精品解析：2024-2025学年湖北省十堰市城区统编版四年级上册期末考试语文试卷

十堰城区2024~2025学年上学期期末教学质量检测 四年级语文试题 1. 书写展示。 请你用楷书将《精卫填海》一文中节选的语句抄写在横线上，注意书写正确规范、布局匀称字距均匀、力求美观。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 _______________________________ 【答案】女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“游”“溺”“衔”“堙”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 积累运用。 2. 根据语境写词语。 “轰隆”一声，shān bēnɡ dì liè（ ）,石头缝里蹦出只灵猴。他师从菩提祖师，能 ténɡ yún jià wù（ ）, hū fēnɡ huàn yǔ（ ），美其名曰“齐天大圣”。大闹天宫后，他被如来佛祖压在五行山下,他wú kě nài hé（ ）,幸得师父唐三藏搭救，得以chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ（ ），他一路降妖伏魔，护送师父西天取经。历经九九八十一难，终成正果。 【答案】 ①. 山崩地裂 ②. 腾云驾雾 ③. 呼风唤雨 ④. 无可奈何 ⑤. 重整旗鼓 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“崩”“腾”“奈”“旗”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择合适的答案，把序号写在括号里。 3. 下列选项中，加点字注音不是全对的一项是（ ） A. 荧光屏（yínɡ） 素 洁（sù） B. 慎 重（shèn） 纪 昌（jǐ） C. 惩 罚（chénɡ） 扎 针（zhā） D. 窗 框（kuānɡ） 蝙 蝠（biān） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 D．窗   框（kuānɡ）——（kuànɡ）。 故选D。 4. 妈妈平时都要求我们在家吃早饭，今天竟然请我们去外面吃，真是（ ） A. 破天荒 B. 挑大梁 C. 占上风 D. 开绿灯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。 挑大梁：指比喻承担主要工作或起主要作用。 占上风：指占据有利地位、处于优势。 开绿灯：指允许或不禁止。 句子写是妈妈平时都会要求我们在家吃，第一次要出去外面吃，故选A。 5. 与括号里面的句子所运用的修辞手法相同的一句是（深山村落里没有电视，没有电脑，没有飞机，更没有宇宙飞船。）（ ） A. 盘古倒下以后，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。 B. 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 C. 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 括号内的句子“深山村落里没有电视，没有电脑，没有飞机，更没有宇宙飞船。”在内容上表现出同类事物或现象的并列。运用了排比的修辞手法，结构相同、语意递进，强调深山村落资源贫乏的特点。 A．“盘古倒下以后，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。”是一个简单的陈述，没有使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。它只是在叙述盘古倒下后身体变化的一个事实。 B．“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。”这里通过“……的时候叫”的句式，强调了狗在不同情绪下都会叫的特点。使用了排比的修辞手法。 C．“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”此句描写的是一种动态场景，没有运用排比修辞。 故选B。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 突然胆子大了，就落在我的书桌上。 B. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C. 蝴蝶那么柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺。可在“突然”前面加上“它”等主语； B．不合逻辑。去掉“不”即可。 故选C。 7. 本学期所学课文教给我们很多道理，下列说法不正确的是（ ） A. 《陀螺》告诉我们“差之毫厘，谬以干里”的道理。 B. 《为中华之崛起而读书》让我们明白应将自己的理想与祖国的未来相联系，勤奋学习。 C. 《延安，我把你追寻》告诉我们在新时代的今天应继承和发扬延安精神。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 A．《陀螺》这篇课文主要通过回忆“我”小时候用小陀螺战胜大陀螺的经历，明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，而不是“差之毫厘，谬以千里”。所以该选项说法不正确。 故选A。 8. 将词语补充完整，再选择合适的词语填空。 随（ ）而（ ） （ ）喜（ ）狂 响（ ）云（ ） 不动（ ）（ ） （ ）（ ）报国 （ ）眉（ ）目 （1）中秋节， _________的老人和后辈们围坐在一起吃月饼、赏月，好不惬意。 （2）端午节龙舟赛中，这支队伍勇夺第一，队员们_________，脸上写满胜利的喜悦。 （3）春节庆典中，舞龙舞狮队伍卖力地在人群中穿梭表演，锣鼓声、喝彩声交织在一起，_________。 【答案】 ①. 遇 ②. 安 ③. 欣 ④. 若 ⑤. 彻 ⑥. 霄 ⑦. 声 ⑧. 色 ⑨. 精 ⑩. 忠 ⑪. 慈 ⑫. 善 ⑬. 慈眉善目 ⑭. 欣喜若狂 ⑮. 响彻云霄 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。 欣喜若狂：形容高兴到了极点，好像快失去控制了，也指十分兴奋的样子。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。 精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 （1）这个句子中，需要一个形容老人外貌特点且能体现温馨氛围的词语。“慈眉善目”侧重于描述人的面容和善，给人亲切、和蔼的感觉。中秋节本就是家庭团聚、充满温情的节日，用“慈眉善目”来形容老人，更能凸显出这种温馨、和谐的家庭氛围，让后辈们与之相处时倍感惬意。故选“慈眉善目”。 （2）根据句子中“勇夺第一”“脸上写满胜利的喜悦”等描述，可知队员们因为取得胜利而非常高兴，“欣喜若狂”这个词能很好地体现出他们极度兴奋、喜悦的心情，符合语境。故选“欣喜若狂”。 （3）句中描述了春节庆典中舞龙舞狮时锣鼓声和喝彩声交织的场景，强调声音的响亮，“响彻云霄”恰好能够生动地表现出这种声音宏大，仿佛能穿透云层的热闹氛围，使整个场景更加生动形象。故选“响彻云霄”。 9. 根据所学内容填空。 （1）古诗是一座丰富的宝库。漫步其中，我们可以从王昌龄的笔下领略“ _____，万里长征人未还”的苍凉景象；可以得到“生当作人杰，_____________________”的价值引领；可以体会“__________________ ，天下谁人不识君？”的豁达情怀…… （2）格言谚语是文化园中的明珠。“人非__________________ ，孰能无惑？ ”告诉我们学习时要善于思考和提问；“一场秋雨一场寒，_______________________”提醒我们每下一场秋雨，天气就会变冷一些。 （3）父母是我们的人生导师。爸爸常对我说：“‘好问则裕，_________’,学习中遇到问题一定要多向别人请教。”妈妈告诉我：“‘_________ ，驷马难追’”。 【答案】 ①. 秦时明月汉时关 ②. 死亦为鬼雄 ③. 莫愁前路无知己 ④. 生而知之者 ⑤. 十场秋雨要穿棉 ⑥. 自用则小 ⑦. 一言既出 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“秦、雄、愁、己”的正确写法； （2）书写时注意“而、棉”的正确写法； （3）书写时注意“则、既”的正确写法。 语言实践。 10. 一个人遇到不顺心的事，往往心里都会很难过。小明在秋游路上遗失了一块电话手表，那是妈妈送给他的生日礼物，作为他的朋友，你该怎么安慰他呢？请把你温暖的安慰送给他吧！ _____________________________________________ 【答案】示例：小明，别太难过啦，我完全能体会你现在的心情，毕竟那是这么珍贵的生日礼物。不过东西已经丢了，咱们再伤心也没用。你妈妈对你的爱早就刻在你生活的点点滴滴里，不是一块手表能衡量的。而且说不定手表只是暂时迷路啦，也许它在某个角落等着失主去找它呢。要是实在找不到，咱们一起想想办法，看能不能用零花钱再买一块类似的，把这份回忆延续下去。好不好？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题，先表明自己明白他丢失礼物的难过心情，让小明感受到被理解。再强调妈妈送礼物是出于爱，即使手表丢了，这份爱也不会消失。然后提出帮忙寻找或者一起想办法弥补，给他实际的支持和希望。还可以提及其他有意义的事情，帮他转移对丢失手表的过度关注。注意表述要清晰、有条理。答案不唯一，合理即可。 示例：小明，我知道你现在肯定特别难过，那块电话手表是妈妈送的生日礼物，丢了谁都会心疼。虽然电话手表丢了，但妈妈对你的爱可一点都没少呀，那些温暖的瞬间都留在你心里，这是谁也拿不走的。别太难过啦，我会一直陪着你的，咱们一起往前看，未来还有好多美好的事在等着咱们呢。 阅读理解。 课内阅读 西门豹治邺（节选） ①西门豹说；“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ②巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 ③西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ④官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 11. 用小标题的形式概括选文第一自然段的内容。 ________________________________________________________ 12. 西门豹对巫婆和官绅头子说话时都用了“麻烦”，这样表面（ ），实则（ ），不动声色地惩治了他们。（填序号） A．威严 B． 幽默 C．客气 D． 可爱 13. 读第三自然段画“ ”句子，西门豹这样做的目的是（ ） A. 等巫婆和官绅头子回来，把河神的事告诉大家。 B. 让周围的老百姓知道自己的威严，以便在当地树立威信。 C. 震慑帮凶，让百姓目睹官绅的丑态，明白巫婆和官绅是骗钱害人的。 14. 第四自然段中画“ ”的句子抓住官绅的________ 和 ________ 进行了描写。 15. 当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？ ______________________________________________ 16. 读完选文，我觉得西门豹是一个______________________的人。 【答案】11. 西门豹智惩巫婆 12. ①. C ②. A 13. C 14. ①. 神态 ②. 动作 15. 西门豹针对把他们扔到了河里，下一个会不会就轮到我了？我要不要赶紧向他承认错误，请求他的饶恕呢？ 16. 充满智慧，造福百姓 【解析】 【导语】这篇选文通过语言、动作描写刻画西门豹形象。他以选美为由惩治巫婆和官绅头子，又巧妙威慑众官绅，展现出其智慧与果敢，用巧妙方式破除迷信，推动治理，情节紧凑，人物跃然纸上。 【11题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括能力。 第①自然段核心是西门豹以姑娘不漂亮、河神不满意为由，让巫婆去跟河神说要选漂亮的，随后将巫婆投进漳河。 拟定小标题时，要抓住主要人物（西门豹）、主要事件（惩治巫婆），用简洁语言表述。示例：西门豹巧言惩巫婆。 【12题详解】 本题考查词语理解与人物形象分析。 在第①自然段中，西门豹对巫婆说“麻烦你去跟河神说一声”，表面上是很客气的请求，而实际上是要把巫婆投进漳河惩治她。第②自然段中，对官绅头子说 “麻烦你去催一催吧”，同样表面客气，实则是将其也投进漳河。 所以西门豹对巫婆和官绅头子说话时用“麻烦”，表面客气，实则威严，故答案依次选 C、A。 【13题详解】 本题考查对文本关键句子的理解。 在第③自然段中，“说着又要叫卫士把他们扔下漳河去” 这句话，体现了西门豹行动上的威慑力。西门豹先是把巫婆和官绅头子投入漳河，然后面对剩下的官绅，做出又要把他们扔下河的举动。西门豹这样做时，那些官绅已经 “提心吊胆，大气儿也不敢出”，进一步的威胁让官绅们的恐惧达到极点，“一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶”。西门豹就是要通过这种方式，让这些官绅作为巫婆骗钱害人的帮凶，在百姓面前彻底暴露丑态，让百姓清楚地看到巫婆和官绅所谓 “河神娶亲” 的说法完全是骗局，他们就是利用百姓的迷信来骗钱害人，从而达到揭露真相、破除迷信的目的。 故选C 【14题详解】 本题考查对人物描写手法的理解与识别。 第④自然段“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”这句话中，“面如土色”是对官绅神态的描写，生动地展现出他们极度惊恐时的面部神色；“跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”则是对官绅动作的描写，通过这些动作，将官绅们害怕到极点，为了保命不顾一切的丑态刻画得淋漓尽致 。 所以该句子抓住官绅的神态和动作进行了描写。 【15题详解】 本题考查对人物心理的揣摩。 结合前文情节：西门豹已经把巫婆和官绅头子投进了漳河，这让官绅们清楚地看到了西门豹的决心和手段，他们深知自己与巫婆等人的勾当是骗局，害怕自己也被投进河里。 体会人物心理：从“提心吊胆”“大气儿也不敢出”“面如土色”“磕头求饶”等描写，可以看出官绅们极度恐惧的状态。所以当西门豹说“再等一会儿” 时，要从他们害怕被惩罚、担心自己性命不保的角度去推测他们的心理。 示例：官绅们可能会想：“完了完了，河神肯定不会真的留下他们，西门豹一会儿肯定还会把我们扔下去，我们的命要没了，早知道就不跟着巫婆干这种坏事了。” 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 在第①自然段中，西门豹以“姑娘不漂亮，河神不满意”为由，将巫婆投进漳河，这是他巧妙利用对方迷信的说法，不动声色地惩治坏人，体现出他的智谋。第②自然段他又让官绅头子去“催一催”巫婆，进一步打击恶势力。第③④自然段中，面对其他官绅，西门豹佯装要把他们也扔进河里，吓得官绅们磕头求饶 ，最终达到了破除迷信、为民除害的目的，展现出他的勇敢和为民着想的品质。 课外阅读 一千张糖纸 ①小时候，我去外婆家住。正是七八岁讨人嫌的年龄，加上隔壁的世香，我们的游戏使外婆家更不安宁了。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了，对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”是啊，什么叫累呢？累,离我们多么遥远啊！表姑接着说：“世香呀，为什么你们不玩攒糖纸呢？”“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就给你一只汪汪叫的电动狗。” ③我和世香惊呆了。电动狗在那时，是怎样一笔财富,是怎样一份快乐啊？表姑的许诺使我们激动很久。 ④从此，外婆的四合院安静如初。我和世香走街串巷寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的。有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩子来买糖吃的大人。 一张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。 ⑥暑假快结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，想兑换电子狗。表姑笑得上气不接下气，说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们太吵啦！”世香看了我一眼，眼里满是愤愤不平，还有对我的藐视，毕竟这是我的表姑呀。 ⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。 ⑧我和世香走出院子，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 ⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总会想起那一千张糖纸——可以批评孩子，可以责怪孩子，但不可以欺骗孩子，欺骗是最深重的伤害。 ⑩我已经长大成人，但所有的大人不都是从孩童时代走来的吗？ 17. 理解词语意思。 （1）安宁：____________________________________________________________________________________________。 （2）愤愤不平：____________________________________________________________________________________。 18. 关注主要人物和事件，把握内容，对的画“ √ ”，错的画“ × ”。 （1）表姑许诺“我们”攒够糖纸，给“我们”换一只电动狗（ ） （2）“我”和世香走街串巷，两人一共攒够了一千张糖纸。（ ） 19. 按要求完成批注任务。 （1）第④段中的“寻找”“追着”“守候“等词写出了______________________________________________。 （2）第⑤段，作者用一系列的动作写出了________________________________________________________。 （3）读第⑧段，体会人物心情，作批注：________________________________________________________。 20. 第⑦段“这时，我突然觉得很累”中的“累”指什么？（ ） A. “我”得不到电动狗，不高兴。 B. 受了欺骗，“我”心里非常委屈、沉重。 C. “我”玩的时间太长了，很疲惫。 D. “我”为了攒糖纸，走街串巷，非常疲劳。 21. 你觉得表姑逗“我们”玩的行为对吗？谈谈你的看法。 __________________________________ 【答案】17. ①. （心情）安定，宁静。文中只的是“我”和世香在一起玩游戏非常吵闹，打破了外婆家安静的环境。 ②. 很生气的样子。文中指的是世香因为“我”表姑的欺骗而生“我”的气。 18. ①. √ ②. × 19. ①. “我”和世香收集糖纸的过程十分不易 ②. “我”和世香对糖纸的珍视。 ③. “我”和世香收集糖纸十分不易，此时却将精心整理过的糖纸随意扔向天空，任由它们飘去，体现了“我”和世香被表姑欺骗之后的失望、沮丧和愤怒的心情。 20. B 21. 我觉得表姑的行为不对。因为孩子是纯真的，大人说的话孩子会当真，没有兑现承诺对孩子的心灵是极大的打击与伤害。“我”和世香相信了表姑，每天充满希望地努力收集糖纸，最后得到的却是欺骗和失望，“我们”受到了深重的伤害。所以表姑的行为是不对的。 【解析】 【导语】文章通过讲述童年时期和表姑之间的一段经历，揭示了大人与孩子间的信任和承诺的重要性。孩子因表姑的一个“玩笑”而充满期待地收集糖纸，最终却发现这只是个欺骗，深感失望和“累”。这不仅是对成人随意承诺的批判，也反映了成年过程中慢慢理解的许多生活真相。作者借此呼吁大人对儿童应多一份认真与尊重，因为欺骗是对儿童心灵的重大伤害。 【17题详解】 本题考查词语解释。 文中第①自然段“我们的游戏使外婆家更不安宁了”，从这个句子可知，“安宁”描述的是外婆家原本的状态，因为“我”和世香的游戏打破了这种状态。结合语境，“安宁”在这里的意思是（环境）安静、没有干扰，外婆家在“我们”玩耍之前处于平静的状态。 在第⑥自然段“世香看了我一眼，眼里满是愤愤不平，还有对我的藐视，毕竟这是我的表姑呀”这句话中出现该词。从上下文可知，“我”和世香辛苦攒够糖纸，满心期待兑换电动狗，却得知表姑是逗我们玩，世香此时的情绪通过 “愤愤不平” 体现出来。所以结合语境，“愤愤不平”意思是心中充满了愤怒，觉得十分不公平，表达了世香对表姑欺骗行为的不满。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 （1） 从文中第②自然段“表姑接着说：‘世香呀，为什么你们不玩攒糖纸呢？’‘您为什么要我们攒糖纸呢？’‘攒够一千张糖纸，表姑就给你一只汪汪叫的电动狗。’”这些句子可以明确得知，表姑向“我们”许诺，只要攒够一千张糖纸，就给“我们”一只电动狗，所以该表述正确。 （2）依据文中第⑥自然段“暑假快结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸”，由此可知，“我”和世香每人都攒够了一千张糖纸，两人总共攒够的是两千张糖纸，并非一千张，所以该表述错误。 【19题详解】 本题考查写批注。 （1）分析“寻找”“追着”“守候”等动词，思考这些动作所展现“我”和世香的行为状态以及背后的原因，从而得出其体现的内容。 示例：“我”和世香为了攒够糖纸付出了很多努力，以及对得到电动狗的渴望。从“寻找被遗弃在墙角里的糖纸”“追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天”“在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人”可以看出，她们不放过任何一个能得到糖纸的机会，足见其努力与渴望。 （2）关注第⑤段中描写整理糖纸的一系列动作，从这些动作中体会“我”和世香对糖纸的态度以及对得到电动狗的期待。 示例：“我”和世香对糖纸的珍视以及对实现目标的认真执着。 （3）结合前文表姑欺骗“我们”，“我们”梦想破灭的情节，通过“奋力扔向天空”这一动作，深入体会“我”和世香此时的心情，并用简洁的语言进行批注。 示例：“我”和世香满心愤怒与失望，通过扔糖纸宣泄对表姑欺骗的不满。 【20题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第⑥自然段“暑假快结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，想兑换电子狗。表姑笑得上气不接下气，说：‘表姑逗着你们玩哪，嫌你们太吵啦！’”可知“我”和世香满心期待能凭借辛苦攒的糖纸换到电动狗，然而表姑却告知这只是逗我们玩的，这种欺骗行为给“我们”带来了打击。 第⑦自然段“这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。”这里明确指出“我”的“累”并非身体上的疲惫，而是心里的感受，是胸膛里的心突然加重，结合前文表姑的欺骗行为，可判断出“累”是因为受了欺骗，心里感到委屈、沉重。所以，“累”指受了欺骗，“我”心里非常委屈、沉重。 故选B。 【21题详解】 本题考查阐述观点。 先明确观点：根据文章内容，判断表姑行为对错，表明自己立场。然后阐述理由：结合文中“我们”攒糖纸的辛苦过程、表姑欺骗行为造成的伤害等方面说明理由。最后总结升华：简单总结，强调应尊重孩子，不能随意欺骗。 示例：表姑逗“我们”玩的行为不对。“我们”为攒糖纸走街串巷、精心整理，满怀期待。表姑欺骗“我们”，让“我们”感到委屈和沉重。大人应尊重孩子，不能随意欺骗。 22. 习作表达。 题目一：在美丽的十堰，有武当山、丹江口水库等很多值得推荐的好地方，选一处推荐给外地的好朋友们吧！先想一想你要推荐的地方，再将这个地方的特别之处写下来。 题目二：生活像个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件令你印象深刻的事写下来。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文一： 魅力武当山，诚邀君来游 亲爱的外地朋友们，我要向你们强烈推荐我的家乡十堰的宝藏之地——武当山。它不仅是自然的杰作，更是历史文化的瑰宝，充满着独特的魅力。 踏入武当山，映入眼帘的便是连绵起伏的山峦，它们好似一条沉睡的巨龙，庞大的身躯蜿蜒在大地之上，云雾缭绕其间，如梦似幻，宛如仙境一般。山间树木郁郁葱葱，四季常青，仿佛是大自然精心绘制的绿色画卷，每一片叶子都闪耀着生命的光彩。春天，漫山遍野的野花竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把武当山装点得格外美丽；夏天，茂密的树林为游客们撑起了一把把绿色的大伞，送来阵阵清凉；秋天，枫叶似火，银杏金黄，山林间五彩斑斓；冬天，皑皑白雪覆盖着山峰，银装素裹，宛如童话世界。 武当山还是道教圣地，有着深厚的文化底蕴。宏伟壮观的古建筑群错落有致地分布在山间，飞檐斗拱、雕梁画栋，每一处细节都彰显着古人的智慧与匠心。金顶的金殿在阳光的照耀下熠熠生辉，它全由铜铸鎏金而成，历经数百年风雨依然光彩夺目，让人不禁感叹古代工艺的精湛。在这里，你还能看到道士们身着道袍，在悠扬的道乐中打太极拳，一招一式，行云流水，尽显道家的神韵。 武当山的武术更是闻名遐迩。它以柔克刚、以静制动，融合了道家的哲学思想和养生理念。无论是在道观的庭院，还是在山间的空地上，时常能看到武术爱好者们练习武当武术的身影。如果你们有机会来武当山，一定要亲身感受一下这独特的武术魅力，说不定还能跟着师傅们学上几招呢！ 朋友们，武当山的美景、文化和武术一定会让你们流连忘返。快来吧，我在武当山等你们，一起开启这场奇妙的旅程！ 例文二： 难忘的拔河比赛 在我的记忆长河中，有许多璀璨的明珠，而那次学校组织的拔河比赛，无疑是其中最耀眼的一颗。它不仅让我感受到了团结的力量，更让我体会到了坚持的意义。 那天下午，阳光明媚，校园里充满了欢声笑语。操场上，一条粗壮的麻绳静静地躺在地上，仿佛在等待着一场激烈的战斗。比赛即将开始，我们班的参赛队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他们精神抖擞，眼神中透露出坚定的信念，仿佛在向对手宣告：“我们是不可战胜的！” 随着裁判的一声哨响，比赛正式拉开帷幕。双方队员都紧紧地握住麻绳，双脚用力蹬地，身体向后倾斜，使出了浑身解数。我们班的啦啦队也不甘示弱，他们站在一旁，大声地喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋，仿佛要把整个操场都掀翻。 比赛进入了白热化阶段，双方僵持不下。麻绳中间的红绸带一会儿向左，一会儿向右，让人看得惊心动魄。就在这时，我们班的队员们似乎有些体力不支，脚步开始往后退。但是，他们并没有放弃，而是咬紧牙关，相互鼓励着。“一二，加油！一二，加油！”在这整齐而有力的口号声中，他们重新凝聚起力量，一步一步地把麻绳拉了回来。 终于，在大家的共同努力下，我们班赢得了比赛。那一刻，整个操场都沸腾了起来。同学们欢呼雀跃，相互拥抱，脸上洋溢着胜利的喜悦。我也激动得热泪盈眶，深深地感受到了团结的力量是无穷的。 这次拔河比赛虽然已经过去了很久，但它却一直深深地印在我的脑海里。它让我明白了，只要我们团结一心，坚持不懈，就没有克服不了的困难，没有战胜不了的挑战。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题： 题目要求从十堰的众多好去处里选择一处，向外地好朋友推荐。关键在于突出所选地方的独特之处，文体为写景类记叙文，目的是吸引朋友前来游玩。 二、立意： 通过描绘所选地方的美景、特色，展现十堰的魅力，激发朋友对该地的向往之情，同时表达自己对家乡十堰的热爱。 三、写作思路： 开头：开门见山点出要推荐的地方是哪里。 中间：详细描述所选地方的特别之处。 结尾：抒情式扣题，抒发自己的情感。 例文二： 一、审题。 明确题目要求围绕生活中亲身经历、看到或听说的事展开，要挑选出那件印象极为深刻的来写，文体为记叙文。重点在于把事情的起因、经过、结果叙述清楚，突出“印象深刻”这一要点。 二、立意。 通过讲述这件事，传达出某种情感、道理或感悟，比如从挫折中学会坚强，从帮助他人中体会快乐，从一次成功里收获自信等，让读者能与作者产生共鸣，有所思考。 三、写作思路。 开头：开门见山点出令自己印象深刻的事是什么。 中间：写清楚这件事情为什么令你那么深刻。可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。              结尾：总结全文，通过这件深刻的事情，自己明白了什么道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 十堰城区2024~2025学年上学期期末教学质量检测 四年级语文试题 1. 书写展示。 请你用楷书将《精卫填海》一文中节选的语句抄写在横线上，注意书写正确规范、布局匀称字距均匀、力求美观。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 _______________________________ 积累运用。 2. 根据语境写词语。 “轰隆”一声，shān bēnɡ dì liè（ ）,石头缝里蹦出只灵猴。他师从菩提祖师，能 ténɡ yún jià wù（ ）, hū fēnɡ huàn yǔ（ ），美其名曰“齐天大圣”。大闹天宫后，他被如来佛祖压在五行山下,他wú kě nài hé（ ）,幸得师父唐三藏搭救，得以chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ（ ），他一路降妖伏魔，护送师父西天取经。历经九九八十一难，终成正果。 选择合适的答案，把序号写在括号里。 3. 下列选项中，加点字注音不是全对一项是（ ） A. 荧光屏（yínɡ） 素 洁（sù） B. 慎 重（shèn） 纪 昌（jǐ） C. 惩 罚（chénɡ） 扎 针（zhā） D. 窗 框（kuānɡ） 蝙 蝠（biān） 4. 妈妈平时都要求我们在家吃早饭，今天竟然请我们去外面吃，真是（ ） A. 破天荒 B. 挑大梁 C. 占上风 D. 开绿灯 5. 与括号里面的句子所运用的修辞手法相同的一句是（深山村落里没有电视，没有电脑，没有飞机，更没有宇宙飞船。）（ ） A. 盘古倒下以后，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。 B. 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 C. 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 突然胆子大了，就落在我的书桌上。 B. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C. 蝴蝶那么柔弱，怎么禁得起这猛烈风雨呢？ 7. 本学期所学课文教给我们很多道理，下列说法不正确的是（ ） A. 《陀螺》告诉我们“差之毫厘，谬以干里”的道理。 B. 《为中华之崛起而读书》让我们明白应将自己的理想与祖国的未来相联系，勤奋学习。 C. 《延安，我把你追寻》告诉我们在新时代今天应继承和发扬延安精神。 8. 将词语补充完整，再选择合适的词语填空。 随（ ）而（ ） （ ）喜（ ）狂 响（ ）云（ ） 不动（ ）（ ） （ ）（ ）报国 （ ）眉（ ）目 （1）中秋节， _________的老人和后辈们围坐在一起吃月饼、赏月，好不惬意。 （2）端午节龙舟赛中，这支队伍勇夺第一，队员们_________，脸上写满胜利的喜悦。 （3）春节庆典中，舞龙舞狮队伍卖力地在人群中穿梭表演，锣鼓声、喝彩声交织在一起，_________。 9. 根据所学内容填空 （1）古诗是一座丰富的宝库。漫步其中，我们可以从王昌龄的笔下领略“ _____，万里长征人未还”的苍凉景象；可以得到“生当作人杰，_____________________”的价值引领；可以体会“__________________ ，天下谁人不识君？”的豁达情怀…… （2）格言谚语是文化园中的明珠。“人非__________________ ，孰能无惑？ ”告诉我们学习时要善于思考和提问；“一场秋雨一场寒，_______________________”提醒我们每下一场秋雨，天气就会变冷一些。 （3）父母是我们的人生导师。爸爸常对我说：“‘好问则裕，_________’,学习中遇到问题一定要多向别人请教。”妈妈告诉我：“‘_________ ，驷马难追’”。 语言实践。 10. 一个人遇到不顺心的事，往往心里都会很难过。小明在秋游路上遗失了一块电话手表，那是妈妈送给他的生日礼物，作为他的朋友，你该怎么安慰他呢？请把你温暖的安慰送给他吧！ _____________________________________________ 阅读理解。 课内阅读 西门豹治邺（节选） ①西门豹说；“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ②巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 ③西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ④官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 11. 用小标题的形式概括选文第一自然段的内容。 ________________________________________________________ 12. 西门豹对巫婆和官绅头子说话时都用了“麻烦”，这样表面（ ），实则（ ），不动声色地惩治了他们。（填序号） A．威严 B． 幽默 C．客气 D． 可爱 13. 读第三自然段画“ ”的句子，西门豹这样做的目的是（ ） A. 等巫婆和官绅头子回来，把河神的事告诉大家。 B. 让周围的老百姓知道自己的威严，以便在当地树立威信。 C. 震慑帮凶，让百姓目睹官绅的丑态，明白巫婆和官绅是骗钱害人的。 14. 第四自然段中画“ ”的句子抓住官绅的________ 和 ________ 进行了描写。 15. 当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？ ______________________________________________ 16. 读完选文，我觉得西门豹是一个______________________的人。 课外阅读 一千张糖纸 ①小时候，我去外婆家住。正是七八岁讨人嫌的年龄，加上隔壁的世香，我们的游戏使外婆家更不安宁了。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了，对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”是啊，什么叫累呢？累,离我们多么遥远啊！表姑接着说：“世香呀，为什么你们不玩攒糖纸呢？”“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就给你一只汪汪叫的电动狗。” ③我和世香惊呆了。电动狗在那时，是怎样一笔财富,是怎样一份快乐啊？表姑的许诺使我们激动很久。 ④从此，外婆的四合院安静如初。我和世香走街串巷寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的。有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩子来买糖吃的大人。 一张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。 ⑥暑假快结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，想兑换电子狗。表姑笑得上气不接下气，说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们太吵啦！”世香看了我一眼，眼里满是愤愤不平，还有对我的藐视，毕竟这是我的表姑呀。 ⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。 ⑧我和世香走出院子，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 ⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总会想起那一千张糖纸——可以批评孩子，可以责怪孩子，但不可以欺骗孩子，欺骗是最深重的伤害。 ⑩我已经长大成人，但所有的大人不都是从孩童时代走来的吗？ 17. 理解词语意思。 （1）安宁：____________________________________________________________________________________________。 （2）愤愤不平：____________________________________________________________________________________。 18. 关注主要人物和事件，把握内容，对的画“ √ ”，错的画“ × ”。 （1）表姑许诺“我们”攒够糖纸，给“我们”换一只电动狗。（ ） （2）“我”和世香走街串巷，两人一共攒够了一千张糖纸。（ ） 19. 按要求完成批注任务。 （1）第④段中的“寻找”“追着”“守候“等词写出了______________________________________________。 （2）第⑤段，作者用一系列的动作写出了________________________________________________________。 （3）读第⑧段，体会人物心情，作批注：________________________________________________________。 20. 第⑦段“这时，我突然觉得很累”中的“累”指什么？（ ） A. “我”得不到电动狗，不高兴 B. 受了欺骗，“我”心里非常委屈、沉重。 C. “我”玩的时间太长了，很疲惫。 D. “我”为了攒糖纸，走街串巷，非常疲劳。 21. 你觉得表姑逗“我们”玩的行为对吗？谈谈你的看法。 __________________________________ 22. 习作表达。 题目一：在美丽的十堰，有武当山、丹江口水库等很多值得推荐的好地方，选一处推荐给外地的好朋友们吧！先想一想你要推荐的地方，再将这个地方的特别之处写下来。 题目二：生活像个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件令你印象深刻的事写下来。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$