缺陷，小猎狗常被忽视和嘲笑，但它没有放弃，反而通过不断努力，逐渐提升自己的能力。最终，它用实际行动赢得了人们的认可和赞赏。故事寓意在于，面对困难和偏见，不应轻言放弃，而是要相信自己，通过努力来实现自我价值。作品以生动的叙述和鲜明的角色，激励读者直面人生挑战。 【19题详解】 本题考查短文内容理解和概括。 从第①段“一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。”可知，①答案：害羞。 结合短文第③至⑤段大意：描写了小猎狗因被忽视，通过多次主动尝试（奔跑、跳跃等）证明自身价值。这些行为体现了它的坚持与努力。可知，②答案：不断努力证明自己。 结合短文第⑩⑪段大意：描写了小猎狗通过独自击杀公狼赢得主人认可，成为“主人的最爱”。 这一结果是它所有努力后的最终突破。可知，③答案：成功捕获公狼。 从第⑬段“一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。”可知，④答案：骄傲自豪。 20题详解】 本题考查短文内容理解。 D．短文第⑨段“ 突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出‘嘘——’声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。”描写了一条毛发发红的公狼能在十条猎狗的眼皮底下跑掉了，这让猎人和猎狗很没有面子，可知，句子没有说明村民和猎人十分害怕公狼。 故选D。 【21题详解】 本题考查短文内容理解和概括。 从第③段“此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。”第④段“终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。”描写了小猎狗为证明自己跳得高，误入养鸡场，导致被主人惩罚。可知，①答案：误入养鸡场被主人惩罚。 从第⑤段“猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。”描写了“为了惩罚它的过错，主人决定给它一个‘重要’的任务，看守潭底的石头。这个任务看似无关紧要，实则是对小罗圈猎狗的一种嘲讽和边缘化。潭底石头无需看守，但主人却以此为由，将它远远地打发到了村边的潭边。”可知，②答案：被罚看守潭底石头。 【22题详解】 本题考查短文主题思想和语言表达。 结合短文内容将其中的故事情节与现实生活中的情境相联系，从而提炼出具有普遍意义的启示。语言通顺合理即可。 示例：从短文内容分析：1. 坚持努力，突破自我：小猎狗因罗圈腿被主人忽视，但它没有放弃，而是通过不断练习奔跑、跳跃来证明自己。尽管屡次失败或被嘲笑，它依然坚持尝试。这告诉我们，努力是改变命运的关键，即使面对困难，也要勇敢突破自我。 2. 缺陷可能成为独特优势：小猎狗的罗圈腿最初是它的缺陷，但在捕杀公狼时，它的速度和敏捷性成为优势，最终赢得尊重。这说明，缺陷可能转化为独特价值，关键在于如何发现并利用它。 3. 外界的评判标准会因实力而改变：小猎狗最初因罗圈腿被嘲笑，但成功后，村民却赞叹“弯曲得多美啊”。这表明，外界的评判往往基于结果，只要用实力证明自己，偏见就会消失。 4. 自我接纳与自信的重要性：小猎狗从“害羞”到“骄傲”的转变，体现了自我接纳的力量。生活中，我们也应学会接纳自己的不完美，并从中找到自信。 联系生活实际：我们也常常会遇到被忽视或低估的情况。但正如小猎狗所示，我们不应因此气馁或放弃。相反，我们应该积极寻找自己的闪光点，努力提升自己的能力，并在合适的时机展现出来。这样，我们不仅能够赢得他人的认可和尊重，更能够实现自我价值的最大化。 总结：小猎狗的经历告诉我们，坚持努力、接纳自我、发挥优势是赢得尊重和成功的关键。生活中，我们也应以积极的态度面对挑战，用实力证明自己。 五、习作。 23. 成长路上有百般滋味，或许甜，或许苦，或许涩……这是我们成长的必经之路。回忆过往给你留下最深刻的一次滋味，把它写下来。 题目：一次______的滋味 要求：①把题目补充完整。②写清楚事情的经过和你当时的感受。③字数不少于400字。 【答案】例文： 一次成长的滋味 有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。 还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。 蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。 我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为半命题作文，要求以“一次_____的滋味”为题进行习作。需要抓住“滋味”这两个字，选择一个自己成长过程中印象深刻的一次经历，把你的感受写出来。 二、立意。 所写内容应体现“滋味”，如害怕的滋味、羞愧的滋味、成长的滋味……要写出这件事给你留下怎样深刻的体验，要求写清事情的起因、经过、结果。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，引出文章的主题一次不一样的滋味。 中间：写作时要将重点放在事件的叙述上，突出人物的感受。同时要注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当。通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 结尾：总结全文，升华情感，从中获得的成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$