第3课 《藏戏》同步练习卷 2023-2024学年统编版（五四学制）语文六年级下册

统编版五四制六年级下册第三课《藏戏》同步练习卷 姓名： 班级： 成绩： 一、基础知识（共30分） 选择题（每题3分，共15分） (1)《藏戏》的作者是()。 A.冯骥才 B.老舍 C.马晨明 D.沈从文 (2)藏戏起源于()。 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 (3)藏戏中身份相同的人物所戴面具的颜色和形状基本相同，其中善者的面具是()。 A.白色 B.红色 C.绿色 D.黑色 (4)藏戏演出时，一般分为三个部分，其中“雄”指的是()。 A.开场仪式 B.正戏 C.结尾仪式 D.休息时间 (5)藏戏演出时间()。 A.只有一天 B.三五天 C.不定，有时演三五天，有时演七八天 D.固定为七天 填空题（每空2分，共10分） (1)藏戏被称为藏文化的"。 (2)藏戏的开山鼻祖是。 (3)藏戏面具运用 的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 判断题（每题2分，共10分） (1)《藏戏》一文重点介绍了藏戏的形成过程和艺术特色。() (2)藏戏的面具，不同颜色代表不同的意义，红色代表威严。() (3)藏戏演出时没有舞台，观众可以随意走动观看。() (4)唐东杰布为了建造桥梁，才组成了藏戏班子。() (5)藏戏和其他剧种一样，都有固定的演出时间和舞台。() 二、阅读理解（共30分） (一)阅读课文片段，回答问题(15分) 片段： 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 问趣： (1)文中开头连用三个反问句有什么作用？(3分) (2)唐东杰布的传奇故事在文中起什么作用？(3分) (3)藏戏的特点是什么？(3分) (4)你还知道哪些具有独特艺术魅力的剧种？(3分) (5)请用一句话概括这段文字的主要内容。(3分) (二)阅读课文片段，回答问题(15分) 片段： 而具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发 展过程中得以保留的重要原因之一。 雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道 具，只要一鼓、一钺为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 问题： (1)藏戏面具得以保留的重要原因是什么？(3分) (2)藏戏演出的舞台有什么特点？(3分) (3)从“他们别无所求，只要有观众就行”这句话中，你体会到了什么？(3分) (4)你觉得藏戏的演出和其他剧种相比，最大的不同是什么？(3分) (5)请你为藏戏写一句宣传语，吸引更多人来了解藏戏。(3分) 三、语言运用（共20分） 仿写句子(5分) 例句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 仿写： 用下列词语造句(15分) (1)藏戏： (2)面具： (3)传奇： (4)演绎： (5)雄浑： 四、写作（共20分） 写作题月：我眼中的藏戏 要求：结合课文内容，写一篇关于你对藏戏的认识和感受的短文，字数不少于200字。 参考答案 一、基础知识 选择题 (1)c (2)A (3)A (4)B (5)C 填空题 (1)活化石 (2)唐东杰布 (3)象征、夸张 判断题 (1)V (2)V (3)V (4)V (5)× 二、阅读理解 阅读课文片段，回答问题 (1)强调藏戏的特点，引起读者的兴趣，引出下文对藏戏的介绍。 (2)出藏戏的起源，为减戏增添神秘色彩。 (3)戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出很长时间。 (4)示例：京剧、越剧、黄梅戏等。 (5)通过三个反问句强调藏戏的特点，引出唐东杰布的传奇故事。 阅读课文片段，回答问题 (1)而具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 (2)以雪山江河、草原大地为背景，不要幕布、灯光、道具，只要一鼓、一俄伴奏。 (3)体会到藏戏艺人对艺术的热爱和对观众的尊重。 (4)示例：藏戏演出形式更自由，没有固定舞台和复杂道具等。 (5)示例：走进神秘藏戏，领略独特艺术魅力！ 三、语言运用 略 四、写作 略