第三单元 第３课 动画作品设计制作 课件2024—2025学年人教版初中美术九年级下册

人教版九年级美术下册 第三单元 第３课 动画作品设计制作 随意超越时空的场景和道具设。 场景：动漫作品的场景设计就是指角色造型和主要道具以外的一切景和物的造型设计。 道具：动漫角色在表演中使用的物件，是动漫角色性格特征的外延，或是角色的构成部分。道具的设计思路和角色设计思路是一致的。 动画制作软件：一般界面由菜单栏、工具栏、画布、属性面板、颜色面板、图层面板及动画编辑面板七个部分组成。 动画作品制作的步骤 编写文本脚本《龟兔赛跑》的故事。 有一天，兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命地爬，兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。 活动：想一想 同学们，这么精彩的动画片是怎样呈现在我们眼前的呢？ 6 创作绘画脚本：《龟兔赛跑》的拍摄脚本 角色设定   角色相当于影片中的演员，是动画中以生命形式进行表演的主体。 第三课 动画作品设计制作 人 物 动 物 植 物 没有生命的物体 活动：议一议 动漫创作是一个包含多个重要环节的系统工程，动画是动漫中多种表现形式中的一个主要形式。 那么动画创作又有哪些重要组成部分呢？ 老师这里，有一些智慧背囊。同学们，打开智慧背囊，小组为单位讨论一下！ 新课讲授 制作简单的传统动画 在书本上画出一个形状，再在下一页多画一个内容，多画几张，画完之后快速翻动，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。 随意超越时空的场景和道具设计 场景： 是指角色造型和主要道具以外的一切景和物的造型设计。 58% 14 动画场景的搭建 15 新课讲授 制作简单的传统动画 用玩具搭建 的动画场景 17 用纸板或包装纸等材料制作的室内场景 18 动画作品评价与展示 艺术性 评价动画作品在艺术表现上的风格和美感。好的动画作品应该具有独特的艺术风格和美感，让观众在视觉上得到享受和满足。 创意性 评价动画作品是否有独特的创意和想象力。好的动画作品应该能够给观众带来新的思考和启发。 技术性 评价动画作品在制作技术上的水平，包括画面、音效、配乐等方面。高水平的制作技术可以让动画作品更加生动、真实地呈现出来。 叙事能力 评价动画作品的故事情节是否紧凑、有趣、有深度。好的动画作品应该能够讲述一个精彩的故事，引起观众的共鸣和情感投入。 动画作品评价标准与方法 新课讲授 一部动画作品是如何产生的？ 电脑动画 脚本 角色设定 场景 道具 动画软件 随意超越时空的场景和道具设计 道具： 动漫角色在表演中使用的物件，是动漫角色性格特征的外延，或是角色的构成部分。 58% 22 介绍动画作品的展示方式，包括线上和线下的展示平台、展览、比赛等。适当的展示方式可以让更多的人欣赏到动画作品，提高作品的知名度和影响力。 展示方式 强调动画作品之间的交流互动，包括观众与作者之间的互动、观众之间的互动等。通过交流互动，可以增进对动画作品的理解和认识，促进动画艺术的普及和发展。 交流互动 动画作品的展示与交流 24 新课讲授 1.保证发展方向的脚本 电脑动画 脚本指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿、画稿的底本。动漫脚本分为文本脚本和绘图脚本，绘图脚本是文字脚本的视觉转化，一般包括分镜草稿、角色设定、背景设定三部分，绘图脚本在动画片中称为“拍摄脚本”。 介绍如何从观众的角度欣赏动画作品，包括观看过程中的注意事项、关注点等。正确的欣赏方法可以帮助观众更好地品味动画作品的魅力。 探讨观众如何深入理解动画作品，包括解析作品主题、挖掘隐含意义等。通过深入理解动画作品，观众可以得到更多的感悟和收获。 从观众角度欣赏与理解动画作品 理解深度 欣赏方法 THANK YOU 感谢聆听 $$