2025届高考语文复习：近义词辨析

近义词辨析 近义词辨析的命题重点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象，适用的范围，以及上下文的对应、搭配等方面。 主要设题形式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。 方法指南 实词辨析“九看”： 一、看适用范围 不同实词的适用范围并不相同，因此辨析实词的适用范围是辨析实词的有效方法。 如近义词“边境”比“边疆”所指地域范围小。 如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”的意思，但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地，“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。 二、看词义轻重 不同实词词义轻重也不相同，因此辨析词义轻重也是辨析实词的有效方法。 如“盼望”和“渴望”、“轻视”和“鄙视”两组近义词，都是前者的词义较轻，后者的词义较重。 如“损坏”与“破坏”都有“使物体毁坏”的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的。 三、看使用对象 有很多实词有特定的使用对象，辨析使用对象的差异也是区分实词的方法之一。如“启用”使用对象仅限于物，不能用于人；用于人时，应用“起用”。又如“扣压”和“扣押”，前者的使用对象是物，而后者的使用对象是人。 四、看感情色彩 一是辨析感情色彩。如“鼓励”为褒义词，“鼓动”为中性词，“煽动”为贬义词。 二是辨析语体色彩。如“散步”为书面词语，“溜达”则为口语词。 三是辨析谦敬色彩。如“府上”是敬称，“寒舍”是谦辞。 需要提醒的是，辨析词语的感情色彩时，一定要结合具体语境，要注意与修辞结合的褒义贬用和贬义褒用现象。 例：近来，他的学习“进步”很快，这与老师生病，疏于管理有关。 “进步”是褒义的，但根据语境“与老师生病，疏于管理有关”分析，“进步”的确切含义应该是褒词贬用。 五、看具体抽象 有些近义词表义有具体和抽象之分，区分词语表义的具体和抽象也是辨析实词的方法。如“驱除”和“祛除”，前者表义具体，如“驱除鞑虏”；后者表义抽象，如“祛除疾病”。 六、看可数与不可数 名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词可从可数与不可数方面辨析。如“春秋”是可数名词，可以说“三十二个春秋”；“岁月”是不可数名词，不能说“多少个岁月”。 七、看重复表达与否 对词语意义理解不准确经常会导致重复表达，辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。 例：抗震救灾的“铁军”凯旋胜利归来。 “凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，应说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。 与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方”；等等。 八、看词性语法 许多词语表面看意义很接近，实际上它们的词性并不同，用法差异也很大。如“品位”是名词，“品味”是动词；“阻碍”为动词，“障碍”为名词；“强大”为形容词，“壮大”为动词。词性不同，其语法功能也不同。 另外，有些实词可用作谓语，但不能带宾语。如“解脱”和“摆脱”，前者是不及物动词，不能带宾语；后者是及物动词，可以带宾语。 九、看习惯用法 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者用于否定句中，后者用于肯定句中；“不免”和“未免”，前者用于陈述句中表示陈述语气，后者用于带有责备语气的句子中；“况且”和“何况”，前者常用于陈述句，后者常用于反问句。 还可以从词语的搭配习惯入手去辨析。如“发扬”常与“风格”“优点”等词搭配，“发挥”常与“作用”“积极性”等词搭配。 同步测评 1.在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（  ） 在中外文化交流活动中，我方人员生动地介绍着中国文物，言语间 着对中华文明的满满自豪。那份对文物的 、对文化的 ，其情也真，其意也切！ A．透射 珍重 尊崇 B．透射 珍视 崇敬 C．透露 珍视 尊崇 D．透露 珍重 崇敬 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①无论国际风云如何　　　　，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。  ②既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得　　　　中学生阅读。  ③各位同志，面对如此严峻的形势，我们应该认真　　　　下这件事该怎么办。  A．变换　 适合　 核计 B．变幻　 合适　 核计 C．变幻　 适合　 合计 D．变换　 合适　 合计 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①那些不能　　　　其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。  ②这也许是狼的嗥叫中隐藏的　　　　。  ③也许，这也就是梭罗的名言潜在的含义：这个世界的　　　　在荒野。  A．辨认　 内涵　 启事 B．辨别　 内含　 启事 C．辨别　 内涵　 启示 D．辨认　 内含　 启示 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①我们既承继了这样可珍贵的一件历史遗产，我们岂可随便把它　　　　！ ②苏联斯摩棱斯克的城墙，周围7公里，被称为“俄罗斯的颈环”，大战中受了损害，苏联人民百般爱护地把它　　　　。  ③不仅如此，假使国防上有　　　　时，城墙上面即可利用为良好的高射炮阵地。  A．毁掉　 修复　 必需 B．毁坏　 修复　 必须 C．毁坏　 修补　 必需 D．毁掉　 修补　 必须　 5.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 作为世界级课题， “城市蔓延”的问题一直是规划师挥之不去的“痛点”，无论何种设计，都不能阻止快速城市化的“粗暴” ，有人认为，城市对耕地的占用将使世界在20多年后不能供给全部人口的粮食，而城市的无序化又使这一矛盾 。  A．规避　 扩张　 加剧 B．回避　 扩张　 加速 C．规避　 扩大　 加速 D．回避　 扩大　 加剧 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往　　　　用事，应注意引导。  ②我的手　　　　遍了米开朗琪罗的感人的英勇的摩西石雕像。  ③课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空的　　　　的对话，是心灵的交流与撞击。  A．意气　 抚摸　 界限 B．义气　 抚摸　 界线 C．意气　 触摸　 界线 D．义气　 触摸　 界限 7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没　　　　常常写信。  ②也许正因为如此，所以我的心才痛得那么　　　　吧。  ③即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样 无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。  A．功夫　 厉害　 清静 B．功夫　 利害　 清净 C．工夫　 利害　 清静 D．工夫　 厉害　 清净 8.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①总有无数平凡的人，以诚实的品格　　　　着社会的良知。  ②艺术真实的使命可以暂不　　　　现实生活的法则，因为虚构是小说家的特权。  ③悲悯情怀　　　　了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难的同类。  A．守护　 理解　 超脱 B．守护　 理会　 超越 C．守候　 理会　 超脱 D．守候　 理解　 超越 9.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①白天，辛德勒又在伊特兹哈克的办公室与他偷偷　　　　。  ②辛德勒默默走到　　　　好的几只箱子前，打开其中一只看了看，只见里面装满了成沓的钞票。  ③辛德勒没理会高斯的　　　　。他从兜里掏出一副扑克，慢条斯理地洗着，然后啪地扔到高斯办公桌上。  A．会晤　 整理　 反映 B．会晤　 整顿　 反应 C．会面　 整理　 反应 D．会面　 整顿　 反映 10.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 在经济全球化的背景下，网络商务的发展已经成为一种 ，广州将继续推行跨行业跨地区的网络发展，为电子商务网站 一个良好的发展环境。广州市政府同时也采取了一系列措施，积极有效地扶持引导企业特别是中小企业积极 金融危机。  A．趋势 建造　 应付 B．趋势　 创造　 应对 C．趋向　 创造　 应付 D．趋向　 建造　 应对　 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 近义词辨析 近义词辨析的命题重点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象，适用的范围，以及上下文的对应、搭配等方面。 主要设题形式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。 方法指南 实词辨析“九看”： 一、看适用范围 不同实词的适用范围并不相同，因此辨析实词的适用范围是辨析实词的有效方法。 如近义词“边境”比“边疆”所指地域范围小。 如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”的意思，但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地，“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。 二、看词义轻重 不同实词词义轻重也不相同，因此辨析词义轻重也是辨析实词的有效方法。 如“盼望”和“渴望”、“轻视”和“鄙视”两组近义词，都是前者的词义较轻，后者的词义较重。 如“损坏”与“破坏”都有“使物体毁坏”的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的。 三、看使用对象 有很多实词有特定的使用对象，辨析使用对象的差异也是区分实词的方法之一。如“启用”使用对象仅限于物，不能用于人；用于人时，应用“起用”。又如“扣压”和“扣押”，前者的使用对象是物，而后者的使用对象是人。 四、看感情色彩 一是辨析感情色彩。如“鼓励”为褒义词，“鼓动”为中性词，“煽动”为贬义词。 二是辨析语体色彩。如“散步”为书面词语，“溜达”则为口语词。 三是辨析谦敬色彩。如“府上”是敬称，“寒舍”是谦辞。 需要提醒的是，辨析词语的感情色彩时，一定要结合具体语境，要注意与修辞结合的褒义贬用和贬义褒用现象。 例：近来，他的学习“进步”很快，这与老师生病，疏于管理有关。 “进步”是褒义的，但根据语境“与老师生病，疏于管理有关”分析，“进步”的确切含义应该是褒词贬用。 五、看具体抽象 有些近义词表义有具体和抽象之分，区分词语表义的具体和抽象也是辨析实词的方法。如“驱除”和“祛除”，前者表义具体，如“驱除鞑虏”；后者表义抽象，如“祛除疾病”。 六、看可数与不可数 名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词可从可数与不可数方面辨析。如“春秋”是可数名词，可以说“三十二个春秋”；“岁月”是不可数名词，不能说“多少个岁月”。 七、看重复表达与否 对词语意义理解不准确经常会导致重复表达，辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。 例：抗震救灾的“铁军”凯旋胜利归来。 “凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，应说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。 与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方”；等等。 八、看词性语法 许多词语表面看意义很接近，实际上它们的词性并不同，用法差异也很大。如“品位”是名词，“品味”是动词；“阻碍”为动词，“障碍”为名词；“强大”为形容词，“壮大”为动词。词性不同，其语法功能也不同。 另外，有些实词可用作谓语，但不能带宾语。如“解脱”和“摆脱”，前者是不及物动词，不能带宾语；后者是及物动词，可以带宾语。 九、看习惯用法 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者用于否定句中，后者用于肯定句中；“不免”和“未免”，前者用于陈述句中表示陈述语气，后者用于带有责备语气的句子中；“况且”和“何况”，前者常用于陈述句，后者常用于反问句。 还可以从词语的搭配习惯入手去辨析。如“发扬”常与“风格”“优点”等词搭配，“发挥”常与“作用”“积极性”等词搭配。 同步测评 1.在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（  ） 在中外文化交流活动中，我方人员生动地介绍着中国文物，言语间 着对中华文明的满满自豪。那份对文物的 、对文化的 ，其情也真，其意也切！ A．透射 珍重 尊崇 B．透射 珍视 崇敬 C．透露 珍视 尊崇 D．透露 珍重 崇敬 1.【答案】C 【解析】①“透射”指光线穿过孔洞或缝隙照射。“透露”这里指露出。故排除A、B。②“珍视”表示看得很珍贵，并加以爱护。对象多为友谊、关系、精神、声誉等宝贵的事物。“珍重”表示觉得很重要，并加以保护。对象多为声誉、生命、资料、成就等重要而难得的事物。故选择“珍视”。③“崇敬”意为推崇敬重，多指对人敬重。“尊崇”意为尊敬推崇，可以指物。 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①无论国际风云如何　　　　，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。  ②既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得　　　　中学生阅读。  ③各位同志，面对如此严峻的形势，我们应该认真　　　　下这件事该怎么办。  A．变换　 适合　 核计 B．变幻　 合适　 核计 C．变幻　 适合　 合计 D．变换　 合适　 合计 2.【答案】C 【解析】①“变换”意为“事物的一种形式或内容换成另一种”；“变幻”意为“不规则地改变”。此处选择“变幻”。②“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合(实际情况或客观要求)，是动词。两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。③合计：盘算，商量；合在一起计算。核计：核算（成本）等。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①那些不能　　　　其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。  ②这也许是狼的嗥叫中隐藏的　　　　。  ③也许，这也就是梭罗的名言潜在的含义：这个世界的　　　　在荒野。  A．辨认　 内涵　 启事 B．辨别　 内含　 启事 C．辨别　 内涵　 启示 D．辨认　 内含　 启示 3.【答案】C 【解析】①“辨认”指侧重于根据特点作出判断；“辨别”侧重点在“区别”。②“内涵”是指一个概念所反应的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；“内含”是内部含有。③“启示”作名词时指通过启发提示领悟的道理；“启事”则是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①我们既承继了这样可珍贵的一件历史遗产，我们岂可随便把它　　　　！ ②苏联斯摩棱斯克的城墙，周围7公里，被称为“俄罗斯的颈环”，大战中受了损害，苏联人民百般爱护地把它　　　　。  ③不仅如此，假使国防上有　　　　时，城墙上面即可利用为良好的高射炮阵地。  A．毁掉　 修复　 必需 B．毁坏　 修复　 必须 C．毁坏　 修补　 必需 D．毁掉　 修补　 必须　 4.【答案】A 【解析】①“毁掉”与“毁坏”的语意，前 者破坏的程度强。②修复：通过维修使之恢复；“修补”没有“恢复”之意。③必须：表示事理上和情理上的必要，一定要；必需：一定要有的；不可少的。 5.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 作为世界级课题， “城市蔓延”的问题一直是规划师挥之不去的“痛点”，无论何种设计，都不能阻止快速城市化的“粗暴” ，有人认为，城市对耕地的占用将使世界在20多年后不能供给全部人口的粮食，而城市的无序化又使这一矛盾 。  A．规避　 扩张　 加剧 B．回避　 扩张　 加速 C．规避　 扩大　 加速 D．回避　 扩大　 加剧 5.【答案】A 【解析】①“规避”是遵守规则的避开；“回避”常表示设法躲避、逃避(如责任)之意。②“扩张”是指扩大范围、势力；“扩大”是指使范围、规模等增大。③“加剧”是指使程度变得更为严重；“加速”是指速度以及效率的提高。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往　　　　用事，应注意引导。  ②我的手　　　　遍了米开朗琪罗的感人的英勇的摩西石雕像。  ③课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空的　　　　的对话，是心灵的交流与撞击。  A．意气　 抚摸　 界限 B．义气　 抚摸　 界线 C．意气　 触摸　 界线 D．义气　 触摸　 界限 6.【答案】A 【解析】①意气：因主观和偏激而产生的情绪；意志和气慨。如“意气风发”。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。②“抚摸”一词则更能表现作者对艺术作品的喜爱和尊敬。③界限，是“限度”，多用于抽象事物；界线，是两地区分界的线，多用于具体事物。 7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没　　　　常常写信。  ②也许正因为如此，所以我的心才痛得那么　　　　吧。  ③即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样 无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。  A．功夫　 厉害　 清静 B．功夫　 利害　 清净 C．工夫　 利害　 清静 D．工夫　 厉害　 清净 7.【答案】D 【解析】①工夫：时间。功夫：本领，造诣。②厉害：难以对付或忍受；剧烈，凶猛。利害：利益和损害。③“清静”,指安静，不嘈杂；“清净”，指清澈，干净。 8.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①总有无数平凡的人，以诚实的品格　　　　着社会的良知。  ②艺术真实的使命可以暂不　　　　现实生活的法则，因为虚构是小说家的特权。  ③悲悯情怀　　　　了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难的同类。  A．守护　 理解　 超脱 B．守护　 理会　 超越 C．守候　 理会　 超脱 D．守候　 理解　 超越 8.【答案】B 【解析】①“守护”“守候”都有“等待”的意思。“守护”，指看守保护；“守候”，指守卫，看护。②“理解”，意为了解、明白。“理会”，指懂得，领会。③“超脱”，指超越常规的思想，解脱通俗的束缚。“超越”，指高远、高超，超过，胜过。 9.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ） ①白天，辛德勒又在伊特兹哈克的办公室与他偷偷　　　　。  ②辛德勒默默走到　　　　好的几只箱子前，打开其中一只看了看，只见里面装满了成沓的钞票。  ③辛德勒没理会高斯的　　　　。他从兜里掏出一副扑克，慢条斯理地洗着，然后啪地扔到高斯办公桌上。  A．会晤　 整理　 反映 B．会晤　 整顿　 反应 C．会面　 整理　 反应 D．会面　 整顿　 反映 9.【答案】C 【解析】①会晤：相见，会面晤谈。会面通常用于普通场合中或普通人之间。会晤用于高级或重要场合、重要人士之间。②“整理”和“整顿”都表示改变混乱状况，使整齐,有秩序。区别：“整顿”多用于组织、纪律、作风、队伍等方面；“整理”多用于家务、财务、材料、思绪、环境等方面。另外,“整顿”还有使……健全，使……正常，完善之意。③“反映”是指光的反射、反照。比喻把客观事物的实质表现出来。“反应”是指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为由一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“反应”的范围没有“反映”大，“反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的范围外，都可应用。 10.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 在经济全球化的背景下，网络商务的发展已经成为一种 ，广州将继续推行跨行业跨地区的网络发展，为电子商务网站 一个良好的发展环境。广州市政府同时也采取了一系列措施，积极有效地扶持引导企业特别是中小企业积极 金融危机。  A．趋势 建造　 应付 B．趋势　 创造　 应对 C．趋向　 创造　 应付 D．趋向　 建造　 应对　 10.【答案】B 【解析】①“趋势”是指事物或局势发展的动向，表示一种尚不明确的或只是模糊地制定的遥远的目标持续发展的总的运动；“趋向”指朝某个方向发展；事物发展的动向。②“建造”一般指建筑，兴建；“创造”指发明或制造前所未有的事物。③“应对”指对人对事采取措施、办法；“应付”有敷衍之意。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$