内容正文:
语
文
园
地
统编版小学语文三年级下册第三单元语文园地
三
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这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
《赵州桥》第三自然段
为了写清楚“赵州桥非常美观”,段落详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
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画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
《一幅名扬中外的画》第三自然段
第3自然段,写了挂着各种招牌的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。
试着选择一幅图,围绕关键句说一段话。
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生活中,你见过这些标牌吗?
税务局
shuì
主管税收工作的直属机构。
识字加油站
1
档案馆
dànɡ
识字加油站
收集、保管档案的机构。
1
咖啡馆
kā fēi
喝咖啡的场所。
1
阅览室
yuè
用来查阅图书、资料的地方。
1
废品收购站
fèi
指主要从事废品回收的回收中心。
1
农贸市场
mào
买家和卖家直接交易农副产品的场所。
1
词句段运用
对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
jiāng
动作词语
具体过程
剪碎或切断
suì
浸
捣
捞
晒
dǎo
词句段运用
动作词语
捏
揉
分
摆弄
戴
具体过程
我拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软、光滑。接着,又在上面揉搓,分出了人的头、身和腿。我用左手托住这个泥人,右手在泥人的头上面摆弄着,不一会儿,泥人就戴上了一顶扁扁的帽子。
捏泥人
词句段运用
动作词语
折
画
剪
展开
具体过程
我先拿出一张正方形的纸,沿对角对折,然后在中间画波浪线,加粗,画蛇的舌头。拿出剪刀,沿着画线剪下来图案。最后一展开,就能欣赏到漂亮的蛇年窗花。
剪纸
词句段运用
包粽子
先拣出好的粽叶,然后对齐折叠,舀米装入粽叶中,再夹肉放入米中,包裹严密,接着咬住绳子的一头开始缠绕,拉住绳子的末端开始打结。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
读一读,想想下面的句子在表达上有什么共同点,再照样子写一写。
“有的……有的……”句式→排比
排比是什么?
排比的作用:
排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子排列在一起的一种修辞手法。
1.增强语势和表现力;
2.丰富表达,增强感染力;
3.节奏感和韵律感。
用相同的方法围绕一个意思来写具体、写清楚。
1.公园里的花有各种姿态:________________________
2.天空中的云朵变化多端,形态各异:_______________
用相同的方法围绕一个意思来写具体、写清楚。
1.公园里的花有各种姿态:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅美丽;有的是深紫色,摇曳多姿;有的是桔黄色,灿烂夺目。
用相同的方法围绕一个意思来写具体、写清楚。
2.天空中的云朵变化多端,形态各异:
______________________________________________________
___________________________________________________。
有的像庙门前的石狮子,有的像奔跑的骏马,有的像一只大狗带着一群小狗……
日积月累
笔墨纸砚
琴棋书画
望闻问切
文房四宝
雅人四好
中医四诊
笔
砚
墨
纸
文房四宝
文房四宝:笔墨纸砚,是说“毛笔、墨汁、白纸、砚台”是书写的工具,被称为“文房四宝”。“文房”谓“书房”,起源于南北朝时期。
文房四宝
文房四宝
雅人四好
琴
棋
书
画
雅人四好
“琴棋书画”,指弹琴、下棋、写字、绘画,四者皆为文人学士之雅事,故常四字并提,又称“雅人四好”。在我国古代,“琴棋书画” 一直被视为文人雅士修身养性的必修课。
中医四诊
望
闻
问
切
中医四诊
中医在长期的医疗实践中,总结出了四种论断疾病的方法,即:望、闻、问、切;也称四诊,即:望诊、闻诊、问诊、切诊。
望,指观气色;
闻,指听声息;
问,指询问症状;
切,指摸脉象。
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